沧州市海兴县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

七年级第一学期期末教学质量评估生物（人教版）卷I（选择题，共60分）一、单项选择题。（本题共有20个小题，每小题3分，共60分。在每小题所给四个选项中，只有一项符合题目要求）1.下列诗句中不包含生物的是（）A.千山鸟飞绝 B.牧童骑黄牛 C.城春草木深 D.黄河入海流【答案】D【解析】【分析】生物的基本特征有新陈代谢、生长发育、繁殖后代、遗传变异、适应并影响环境、应激性等。【详解】A．“千山鸟飞绝”包含的生物是鸟，A不符合题意。B．“牧童骑黄牛”包含的生物是牛、牧童，B不符合题意。C．“城春草木深”包含的生物是草，C不符合题意。D．“黄河入海流”中的河、海都不具备生物的基本特征，不包含生物，D符合题意。故选D。2.制作人口腔上皮细胞临时装片时，需要在载玻片上滴一滴生理盐水，目的是（）A.给细胞提供营养 B.防止标本干燥C.维持细胞的正常形态 D.使细胞均匀着色【答案】C【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸。【详解】把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，目的是为了维持洋葱内表皮细胞的正常形态。故选C。3.图为豌豆根尖结构的一部分，①所在的区域是（）A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区【答案】D【解析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上,一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。【详解】A．根冠，位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，A不符合题意。B．分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。细胞小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明，B不符合题意。C．伸长区，位于分生区稍后的部分，一般长约2～5毫米，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区，C不符合题意。D．成熟区，也称根毛区，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用。表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收，细胞向外突起形成①根毛，增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，D符合题意。故选D。4.生活中，植物总向着有光的方向生长。这体现出生物具有的特征是（）A.能对外界刺激作出反应 B.能够呼吸C.能够生长和繁殖 D.需要营养【答案】A【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】植物的茎可以向着有光的方向生长，这说明生物能对外界刺激作出反应，即应激性，因此BCD错误，A正确。故选A。5.牵牛花不同个体往往呈现不同颜色，控制牵牛花色素形成的结构是（）A.线粒体 B.细胞核 C.细胞膜 D.细胞质【答案】B【解析】【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同。【详解】细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，色素在液泡中，但是“控制色素形成”的是细胞核，因此ACD错误，B正确。故选B6.蔬菜、水果低温冷藏的主要目的是（）A.抑制呼吸作用 B.防止水分散失 C.降低光合作用 D.防止细菌侵入【答案】A【解析】【分析】细胞内有机物在细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳浓度的影响。【详解】温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，在储藏蔬菜或水果时，一般都采用较低的温度，这主要因为在较低温度时，呼吸作用减弱，可以减少呼吸作用对有机物的消耗，延长保鲜时间。故选A。7.同一动物个体的红细胞和肌肉细胞功能不同，这是由于发生了（）A.细胞生长 B.细胞分裂C.细胞分化 D.细胞衰老【答案】C【解析】【分析】细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化形成不同的组织。【详解】A．细胞生长使细胞体积的增大，细胞生长到一定时期停止生长，故A不符合题意。B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样一个细胞就分裂成两个细胞，故B不符合题意。C．细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，所以同一动物个体的红细胞和肌肉细胞功能不同，这是由于发生了细胞分化，故C符合题意。D．细胞衰老是指细胞在执行生命活动过程中，随着时间的推移，细胞增殖与分化能力和生理功能逐渐发生衰退的变化过程。细胞的生命历程都要经过未分化、分化、生长、成熟、衰老和死亡几个阶段，故D不符合题意。故选C。【点睛】解题的关键是理解细胞生长，分裂和分化的特点。8.食物链中所有动植物所利用的能量最终来自于（）A.太阳 B.空气 C.植物 D.动物【答案】A【解析】【分析】在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能；动物的各项生命活动所需要的能量直接来自ATP，最终来自太阳能。【详解】在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，生态系统的能量最终来源于太阳能。人和动物进行各项生命活动所需要的能量来自体内的有机物，而有机物中储存的能量来源于太阳能，因此食物链中所有动植物所利用的能量最终来自于太阳，A符合题意。故选A。9.如图，阴影部分表示玉米和菜豆种子的共同结构，下列选项能表示阴影部分的是（）①种皮②子叶③胚芽④胚轴⑤胚乳⑥胚根A.①②③④⑥ B.①②③④⑤C.①②③⑤⑥ D.②③④⑤⑥【答案】A【解析】【分析】玉米种子一般由种皮、胚和胚乳三部分组成，菜豆种子由胚和种皮组成，种皮有保护种子内部结构的作用，胚乳是种子储存营养物质的结构。【详解】由分析可知，菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚，胚是种子的主要部分，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分，菜豆种子的营养物质储存在两片子叶内，玉米种子的营养物质储存在胚乳内，胚乳有遇碘变蓝的特性，可见，玉米和和菜豆种子相同的结构是有种皮、胚芽、胚轴、胚根和子叶。故选A【点睛】解答此题的关键是掌握菜豆种子和玉米种子结构的异同。10.早春播种以后，常用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其主要原因是A.种子萌发需要避光 B.防止风沙C.保湿、保温有利种子萌发 D.防止鸟类取食种子【答案】C【解析】【分析】此题是一道基础知识题，考查的是种子萌发的条件。【详解】种子萌发的条件分为自身条件和外界条件。自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气，早春播种往往因为温度低而影响出苗。为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐。所以早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是保湿、保温有利于种子萌发。故选C。11.鼻腔里面的一层细胞对鼻腔内部的组织有保护作用，其中含有的腺细胞，能分泌黏液，分泌出的黏液可以粘住进入鼻腔内的灰尘和细菌，形成鼻涕。这层细胞属于（）A.神经组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.上皮组织【答案】D【解析】【分析】每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。人体的组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。【详解】A．神经组织主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用，A错误。B．结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，B错误。C．肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动，C错误。D．上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。所以，鼻腔里面的一层细胞对鼻腔内部的组织有保护作用，其中含有的腺细胞，能分泌黏液，这层细胞属于上皮组织，D正确。故选D。12.绿色开花植物完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化。下列变化中正确的是（）A子房壁→种皮 B.受精卵→果实 C.胚珠→种子 D.子房→种子【答案】C【解析】【分析】果实和种子的形成：【详解】绿色开花植物完成受精作用后，花的各部分会发生明显的变化：花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，纷纷凋落；子房继续发育成为果实；子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，C正确。故选C。13.海莉耶塔·拉克斯在1951年死于宫颈癌，但取自她体内的癌细胞在人工培养条件下，数目仍能迅速增加。下列有关细胞分裂及其所产生新细胞的说法，不正确的是（）A.细胞分裂过程中染色体进行复制B.原细胞分裂后产生两个新细胞C.细胞分裂过程中染色体平均分配D.新细胞中染色体的数目是原细胞的一半【答案】D【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。在细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，因此ABC正确，D错误。故选D。14.水分进出绿色植物体的主要途径依次是（）A.气孔→导管→根毛 B.导管→气孔→根毛C.根毛→气孔→导管 D.根毛→导管→气孔【答案】D【解析】【分析】植物根尖的成熟区是吸收水分的主要部位，成熟区表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，且分化出了输导组织。【详解】A．气孔是植物蒸腾失水的门户，是水分最后蒸腾出植物体的结构，根毛是最先接触水分的结构，A错误。B．根毛是吸收水分的结构，水分最先经过的是根毛，B错误。C．气孔是植物蒸腾失水的门户，是水分最后蒸腾出植物体的结构，应排在导管之后，C错误。D．根毛吸收的水分，进入导管，运输的叶，以气体的状态通过气孔散失到植物体外，D正确。故选D。15.“庄稼一枝花，全靠肥当家。”下列对这句农谚的理解，不正确的是（）A.强调了“肥”对庄稼的重要性 B.“肥”是指植物所必需的无机盐C.合理施肥，有利于庄稼生长 D.施肥越多，作物的产量就越高【答案】D【解析】【分析】植物生长需要一定的营养物质，主要是指无机盐，施肥时要注意无机盐的种类和比例，合理施肥。据此解答。【详解】A．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，故A正确。B．“肥”是指植物所必需的无机盐，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、含磷、含钾，故B正确。C．植物生长需要一定的营养物质，主要是指无机盐，施肥时要注意无机盐的种类和比例，合理施肥，有利于庄稼的生长发育，故C正确。D．并不是只要有了肥料庄稼就能生长好的，如果施肥过多还可能会造成烧苗，不利植物的生长，故D不正确。故选D。16.变形虫是最低等的原始生物之一，为单细胞动物。下列相关说法不正确的是（）A.变形虫是一个完整的生命体B.变形虫个体微小，需要借助显微镜才能看到内部结构C.变形虫需要从外界获取营养物质D.变形虫包含细胞、组织、器官、个体等结构层次【答案】D【解析】【分析】除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。

【详解】A．变形虫具有生命，属于单细胞生物，是一个完整的生命体，A正确。B．变形虫个体微小，属于单细胞生物，需要借助显微镜才能看到内部结构，B正确。C．变形虫没有叶绿体，不能自己制造有机物，需要从外界获取营养物质，C正确。D．变形虫属于单细胞生物，因此一个草履虫既属于细胞层次，又属于个体层次，但没有组织、器官和系统层次，D错误。故选D。17.“绿水青山就是金山银山”，我国植被面临的主要问题不包括（）A.土地沙漠化B.我国的植被类型单一C.过度放牧使草场退化D.对森林资源的不合理利用【答案】B【解析】【分析】我国植被面临的主要问题有：我国人均森林覆盖率低，又加上长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势，人均森林面积少，对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化。【详解】我国植被面临的主要问题：①森林覆盖率低，人均占有量少，仅相当于世界人均水平的1/5。②对森林资源的利用不够合理，伐优留劣，甚至乱砍滥伐。使森林生态系统呈现衰退的趋势。③过度放牧使许多草场退化、沙化，因此ACD不符合题意，B符合题意。故选B。18.做“绿叶在光下制造有机物”实验时，若事先未将盆栽天竺葵做暗处理，则可能出现的实验结果（）A.叶片遮光部分和未遮光部分都变蓝B.叶片遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝C.叶片遮光部分和未遮光部分都变黄D.叶片遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝【答案】A【解析】【分析】此题一是考查实验对“绿叶在光下制造淀粉”实验的理解．二是考查实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则。【详解】绿叶在光下制造有机物（淀粉）的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察现象，分析结果，得出结论几个步骤。把盆栽的天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗。作对照实验（遮光处没有光合作用，不遮光生成淀粉），减少其他因素对探究的干扰使探究具有可信度，否则无法确认后来叶片中的淀粉是原来存在的还是后来制造的。若事先未将盆栽天竺葵做暗处理，叶片中都有淀粉，可能实验结果是叶片遮光部分和未遮光部分都变蓝，因此BCD错误，A正确。故选A。19.谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂、黄雀所在的树林，捕食黄雀并栖息于该林中，则下列说法正确的是（）A.在生态系统中，蝉、螳螂和黄雀都属于生产者B.鹰迁入后形成的新食物链为“蝉一螳螂→黄雀→鹰”C.如果施用农药，则蝉体内农药浓度最大D.鹰的迁入短时间内增加了该树林中螳螂的数量【答案】D【解析】【分析】1、食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。2、在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。【详解】A．在生态系统中，蝉、螳螂和黄雀都属于消费者，A错误。B．食物链以生产者开始，以最高营养级结束；鹰迁入后形成的新食物链为：树（植物）→蝉→螳螂→黄雀→鹰，B错误。C．有毒物质随着食物链积累，因此如果施用农药，则鹰体内农药浓度最大，C错误。D．鹰以黄雀为食，黄雀以螳螂为食，鹰的迁入短时间内增加了该树林中螳螂的数量，D正确。故选D。20.下列各项能正确表示呼吸作用的是（）A.水+氧气→有机物+二氧化碳+能量B.有机物（储存着能量）+氧气→水+二氧化碳+能量C.水+二氧化碳有机物+氧气+能量D.有机物+二氧化碳水+氧气+能量【答案】B【解析】【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。【详解】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，呼吸作用主要在生物体的线粒体中进行的。呼吸作用的原料是有机物（能量）和氧气，产物是二氧化碳和水同时释放能量。呼吸作用反应式为：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。故选B。【点睛】解题的关键是理解呼吸作用的概念。卷Ⅱ（非选择题，共40分）二、情景综合题。（本题包括4道题，共40分）21.请根据所学知识回答下列问题。（本大题共10分）（1）图甲、乙、丙分别表示使用显微镜时的一个步骤，其中图甲所示操作的目的是能够在显微镜中看到一个明亮的视野。那么这一步骤的名称是___________。（2）进行图乙所示操作时，眼睛注视物镜，目的是___________。（3）在图丙状态下找到相关物像后，如果需要进一步放大，操作的步骤应该是先把要观察的物像调整到视野中央，然后转动___________换用高倍物镜观察，不清晰时可用___________调节。（4）在用低倍镜观察人体口腔上皮细胞时，四位同学分别在视野中看到的物像如图丁所示，其中观察效果最好的是___________（填字母）。【答案】（1）对光（2）防止物镜压坏玻片标本或损坏镜头（3）①.转换器②.细准焦螺旋（4）B【解析】【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。【小问1详解】显微镜在对光时的步骤如下：①转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；③转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；④左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜，直到看到一个明亮的视野。【小问2详解】使用显微镜观察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免损坏玻片，眼睛要看着物镜；将镜筒降到最低，反方向转到粗准焦螺旋，提升镜筒时，眼睛看着目镜内寻找物像。所以使用显微镜观察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免损坏玻片，眼睛一定要看物镜。【小问3详解】低倍镜观察到物像如何换用高倍物镜观察呢，首先要移动玻片把物像移动到视野中央，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了。低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的。当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些，换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰。【小问4详解】通过观察图示可知，B同学的视野整洁，细胞形态结构清晰，观察效果最好。22.小红从山坡上采集到一株草本植物，发现其叶片有叶脉，有的叶片下表面边缘还有许多褐色的隆起。为了研究此褐色隆起是否是生殖细胞（孢子），请你和小红一起完成以下实验（1）提出问题：___________？（2）作出假设：___________。（3）实验步骤：①取一块砖，洗净，在沸水中进行消毒，然后把它放在玻璃缸里，向缸内注水，使砖的一半没在水里。②分别取A组带有褐色隆起的叶片和B组___________的叶片放在砖面上。③用玻璃盖上缸口，把缸放在温暖而湿润的地方，温度控制在25°C左右，两个星期后观察。（4）该实验的变量是___________。（5）实验现象：A组叶片长出新的植物幼体，而B组叶片未长出新的植物幼体。实验结论是：___________。（6）你认为这株植物属于___________植物。【答案】（1）叶片表面边缘的褐色隆起是生殖细胞吗（2）叶片表面边缘的褐色隆起是（不是）生殖细胞（3）不带褐色隆起（4）有无褐色隆起##褐色隆起##是否有褐色隆起（5）叶片表面边缘的褐色隆起是生殖细胞（6）蕨类【解析】【分析】孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。藻类植物无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶，没有真正的根，无输导组织；蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织。【小问1详解】根据题干中“为了研究此褐色隆起是否是生殖细胞（孢子）”可知，探究的问题是：叶片表面边缘的褐色隆起是生殖细胞吗？【小问2详解】假设可以根据自身知识和生活经验提出，无所谓对错，因此假设可以是“叶片表面边缘的褐色隆起是生殖细胞”，也可以是“叶片表面边缘的褐色隆起不是生殖细胞”。【小问3详解】对照实验具有单一变量原则，A组是带有褐色隆起的叶片，则B组应是不带有褐色隆起的叶片。【小问4详解】对照实验中，A组合B组除有无褐色隆起外，其它条件都相同且适宜，因此，变量为有无褐色隆起。【小问5详解】带有褐色隆起的A组长出新的植物体，不带褐色隆起的B组未长出新的植物体，由此得出结论：叶片表面边缘的褐色隆起是生殖细胞。【小问6详解】这株植物靠孢子繁殖后代，且叶片上有叶脉，可判断是有了根、茎、叶的分化且有输导组织的蕨类植物。23.河北北戴河国家湿地公园是中国最大的城市湿地，在调节区域气候、净化水质、维护生物多样性等方面发挥着重要作用。（1）湿地中的所有生物___________（选填“能”或“不能”）构成一个生态系统，原因是___________。（2）少量生活污水流入湿地会造成轻度污染，一段时间后湿地可恢复正常，这说明生态系统具有一定的___________能力。大量污水流入会使湿地公园变成污水湾并难以恢复，这说明生态系统的这种能力___________。（3）习近平总书记说：“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境……”为保护美丽家园，作为中学生，我们该怎么做？【答案】（1）①.不能②.缺少非生物部分（2）①.自动调节②.是有限的（3）绿色出行；节约水电；参加植树活动等（合