松原市部分学校2022-2023学年七年级下学期3月月考道德与法治试题【带答案】

吉林省松原市部分学校2022-2023学年七年级下学期3月月考道德与法治试题一、选择题（下列各题只有一个正确选项。每小题3分，共45分）1.青春在磨砺中成长。青春就像是一根绣花针，原先是一根又粗又糙的铁针，但是经过磨砺之后才变成又细又光滑的绣花针。青春成长的重要信号是（）A.体力充沛 B.生理发育 C.思维敏捷 D.欣赏对方【答案】B【解析】【详解】本题考查对青春的认识。ABCD：依据教材知识，青春期我们的生理和心理都在发上变化，青春成长的重要信号是生理发育，故ACD不符合题意；B符合题意；故本题选B。2.刚刚进入初中后，小明身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他（）①赶紧去医院检查，吃一些增高的药物②我们要正视身体的变化，悦纳生理变化③一些正常的生理现象一定会给我们带来很大的困惑④受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同A.①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期生理变化的相关知识。②④：根据所学知识，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢，这些都是正常的；我们要正视身体的变化，悦纳生理变化，②④正确；①：进入青春期，我们身体的发育情况各不相同，有的长得快，有的长得慢，没有必要去医院检查，①错误；③：“一定”说法太绝对，③错误；故本题选C。3.小明升入初中后发现自己有时表现得“初生牛犊不怕虎”的特点，有时又表现得比较害羞，不敢在大庭广众下表现自己。这体现了青春期⽭盾心理的主要表现是（）A.反抗与依赖 B.勇敢与怯懦 C.独立与反抗 D.闭锁与开放【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期矛盾心理的特点。ABCD：依据教材知识，青春期矛盾心理表现为反抗与依赖、勇敢与怯懦、独立与反抗、闭锁与开放。题文中小明有时表现得“初生牛犊不怕虎”的特点，有时又表现得比较害羞，不敢在大庭广众下表现自己，体现了青春期勇敢与怯懦的矛盾心理，故ACD不符合题意；B说法正确；故本题选B。4.上海小学生小叶指出美术教材中的图片《树叶》现代陶艺作品其实是数亿年前的古生物海百合化石。出版社给她赠送了书籍，并对她能指出书中错误表示感谢。向小叶学习，我们应该（）①学会独立思考②完全不信书本、教材③培养批判精神④不惧权威、敢于质疑A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③【答案】C【解析】【详解】本题考查独立思考、批判思维。①③④：小叶指出美术教材中的图片《树叶》的问题，这是一种学贵有疑，值得赞扬。这启示我们应该学会独立思考；不惧权威、敢于质疑；培养批判精神，故①③④正确；②：我们也要相信书本、教材，②说法错误；故本题选C。5.青春的创造是多姿多彩的。创造的源泉是（）A.独立意识 B.批判精神 C.青春活力 D.社会实践【答案】D【解析】【详解】本题考查青春创造。ABCD：依据教材知识，创造离不开社会实践，实践是我们创造的源泉，我们要多参加社会实践，故D说法正确；ABC不合题意；故本题选D。6.歌曲中唱道：“女孩的心事男孩你别猜，你猜来猜去也猜不明白”，这告诉我们A.女孩是迷 B.男女有别 C.女孩无规律 D.女孩有心事【答案】B【解析】【详解】本题考查正确理解男生女生的差异，属于理解型选择题。依据教材，到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。歌词所体现的就是男女有别，故B符合题意。ACD的观点过于片面，排除。正确答案为B。【点睛】男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。7.生活中，我们经常听到类似这样的说法：“他不像男孩儿”或“她是假小子”；男人是棵树，女人是根藤，她是女强人。这表明人们对性别的认识受到了的影响。（）A.性别刻板印象 B.性格特征 C.性别歧视现象 D.性别取向【答案】A【解析】【详解】本题考查性别刻板印象。A：人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友，故A符合题意；BCD：与题文的主旨内容不符，故BCD不符合题意；故本题选A。8.学会与异性同学交往，是我们成长中的重要课题。下列同学的行为值得点赞的有（）①小欣经常让男同学给她买礼物②小康经常帮助女同学解答难题③下雨天小军送生病的女同学回家④小天故意搞恶作剧吓唬女同学A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查对异性交往的认识和把握。②③：依据题文描述，学会与异性同学交往，是我们成长中的重要课题。下列同学的行为值得点赞的有小康经常帮助女同学解答难题；下雨天小军送生病的女同学回家，故②③说法正确；①④：小欣经常让男同学给她买礼物；小天故意搞恶作剧吓唬女同学，都是异性交往没有分寸的表现，是错误的，故①④说法错误；故本题选B。9.下面漫画中某校的规定（）A.不利于学生的身心健康 B.要求男女生交往要自重C.侵犯了学生的人格尊严 D.应积极向其他学校推广【答案】A【解析】【详解】本题考查正确看待与异性相处。A：某校的规定强行限制男生女生的正常交往，不利于学生的身心健康，故A说法正确；B：某校的规定是强行限制男生女生的正常交往，不是“要求男女生交往要自重”，故B说法错误；C：某校的规定是强行限制男生女生的正常交往，并未“侵犯学生的人格尊严”，故C说法错误；D：某校的规定不利于学生的身心健康，不能“向其他学校推广”，故D说法错误；故本题选A。10.李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”这启示我们（）A.放任青春冲动，享受青春的激情 B.追求标新立异，是对青春的渴望C.悦纳青春期变化，学会克服青春期烦恼 D.把内心封闭起来，保护自己青春秘密【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识青春、正确对待青春期身体变化、正确对待青春期矛盾心理、行己有耻的内涵和要求。C：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也”启示我们悦纳青春期变化，学会克服青春期烦恼，故C说法正确；A：青春并不意味着肆意放纵，要做到行己有耻，不能“放任青春冲动、享受青春的激情”，故A说法错误；B：青春的我们渴望健美的身躯、充实的大脑、渴望自由、渴望飞翔等，而不是“追求标新立异”，故B说法错误；D：把内心封闭起来，不利于自己的身心健康发展，故D说法错误；故本题选C。11.“青春筑梦正当时，不负韶华不负己。”青春的力量，青春的涌动，青春的创造，一代代青年的接续奋斗，放飞无限的激情，感受青春的力量。青春，意味着（）A.平淡的体味 B.自学中感悟 C.向上的活力 D.跑步中产生【答案】C【解析】【详解】本题考查对青春的认识。C：根据题干描述可知，青春，意味着向上的活力，C正确；ABD：都没有正确理解题意，ABD错误；故本题选C。12.2023年2月28日，吉林省某中学七年级召开了以“新学期，我能行”为主题的开学典礼。此举旨在（）A.让学生明白自信就能取得好成绩 B.激励学生增强自信C.告诉大家自信的学生才是好学生 D.让学生懂得学无止境【答案】B【解析】【详解】本题考查自信。B：吉林省某中学七年级召开了以“新学期，我能行”为主题的开学典礼，有利于激励学生增强自信，B正确；A：“就能”一词太绝对，A错误；C：“才是”一词太绝对，C错误；D：与题干主旨不符，D不符合题意；故本题选B。13.孔子说：“行己有耻。”对此，下列认识正确的有（）①“行己有耻”就是认为自己做的事情可耻②“行已有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力③“行己有耻”的意思是，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做④“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查行己有耻。①：行己有耻就是凡自己认为可耻的事情就不去做，故①说法错误；②③④：依据教材知识，“行己有耻”的意思是，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。“行已有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇，故②③④说法正确；故本题选D。14.欲成大材，必修大德。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，人生最大的学问在于使心中光明的道德更加光明，在于日新其德，日新其民，达到至善至美的境界且止而不退。要达到这境界，我们应该（）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德②在生活中寻找好榜样，汲取榜样的力量③养成自我省察的习惯，端正自己的行为④多看缺点少看优点，形成沉重的耻辱感A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查止于至善。①②③：根据题干描述可知，要达到止于至善的境界，我们应该从点滴小事做起，积少成多，积善成德，在生活中寻找好榜样，汲取榜样的力量，养成自我省察的习惯，端正自己的行为，①②③正确；④：既要看到缺点也要看到优点，④错误；故本题选A。15.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。孔子这句话。成为后世修身的座右铭。这启示我们要（）A.学会欣赏，悦纳自己 B.磨炼意志，学会自控C.学习榜样，自我反思 D.积少成多，积善成德【答案】C【解析】【详解】本题考查止于至善的要求。C：看“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，意思是见有德行或才干的人就要想着向他学习，看见没有德行的人，自己的内心就要反省是否有和他一样的错误。“见贤思齐”是说好的榜样对自己的震撼，驱使自己努力赶上，故C说法正确；ABD：这与题文的主旨内容不符，故排除；故本题选C。二、非选择题（共55分）16.阅读名言警句，回答问题。道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒批判性思维在一个人民的国家中还要有一种推动道德枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠自强像荣誉一样，是一个无滩的岛屿。——拿破仑（1）布夫勒强调的内容说明我们一个人的道德成长在于什么？（2）孟德斯鸠的警句启示我们批判性思维有什么意义？（3）“自强像荣誉一样”启示我们怎样培养自强品格？【答案】（1）一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。（2）批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。（3）自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。【解析】【分析】考点考查：正确认识止于至善、批判性思维的意义、自强品格的培养能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：道德修养、健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用止于至善的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：道德应当成为科学指路明灯→可链接弘扬高尚的德行，关爱他人，明大德、守公德、严私德，不断追求更高的道德境界。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用批判性思维的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：批判性思维在一个人民的国家中还要有一种推动道德枢纽，这就是美德→可链接批判性思维的作用。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查培养自强品质的方法，结合教材知识组织答案。17.结合材料，回答问题。青春期的我们成长的不仅仅是身体，我们对青春的向往，是最好的答案。青春是少年时的憧憬，青春时或变得张扬，或变得冲动，青春是一本书中最绚丽的一页，需要我们全心书写，而且只有一次，我们要认真对待，谱写最辉煌的篇章。（1）结合所学知识回答我们成长的不仅仅是身体，还应包括哪些方面？（2）青春是一本书中最绚丽的一页，启示我们要争当怎样的好少年？（3）“青春需要我们全心书写”，我们怎样做才是对青春最好的证明？【答案】（1）学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力。（2）我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。（其他答案符合题意也可）（3）以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。【解析】【分析】考点考查：成长的不仅仅是身体、开发创造潜力、止于至善。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用青春期成长的不仅仅是身体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：成长的不仅仅是身体→可链接学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力知识作答；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用青春期开发创造潜力的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：争当好少年→可链接争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年知识作答；第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用青春期止于至善的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：青春最好的证明→可链接以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明知识作答；第三步：整合信息，组织答案。18.阅读材料，回答问题。材料回答问题东平高级中学举办青春期健康教育讲座。本次讲座以“青春期那些事儿”为主题，通过讲应使学生懂得了如何正确对待自己的生理和心理的变化，从而能更加健康、快乐、从容地度过青春期。（1）“青春期那些事儿”让我们感受到处于青春期，往往更加关注什么？党的二十大报告提出推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌。这为繁荣发展中国特色社会主义文化指明了前进方向。（2）材料中提到的自信和自强有怎样的关系？“伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。”功勋模范的先进事迹和英名伟业，正激励着全党全军全国各族人民开拓进取、建功立业。（3）崇高事业需要榜样引领，好的榜样对青少年有何意义？【答案】（1）处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。（2）自强可以让我们更自信。（3）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。【解析】【详解】（1）本题考查青春期我们更加关注的东西，可以根据教材知识进行回答。（2）本题考查自信和自强的关系，可以根据教材知识进行回答。（3）本题考查好榜样的作用，可以根据教材知识进行回答。19.观察漫画，回答问题。（1）下面漫画表明男生女生在哪些方面越来越多地表现出自己的特点？（2）“绽放出我们青春之美”，请你告诉漫画中的同学们青春的我们应追求怎样的美？（3）请结合漫画男孩的话语回答怎样调节青春期的矛盾心理？（答出两个方面）【答案】（1）性格特征、兴趣爱好、思维方式等。（2）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（3）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。【解析】【分析】考点考查：青春期生理和心理变化。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用青春期的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：期待充满矛盾→可链接性格特征、兴趣爱好、思维方式知识作答；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用青春期的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：绽放出我们青春之美→可链接在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美知识作答。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用青春期矛盾心理的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：对女孩期待总是充满矛盾→可链接调节矛盾心理的方法作答。第三步：整合信息，组织答案。20.奋斗是青春最亮丽的底色。某校七年一班的同学们以“奋斗的青春最美丽”为主题出了一期板报，请你欣赏并回答问题。执着追求奋勇前进“天行健，君子以自强不息”。作为青少年，我们要始终感情充沛、精神振奋地去发展去创造，执着追求。我们代表的不仅仅是自己，而是新一代社会主义建设者，为建成社会主义现代化强国的青年力量。（1）“天行健，君子以自强不息”，自强的重要内容是什么？（2）我们要始终精神振奋地去创造，青春的创造意味着什么？团结拼搏积极上进正值青春期的我们刚健自信、胸怀天下、担当有为，做事必须是止于至善，不达目的绝不罢休，不做完美绝不甘心，团结拼搏，积极上