曲靖市2022-2023学年七年级上学期期末考试道德与法治试题【带答案】

云南省曲靖市2022-2023学年七年级上学期期末考试道德与法治试题（全卷三个大题，共31个小题，共8页；满分100分）注意事项：1．历史、道德与法治合场考试，考试时间共计150分钟。同时发卷（卡）。考试结束后，分学科交回答题卡。2．本卷为道德与法治试题卷。考生解题作答必须在道德与法治答题卡上。答案书写在道德与法治答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置涂黑。每小题2分，共50分）1.中国工程院院士罗锡文说：“中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”由此可见，中学时代（）A.为我们的一生奠定重要基础 B.意味着新的目标和挑战C.是人生中最重要的阶段 D.见证着一个人从幼年到少年的生命进阶【答案】A【解析】【详解】本题考查中学时代的意义。A：题干中的话突出了中学时代对人生的重要性。中学时代为我们的一生奠定重要基础，故A正确；B：选项说法不符合题意，故排除B；C：最重要，说法绝对，故排除C；D：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，故D错误；故本题选A。2.为中华之崛起而读书是周恩来少年时代立下的宏大志向。同学们只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任。这说明（）A.立大志的人一定能成功 B.理想的确定要与时代的脉搏紧密相连C.实现人生理想需要早立志，常立志 D.少年的梦想是美丽可爱、天真无邪的【答案】B【解析】【详解】本题考查梦想的特点。B：周恩来为中华之崛起而读书、同学们只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任都说明了少年的梦想与时代紧密相连，故B符合题意；A：立大志的人不一定能成功，故A说法错误；C：材料强调的是梦想与时代脉搏紧密相连，故C不符合题意；D：材料强调的是梦想与时代脉搏紧密相连，故D不符合题意；故本题选B。3.“中国梦”的基本内涵是（）A.人民梦、民族梦、国家梦 B.实现社会主义现代化C.人人有饭吃，人人有衣穿 D.实现国家富强、民族振兴、人民幸福【答案】D【解析】【详解】本题考查中国梦的知识点。D：依据教材知识可知，中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福，D说法正确；ABC：都不是中国梦的基本内涵，ABC不符合题意；故本题选D。4.相比小学，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，教材多，老师多；老师“盯得少”。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们应该（）①合理规划和管理时间②学会自我管理，自我监督③放弃娱乐时间专攻学习④劳逸结合，科学用脑A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查中学时代。①②④：面对进入中学时代的不同，我们应该合理规划和管理时间，学会自我管理，自我监督，劳逸结合，科学用脑，所以①②④正确；③：初中生活丰富多彩，“放弃娱乐、专攻学习”的做法不利于健康成长，所以③错误；故本题选A。5.教室里听老师讲课是学习，爬山亲近大自然是学习，做饭洗衣是学习……这告诉我们的道理是（）①学习包括知识的获取、能力的培养等②我们所听、所看、所触、所做，都可以是学习③带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习④社会实践完全可以取代课堂学习A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对学习的认识。①②③：题干中要求我们正确认识学习。依据教材知识，学习包括知识的获取、能力的培养等；我们所听、所看、所触、所做，都可以是学习；带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，故①②③正确；④：社会实践不能完全取代课堂学习，故④错误；故本题选A。6.下列古语体现正确认识自我的是（）A.业精于勤，荒于嬉 B.千里之行，始于足下C.近朱者赤，近墨者黑 D.知人者智，自知者明【答案】D【解析】【详解】本题考查认识自我。A：“业精于勤，荒于嬉”说明学业由于勤奋而精通，但它却能荒废在游戏玩耍中，强调勤奋的重要性，与认识自我无关，所以A排除；B：“千里之行，始于足下”告诉人们，做任何事情，干任何事业，都得从现在做起，从面前的小事做起，不要急于求成，更不能拔苗助长，与认识自我无关，所以B排除；C：“近朱者赤，近墨者黑”体现了交友的重要性，与认识自我无关，所以C排除；D：“知人者智，自知者明”说明能够了解自己的人，才算是真正的有智慧，体现了认识自我的重要性，所以D正确；故本题选D。7.橄榄树嘲笑无花果随季节变化而换叶。大雪降临无花果因落尽叶子，雪无法落在它身上；而橄榄树满树都是叶子，雪就落在它的枝丫上，压断了它的枝丫，夺去了它的美丽和生命。这个寓言故事启示我们正确认识自己（）A.可以促进自我发展 B.要全面看自己。明己之长，知己之短C.可以促进与他人的交往 D.用自己的优势和别人的短处作比较【答案】B【解析】【详解】本题考查认识自我。B：“金无足赤，人无完人”，我们每个人都有自己的优势与劣势，我们要在全面认识自己的同时，还要用发展的眼光看自己，所以B正确；AC：说法正确但在题干中没有体现，所以AC排除；D：不能用自己的优势和别人的短处作比较，会产生自负心理，所以D错误；故本题选B。8.下列现象，属于正确接纳与欣赏自己的是（）①我独一无二，所以无需任何改变②努力改掉坏毛病，我会变得更棒③我不够漂亮，但我有超越外表的智慧④虽然我学习一般，但我对他人有爱心A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查做更好的自己。②③④：做更好的自己，要学会正确接纳与欣赏自己，努力改掉坏毛病，我会变得更棒、我不够漂亮，但我有超越外表的智慧、虽然我学习一般，但我对他人有爱心等的说法都是有利于做更好的自己，有利于自身健康成长，所以②③④正确；①：“无需任何改变”是自负的表现，不利于更好的发展，说法太绝对，所以①错误；故本题选C。9.每个人对未来都有无限憧憬，都满怀期待。未来的日子，你打算如何做最好的自己（）①扬长避短，善用自身优势和长处②回避掩饰自身缺点，我行我素③激发自身潜能，挑战自我④主动改正缺点，完善自我A①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③【答案】B【解析】【详解】本题考查做更好的自己的知识点。①③④：依据教材知识可知，做更好的自己，要扬长避短，善用自身优势和长处，激发自身潜能，挑战自我，主动改正缺点，完善自我，①③④说法正确；②：我们要正视缺点，主动改正缺点，而不能回避缺点，我行我素，②说法错误；故本题选B。10.下列说法不属于友谊的特质是（）A.友谊是一种亲密的关系 B.友谊是平等的、双向的C.友谊是一成不变的 D.友谊是一种心灵的相遇【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对友谊特质的认识，根据所学，友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的双向的，友谊是一种心灵的相遇，ABD观点正确；C观点错误，友谊不是一成不变的，此题属于反向选择题，所以正确答案选C。11.友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心呵护；需要经受风雨的洗礼、时间的磨砺。下列做法能体现同学间真正友谊的是（）①考试时给朋友传答案②朋友生病时细心照料和陪伴③朋友被欺负时拔刀相助④诚恳指出同学的错误并帮助其改正A.①④ B.②③ C.①③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查呵护友谊。②④：友谊需要呵护，真正友谊需要用心关怀对方，朋友生病时细心照料和陪伴、诚恳指出同学的错误并帮助其改正的做法都是真正的友谊，所以②④正确；①③：友谊不能没有原则，考试时给朋友传答案、朋友被欺负时拔刀相助是错误的，所以①③排除；故本题选D。12.以下是对50名中学生网络交友的小调查。喜欢网络交友通过网络认识了更多朋友、增长了见识会经常跟网友说自己的各类信息认为网络交友可以随心所欲40人21人30人11人由此可见，网络交友（）①已经可以完全取代现实交友②需要有一定的自我保护意识③要遵守网络道德和法律④开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查网络交友新时空。②③④：中学生网络交友的小调查数据说明网络交友开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈，但是同时也需要有一定的自我保护意识，不能随意泄露自己的信息，要遵守网络道德和法律，网络中不能随心所欲，所以②③④正确；①：“完全取代”的说法不符合现实，夸大了网络交友的作用，所以①错误；故本题选C。13.对下列经典语句理解正确的是（）序号经典语句理解A学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难追学习只有辛苦没有快乐B没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功经历挫折必然成功C友直，友谅，友多闻，益矣交友要广泛D家是温暖的港湾，容纳漂泊的灵魂家是我们身心的寄居之所A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】本题考查家的重要性、学会交友、正确认识学习、正确对待挫折的知识。A：学习是苦乐交织的过程。学习只有辛苦没有快乐说法错误，A错误；B：经历挫折必然成功的解读绝对，B错误；C：“友直，友谅，友多闻，益矣”意思是同正直的人交友，同诚信（谅，诚信）的人交友，同见闻广博的人交友，这是有益的。启示我们要结交益友，C错误；D：家是我们身心的寄居之所，D正确；故本题选D。

14.李民：“我喜欢的老师真实坦诚。”王军：“我喜欢的老师见解独到。”陈海：“我喜欢的老师幽默开朗。”面对不同风格的老师，下列做法你认同的是（）A.走近老师，只跟喜欢的老师交往 B.跟老师谈一谈，要求老师改变风格C.承认老师的差异，接纳老师的不同 D.不喜欢一些老师的教学风格，上他们的课就懒得听【答案】C【解析】【详解】本题考查对风格不同的老师的认识和把握。C：依据题文描述，面对不同风格的老师，应该承认老师的差异，接纳老师的不同，故C说法正确；A：不能只跟喜欢的老师交往，要看到每位老师的不同，并接纳不同老师，A说法错误；B：每位老师都有不同的风格，我们不能要求老师改变风格，B说法错误；D：不喜欢的老师的风格，也要尝试去接纳，D说法错误；故本题选C。15.未来将是人工智能高度发达的时代。某大学研究者分析了近400个职业在未来可能被人工智能取代，但教师这个职业被机器人取代的可能性非常小，仅为0.4%。这是因为（）A.教师是人类文明的唯一传承者B.尊师重教是中华民族的优良传统C.教师拥有更渊博的知识D.教师不仅是知识的传播者、学习的引导者，还是精神成长的引路人【答案】D【解析】【详解】本题考查走近老师。D：题意可知，教师这个职业被机器人取代的可能性非常小，仅为0.4%。这是因为教师不仅是知识的传播者、学习的引导者，还是精神成长的引路人，所以D正确；A：“唯一”的说法太绝对，所以A错误；B：选项与题意无关，所以B排除；C：不是所有的老师都拥有更渊博的知识，所以C错误；故本题选D。16.小林喜欢阅读和写作，经常拿自己写的文章请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬；上物理课时，小林偷偷在下面看小说，被物理老师发现，狠狠地批评了一顿。面对批评和表扬，小林应该这样认识（）①把注意力放在老师批评的内容和用意上②老师的表扬与批评都是对的，都是老师的良苦用心③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫④老师表扬意味着肯定、鼓励和期待A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【详解】本题考查师生之间。①③④：我们要学会正确面对老师的表扬和批评，把注意力放在老师批评的内容和用意上，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，老师表扬意味着肯定、鼓励和期待，所以①③④正确；②：“都是”的说法太绝对，所以②错误；故本题选C。17.下列漫画中的情境体现了（）妈妈天气那么冷，你多穿点女儿我已经长大了，不用你事事操心。①我们希望父母对待我们像对待成年人，不要过多干涉②我们期待得到更多的关注和呵护③我们开始审视父母给予的爱、开始质疑父母④亲子间的碰撞和冲突必然伤害亲子关系A.①③ B.③④ C.①② D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查亲子冲突的相关知识。①③：题干中的母女对话，体现了我们希望父母对待我们像对待成年人，不要过多干涉。我们开始审视父母给予的爱、开始质疑父母，故①③正确；②：题干未涉及我们期待得到更多的关注和呵护，故排除②；④：必然，说法绝对，故④错误；故本题选A。18.家和万事兴。下列言语有利于构建和谐家庭的是（）①女儿：妈妈，您休息一下，我来洗碗吧②儿子：爸爸，有的同学穿名牌，你也给我买吧③妈妈：周末我们一起去陪爷爷钓鱼④爸爸：儿子期末考试不理想，陪他分析原因A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查对构建和谐家庭认识和把握。①③④：依据题文描述，女儿想要妈妈休息于是洗碗，周末陪爷爷钓鱼，儿子考试不理想，爸爸陪伴分析原因，都有利于构建和谐家庭，故①③④说法正确；②：儿子让爸爸买名牌，是一种虚荣攀比心理，不利于构建和谐家庭，②说法错误；故本题选A。19.罗曼•罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这说明（）A.生命是独特的 B.生命是不可逆的C.生命来之不易 D.生命是短暂的【答案】B【解析】【详解】本题考查生命的特点。ACD：生命是独特的、生命来之不易、生命是短暂的在题文中没有体现，故ACD不符合题意；B：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”体现了生命是不可逆的，故B符合题意；故本题选B。20.关于“生命有接续”，同学们激烈的讨论，观点正确的是（）A.个人的生命是短暂的，个体生命实现不了人类生命的接续B.生命的接续使得每个人的生命都变得不重要C.我们的生命只是身体生命的接续D.在生命的接续中，人类的文明得到不断继承和发展【答案】D【解析】【详解】本题考查生命的接续。ABCD：在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续；生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命；在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断。继承和创造人类的精神文明成果，所以D说法正确，ABC说法错误；故本题选D。21.生命是宝贵的，守护生命，我们才有追求幸福的种种可能；守护生命首先要关注自己的身体。下列做法体现爱护身体的是（）A.不参加体育锻炼，晚睡晚起 B.积极参加防震防灾应急演练C.感冒自行加大服药量 D.经常熬夜看比赛【答案】B【解析】【详解】本题考查爱护身体。B：守护生命首先要关注自己的身体，积极参加防震防灾应急演练就是守护生命的表现，所以B正确；ACD：不参加体育锻炼，晚睡晚起、感冒自行加大服药量、经常熬夜看比赛等做法不利于身体健康，是不爱护身体的表现，所以ACD错误；故本题选B。22.精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要养护我们的精神。下列做法与养护精神不符的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【详解】本题考查养护精神的途径。ACD：我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。守护精神家园，需要弘扬优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。如剪纸、参观历史博物馆、经典诵读，都有利于充盈生命、养护精神，故ACD正确；B：沉迷网络会影响学习、生活和工作，故B错误；本题是逆向选择题，故本题选B。23.每个生命都会在生活中展现千姿百态。不同的生活态度，会影响生命的质量。以下做法中体现充盈生命的是（）①热爱学习，积极实践②外出旅行，看看不同的风土人情③专注地做自己感兴趣有意义的事情④缺乏目标，无所事事A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③【答案】D【解析】【详解】本题考查充盈生命的做法的知识。①②③：根据教材知识可知，热爱学习，积极实践，外出旅行，看看不同的风土人情，专注地做自己感兴趣有意义的事情体现了充盈生命的要求，①②③正确；④：缺乏目标，无所事事，会让生命日益空虚，④不符合题意；故本题选D。

24.关切他人、传递温暖，青少年可以采取的行动有（）①帮助后进同学补习功课②为贫困地区儿童捐款捐物③到社区做志愿服务④积极惩处违法犯罪A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查生命的价值。①②③：生命的价值体现在对他人、对社会的关爱中，帮助后进同学补习功课、为贫困地区儿童捐款捐物、到社区做志愿服务都是青少年可以采取的行动，所以①②③正确；④：公民没有权力惩处违法犯罪，所以④错误；故本题选A。25.2022年“新时代云南好少年”周熠，两岁时患病，只能坐电动轮椅上学。面对困难，他不妥协、不放弃，凭着瘦小的身躯努力拼搏。七年级下学期因病在家休养，期间坚持自学，返校后取得了全县期末年级考试第一的优异成绩。这启示我们（）A.挫折越多，成就越大 B.要珍爱生命，自信自强C.只有强者才能让生命充盈 D.成功者的生命才是有价值的【答案】B【解析】【详解】本题考查增强生命的韧性。B：周熠勇于战胜挫折，自信自强，这是珍爱生命的表现，所以B正确；A：没有看到挫折的消极影响，所以A错误；CD：“只有……才”、“才是有价值”的说法太绝对，所以CD错误；故本题选B。第Ⅱ卷（非选择题，共50分）二、简答题（将答案书写在答题卡相应题号的区域内，共26分）26.【品名言爱学习】名言警句摘录：“立身以立学为先，立学以读书为本。”——欧阳修“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。”—高尔基“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”——《论语》“工欲善其事，必先利其器。”——《论语》结合名言和所学知识，谈谈你对学习的认识。【答案】①学习让我们能够生存，拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。③学会学习，需要发现并保持学习的兴趣。④学会学习，需要掌握科学的学习方法。【解析】【分析】考点考查：学习新天地能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力核心素养：健全人格【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用学习的重要性、享受学习的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：立身以立学为先，立学以读书为本→可链接学习让我们能够生存，拥有更充实的生活。关键词②：没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的→可链接学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。关键词③：知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者→可链接学会学习，需要发现并保持学习的兴趣。关键词④：工欲善其事，必先利其器→可链接学会学习，需要掌握科学的学习方法。第三步：整合信息，组织答案。27.【正视挫折增强韧性】初中生活并不总是充满欢声笑语，不愉快的事情也会不期而遇：做题过程中遇到困难，考试考砸了，上课走神被老师批评，竞选班委失败……这些挫折只会让我们越来越差劲，我们要尽可能的回避挫折。请你对材料中划线的观点进行评析。【答案】（1）这个观点是错误的。(2)挫折对人的影响有①积极影响：得意时，挫折使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。②消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。(3)面对挫折我们要及时调整自己，正确对待挫折；需要培养自己面对困难的勇气和坚强意志；掌握增强生命韧性的方法；发掘自身的力量并不排斥借助外力。【解析】【分析】考点考查：挫折的相关知识。能力考查：辨别分析能力。核心素养：道德修养。【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：挫折只会让我们越来越差劲，我们要尽可能的回避挫折。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。论据①：挫折使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠。论据②：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。论据③：面对挫折我们要及时调整自己，正确对待挫折，需要培养自己面对困难的勇气和坚强意志。第三步：整合信息，组织答案。28.【全面认识自我】语文老师说我是一个勤奋好学的学生，数学老师说我是一个善于钻研的学生，政治老师说我学习不够严谨细致。女同学说我是一个热情开朗的人，男同学说我是一个脾气火爆的人。（1）如何看待不同人对“我”的评价？（2）认识自己是一个过程，请你就怎样认识自己写一个发言提纲。【答案】（1）①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价。③掌握正确对待他人评价的方法：用心聆听、勇于面对、平静拒绝。（2）①可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。②通过自我评价来认识自己。③通过他人评价来认识自己。【解析】【分析】考点考查：正确对待他人的评价、认识自己的方法。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：道德修养。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用正确对待他人的评价的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：语文老师、数学老师、政治老师、同学的评价→正确对待他人的评价。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查认识自己的方法，可以结合教材知识作答。29.【认识友谊呵护友谊】有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”（1）用一句话概括朋友对你成长的积极影响。友谊的天地里，几多欢乐，几多幸福，兴许还有困扰和烦恼。镜头一：作为科代表，我发现好朋友多次抄袭作业，为了友情我一直没向老师汇报真实情况。镜头二：昨天，我发现好朋友不对劲，眉头紧锁，下课发呆。放学时我向他打听，他支吾半天不肯说。我决定今天非问明白不可，没想到刚问了几句，他就不耐烦冲我吼。镜头三：我把自己喜欢隔壁班那个男生的秘密告诉了好朋友，结果第二天我的“秘密”成为了同学们课后话题。（2）结合以上镜头，就如何正确交友，请你向同龄人提出建议。【答案】（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。（2）①友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。②呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。③呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。【解析】【分析】考点考查：友谊的相关知识。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：道德修养。【小问1详解】本题考查友谊的力量，可以结合教材知识作答。小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用友谊的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：为了友情我一直没向老师汇报真实情况→友谊不能没有原则。关键词②：非问明白不可→需要学会尊重对方。关键词③：朋友泄露了我的秘密→需要学会正确对待交友中受到的伤害。第三步：整合信息，组织答案。三、分析说明题（请将答案书写在答题卡中相应题号的位置。共24分）30.【师长情谊】教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地教。（1）在师生交往中，怎样建立起亦师亦友的关系？孝文化法律链接这是“孝”字的早期字型。其字型如一个孩子搀扶老人，本义为尽心尽力地奉养父母。自古以来，“孝”文化一直是我国传统家庭文化的重要组成部分。《宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。《婚姻法》规定：子女都有赡养扶助父母的义务。《老年人权益保障法》规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务。（2）材料告诉我们什么道理。（3）在日常生活中，我们应该怎样孝亲敬长？【答案】（1）①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。（2）①在中华的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德。②孝亲敬长是每个中国公民的法律义务。（3）①关心理解父母，遇事与父母及时沟通。②体谅父母的辛劳，主动帮父母承担力所能及的家务劳动。③努力学习，积极上进，不辜负父母的期望等。【解析】【分析】考点考查：师生之间、亲情之爱能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力核心素养：健全人格、道德品质【小问1详解】本题考查怎样建立起亦师亦友的关系，可以结合教材知识进行回答。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用孝亲敬长的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：“孝”文化一直是我国传统家庭文化的重要组成部分→可链接孝亲敬长是中华民族的传统美德。关键词②：成年子女有赡养扶助父母的义务、赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务→可链接孝亲敬长是每个中国公民的法律义务。第三步：整合信息，组织答案【小问3详解】本题考查日常生活中怎样孝亲敬长，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。31.【发现生命意义活出生命价值】2022年9月5日，四川省甘孜州泸定县发生6．8级地震，习近平总书记高度重视并作出重要指示：地震发生造成重大人员伤亡，要把抢救生命作为首要任务，全力救援受灾群众，最大限度减少人员伤亡；要加强震情监测，防范发生次生伤害，妥善做好受灾群众避险安置工作；各方积极配合开展工作，尽最大努力