松原市乾安县2022-2023学年七年级下学期期中语文试题

乾安县2022-2023学年度第二学期期中考试七年级语文试题一、积累与运用（15分）（第1--4题每句1分，第5题5分，第6—7题每题2分）1.【古韵悠远】与诗书行，可明志涤心。驻足古诗文，我们亦能看到“报国建功”的茕茕身影……请将下列空缺的古诗文原句写在横线上。（1）《木兰诗》中“__________，_________”展现出花木兰急速行军、奔赴战场的矫健雄姿。（2）《逢入京使》中岑参用“马上相逢无纸笔，_____________”刻画赴边报国之际，不忍亲人挂念的复杂背影。（3）李益在《夜上受降城闻笛》中的“不知何处吹芦管，___________”，道不尽的征人乡愁。（4）爱国，是古诗词中常见的主题，除了以上三首外，请再写出连续两句表现爱国情怀的句子：__________，___________。2.【聚沙成塔】阅读下面的文字，请按要求答题。嫦娥奔月、羲和驭日、银河鹊桥相会，在中华民族悠久的历史中，从来不缺少探索浩hàn（）宇宙的浪漫传说。日月星辰，宇宙洪荒，无垠的星空总是令人神往。和亘（）古不变的日月星辰相比，人的一生真如白驹过隙。我们不能忘记，在神舟十三号载人飞船往返于地球和太空之间、在三位航天员长期驻留天和核心舱的幕后，有太多的无名英雄殚精竭虑、默默奉献。中国载人航天事业是一项必须的事业。（1）请给加点字注音或根据拼音写汉字。浩hàn（）亘（）古（2）填入文中横线上的成语，最恰当的一项是（）A.目不斜视 B.趋之若鹜 C.心猿意马 D.心无旁骛（3）除了上古传说，在古诗词中也有很多借月抒怀的浪漫主义诗句。譬如李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中就有：________________，_______________。3.下列词语中加点字的读音有误的一项是（）A.翩然（piān）寒噤（jìn）突兀（wù）俶尔远逝（chù）B.缄默（jiān）拾级（shè）襁褓（bǎo）讲信修睦（mù）C.斡旋（wò）汩汩（gǔ）翌日（lì）怒不可遏（è）D俨然（yǎn）咀嚼（jué）污秽（huì）不知所措（cuò）4.对下列划线词语词性判断正确的一项是：（）有些女人的预算里还有一面蛋圆形的镜子，一方雪白的毛巾，或者一顶结得很好看绒线的小圆帽。A名词形容词副词 B.量词形容词介词C.代词副词动词 D.量词形容词动词二、阅读与表达（47分）【诗文天下】（一）古诗文（15分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝学》）5.《孙权劝学》节选自《________》，这部史书是北宋_____主持编纂的编年体通史。6.请解释文段中加点词的意思。（1）当涂掌事__________（2）辞以军中多务_________（3）治经为博士_________（4）即更刮目相待_________7.请用现代汉语翻译文中画直线的句子。（1）但当涉猎，见往事耳。（2）大兄何见事之晚乎！8.请从修辞的角度，简析“蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”9.选文中除了“刮目相看”，还能提炼出一个成语。请写在下面，并释义。我们学过的文言文，也有很多成语。请从《〈论语〉十二章》中提炼一个成语，写在下面的横线上。文中成语：_______，释义：_______________。《〈论语〉十二章》中成语：_______。阅读下面文段，完成下面小题。江之南有贤人焉，字子固，非今所谓贤人者，予慕而友之。淮之南有贤人焉，字正之，非今所谓贤人者，予慕而友之。二贤人者，足未尝相过也，口未尝相语也，辞币未尝相接也。其师若友，岂尽同哉！子考其言行，其不相似者，何其少也！曰，学圣人而已矣。学圣人，则其师若友，必学圣人者。圣人之言行岂有二哉其相似也适然。（选自王安石《同学一首别子固》）10.请用“/”给下面文字断句。圣人之言行岂有二哉其相似也适然。11.请用现代汉语翻译文中划线的句子。子考其言行，其不相似者，何其少也！12.请结合选文内容，用自己的话，说说作者判定“贤人”的依据是什么。你认为当代的“贤人”应该是什么样的呢？【今日芳华】（二）现代文（27分）（甲）（16分）请阅读下面的文章，完成后面小题。长在地边的玉米侯宏博①三十多年前，我随父亲在乡下种地。种小麦，种豆子，也种玉米。播下种子，付出辛劳，土地总会给我们十倍百倍的回报。②我家有一块田地，紧临着大路。每年夏天，播种了玉米，路边的那一行常因过往行人的踩踏，总是出苗最晚，好不容易长上来几片弱弱的叶子，又被贪嘴的牛羊吃得稀里哗啦，侥幸存活下来的，到了秋天结出的玉米棒子只有鸡蛋那么大。偶尔有几株身强体壮的，结出了大棒子，还未成熟就被行人顺手牵羊掰走了，只留下光秃秃的玉米秆杵（chǔ）在地边。③有人建议父亲少种一行玉米，也省得白费劳力，父亲摇摇头说，哪能让这么肥的田白白荒废？有人让父亲在地边筑一道篱笆，父亲微微一笑说，几十米长的篱笆墙，防了行人，也碍了自家，不值当。甚至还有人说，那就在地边每隔一段挖一个深坑或放置一块大石，父亲反问道，那哪成？万一摔倒了行人，罪过可就大了。④有一年，正是玉米施肥的时节，化肥供应却异常紧张。看着满地面黄肌瘦的玉米苗子嗷嗷待哺，父亲决定掏高价从别人手里买几袋倒卖的化肥。施肥时，我脑子里突然闪出一个念头，对父亲说，化肥这么金贵，干脆不要给路边的这一行玉米施肥了，反正也收获不了几粒玉米，施肥简直就是浪费！父亲一边扶起一株被行人踩倒的玉米给根部培土，一边对我说，让地里头的玉米吃着肥料，这一行玉米眼巴巴地望着，这公平合理吗？他不仅没有采纳我的建议，还固执地让我给路边的这行玉米多加些肥料。我很不解，他这不是给瞎子点灯吗？⑤随后，父亲经常带着锄头去这块田地，一发现有被行人踩踏过的地方，就用锄头松土；一见着被踩到的玉米苗，就扶起来在根部培土。那些扶也扶不起、站也站不直的，他就用草茎拧成绳，将它绑缚在别的玉米苗上，也让它抬头挺胸地成长。我感到疑惑，父亲难道是想用他手中的锄头扶起路边的这一行玉米吗？⑥待到秋天，玉米成熟了。地里头的玉米一个个捧着沉甸甸的大棒子，争相炫耀自己的成果。唯独路边的这一行玉米，还和往年一样，被糟蹋得几乎颗粒无收。看着眼前的一幕，我抱怨父亲当初不该不听取我的建议。⑦父亲咬着烟袋，悠悠地吸着烟，微笑着对我说，你看，路边的这一行玉米，虽然没有结出像样的玉米棒子，但玉米杆比往年都要粗壮，都要端直，根部的土地也少了行人的踩踏，比往年都要松软。⑧我辩驳道，我们要的是珍贵的粮食，而不是当柴草烧的玉米秸（jiē）秆。⑨父亲缓缓地说，你只看到一行玉米，没有看见满地的丰收。要知道，不是每一株玉米都能生长在田地中央，不要苛求每一株玉米都能结出一个大棒子。地边的这一行玉米，能够从路人的脚掌下和牛羊的唇齿中存活下来，已属不易，更何况今年又长得这么壮实。它们用身躯守护着田地，保护了第二行、第三行的玉米不受损失，这就是它们对丰收的贡献。⑩我恍然大悟，再次细细地打量地边的这一行玉米。它们有的叶子已被牛羊啃食尽了，只剩下光秃秃的样子；有的被拦腰折断，只有两尺来高的半茬；有的被掰走了棒子，撕裂的外衣似在秋风中哭诉；还有的两两互相扶持支撑，残损的躯干被父亲用草茎绑缚在一起。但是，它们的根系都很发达，深深地扎进泥土里，毫不妥协地守护着田地。⑪三十多年过去了，我时常遇到那些“长在地边的玉米”。他们身处各自职业群体的边缘，平凡而又弱势，就像高空的臭氧层一样，抵御着最强的紫外线，守护着地球，却常常被忽略；就像一艘木船最底部的那块板子，长年浸泡在海水中，忍受着侵蚀，又最易被遗忘。⑫然而，一个成功的团队，一定会对这些“长在地边的玉米”不鄙视，不放弃，不苛求，并尽力施以援手，让他们也能把根须深深地扎进土地。13.请根据文章内容完成下面的表格地边的玉米父亲的言或行我的态度需要施肥要求我多施肥①__________被人踩坏②_________________疑惑成熟后“玉米秆比往年都要粗壮、端直”③__________④__________________恍然大悟14.请从修辞的角度赏析第⑥段、第⑩段划线的句子。（1）地里头的玉米一个个捧着沉甸甸的大棒子，争相炫耀自己的成果。（2）它们的根系都很发达，深深地扎进泥土里，毫不妥协地守护着田地。15.本文中的父亲是一个怎样的人？本学期，我们学过一文，也塑造了一个不一样的父亲，请写出题目和作者。16.文章以“长在地边的玉米”为题有何妙处？（乙）（11分）请阅读下面的文章，完成后面小题不灭的星辰邓开善①草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的寒雾里。哪儿是路？一个古老的谜。这里，丛密的水草掩覆着吞噬生命的泥潭。传说，唯有生长在草原上的老牦牛，才有指望辨出一条生存之路。②一支带着传奇色彩的钢铁般的队伍，正在这片神奇的土地上行进着！……③断炊了。④在他的干粮袋里，也只剩下几块青稞饼。那是平时吃野菜攒下的。此刻，他迈着艰难的步履走着。那匹红鬃小马，他让腿伤化脓的警卫员骑了。倏地，他那瘦削的脸上，浮现出严峻的神态：不远处，又有两名战士正倒在“路”旁。⑤“好同志，不能倒下……”他奔过去，弯下身子，拍拍一个战士的肩胛。“首长，走，走不动了。”那战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说：“两天没吃了。”⑥他听着，眉梢颤抖了一下，默默从干粮袋里掏出那几块青稞饼，分塞给战士：“吃吧，不吃，就走不出草地了。”⑦当他伟岸的身影渐渐消融在寒雾里，一个战士捧着青稞饼，眼窝里闪着泪的波光，问：“他是谁啊？”“不知道，有点儿面熟。”另一个战士啃了一口青稞饼，回答说：“反正是一位首长，不是师长就是政委，嗯！”⑧进入草地第七天了。⑨草地沉浸在暝色里，部队准备宿营了。他喝了一大碗苦涩的野菜汤，点燃了一支烟卷，借着马灯微黄的光亮，摊开一幅军事地图。快走出草地了。嗯，快了，正义的事业从来是必胜的！他轻嘘了一口气，揉了揉网着红丝的双眼，感到一阵困意袭来。⑩“主席，”警卫员走近他的身边，递给他一个纸包，呜咽着，“一个烈士留下的，临终时说，一定要交给您。”⑪他用微微发颤的手，轻轻打开了纸包：呵，一小块青稞饼。他抑制着内心的悲恸，久久说不出话来。说什么好呢？中国革命在艰难中行进，中国共产党人无愧为中华民族的优秀子孙。这就是历史啊！他站起身来，遥望茫茫夜野，缓缓地，摘下了嵌着红星的军帽。夜的边陲，正闪烁着星辰，不灭的星辰……17.请概括出文中主席在艰苦的条件下，与战士同甘共苦并关心革命战士的事。（写出二件即可）18.请联系全文，简要分析第①段划线句子在文中的作用。19.请从描写方法入手，简述第⑪段划线句子的表达效果。他站起身来，遥望茫茫夜野，缓缓地，摘下了嵌着红星的军帽。20.无数的作家写下篇章，歌颂“长征精神”。其中，就有我们本学期学过的陆定一的文章。请写出题目，并结合选文，谈谈你对“长征精神”的理解。【经典再现】（三）名著（5分）21.关于《骆驼祥子》，下列表述不正确的是（）A.《骆驼祥子》是老舍的代表作，描写了普通人力车夫祥子的一生，表现了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。B.老实、健壮、坚忍的祥子，最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，然而希望一次一次破灭，最后堕落成为麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的“行尸走肉”。C.小说刻画了众多的人物形象：残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点变态的小福子、一步步走向毁灭的虎妞、不给仆人饭吃的老太太……展示了一幅具有老北京风情的“世态图”。D.祥子回来后，生了三天病，在睡梦中说出了自己与骆驼的关系，于是人们叫他骆驼祥子。22.请按要求填空。骆驼祥子希望通过自己的劳动，创立新的生活，却最终被黑暗的社会吞噬；而新社会的农民梁三老汉也想凭着辛勤的劳动，创立属于自己的一份家业，但最终还是他的儿子带领互助组，团结一致，艰苦创业，取得了成功。梁三老汉的儿子叫什么名字：_______。他是柳青的代表作《________》中的主人公。三、综合实践与写作（58分）【小荷尖尖】综合实践（8分）23.目前，中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。为此，某校七年级（3）班以“正确使用手机，争做守纪学生”为主题召开了一次班会。请你参与完成以下任务。（1）请对如何正确使用手机提出两条合理化建议。（2）下面是本次班会的活动环节，请你补全所缺的环节。环节一：开场白环节二：___________环节三：___________环节四：小组辩论会环节五：家长代表发言环节六：___________（3）你的同桌小明上课时玩手机，老师及时发现制止后小明对这位老师产生了抵触情绪，对此，你将如何劝说他？【少年初语】写作（50分）从下面两个文题中任选一题作文。24.按要求作文昙花一瞬间的开放，留下了满园的馨香；流星一瞬间的划过，赢得了全世界的目光。生活中瞬间的美也很多。当你面对忧愁的朋友会心一笑，你展现了瞬间的美