人教版七年级音乐上册 查尔达什舞曲 教学设计

人教版七年级音乐上册查尔达什舞曲教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容人教版七年级音乐上册查尔达什舞曲

1.学习查尔达什舞曲的基本节奏型

2.分析查尔达什舞曲的结构特点

3.学习查尔达什舞曲的旋律特点

4.欣赏查尔达什舞曲并尝试演奏

5.了解查尔达什舞曲的文化背景和历史意义二、核心素养目标1.培养学生的音乐审美能力，提高对音乐作品的感知和理解。

2.培养学生的音乐表现力和创造力，通过学习查尔达什舞曲的演奏技巧，提高学生的音乐实践能力。

3.培养学生对多元文化的认知和尊重，了解查尔达什舞曲的文化背景和历史意义，增强学生的文化素养。

4.培养学生团队合作精神，通过分组合作演奏查尔达什舞曲，提高学生的团队协作能力。

5.培养学生自主学习能力，通过自主探究查尔达什舞曲的结构特点和旋律特点，提高学生的自主学习能力。三、学情分析1.学生层次：本节课面向的是七年级学生，他们在音乐知识、能力和素质方面存在一定的差异。部分学生已经具备一定的音乐基础，能够理解和掌握音乐知识；而部分学生则对音乐了解不多，需要从基础开始学习。

2.知识、能力、素质方面：大部分学生对音乐有一定的兴趣，但音乐知识和技能水平参差不齐。在能力方面，部分学生具有较强的音乐表现力和创造力，能够较好地演奏和创作音乐；而部分学生则在音乐实践能力上有所欠缺。在素质方面，大部分学生具备基本的音乐素养，能够欣赏和理解音乐作品，但需要进一步提高对音乐作品的感知和理解能力。

3.行为习惯：学生在学习音乐时的行为习惯对课程学习产生了一定的影响。部分学生能够认真听讲、积极参与课堂活动，主动练习演奏技巧；而部分学生则可能因为对音乐的兴趣不足或学习压力大，出现注意力不集中、练习不够认真等问题。

4.对课程学习的影响：学生的知识、能力、素质和行为习惯等方面的差异，对查尔达什舞曲的学习产生了一定的影响。针对这种情况，教师需要因材施教，制定合理的教学计划，采取有效的教学策略，以满足不同学生的学习需求。

5.学习困难与需求：学生在学习查尔达什舞曲时可能面临一些困难，如对基本节奏型的掌握、对舞曲结构特点的理解、对旋律特点的分析等。为了帮助学生克服这些困难，教师需要提供有针对性的指导，采用生动形象的教学方法，帮助学生更好地理解和掌握查尔达什舞曲。

6.教学策略：根据学生的学情分析，教师可以采取以下教学策略：一是采用分层教学，针对不同学生的音乐水平和能力，制定不同的教学目标和要求；二是采用启发式教学，引导学生主动思考和探究查尔达什舞曲的特点，提高学生的自主学习能力；三是采用实践性教学，让学生通过演奏和欣赏查尔达什舞曲，提高音乐实践能力。四、教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

（1）讲授法：通过讲解查尔达什舞曲的基本节奏型、结构特点和旋律特点，帮助学生理解和掌握音乐知识。

（2）讨论法：组织学生分组讨论查尔达什舞曲的文化背景和历史意义，提高学生的文化素养和团队协作能力。

（3）案例研究法：分析查尔达什舞曲的经典演奏案例，引导学生学习演奏技巧，提高音乐实践能力。

（4）项目导向学习法：组织学生分组完成查尔达什舞曲的演奏项目，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。

2.设计具体的教学活动：

（1）角色扮演：让学生扮演音乐家的角色，通过表演查尔达什舞曲，提高音乐表现力和创造力。

（2）实验：让学生通过实验探究查尔达什舞曲的旋律特点，培养学生的实践能力和自主学习能力。

（3）游戏：设计音乐游戏，让学生在游戏中学习查尔达什舞曲的基本节奏型，提高学生的学习兴趣和参与度。

（4）互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享学习心得和演奏经验，提高学生的交流能力和合作精神。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示查尔达什舞曲的图片、音频和视频，帮助学生更好地理解和欣赏音乐作品。

（2）视频：播放查尔达什舞曲的经典演奏视频，让学生直观地感受音乐的魅力和演奏技巧。

（3）在线工具：利用在线音乐制作工具，让学生尝试创作查尔达什舞曲的旋律，提高音乐创作能力。

（4）音乐教材：选用适合七年级学生的音乐教材，提供丰富的音乐知识和技能训练，帮助学生打下扎实的音乐基础。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对查尔达什舞曲的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道查尔达什舞曲是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于查尔达什舞曲的图片或视频片段，让学生初步感受查尔达什舞曲的魅力或特点。

简短介绍查尔达什舞曲的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.查尔达什舞曲基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解查尔达什舞曲的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解查尔达什舞曲的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍查尔达什舞曲的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.查尔达什舞曲案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解查尔达什舞曲的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的查尔达什舞曲案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解查尔达什舞曲的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用查尔达什舞曲解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论查尔达什舞曲的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与查尔达什舞曲相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对查尔达什舞曲的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调查尔达什舞曲的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括查尔达什舞曲的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调查尔达什舞曲在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用查尔达什舞曲。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于查尔达什舞曲的短文或报告，以巩固学习效果。六、拓展与延伸1.查尔达什舞曲的起源与发展：

《查尔达什舞曲》起源于19世纪中叶的匈牙利，最初是由民间舞蹈演变而来。后来，随着音乐的不断演变和发展，查尔达什舞曲逐渐成为一种具有独特风格的舞曲。

2.查尔达什舞曲的结构特点：

查尔达什舞曲通常由四个部分组成：引子、第一部分（查尔达什）、第二部分（斯洛伐克）和尾声。其中，查尔达什部分是舞曲的核心，以其特有的节奏和旋律特点著称。

3.查尔达什舞曲的演奏技巧：

学习查尔达什舞曲的演奏技巧，可以提高学生的音乐实践能力。常见的演奏技巧包括：使用不同音色的乐器来表现舞曲的节奏和旋律特点，运用装饰音和过渡音来增加舞曲的表现力，以及掌握正确的演奏姿势和力度控制。

4.查尔达什舞曲的文化意义：

查尔达什舞曲不仅是一种音乐作品，更是一种文化符号。它反映了匈牙利民族的生活和文化特点，具有深厚的历史和文化价值。通过学习查尔达什舞曲，学生可以更好地了解匈牙利民族的文化背景和历史意义。

5.查尔达什舞曲的现代应用：

查尔达什舞曲在现代音乐中仍然具有广泛的应用。它可以被用于各种音乐表演场合，如音乐会、舞蹈表演、电影和电视剧配乐等。同时，查尔达什舞曲也被许多音乐家和作曲家作为创作灵感的来源。

6.查尔达什舞曲的欣赏与评价：

欣赏查尔达什舞曲，可以提高学生的音乐审美能力。通过聆听和分析查尔达什舞曲，学生可以更好地理解其旋律、节奏和结构特点，以及其独特的艺术魅力。

7.查尔达什舞曲的演奏实践：

8.查尔达什舞曲的音乐创作：

查尔达什舞曲的音乐创作，可以培养学生的音乐创作能力。可以尝试创作自己的查尔达什舞曲作品，或者对现有的查尔达什舞曲进行改编，以增加自己的音乐创作经验。七、教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的积极参与程度、专注听讲情况以及回答问题的准确性，评价学生对查尔达什舞曲的兴趣和理解程度。

2.小组讨论成果展示：评价学生在小组讨论中的积极参与程度、合作精神和创新思维，以及对查尔达什舞曲的深入理解和应用能力。

3.随堂测试：通过随堂测试，评价学生对查尔达什舞曲的基本知识、演奏技巧和音乐创作能力的掌握程度。

4.作业完成情况：评价学生对查尔达什舞曲的课后学习和探究成果，包括作业的完成质量、创新性和对查尔达什舞曲的深入理解。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和作业完成情况等方面的表现，给予具体的评价和反馈。鼓励学生的优点和进步，指出需要改进的地方，并提出进一步的学习建议和指导。八、课后作业1.请简述查尔达什舞曲的基本节奏型。

2.分析查尔达什舞曲的结构特点。

3.请举例说明查尔达什舞曲的旋律特点。

4.请简述查尔达什舞曲的文化背景和历史意义。

5.请尝试创作一段查尔达什舞曲旋律，并分析其特点。教学反思与总结本节课通过讲解查尔达什舞曲的基本概念、组成部分和原理，引导学生深入了解查尔达什舞曲的特性。在教学过程中，我采用了多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例研究法等，以提高学生的参与度和兴趣。通过分组讨论和课堂展示，培养学生的合作能力和解决问题的能力。同时，我也注意到了一些问题，如部分学生在小组讨论中不够积极，需要进一步提高他们的参与度和积极性。

在教学效果方面，大多数学生能够掌握查尔达什舞曲的基本知识和演奏技巧，但在创作和分析方面还需要进一步提高。在今后的教学中，我将继续关注学生的学习情况和进步，针对存在的问题和不足，提出改进措施和建议。例如，可以通过增加实践环节，提高学生的音乐实践能力；通过提供更多的案例和资源，增强学生的音乐鉴赏能力；通过组织更多的讨论和交流活动，培养学生的合作精神和创新思维。板书设计-查尔达什舞曲的定义

-查尔达什舞曲的主要组成部分

-查尔达什舞曲的节奏特点

2.重点详细阐述②：查尔达什舞曲的结构特点

-查尔达什舞曲的结构组成

-查尔达什舞曲的结构特点

-查尔达什舞曲的结构分析

3.重点详细阐述③：查尔达什舞曲的旋律特点

-查尔达什舞曲的旋律特点

-查尔达什舞曲的旋律分析

-查尔达什舞曲的旋律创作

4.艺术性和趣味性：通过使用图形、颜色和创意设计，使板书更加生动有趣，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣和主动性。

5.板书设计示例：

-使用图形表示查尔达