2024学年初中坚决抗击校园暴力营造和谐校园班会教学设计

2024学年初中坚决抗击校园暴力营造和谐校园班会教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本次班会教学内容主要围绕《思想道德修养与法律基础》教材第七章“做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者”展开。具体内容包括：了解校园暴力的概念、特点和危害；明确我国法律对校园暴力的相关规定；掌握预防和应对校园暴力的方法。

本节课旨在帮助学生树立法治意识，提高自我保护能力，共同营造和谐校园。核心素养目标1.增强法治意识：通过学习，让学生深刻理解我国法律对校园暴力的相关规定，提高法治观念，自觉遵守法律法规。

2.提升自我保护能力：让学生掌握预防和应对校园暴力的方法，提高自我保护意识和能力。

3.培养社会责任感和集体荣誉感：引导学生关注校园暴力问题，积极参与和谐校园建设，树立正确的价值观。

4.提高沟通与合作能力：在班会活动中，鼓励学生积极参与讨论，培养良好的沟通与合作能力，共同营造和谐校园氛围。教学难点与重点1.教学重点

（1）了解校园暴力的概念、特点和危害：通过讲解，让学生明确校园暴力的定义，掌握其特点和危害，增强防范意识。

（2）明确我国法律对校园暴力的相关规定：通过案例分析，让学生了解我国法律对校园暴力的处罚规定，提高法治意识。

（3）掌握预防和应对校园暴力的方法：通过情景模拟和讨论，让学生学会预防和应对校园暴力的方法，提高自我保护能力。

（4）树立正确的价值观，共同营造和谐校园：通过课堂讨论和实践活动，引导学生关注校园暴力问题，积极参与和谐校园建设。

2.教学难点

（1）理解校园暴力的概念和特点：由于校园暴力的隐蔽性，学生可能难以准确理解和把握其概念和特点。

（2）掌握预防和应对校园暴力的方法：学生可能对预防和应对校园暴力的方法感到困惑，难以将其应用于实际情境中。

（3）理解我国法律对校园暴力的相关规定：法律专业术语较多，学生可能难以理解和掌握相关法律规定。

（4）树立正确的价值观，共同营造和谐校园：学生可能对如何参与和谐校园建设感到迷茫，难以提出具体的行动方案。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《思想道德修养与法律基础》教材第七章，以便于学生跟随教师的教学进度进行学习。

2.辅助材料：准备以下与教学内容相关的辅助材料：

（1）校园暴力案例资料：收集近年来发生的校园暴力案例，用于课堂分析和讨论，帮助学生理解校园暴力的危害和我国法律的相关规定。

（2）预防和应对校园暴力的方法：准备一些实用的预防和应对校园暴力的方法，如如何避免冲突、如何保护自己等，通过图片、图表等形式展示，帮助学生直观地了解和掌握这些方法。

（3）和谐校园建设的相关资料：收集一些关于如何营造和谐校园的资料，如校园文化、班级活动等，用于引导学生关注和参与和谐校园建设。

3.实验器材：由于本节课主要涉及理论知识的学习，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室分为以下几个区域：

（1）分组讨论区：设置几个分组讨论区，便于学生在课堂讨论和实践活动时进行分组交流。

（2）展示区：设置一个展示区，用于展示学生们的讨论成果和实践活动。

（3）多媒体展示区：设置一个多媒体展示区，用于展示与教学内容相关的图片、图表、视频等辅助材料。

（4）教室整体布置：保持教室的整洁和有序，营造一个良好的学习氛围，有助于学生的学习效果。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

教师：同学们，大家好。今天我们将要学习的是《2024学年初中坚决抗击校园暴力营造和谐校园》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过校园暴力的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何坚决抗击校园暴力，营造和谐校园的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解校园暴力的基本概念。校园暴力是指在校园内发生的，以学生为主体，对其他学生进行身体、心理或财产上的伤害的行为。（详细解释概念）它是影响校园和谐的重要因素之一。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了校园暴力在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调校园暴力的预防和应对方法，以及如何营造和谐校园这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与校园暴力相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示校园暴力的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何预防和应对校园暴力，以及如何营造和谐校园”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

教师：今天的学习，我们了解了校园暴力的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对如何预防和应对校园暴力的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.校园暴力的概念：校园暴力是指在校园内发生的，以学生为主体，对其他学生进行身体、心理或财产上的伤害的行为。

2.校园暴力的特点：隐蔽性、突然性、恶意性。

3.校园暴力的危害：对受害者的身体、心理造成伤害，影响校园和谐，损害社会风气。

4.我国法律对校园暴力的相关规定：《中华人民共和国刑法》对校园暴力的处罚规定，如故意伤害罪、抢劫罪等。

5.预防和应对校园暴力的方法：避免单独行动，保持警惕，及时向老师和家长报告，学习自我保护技能等。

6.和谐校园的定义：和谐校园是指校园内师生关系和谐、校园环境优美、校园文化丰富、校园秩序良好的校园氛围。

7.营造和谐校园的方法：加强法治教育，提高学生的法治意识；加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围；加强心理健康教育，提高学生的心理素质；加强家校合作，共同关注和解决校园问题。

8.学生参与和谐校园建设的作用：提高学生的社会责任感和集体荣誉感，培养良好的道德品质和行为习惯，共同营造和谐校园氛围。

9.沟通与合作能力的重要性：在预防和应对校园暴力、营造和谐校园等方面，沟通与合作能力是解决问题的关键。

10.沟通与合作能力的培养：通过课堂讨论、小组合作、实践活动等方式，培养学生的沟通与合作能力，提高他们的解决问题的能力。板书设计1.校园暴力的概念：

（1）校园暴力的定义：在校园内发生的，以学生为主体，对其他学生进行身体、心理或财产上的伤害的行为。

（2）校园暴力的特点：隐蔽性、突然性、恶意性。

（3）校园暴力的危害：对受害者的身体、心理造成伤害，影响校园和谐，损害社会风气。

2.预防和应对校园暴力的方法：

（1）避免单独行动，保持警惕。

（2）及时向老师和家长报告。

（3）学习自我保护技能。

3.和谐校园的定义与营造方法：

（1）和谐校园的定义：校园内师生关系和谐、校园环境优美、校园文化丰富、校园秩序良好的校园氛围。

（2）营造和谐校园的方法：加强法治教育，提高学生的法治意识；加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围；加强心理健康教育，提高学生的心理素质；加强家校合作，共同关注和解决校园问题。

4.学生参与和谐校园建设的作用：

（1）提高学生的社会责任感和集体荣誉感。

（2）培养良好的道德品质和行为习惯。

（3）共同营造和谐校园氛围。

5.沟通与合作能力的重要性：

（1）在预防和应对校园暴力、营造和谐校园等方面，沟通与合作能力是解决问题的关键。

（2）通过课堂讨论、小组合作、实践活动等方式，培养学生的沟通与合作能力，提高他们的解决问题的能力。重点题型整理1.判断题

（1）判断校园暴力是否仅限于身体伤害。（错误）

（2）我国法律规定校园暴力行为不可追究刑事责任。（错误）

（3）校园暴力的特点是隐蔽性、突然性和恶意性。（正确）

（4）校园暴力对受害者的心理造成的伤害是暂时的。（错误）

2.填空题

（1）校园暴力的定义是：在校园内发生的，以学生为主体，对其他学生进行身体、心理或财产上的伤害的行为。

（2）校园暴力的特点有：隐蔽性、突然性、恶意性。

（3）校园暴力的危害包括：对受害者的身体、心理造成伤害，影响校园和谐，损害社会风气。

（4）我国法律对校园暴力的相关规定包括故意伤害罪、抢劫罪等。

3.简答题

（1）简述校园暴力的特点。

答：校园暴力的特点是隐蔽性、突然性和恶意性。隐蔽性指的是校园暴力行为往往不易被察觉，突然性是指暴力行为往往发生在短时间内，恶意性是指施暴者往往出于恶意对受害者进行伤害。

（2）简述校园暴力的危害。

答：校园暴力的危害包括对受害者的身体、心理造成伤害，影响校园和谐，损害社会风气。受害者可能会遭受身体伤害，长期的心理创伤，同时校园暴力也会破坏校园的和谐氛围，影响学生的学习和生活，损害社会风气。

4.论述题

（1）论述我国法律对校园暴力的相关规定。

答：我国法律对校园暴力的相关规定主要包括故意伤害罪、抢劫罪等。根据《中华人民共和国刑法》的规定，故意伤害他人身体的行为，可以构成故意伤害罪；以非法占有为目的，抢劫他人财物的行为，可以构成抢劫罪。这些规定为预防和打击校园暴力提供了法律依据。

5.应用题

（1）如果你是一名学生，你如何预防和应对校园暴力？

答：作为一名学生，预防和应对校园暴力的方法包括：避免单独行动，保持警惕，及时向老师和家长报告，学习自我保护技能等。

（2）如果你是一名教师，你如何营造和谐的校园氛围？

答：作为一名教师，营造和谐的校园氛围的方法包括：加强法治教育，提高学生的法治意识；加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围；加强心理健康教育，提高学生的心理素质；加强家校合作，共同关注和解决校园问题。作业布置与反馈1.作业布置：

（1）请同学们结合本节课所学内容，总结校园暴力的特点和危害，并思考如何预防和应对校园暴力。

（2）请同学们查阅相关资料，了解我国法律对校园暴力的相关规定，并结合实际案例进行分析。

（3）请同学们思考如何营造和谐的校园氛围，并提出具体的建议和措施。

2.作业反馈：

（1）在批改同学们对校园暴力的特点和危害的总结时，我会关注他们对这些概念的理解和掌握程度，以及他们提出的预防和应