松原市第一中学2022-2023学年七年级下学期4月月考道德与法治试题【带答案】

吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县第一中学2022-2023学年七年级下学期4月月考道德与法治试题考试时间：60分钟一、单选题（每小题2分，共26分）1.青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是（）①小文说：“我今年身体长高很快，长高了6厘米。”②小蒙说：“我感到很孤独，不愿意与人交往。”③小菲说：“我的脸上长了好多痘痘。”④小鹏说：“我长出了喉结，声音变粗了。”A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查生理变化。①③④：青春期的生理变化表现在身体外型的变化，身体内部器官的不断成熟，性器官及其功能发育和成熟，①③④属于生理变化，①③④说法符合题意；②：属于心理变化，排除②；故本题选B。

2.青春期的生理变化（）①带来了旺盛生命力②使我们的身体充满正能量③使我们拥有敏捷的思维④一定给我们带来烦恼A.①②③④ B.①② C.①③ D.②③【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期生理变化带来的影响。①③：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们拥有敏捷的思维，故①③说法正确；②：使我们的身体充满正能量的说法是错误的，应该是使我们的身体充满能量；④：一定会给我们带来烦恼的说法过于绝对，故④说法错误；故本题选C。3.“我不希望爸妈干涉自己，遇到麻烦，又渴望他们出现。”这体现了青春期矛盾心理的哪一表现（）A.独立与依赖 B.闭锁与开放 C.勇敢与怯懦 D.反抗与逆反【答案】A【解析】【详解】本题考查对青春期矛盾心理的认识和把握。A：根据所学知识，“我不希望爸妈干涉自己，遇到麻烦，又渴望他们出现。”这体现了青春期矛盾心理的独立与依赖，所以A说法正确；BCD：闭锁与开放、勇敢与怯懦、反抗与逆反都是青春期的心理矛盾的表现，但在题文中未体现，故BCD说法正确，但与题意不符；故本题选A。4.晓峰打篮球时表现得很勇敢，可是与女生说话时又表现得非常害羞。这体现了青春期__的矛盾心理（）A.反抗与依赖 B.闭锁与开放 C.勇敢与怯懦 D.波动与固执【答案】C【解析】【详解】本题考查对青春期心理矛盾的认识与理解。反抗与依赖没有体现，A错误。闭锁与开放没有体现，B错误。有时表现的很勇敢，有时又表现得比较害羞怯懦，这体现了青春期勇敢与怯懦的心理矛盾。青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发育速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态，容易引起种种心理发展上的矛盾，C正确。波动与固执在材料中没有体现，D错误。故本题正确答案选C。5.青春蕴含着伟大的创造力，要开发创造潜力，我们应该（）①争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年②敢于打破常规，任何事情上都要标新立异③关注他人与社会，看重创造的意义和价值④创造离不开实践，要通过劳动改变自己，影响世界A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④【答案】A【解析】【详解】本题开发创造潜力。①③④：依据教材知识，开发创造潜力，我们应该争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年；关注他人与社会，看重创造的意义和价值；创造离不开实践，要通过劳动改变自己，影响世界，故①③④正确；②：任何事情，说法绝对。青春是不能标新立异的，故排除②；故本题选A。6.在青春的美好年华里，我们要培养创造性思维，勇于创新。下列选项中属于创造的是（）A.小梁喜欢读手机小说 B.小青撰写了一篇宣讲稿C.小赵在手机上看新闻 D.小刘喜欢看微信段子【答案】B【解析】【详解】本题考查开发创造潜力的知识点。B：创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人的身上，我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路，撰写宣讲稿属于创造，故B说法正确；AD：都不是创造的表现，故AD不符合题意；C：这是关注社会、了解社会的表现，C不符合题意；故本题选B。7.李梅大大咧咧、不拘小节，同学们都称她女汉子。对此，下列说法正确的是（）A.性别取向有问题，应给予帮助B.这是性格的问题，应该纠正C.这是个人的性格特点，应该尊重D.改正错误，努力做个好姑娘【答案】C【解析】【详解】本题考查男女生的性别差异。C：李梅大大咧咧、不拘小节的性格是她的个人性格的特点，我们应该予以接受和尊重，故C正确；A：李梅大大咧咧的性格并不能说明她性别取向有问题，故A错误；B：李梅大大咧咧、不拘小节的性格是正常的，并不存在问题，不需要纠正，故B错误；D：大大咧咧、不拘小节性格并不是错误，故D错误；故本题选C。8.到了青春期，男生女生的性别差异会更加明显，下列对青春期男女性别特征认识正确的是（）①男女生的性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受②对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，更好地塑造自己③性别刻板印象在某种程度上可能影响我们自身潜能的发挥④男女生的性别差异只表现在生理上A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确认识青春期男女性别特征。①②③：依据教材知识，男女生的性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受，对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，更好地塑造自己，性别刻板印象在某种程度上可能影响我们自身潜能的发挥。故①②③正确；④：男女生的性别差异不只表现在生理上，也表现在心理上，故④错误；故本题选A。9.在学校组织的大扫除中，男生提水、拖地，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明（）A.可以把重活全推给男生做 B.男女生之间可以优势互补，取长补短C.大家平分工作，男女都一样 D.大家可以边聊天边干活，提高效率【答案】B【解析】【详解】本题考查男生女生。A：不能把重活儿全推给男生做，要共同完成，A错误；B：依据题文描述，在学校的大扫除中，男女生分工明确，产生的效果表明男生女生各自拥有自身的性别优势，男女生之间可以优势互补，取长补短，B说法正确；C：要依据男女生的特点分配工作，C错误；D：边聊天边干活不能提高效率，D错误；故本题选B。10.“如果你爱一个人，不是下课给人家买水，不是微信发来发去，也不是周末一起出去唱歌、聊天、吃饭，而是做一个出色的人。”下列对此理解不正确的是（）A.仅因为对异性欣赏而愉悦不是真正的爱情B.要慎重对待、理智处理生活中对异性的情感C.爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力D.初中阶段萌发对异性朦胧的情感是不正常的【答案】D【解析】【详解】本题考查青春萌动。ABC：题干描述体现了青春萌动，告诉我们仅因为对异性的欣赏而愉悦不是真正的爱情，要慎重对待、理智处理生活中对异性的情感，爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力，ABC说法正确，不符合题意；D：初中阶段萌发对异性朦胧的情感是正常的，D说法错误，符合题意；故本题选D。11.下列诗句中警示我们在青春期要自信自强的有（）①天生我材必有用，千金散尽还复来②仁者乐山山如画，智者乐水水无涯③千磨万击还坚韧，任尔东西南北风④黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还A.①② B.②④ C.②③ D.①③【答案】D【解析】【详解】本题考查自信自强。①③：有了自信，我们才能怀在坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自强，让青春奋进的步伐永不停息，可以让我们更自信；分析选项可知，“天生我材必有用，千金散尽还复来”体现了自信；“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”体现了自强，故①③正确；②：“仁者乐山山如画，智者乐水水无涯”体现了从容、淡定的心态，故②排除；④：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”体现了打垮敌人的决心，故④排除；故本题选D。12.青春有格，这里的“格”主要是指（）①格格不入②行己有耻③独善其身④止于至善A.①② B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查青春有格。②④：青春有格，这里的“格”主要是指行己有耻、止于至善，故②④正确；①③：选项说法不符合题意，故排除①③；故本题选D13.“三人行，必有我师焉。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这些名言启示我们（）A.要向所有人学习 B.违反法律的事情坚决不做C.要检视自身不足，不要原谅自己的过错 D.要善于向榜样学习【答案】D【解析】【详解】本题考查对向榜样学习、止于至善的认识和把握。A：应当向“贤者”学习，A说法错误；B：名言中没有体现违反法律的事情坚决不做的意思，B说法不符合题意；C：“见不贤而内自省也”意思是见到不好的人就要反省自己是不是存在同样的问题，C说法错误；D：两句名言共同启示我们要善于寻找好的榜样，向榜样学习，D说法错误；故本题选D。二、非选择题（共34分）14.下面是关于青春的感言：感言一：青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。（1）我们应该如何处理青春期的矛盾心理给我们带来的困惑和烦恼？（回答两个方面即可）感言二：青春是人生的春天，俗话说“春色满园关不住”，在这浪漫而富有想象力的季节里，我们有奔涌的情思、灵活的头脑和天马行空的想象。（2）青春期的我们，思想和精神方面的变化主要表现在哪些方面？【答案】（1）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（2）①学会独立思考。②培养批判精神。③开发创造潜力。【解析】【小问1详解】本题考查如何正确对待青春期矛盾心理，可结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查青春期的我们，思想和精神方面的变化，可结合教材知识作答。15.每个人都有自己的青春。青春的探索需要自信，青春的创造需要自强。青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。（1）自信与自强有什么关系？怎样培养自强品质？（2）青春是美好的，我的青春我做主。你打算怎样激扬青春活力，助力青春成长？【答案】（1）①自强可以让我们更自信。②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。（2）①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情；②自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息；③激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。【解析】小问1详解】本题考查自信和自强的关系、怎样培养自强品质，可结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查怎样激扬青春活力，助力青春成长，可结合教材知识作答。16.小林是新来的插班生，为了帮助他学习班主任安排他与学习委员小青同桌，小青很热心地帮助他，没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。小青和小林对这种朦胧的感情既渴望又害怕。根据所学知识，回答下列问题：（1）如何面对生活中出现的朦胧情感？（2）与异性同学交往应该注意什么？【答案】（1）①萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。（2）内心坦荡、言谈得当、举止得体。【解析】【小问1详解】本题考查如何正确对待异性情感，可结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查与异性交往的原则，可结合教材知识作答。17.阅读名言，回答问题名言体现的优秀品质天生我材必有用①天行健，君子以自强不息②学贵有疑③（1）运用所学知识，简要写出这些名言所体现的优秀品质。（2）请从①②任选其中一种优秀品质，谈谈其培养的意义。【答案】（1）①自信②自强③有批判性思维（或有批判精神）（2）①选自信，自信让我们充满激情；让我们会怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；让我们有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。②选自强，自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。自强，让青春奋进的步伐永不停息。【解析】【分析】考点考查：自信、自强、批判性思维。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用自信、自强、批判性思维的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：天生我材必有用→可链接自信；关键词②：天行健，君子以自强不息→可链接自强；关键词③：学贵有疑→可链接批判性思维；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查培养自信、自强品质的意义，可结合教材知识作答。18.青年最富有朝气、最富有梦想，中国的未来属于年轻一代。某校七年级（1）班以此为背景，召开了一次以“青春的活力，青春的奋斗”为主题的班会活动。【描绘青春】“青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵，青春是一条小船，载着你我驶向未来……班会上，小宏同学热情地朗诵了他对青春的描绘。（1）请你简述青春期的身体变化的主要表现有哪些？【青春烦恼】“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照：小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”歌词虽美，但步入青春期，烦恼和心理矛盾随之产生，处理不好就会成