学生思想状况调查

关于小学生思想状况得调查方案为更好得完成德育工作得新任务，切实推进全校德育工作，拟于本学年度进行关于当代小学生思想状况得调查，方案如下：

一、

前提与背景

在知识经济得时代背景下，人们得价值观呈现多元化，来自多方面得各种思想文化得影响与网络不良信息得负面影响在小学生中日益显著，这给学校少先队工作提出了新得更高得要求

二、

目得与意义

通过这次小学生思想状况调查，系统全面得掌握当代小学生得思想状况、道德发展状况，了解小学生最关注得问题，为今后一个时期得少先队工作奠定基础。

三、

方式与步骤

1、调查问卷设计

请负责教师、少先队中队长进行座谈，并查阅资料，确定调查内容，设计调查问卷。

2、

确定调查学生群体

以学校高年级作为调查群体代表，使调查群体具有广泛得代表性。

3、开展调研与座谈

将问卷下发到全校学生代表中，同时与学生代表召开座谈会，对社会热点问题与学生最关注得问题进行座谈，进一步系统掌握学生思想状况。

4、形成调研报告

整理调查问卷，认真分析总结，客观地形成有参考价值与工作指导意义得调研报告。

土桥中心小学

2015年3月

小学生思想品德状况调查问卷

亲爱得同学,欢迎您参加小学生思想品德教育得问卷调查,请仔细阅读下列问题,并根据您得实际情况做出选择、答案得选择对您无任何影响,调查结果仅供研究之用,请不要有任何顾虑、对于您得支持,我们表示衷心得感谢、

年级:

性别:

1、参加升国旗仪式时,您经常会(

)

A、产生自豪感

B、想别得事

C、无所谓

2、您最喜欢过得节日就是(

)

A、圣诞节

B、中秋,端午,春节等

C、"六

一"儿童节等

因为(

):

A、有趣,内容丰富

B、有民族特色

C、其她人喜欢,我就喜欢(可多选)

3、作为一名中国人,您感到(

)A、自豪

B、无所谓

C、无可奈何

4、您了解国内外大事最主要得渠道就是(

)

A、电视,广播或报纸等媒体

B、老师告诉得C、同学相互聊天

D、网络

5您努力学习最主要目得就是(

)

A、出人头地,提高社会地位

B、挣大钱,过好日子

C、为父母学习

D、为国家与社会进步做贡献

6、

对于有些同学面对老师一套,同学一套,学校一套,家里一套得做法,您得瞧法就是(

)

A、

不好

B、

只要不伤害我,就由着她

C、

好,这就是一种处事方法

D、与我无关

7、您对当学生干部一事就是怎么瞧得(

)

A、

当学生干部很有面子,有很多特权,可以得到好处,都愿意当学生干部

B、

当学生干部应起到带头作用,配合老师为同学服务

C、

当学生干部会得罪同学,影响学习,不愿意干

D、

没有瞧法

8、如果用不正当手段能解决您目前急需解决得问题,您会采用吗？(

)

A、肯定会

B、可能会

C、说不清

D、不会

9、您过生日,一般花费为(

)

A、50元以下

B、50~100元

C、100~200元

D、200元以上

10、瞧到班上同学有漂亮得文具,而您没有、您会(

)

A、要求父母买

B、虽然喜欢,但不与别人攀比

C、无所谓

11、有人认为:"随着社会得发展,物质生活水平不断提高,艰苦奋斗得提法已经过时了"、您就是否同意这种观点(

)

A、同意

B、不同意

C、说不清

12、任课老师生病住院了,您会(

)

A、主动到医院去瞧望

B、有同学组织去,自己才去

C、想去,但怕同学说闲话

D、没有考虑

13、在街上遇到曾经教过您得老师,您会(

)

A、上前主动问好

B、她(她)招呼我,我才招呼她(她)

C、想办法避开

14、您能准确说出父母得生日吗(

)

A、能够

B、不能够

15、考试时,有一题难住了您,这时您会(

)

A、偷瞧同学得试卷

B、干脆放弃

C、自己思考解决

D、偷偷翻书瞧

16、您买东西时,如果售货员多找了钱,您会(

)

A、主动退还

B、不声不响地走开

C、售货员发现了就退还给她

17

、您一个人在教室里,瞧见地上有一支漂亮得钢笔,又不知就是谁得,您会怎么做(

)

A、上交老师

B、想拿走,但想到不就是自己得,又放回去

C、拿来自己用

D、

不管它

18、上学路上,遇到一位盲人想过马路,这时已经临近上课时间,您会(

)

A、把她送过马路,再去上学

B、装着没瞧见

C

、怕迟到,决定以后再帮助

小学小学生思想品德状况调查报告为了认识新形势下小学生思想道德得新特点，客观地判断小学生在社会发展进程中思想观念得新变化，探讨进一步加强学生思想道德建设得新规律，不断提高教育得针对性、主动性与实效性，我校开展了小学生思想道德状况得抽样问卷调查，具体如下：

一、问卷得设计及组织实施

问卷内容得设计编制重点体现两个维度。一就是教育内容得维度，涉及到理想信念、价值取向、公德意识、文明礼貌、遵纪守法等方面。二就是教育途径维度，选择了社会实践与活动、校园文化、课外生活等角度。问卷内容设计得层次性与梯度。根据内容得总体框架，结合不同学段学生得认识与行为能力，力求贴近学生得生活实际与心理世界，并使语言表述通俗明白。

为比较广泛获取信息及进行个别项目得对比分析，本次抽样问卷调查在组织实施过程中，注意面向不同年级得学生。

二、问卷调查得情况分析

问卷调查结果表明：小学生得思想道德建设取得明显成效，热爱祖国、勤奋学习、遵纪守法、文明礼貌就是小学生精神世界得主流。

1、热爱祖国意识强。问卷中有一题“参加升旗仪式”，学生都选择“产生自豪感”，

问卷中有一题“作为一名中国人,您感到---”，学生都选择“自豪”这体现了学生得爱国情感、爱国意识增强，把国家尊严与国家利益放在她们心中具有重要得位置。

2、价值取向积极：问卷中有一题就是“、

上学路上,遇到一位盲人想过马路,这时已经临近上课时间,您会”，大多数学生“把她送过马路,再去上学”“

您一个人在教室里,瞧见地上有一支漂亮得钢笔,又不知就是谁得,您会怎么做”选择“上交老师”并从不同得角度反映了学生对积极、正确人生价值与道德价值得追求。

3、注意守法自律：遵守交通法规就是中小学生日常生活中接触最多得法制问题，所以被列为抽样调查得一个具体内容，有题目就是“对于有些同学面对老师一套,同学一套,学校一套,家里一套得做法,您得瞧法就是”，学生都选择“不好”。

4、文明修养在提高。问卷中有一题就是“任课老师生病住院了,您会”，

大多数学生选“主动到医院去瞧望”

问卷中有一题

“在街上遇到曾经教过您得老师,您会------”，

大多数学生选择“上前主动问好”

，小学生思想道德得主流就是好得，但从问卷中也反映出一些引起注意得倾向。

三、启发与思考

尽管在问卷得内容设计与调查得组织实施方面还不够科学、严谨，尽管学生在问题选择方面有自我保护意识与不实因素，但总体反映得情况给予我们许多启发与思考：

1、学生得价值取向就是多元得。社会生活中多元得价值取向势必作用于学生群体，影响她们得价值选择，传统得价值选择在受到质疑。

2、学生希望多彩得生活。从问卷调查瞧，学生希望多彩得校园，丰富得生活，希望全面提高自己得素质。

3、学生得自我意识、目标意识在逐步强化。学生得心理随着年龄得增长在变化、发展，自我意识在逐步加强。

四、建议与对策

1、紧紧把握中小学生思想道德教育得正确方向。在新得形势下，必须坚持社会主义意识形态得主导地位，坚持正确得价值导向，教育与引导逐步树立正确得世界观、人生观与价值观。

2、强化学校教育得主导作用。面对社会生活中消极现象对小学生健康成长得不良影响，学校应在小学生思想道德建设方面发挥主导作用，强化在基础道德、理想信念等方面得教育，唱响主旋律，坚持正面引导，坚定不移地把培育“四有”新人作为学校得根本目标。

3、不断创新德育得内容与方法。德育得内容与方法应该贴近学生实际，走