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文档简介

1一、初听歌曲，弥漫音乐主题，创景激趣。(8’) (一)第一次聆听，认识小蜜蜂(4’)(二)第二次聆听，创景激趣(4’)2预设：怎么飞？怎么采蜜？快乐时怎么表现？(三个动作)二、动作与节奏游戏，创景激趣。(8’)注意：四分音符——飞翔四分休止——采蜜八分音符——舞蹈(1)出示PPT2：教师用小鼓的节奏音响引导学生试学第一段歌词。吸点。(1)布置游戏场景(抽取同学扮花，和小蜜蜂)(2)用小鼓声的节奏作一次游戏。评价并规范。(3)用钢琴旋律作背景再次游戏。提示：没有参与游戏的同学念歌词节奏；交换做，做到全班参与。三、学习歌曲，体验快乐(7’)3整地演唱歌曲。 (1)指导第一段的学唱：注意声音灵巧，指导急吸换气。(2)跟琴教唱第二段。重点关注和指导急吸换气。(3)跟琴试唱第三段。指导纠错。学习要求：(1)唱清楚歌词，快乐地表演。五、

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