遗传因子的发现章节同步教学巩固提高题集综合训练 2025高中生物人教版(新课标)高中必修2

第第页第一章遗传因子的发现章节同步教学巩固提高精选题集综合训练2025高中生物人教版(新课标)高中必修2知识总结一、豌豆作为遗传学实验材料的优点1.自花传粉、闭花授粉：自然状态下一般为纯种，实验结果既可靠又容易分析。2.具有易于区分的相对性状：实验结果易于观察和分析。二、孟德尔的实验方法1.假说演绎法：通过观察分析、提出假说、演绎推理和实验验证四个步骤，得出科学结论。三、豌豆杂交实验操作步骤1.去雄：开花前对母本进行去雄，目的是防止自交。2.套袋：去雄和人工授粉后都要进行套袋处理，目的是防止外来花粉干扰。3.传粉：将父本的花粉传授给母本。四、相对性状与显隐性性状1.相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。2.显性性状：具有相对性状的纯合亲本杂交，F1中显现出来的性状。3.隐性性状：具有相对性状的纯合亲本杂交，F1中未显现出来的性状。五、性状分离杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。六、遗传因子与基因1.遗传因子：控制性状的遗传因子（DNA分子上有遗传效应的片段）。2.显性遗传因子与隐性遗传因子：决定显性性状的遗传因子为显性遗传因子，用大写字母表示（如D）；决定隐性性状的遗传因子为隐性遗传因子，用小写字母表示（如d）。七、纯合子与杂合子1.纯合子：遗传因子组成相同的个体，分为显性纯合子（如DD）和隐性纯合子（如dd）。2.杂合子：遗传因子组成不相同的个体，如Dd。八、杂交、自交与测交1.杂交：一般是指两个具有不同遗传因子组成的个体间雌雄配子的结合。作用包括探索控制生物性状的遗传因子的传递规律、将不同优良性状集中到一起得到新品种以及显隐性性状判断。2.自交：指同一个体或不同个体但为同一遗传因子组成的个体间雌雄配子的结合。作用包括不断提高种群中纯合子的比例以及用于植物纯合子、杂合子的鉴定。3.测交：F1与隐性纯合子相交，从而测定F1的遗传因子组成。作用包括验证遗传基本规律理论解释的正确性以及高等动物纯合子、杂合子的鉴定。九、正交与反交正交与反交是相对而言的，正交中父本和母本分别是反交中的母本和父本。作用包括检验是细胞核遗传还是细胞质遗传以及检验是常染色体遗传还是伴性遗传。十、孟德尔对分离现象的解释与分离定律1.解释：生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合。2.分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。十一、自由组合定律控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。名校习题集:一、单选题：1.基因型为DdTt的个体与DDTt的个体杂交，按自由组合规律遗传，推测子代的表现型和基因型各有（

）A.2种、4种 B.2种、6种 C.3种、4种 D.3种、6种2.一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3：1性状分离比的情况是（）A.显性基因相对于隐性基因为完全显性

B.子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等

C.子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异

D.统计时子二代3种基因型个体的存活率相等3.孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是（）A.自交、杂交和测交 B.测交、自交和杂交 C.杂交、自交和测交 D.杂交、测交和自交4.辣椒抗病（B）对不抗病（b）为显性，基因型为BB的个体花粉败育，不能产生正常花粉。现将基因型为Bb的辣椒植株自由交配两代获得F2。F2中抗病与不抗病植株的比例和花粉正常与花粉败育植株的比例分别为（）A.3：1

6：1 B.2：1

5：1 C.3：2

7：1 D.1：1

3：15.豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉。豌豆的红花与白花是一对相对性状（分别由A、a基因控制），现有一批基因型为AA与Aa的红花豌豆，两者数量之比是1：3。自然状态下其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为A.25：30：9 B.7：6：3 C.5：2：1 D.1：2：16.如图为某植株自交产生后代的过程示意图，下列描述错误的是（）

A.A、a与B,b的自由组合发生在①过程 B.②过程发生雌、雄配子的随机结合

C.M、N、P分别代表16、9、4 D.该植株测交后代性状分离比为2：1：17.如图表示孟德尔杂交实验过程操作及理论解释，下列选项描述错误的是（）

A.图甲中去雄操作应该在雄蕊成熟之前进行

B.图乙揭示减数分裂过程中，随同源染色体1、2的分离，等位基因D、d分离，进入不同配子

C.图甲①和②的操作不能同时进行，②操作后要对雌蕊进行套袋处理

D.图乙揭示了基因分离定律的实质，是孟德尔假说—演绎的核心内容8.某生物的三对等位基因（A，a；B，b；E，e）分别位于三对同源染色体上，且基因A，b，e分别控制①②③三种酶的合成，在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化变为黑色素。假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而来（如图所示），现有基因型为AaBbEe和AaBbee的两个亲本杂交，出现黑色子代的概率为（）

A.3/32 B.8/64 C.3/64 D.27/649.某植物的高茎和矮茎受一对位于常染色体上的等位基因控制，高茎为显性性状，且含有显性基因的花粉存在一定比例的致死现象：欲验证含有显性基因的部分花粉存在致死现象，下列最适合进行验证的杂交组合是（）A.♂纯合高茎植株×♀矮茎植株 B.♂杂合高茎植株×♀矮茎植株

C.♂杂合高茎植株×♀杂合高茎植株 D.♂纯合高茎植株×♀纯合高茎植株10.关于“假说—演绎”法，下列说法正确的是（）A.“一对相对性状的杂交实验和结果”——发现问题，提出假说

B.“对分离现象的解释”——分析问题，提出假说

C.“测交实验和结果”——分析问题，寻找规律

D.“分离定律的提出”——演绎推理，验证规律11.下图为人体半乳糖转化为葡萄糖的过程，其中控制这三种酶的显性基因分别位于17号、9号、1号染色体上，任何一种酶的缺乏均可导致半乳糖代谢障碍，出现半乳糖血症。据图分析下列叙述错误的是

A.图中显示基因位于染色体上，A，B，C基因的遗传遵循基因的自由组合定律

B.半乳糖代谢正常，由A，B，C基因共同控制

C.若父母亲的基因型均为AaBbCc，则子女的基因型有27种，表现型有8种

D.若父亲的基因型为AaBbCc，母亲的基因型为AaBbCC，子女患病的概率为7/1612.为研究玉米（2n=20）甜质性状的遗传，进行了以下实验：下列判断错误的是（）实验一：甜（甲）×甜（乙）→F1中植株全为非甜（丙）→F2中非甜：甜：超甜植株约为9：6：1实验二：非甜（丙）×超甜→子代中非甜：甜：超甜植株约为1：2：1A.玉米甜质性状的遗传遵循自由组合定律

B.实验一中的

F2共有

9种基因型

C.实验一中的F2中一株非甜玉米自交，后代只会出现三种表现型

D.实验一中的F2中全部非甜玉米自交，后代性状分离比约为25：10：113.孟德尔在研究中运用了假说一演绎法，以下叙述不属于假说的是（

）A.受精时，雌雄配子随机结合

B.形成配子时，成对的遗传因子分离

C.F2中既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3：1

D.性状是由遗传因子决定的，在体细胞中遗传因子成对存在14.某种昆虫的体色黄色（A）和白色（a)由常染色体上的一对等位基因控制。群体中雄虫体色有黄色和白色两种，雌虫只有白色一种。让白色雌雄个体自由交配，子代雄虫中白色、黄色均有（不考虑基因突变）。下列叙述错误的是()A.亲本雄虫的基因型一定是aa B.亲本雌虫的基因型可能有3种

C.子代雌虫中白色的比例为100% D.子代雄虫的基因型只有aa15.黑腹果蝇的复眼缩小和眼睛正常是一对相对性状，分别由显性基因A和隐性基因a控制，但是显性基因A的外显率为75%，即具有A基因的个体只有75%是小眼睛，其余25%的个体眼睛正常。现将一对果蝇杂交，F1小眼睛:正常眼睛=9:7，下列分析正确的是（

）A.亲本表现型都为小眼睛

B.只考虑控制眼睛大小的基因，F1正常眼睛个体都是纯合子

C.F1自由交配，获得的F2中小眼睛和正常眼睛的比例仍是9:7

D.该比例说明眼睛大小性状的遗传遵循自由组合定律16.某鸟类羽毛颜色有黑色和白色两种，由位于常染色体上的基因A、a和B、b共同控制。某科研人员选用白色雌雄个体相互交配，F1全为白色个体，F1雌雄个体相互交配，F2中出现白色个体和黑色个体，比例为13:3，下列有关叙述正确的是A.亲本基因型为AAbb和aaBB

B.F2白色个体中纯合子占2/9

C.F2白色个体测交后代中可能出现黑色个体

D.F2黑色雌雄个体自由交配产生的后代中，黑色个体占2/317.下列对遗传学概念的阐述，正确的是（

）A.显性性状：两个亲本杂交，F1中出现的性状

B.测交实验：F1与隐性纯合子进行的杂交实验

C.自由交配：各基因型不同的父本与母本两两自由杂交

D.性状分离：杂交子代同时出现显性性状和隐性性状的现象二、多选题：本大题共4小题，共8分。18.猫的无尾、有尾受一对等位基因控制，为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，发现每一代中总会出现约13的有尾猫，其余均为无尾猫。下列判断正确的是（）A.猫的无尾是显性性状 B.猫的无尾、有尾属于不完全显性遗传

C.自交后代无尾猫中只有杂合子 D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占119.果蝇的灰身（A）与黑身（a）、大脉翅（B）与小脉翅（b）是两对相对性状，相关基因位于常染色体上且独立遗传。灰身大脉翅的雌蝇和灰身小脉翅的雄蝇杂交，子代中47只为灰身大脉翅，49支为灰身小脉翅，17只为黑身大脉翅，15只为黑身小脉翅。下列说法错误的是（）A.亲本雌雄果蝇的基因型分别为AaBb和Aabb

B.亲本雌蝇产生卵细胞种类数为4种

C.子代中表型为灰身大脉翅个体的基因型有4种

D.子代中灰身小脉翅雌雄个体相互交配的子代中会出现黑身小脉翅个体20.南瓜果形受独立遗传的两对等位基因控制，表现为圆形（A_B_）、扁盘形（A_bb、aaB_）、长形（aabb）。让两纯合扁盘形南瓜作亲本杂交，F1果形均表现为圆形，让F1自交产生F2。下列相关分析正确的是（）A.该实验中两亲本的基因型为AAbb和aaBB

B.F1测交，后代中结扁盘形果实南瓜植株的比例为1/2

C.F2中纯合个体相互交配，能产生扁盘形果实的基因型组合有4种

D.F2中结扁盘形果实的个体相互交配，子代结长形果实个体的比例为1/321.某植物花色有红色和白色，受两对等位基因控制，基因型为AaBb的红花个体自交，F1中红花︰白花＝3︰1。不考虑基因突变和交叉互换，已知亲本产生4种配子。下列分析正确的是A.基因A，a和基因B，b位于一对同源染色体上

B.该红花植株进行测交，子代中红花︰白花＝3︰1

C.从F1中随机选择一株白花植株自交，子代全为白花

D.F1红花植株中，自交后子代全为红花的占1/3三、填空题：22.黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交，对其子代的表现型按每对相对性状逐对进行分析和统计，其结果如下图。请据图回答（黄色Y对绿色y为显性，圆粒R对皱粒r为显性）：（1）豌豆的粒色和粒形遗传共受____对等位基因控制，遵循______________定律。（2）两亲本黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆的基因型分别为________、__________。（3）F1中黄色圆粒豌豆中纯合子概率为_______________。（4）现让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，则F2的性状分离比为__________。A．2︰2︰1︰1

B．1︰1︰1︰1C．9︰3︰3︰1

D．3︰1︰3︰1

答案和解析1.【答案】B

【解析】

本题主要考查自由组合定律的应用，要求考生利用分离定律解决自由组合的问题是常用的一种答题方法，过程简单，考生需重点掌握。

【解答】

根据题意分析：把成对的基因拆开，一对一对的考虑，Dd×DD→DD、Dd，Tt×Tt→TT、Tt、tt，不同对的基因之间用乘法。

基因型为DdTt的个体与基因型为DDTt的个体杂交，按自由组合定律遗传，子代的基因型可以把成对的基因拆开，一对一对的考虑，Dd×DD子代的基因型有2种，表现型1种，Tt×Tt子代的基因型有3种，表现型2种，故基因型为DdTt的个体与基因型为DDTt的个体杂交，子代的基因型有2×3=6种，表现型1×2=2种。

故选：B。2.【答案】C

【解析】

本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断这对相对性状是否存在完全显性关系，再根据题干中数据得出正确的答案。

​​​​​​​在一对相对性状（一对等位基因控制）的遗传实验中，亲本P为AA×aa→F1，F1为Aa，Aa自交得F2为AA：Aa：aa=1：2：1，若这对相对性状存在完全显性关系，则F2出现3：1的性状分离比，若F2出现1：2：1的性状分离比，则说明这对相对性状存在不完全显性关系。

【解答】

​​​​​​​A、显性基因相对于隐性基因为完全显性，导致子二代出现3：1的性状分离比，A不符合题意；

B、子一代通过减数分裂产生的雌配子和雄配子中2种类型配子数目相等，通过配子间随机结合产生3：1性状分离比，B不符合题意；

C、子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异，会导致子二代不能出现3：1的性状分离比，如雄性个体Aa产生两种类型配子，若a类型雄配子活力不足无法完成受精作用，则和含有A和a的雌配子结合后产生的Aa和aa类型的个体数目会明显减少，所以子二代的性状分离比不符合3：1，C符合题意；

D、F2各基因型个体的存活率必须相等是出现3：1性状分离比的前提条件，D不符合题意。3.【答案】C

【解析】孟德尔用纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒的豌豆作亲本进行杂交，结出的种子（F1）全部为黄色圆粒的。让F1自交，产生的F2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的种子，其数量比接近于9：3：3：1，针对发现的问题提出假说：①选用两对相对性状：粒色-黄色（Y）和绿色（y），粒形-圆粒（R）和皱粒（r）；②两个亲本的遗传因子组成是YYRR和yyrr，分别产生YR和yr的配子；③F1的遗传因子组成是YyRr，性状表现为黄色圆粒；④F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合，这样F1产生的雌雄配子各有四种：YR、Yr、yR、yr，数量比各为1：1：1：1；⑤雌雄配子的结合方式有16种，遗传因子的组合形式有9种，性状表现为4种，它们之间的数量比是9：3：3：1；孟德尔为了验证他对自由组合现象的解释是否正确，又设计了测交试验，即让F1（YyRr）与隐性纯合子（yyrr）杂交，无论正交还是反交，结果都符合预期的设想。

综上所述孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题用杂交和自交的方法，验证假说所采用的实验方法是测交。

故选：C。

孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本进行杂交，杂交后产生的第一代（F1）全部为高茎豌豆。F1自交，结果在子二代（F2）植株中，不仅有高茎，还有矮茎，其比例为3：1，发现子二代中出现选择分离，针对发现的问题提出假说：①生物的性状是由遗传因子决定的；②遗传因子在体细胞中是成对存在的；③生物体形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含有每对遗传因子中的一个；④受精时，雌雄配子的结合是随机的；然后让F1与隐性纯合子杂交，这个方法可以用来测定F1的遗传因子组合类型，孟德尔所做的测交实验结果验证了他的假说。

本题是孟德尔豌豆杂交实验的实验方法，对孟德尔豌豆杂交实验过程的了解是解题的关键。4.【答案】B

【解析】【解答】

基因型为Bb的个体自交后代的基因型及比例是：BB：Bb：bb=1：2：1，其中BB的个体花粉败育，花粉败育是父本不能提供BB，而母本却能提供BB，进行自由交配时，雌性个体产生的配子的基因型及比例是B：b=1：1，雄配子的基因型及比例是B：b=1：2，所以，自由交配直至F2，F2中抗病（BB、Bb）与不抗病植株（bb）的比例为（12×13+12×23+12×13）：（12×23）=2：1。花粉正常（Bb、bb）与花粉败育植株（BB）的比例（12×23+12×13+12×23）：（12×13）=5：1。

故选：B。5.【答案】B

【解析】根据题意分析可知：AA：Aa=1：3，AA占14，Aa占34，豌豆自然状态下通过自花传粉繁殖，子代AA占14+34×14=716，Aa=34×12=38，aa=34×14=316，所以AA：Aa：aa=7：6：3，B正确。

故选：6.【答案】C

【解析】本题考查孟德尔的自由组合定律的有关知识，解答本题的关键是掌握自由组合定律的实质及其应用。【解答】A.A、a与B、b的自由组合发生在减数第一次分裂的后期，即图中的①过程中，A正确；

B.②过程发生雌、雄配子的随机组合，即受精作用，B正确；

C.①过程形成4种配子，则雌、雄配子的随机组合的方式是16种，基因型=3×3=9种，由子代表现型及比例可知子代有3种表现型，C错误；

D.该植株测交后代基因型以及比例为1（A_B_）：1（A_bb）：1（aaB_）：1（aabb），由于具备A或B基因的表现型相同，则表现型的比例为2：1：1，7.【答案】D

【解析】

本题考查基因分离定律、孟德尔杂交实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于考纲识记和理解层次的考查。

图甲中①为去雄，去雄后套袋处理，待雌蕊成熟后再进行②传粉过程；图乙中1和2是同源染色体，D和d是同源染色体上的等位基因，基因和染色体之间具有平行关系；基因分离定律是指在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代的现象。

【解答】

A.图甲中去雄操作应该在雄蕊成熟之前进行，避免自花受粉，A正确；

B.图乙揭示了减数分裂过程中，伴随同源染色体1、2的分离，等位基因D、d也随之分离，进入不同的配子，B正确；

C.图甲中①去雄和②传粉的操作不能同时进行，②传粉操作后要对雌蕊进行套袋处理，C正确；

D.孟德尔只提出了遗传因子，基因及其实质是后人提出来的，D错误。

故选D。8.【答案】A

【解析】

本题以黑色素合成为素材，考查基因自由组合定律的应用，意在考查考生的审图能力，分析信息的能力和计算能力。

【解答】

假设该生物体内的黑色素的合成只能由无色物质转化而来，据图分析，则黑色个体的基因型是A__bbee，则AaBbEe×AaBbee产生A__bbee的比例为3/4×1/4×1/2＝3/32，综上，A正确，BCD错误。

​​​​​​​故选A。9.【答案】B

【解析】

本题考查基因的分离定律，旨在考查考生的理解能力和实验与探究能力。

【解答】

据题意可知，含有显性基因的花粉存在一定比例的致死现象，花粉指的是雄配子，因此欲验证含有显性基因的部分花粉存在致死现象，要选择产生的雄配子中含有显性基因的个体，为增强说服力，还需通过对比，因此一部分雄配子中也要含有隐性基因，因此选择父本是杂合高茎植株，母本是矮茎植株，通过测交，若存在部分花粉致死现象，则子代中矮茎植株所占比例大于高茎植株所占比例。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。

​故选B。10.【答案】B

【解析】

本题主要考查“假说—演绎”法相关知识，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。

【解答】

A.“一对相对性状的杂交实验和结果”——发现问题，A错误；

B.“对分离现象的解释”——分析问题，提出假说，B正确；

CD.“测交实验和结果”——演绎推理，验证规律，CD错误。

故选B。11.【答案】C

【解析】

本题考查基因自由组合定律的知识点，考查学生理解知识和获取信息的能力，题目难度适中。

【解答】

A.由于这三对等位基因都位于非同源染色体上，所以A，B，C基因的遗传遵循基因的自由组合定律，A正确；

B.根据图分析可知，半乳糖代谢正常，由A，B，C基因共同控制，B正确；

C.若父母亲的基因型均为AaBbCc，则子女的基因型有27种，表现型有2种，即代谢正常和代谢异常两种，C错误；

D.若父亲的基因型为AaBbCc，母亲的基因型为AaBbCC，子女中A_B_C_表现型正常，占后代比例为9/16，所以子女患病的概率为7/16，D正确。

故选C。12.【答案】C

【解析】​​​​​​​

图表分析：实验一中甲品种（甜）×乙品种（甜）→F1（非甜）→自交→F2中非甜：甜：超甜=9：6：1，该比例为9：3：3：1比例的变形，因此两对基因遵循基因的自由组合定律，并且A_B_表现为非甜、A_bb和aaB_为甜、aabb为超甜。

本题考查自由组合定律的有关知识，要求考生能够根据9：6：1的变形比例确定亲本的基因型以及后代中各种基因型所占比例，着重考查考生的信息提取能力和运用遗传定律解题的能力。

【解答】

A、由实验一的结果可知甜质性状受位于非同源染色体上的两对基因控制，甜质性状的遗传遵循自由组合定律，A正确；

B、实验一中甲、乙基因型分别为AAbb与aaBB，F1基因型为AaBb，F1自交产生3种（AA、Aa、aa）×3种（BB、Bb、bb）=9种基因型，B正确；

C、由F2可知A_B_为非甜，基因型aaB_、A_bb为甜，基因型aabb为超甜。F2的一株非甜玉米，若基因型为AABB，则自交后代只有非甜一种表现型；若基因型为AaBB或AABb，则自交后代有甜与非甜两种表现型；若基因型为AaBb，则自交后代有非甜、甜、超甜种表现型，C错误；

D、实验一中的F2中非甜玉米中有19AABB、29AaBB、29AABb、49AaBb，19AABB自交后代全为非甜，29AaBB和29AABb

自交后代均为非甜：甜=3：1，49AaBb自交后代非甜：甜：超甜=9：6：1。所以非甜所占比例为19+29×34+29×34+49×916=2536，甜所占比例为29×14+29×14+49×613.【答案】C

【解析】

考查孟德尔假说一演绎法的内容，考查学生的应用能力。

【解答】

A.受精时，雌雄配子随机结合，A正确；

B.形成配子时，成对的遗传因子分离，B正确；

C.F2中既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3:1，属于分析统计结果并提出问题的过程，C错误；

D.性状是由遗传因子决定的，在体细胞中遗传因子成对存在，D正确。

故选C。14.【答案】D

【解析】

本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质。解答本题的关键是扣住题干信息“雄性有黄色和白色，雌性只有白色”属于考纲理解和应用层次的考查。

【解答】

根据题干的信息，雄性中AA、Aa表现黄色，aa表现白色；雌性中AA、Aa、aa均表现白色​。

A.白色雌雄个体自由交配，子代雄虫中白色（aa）、黄色（A

）均有，可知亲本雄虫的基因型一定是aa，A正确；

B.白色雌雄个体自由交配，子代雄虫中白色、黄色均有，故亲本雌虫群体的基因型可能有3种AA、Aa、aa，B正确；

C.雌性中AA、Aa、aa均表现白色​，根据题意分析，子代雌虫中白色的比例为100%，C正确；

D.子代雄虫的基因型可能有aa、Aa两种，D错误。

​故选D。15.【答案】C

【解析】

本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

【解答】

A、具有A基因的个体只有75%是小眼睛，其余25%的个体眼睛正常，故不能判定亲本的表现型，A错误；

B、由于含有A基因的小眼睛个体也可表现为正常眼，故不能确定F1正常眼睛个体是否都是纯合子，B错误；

C、由于F1自由交配获得F2的过程中，基因频率不变，故F2中的性状分离比仍为9：7，C正确；

D、果蝇眼睛大小受一对等位基因控制，不遵循基因的自由组合定律，D错误。16.【答案】C

【解析】

本题主要考查基因的自由组合定律以及相关计算，本题难度较难。

【解析】

A.F2表现型及比例为13:3，是9:3:3:1的变式，说明该鸟类的体色由2对等位基因控制，且两对等位基因遵循自由组合定律，F1基因型为AaBb，F2黑色基因型为A_bb或aaB_，由于亲本均为白色，故亲本基因型为AABB和aabb，A错误；

B.设黑色基因型为A_bb，则F2白色个体基因型为A_B_、aaB_、aabb，白色纯合子基因型AABB、aaBB、aabb，则F2白色个体中纯合子占3/9，B错误；

C.F2白色个体（基因型为A_B_、aaB_、aabb）测交后代可能出现黑色（A_bb），C正确；

D.若F2中黑色个体基因型为1/3AAbb、2/3Aabb，产生的配子为2/3Ab、1/3ab，雌雄配子随机结合，后代黑色个体（A_bb）2/3×2/3+2/3×1/3+1/3×2/3=8/9，D错误。17.【答案】B

【解析】

本题考查遗传相关的知识点，熟知遗传学概念是解题的关键，题目难度适中。

【解答】

A..显性性状：两种纯合子亲本杂交，F1中出现的性状，A错误；

B.测交实验：F1与隐性纯合子进行的杂交实验，B正确；

C.自由交配：包括自交和各基因型不同的父本与母本两两自由杂交，C错误；

D.性状分离：杂合子自交子代同时出现显性性状和隐性性状的现象

，D错误。

故选B。18.【答案】ACD

【解析】根据题意分析可知：无尾猫自交，后代中有有尾猫和无尾猫，说明有尾相对于无尾是隐性性状；无尾猫“自交”多代，但发现每一代中总会出现约13的有尾猫，其余均为无尾猫，即后代中有尾：无尾=2：1，且每代都会出现这样的比例，说明无尾是杂合子，纯合的无尾猫在胚胎时可能致死。

A、无尾猫自交，后代中有有尾猫和无尾猫，说明有尾相对于无尾是隐性性状，因此猫的无尾性状是由显性基因控制的显性性状，A正确；

B、猫的无尾、有尾属于完全显性遗传，B错误；

C、由于无尾猫“自交”多代，但发现每一代中总会出现约13的有尾猫，其余均为无尾猫，即后代中有尾：无尾=2：1，说明无尾猫都是杂合子，C正确；

D、无尾猫都是杂合子，无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫：有尾猫=1：1，因此无尾猫约占1219.【答案】C

【解析】分析题目中的数据：

灰身：黑身=（47+49）：（17+15）=3：1，可推知亲本基因型是Aa和Aa；

大翅脉：小翅脉=（47+17）：（49+15）=1：1，可推知亲本基因型是Bb和bb；

所以亲本灰身大翅脉雌蝇基因型是AaBb，灰身小翅脉雄蝇基因型是Aabb。

A、因为Aa、Bb位于常染色体上且遵循自由组合定律，灰身大脉翅的雌性和灰身小脉翅的雄蝇杂交，单独统计子代灰身：黑身=3：1说明亲代灰身的基因型均为Aa，大脉翅：小脉翅=1：1，说明亲代大脉翅基因型为Bb，小脉翅的基因型为bb。因此亲本的基因型为AaBb和Aabb，A正确；

B、亲本雌果蝇基因型为AaBb，可以产生AB、Ab、aB、ab四种卵细胞，B正确；

C、子代中表型为灰身大翅脉个体基因型为A_Bb，共有AABb和AaBb两种基因型，C错误；

D、子代灰身小翅脉中有基因型为Aabb的雌雄个体，相互交配可以产生基因型为aabb、表型为黑身小翅脉个体，D正确。20.【答案】ABC

【解析】A、纯合扁盘形南瓜作亲本，杂交得到的F1果形均表现为圆形，圆形的基因组成为A_B_，可推知纯合扁盘形南瓜的基因型为AAbb和aaBB，A正确；B、两亲本的基因型为AAbb和aaBB，F1圆形的基因型为AaBb，F1测交，即AaBb与aabb杂交，后代基因型及比例为AaBb（圆形）∶Aabb（扁盘）∶