武汉市青山区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

2022-2023学年湖北省武汉市青山区七年级（上）期末道德与法治试卷一、单项选择题（在下面各题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并把“答题卡”上对应题目的答案填涂上。共14小题，每小题2分，共28分）1.习近平总书记指出：当代青年在中国崛起关键时期和追求梦想的路上，要发挥自己的聪明才智，踏实做好自己的工作，为国家作出更大的贡献。这启示我们（）A.要立大志，立长志，树立自己最重要的人生志向B.中国梦的实现离不开广大青少年在追梦路上的努力奋斗C.只有实现中国梦才能实现自己的梦想D.梦想是对未来美好生活的期待，我们需要梦想【答案】B【解析】【详解】本题考查对梦想的认识和把握。B：习近平总书记的讲话，启示我们少年梦想与中国梦密不可分，中国梦的实现离不开广大青少年在追梦路上的努力奋斗，B正确；C：自己的梦想要在为实现中国梦而奋斗的过程中实现，C排除；AD：选项说法不符合题意，AD排除；故本题选B。2.学习需要按时起床，按时完成作业，遇到难题时还要冥思苦想；但是学习使我们获取知识、掌握技能、增长智慧，那种愉悦是难以言表。这告诉我们（）A.要科学合理安排学习时间B.学习中有辛苦，也有快乐C.需要掌握科学的学习方法D.应该树立终身学习的理念【答案】B【解析】【详解】本题主要考查享受学习的相关知识。B：根据教材知识和题干信息，学习中需要战胜困难，这是一种苦，学习使我们获取知识、掌握技能、增长智慧又是一种乐，体现了学习中有辛苦，也有快乐，故B选项说法正确；ACD：题干信息与要科学合理安排学习时间、需要掌握科学的学习方法、应该树立终身学习的理念均无关，故ACD选项排除；故选：B。3.手机轻轻一点，世界尽在眼前，网络拉近了我们与世界的距离。说明了（）A.网络交往具有虚拟、平等、自主等特点B.互联网可以自由表达内心的快乐和烦恼，杜绝压力C.互联网可以跨越时空限制，拓展我们的朋友圈D.虚拟的网络世界，能满足我们真实感情的需要【答案】C【解析】【详解】本题考查网络的影响。C：网络拉近了我们与世界的距离，说明互联网超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈，C说法正确；A：说法正确，但与题干无关，故排除；B：要遵守网络规则，遵守道德和法律，B说法错误；D：虚拟的网络世界，可以满足我们一些情感需要，D错误；故本题选C。4.某校开展“校星”评比活动。同学们推荐小张同学，推荐的理由见下表。衣着朴素整洁，打扮大方、得体尊敬老师，见到师长能主动行礼、问好、礼让与同学相处懂得尊重、谦让和宽容，不与同学发生矛盾孝敬父母，经常主动向父母汇报自己的学习和思想情况根据同学们推荐的理由，小张同学应被评为A.运动之星 B.学习之星 C.文明之星 D.服务之星【答案】C【解析】【分析】

【详解】本题考查文明的主要表现。C：抓住题文中的关键词，结合教材知识，小张同学是文明有礼的中学生。依据题文描述，小张同学服装整洁、尊重他人、对老师有礼貌、孝敬父母等，这都是有礼貌的表现故C符合题意；ABD：均与题不符，故应排除；故本题选择C。5.“自知者明”，认识自己非常重要。下列选项中，通过他人来认识自己的做法是（）A.回忆昨天的我，感受今天的我，展望明天的我B.分析我喜欢自己什么，不喜欢自己什么C.了解朋友、老师、父母眼中的我D.走我自己的路，让别人说去吧【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识自己的途径。C：通过他人评价认识自己，这是认识自己的途径之一。了解朋友、老师、父母眼中的我，这是在通过他人评价的方式认识自己，故C说法正确；AB：这是在通过自我评价认识自己，与题不符；D：这是拒绝他人的评价的表现，故与题不符；故本题选C。6.家和万事兴。漫画《和谐生活》启示我们（）①要弘扬勤俭持家的传统美德②子女要懂得感恩和回报父母③孝敬父母要体现在实际行动上④子女应依照法律规定孝敬父母A.②③ B.①④ C.①② D.③④【答案】A【解析】【详解】本题主要考查孝亲敬长的相关知识。②③：漫画中为长辈洗脚、扇扇子的行为启示我们子女要懂得感恩和回报父母，孝敬父母要体现在实际行动上，故②③选项说法正确；①：题干信息与勤俭持家无关，故①选项排除；④：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务，但漫画中人物的行为与法律规定无关，故④选项排除；故本题选A。7.下列评价与生活情景相一致的是（）生活情景评价①父母经常带我参观各种博物馆。家庭结构在持续发生着变化。②每天晚上我们全家都会一起看《新闻联播》。关心世界和国家大事成为现代家庭生活的重要内容。③我们家的事儿都是我妈妈一个人说了算。家庭氛围平等、民主。④以前我们每周都会打电话给老家的爷爷奶奶，现在可以视频通话了。家庭成员的交流、沟通方式发生了较大变化。A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查家的相关知识。②④：“每天晚上我们全家都会一起看《新闻联播》。”说明关心世界和国家大事成为现代家庭生活的重要内容，以前我们每周都会打电话给老家的爷爷奶奶，现在可以视频通话了，这说明家庭成员的交流、沟通方式发生了较大变化，②④正确；①：“父母经常带我参观各种博物馆。”体现的是学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容，①错误；③：“我们家的事儿都是我妈妈一个人说了算。”说明家庭氛围不够平等、民主，③错误；故本题选C。

8.现在一些家庭亲子之间流行签订《亲子契约》，家长和孩子用书面约定的形式，规定彼此间的权利和责任。专家认为，在帮助孩子形成良好习惯的同时，也对家长自身提出了要求（）A.表明现代家庭的结构、规模发生了变化B.有利于形成平等民主的家庭氛围C.说明有效化解亲子冲突，只需父母做出榜样D.使家庭成员交流、沟通方式完全发生了变化【答案】B【解析】【详解】本题考查构建和谐家庭。B：题文中，《亲子契约》是家庭文化的一部分，有利于形成平等民主的家庭氛围，B正确；A：选项说法不符合题意，A错误；C：有效化解亲子冲突需要父母和子女共同努力，C错误；D：“完全发生变化”的说法太绝对。D错误；故本题选B。9.进入初中后，王明的英语成绩越来越好，而数学成绩却下降了。妈妈问他原因，他说英语老师讲课风趣幽默他很喜欢；而数学老师的不苟言笑比较严肃，他不太适应，上课时就不想听。针对这一情况，王明应该（）①找数学老师抗议，要求数学老师改变教学方式②主动与数学老师交流，寻求老师的指导与帮助③顺其自然，只要英语好就行了，用英语成绩的优异来弥补数学成绩的不足④我们要承认老师之间差异，接纳尊重每位老师的不同，发现不同风格老师的优点A.①④ B.①③ C.②④ D.②③【答案】C【解析】【详解】本题考查正确面对风格不同的老师。②④：面对风格不同的老师，王明应该主动与数学老师交流，寻求老师的指导与帮助，我们要承认老师之间的差异，接纳尊重每位老师的不同，发现不同风格老师的优点，②④说法正确；①：要学会适应风格不同的老师，要尊重老师，①错误；③：会造成自己的偏科，不利于自身的全面发展；故本题选C。10.我们每个人都要珍爱生命，是因为（）①每个人的生命都来之不易②要看到自己和他人生命的重要性③生命是短暂的，生命价值高于一切④我们要谨慎地对待生命关系A.①③ B.①④ C.②④ D.②③【答案】A【解析】【详解】本题考查珍爱生命。①③：结合教材所学内容，生命非常宝贵，我们每个人都要珍爱生命，因为每个人的生命都来之不易，生命价值高于一切，故①③正确；②④：选项属于做法，不是珍爱生命的原因，故②④排除；故本题选A。11.著名诗人普希金在诗中写道:“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急。忧郁的日子里需要镇静。相信吧!快乐的日子将会来临。”这告诉我们A.面对挫折,要置之不理,听之任之B.在挫折面前,要增强战胜挫折的信心和勇气C.战胜挫折能使人变得更坚强,挫折越多越好D.只要有积极乐观的心态就一定能战胜挫折【答案】B【解析】【详解】本题考查增强生命韧性。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。面对挫折，我们产生负面的情绪感受是很正常的，如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，我们要及时调整自己，正确对待挫折。分析著名诗人普希金的诗告诉我们在挫折面前,要增强战胜挫折的信心和勇气。所以B说法符合题意；A说法错误，对挫折置之不理，听之任之，容易消沉，不利成长；C说法错误，遭遇挫折产生不同感受和行为反应的主要原因是人们对挫折的认识和态度不同；D说法错误，运用绝对化语言“一定”。故选B。【点睛】解答选择题要警惕带有绝对性字眼的选项，如“最”“唯一”“完全”“所有”“决定”“一切”“消除”“彻底”等；一般情况下，带有绝对性字眼选项往往因观点过于绝对或片面而被排除；一定要把握题干的全部内涵，防止以偏概全的干扰选项。12.2022年8月30日下午，第十三届全国人大常委会第三十六次会议分组审议了野生动物保护法修订草案二审稿，审议中的野生动物保护法修订案新增规定：禁止食用、非法购买国家重点保护的野生动物及其制品；违反该规定构成犯罪的，依法追究刑事责任。这告诉我们（）①各种生命息息相关，要依法保护野生动物②保护野生动物就是保护人类自己③不吃“野味”只是道德高尚的表现④国家完善立法，可以杜绝好吃“野味”的陋习A.①② B.②④ C.②③ D.①③【答案】A【解析】【详解】本题考查敬畏生命。①②：“禁止食用、非法购买国家重点保护的野生动物及其制品”等规定，说明各种生命息息相关，保护野生动物就是保护人类自己，要依法保护野生动物，①②说法正确；③：“只是”说法太绝对，不吃“野味”不只是道德高尚的表现，也是遵纪守法的表现，③是错误的；④：“杜绝”说法太绝对，是错误的；故本题选A。13.下面图片中的做法（）A.体现了对生命负责的态度 B.体现了善待他人的情怀C.能够使自己避免感染病毒 D.能够实现个体生命的永恒【答案】A【解析】【详解】本题考查生命的相关知识。A：图片反映了良好的卫生习惯，体现了对生命负责的态度，A正确；B：讲卫生是为了自己的健康，不是善待他人，B项不符合题意；C：夸大了良好卫生习惯作用，C错误；D：个体生命是有限的，不能永恒，D项错误；故本题选A。14.第二次世界大战期间，在一所名为特莱津的纳粹集中营里，一位名叫费利德的犹太女画家，而是鼓励孩子们去画花卉、人物和窗外的风景。这些孩子们的画作，现在被布拉格犹太人博物馆收藏和展出（）A.我们的精神发育，需要物质的支持，完全受物质生活条件和外部环境的制约B.养护精神就是要进行过度的物质追求、物质攀比，关注生理需要和身体健康C.即使在外部环境艰苦的情况下，只要能守住心灵，仍然可以看到真、善、美D.我们每个人的精神生命都流淌着中华民族的血脉，离不开优秀传统文化滋养【答案】C【解析】【详解】本题考查养护精神。C：由题文描述可知，这些孩子们的画作，被称为“人类文化皇冠上的钻石”，只要能守住心灵、善、美，仍然可以看到真、善、美，C正确；A：我们的精神发育，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约，A错误；B：过度的物质追求，容易使我们丧失对真、善，丢失精神世界的财富，B错误；D：说法正确，不符合题意。D排除；故本题选C。二、主观题（3题，共32分）15.阅读与感悟。【学会沟通跨越隔阂】以下是初中生小轩进入七年级以来的周记片段，请你一起来分析。10月30日天气阴因为疫情，我们开始了漫长的网课。网课期间和老师的相处发生了变化，本来我可以在角落隐藏自己，让我又期待又害怕……但是好像又没有变化，老师仍然耐心又认真（1）请结合周记片段，分析网课期间的“变”与“不变”。11月7日天气大雨上网课前，我最期盼放学回家；上网课后，无数的矛盾在不经意间就产生了。网课越上越久，和爸妈之间的争吵无穷无尽（2）结合周记，请给小轩缓和与父母的关系提出合理建议。【答案】（1）“变”的内容是网课让老师和学生可以通过视频直接面对面的交流，学习方式和授课方式发生了一些变化。“不变”的是线上教学和线下教学一样让人期待等。（2）①作为子女，我们无法选择父母的相貌、贫富，但我们可以试着去接纳父母的做法。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要。②爱是需要呵护的，是亲子之间爱的润滑剂，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果和父母发生冲突。我们毕竟是晚辈、有礼貌，特别是过激的语言。【解析】【分析】考点考查：师生之间、亲情之爱能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用师生之间的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：在网课期间和老师的相处发生了变化，不能像以前在角落隐藏自己。→可联系视频直接交流、学习方式和授课方式等变化作答。关键词②：对待线上学习又期待又害怕，老师仍然耐心又认真。→可联系对学习的期待不变等作答。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用亲情之爱的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：上网课之后，小轩和父母之间出现频繁争吵。→可联系和父母沟通的方法和技巧作答。第三步：整合信息，组织答案。16.阅读材料，回答问题。某校以“生命•安全”为主题开展了校园系列活动，请你参与。全校学生日常行为调查表项目是否经常购买马路摊贩的不洁食品？课间是否常与同学相互追逐打闹？是否认真参加防火、防震演练并掌握了相应的逃生技能？是56.2%31%36.9%否43.8%69%63.1%（1）你从表格中获取了什么信息？【班会讨论】（2）某班开展了“守护生命”主题班会活动，下列为部分学生的发言，请运用所学知识①小红：当同学生病时，我陪同她去医院就诊，照顾她的日常生活。这是因为：_____。②小强：我们要经常诵读经典，欣赏革命素材的影视作品。这样做的理由：_____。【答案】（1）部分学生生命安全意识不强，自我保护能力弱。（2）①.生命拒绝冷漠，要关注。②.养护精神离不开优秀传统文化的滋养，我们要继承优秀的民族文化。【解析】【分析】考点考查：守护生命、活出生命的精彩能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题设问主体为学生，需要运用守护生命的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：该校部分学生经常购买马路摊贩的不洁食品，常与同学相互追逐打闹，没有认真参加防火、防震演练和掌握逃生技能。→可联系生命安全意识不强，自我保护能力较弱作答。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用守护生命、活出生命的精彩的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：小红陪同生病的同学就诊，照顾同学日常生活。→可联系生命拒绝冷漠作答。关键词②：小强认为要经常诵读经典，欣赏革命相关的影视作品。→可联系养护精神的途径作答。第三步：整合信息，组织答案。17.阅读下列材料，回答问题。材料一a.世界上没有两片完全相同的树叶。——莱布尼茨（德国哲学家）b.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼•罗兰c.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——庄周《庄子•知北游》（1）材料一启示我们，生命具有哪些特征？材料二以下是中学生小伟的“生活方式小调查”的回答结果：生活方式小调查（C）1、你每天都吃早餐吗？A．每天都吃B．经常吃C．偶尔吃D．基本不吃（A）2、你选择饭菜的原则是什么？A．喜欢吃的B．营养均衡的C．好吃有营养的（D）3、你一般晚上几点钟睡觉？A．10点前B．10﹣