武汉市青山区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

武汉市青山区2022～2023学年度第一学期期末测试题七年级生物试卷2023.1本试卷满分为100分考试用时60分钟一、选择题（本大题共20小题，每题3分且每题只有一个选项正确，请将答案填在表格中）1.“禾苗青青，麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏。”这一场景中描述了不少的生物，下列选项不属于生物的是A.禾苗 B.小麦 C.春水 D.游鱼【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】春水不具有生物的特征，不属于生物，属于非生物成分；禾苗、小麦、游鱼都具有生物的特征，属于生物。

故选C。【点睛】生物的特征。2.科研人员在北京上方山国家森林公园安装了红外相机用来记录当地野生动物的行为，这种研究方法属于（）A.观察法 B.实验法 C.比较法 D.文献法【答案】A【解析】【分析】研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。【详解】观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应；比较法是依据客观基础事物的同一性和差异性，确定研究对象之间共同点和差异点的思维过程和方法；文献法是研究者通过查阅、鉴别、加工整理有关文献，从而正确探索所要研究的科学问题。科研人员用红外相机用来记录野生动物行为的研究方法属于观察法。故选A3.某课外小组探究“光照对鼠妇分布的影响”。设计实验方案如下表，其中需要修改的是（）鼠妇数量光照温度湿度第1组5只明亮0℃适宜第2组5只阴暗25℃适宜A.鼠妇数量 B.光照 C.温度 D.湿度【答案】C【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此某生物兴趣小组探究“光照对鼠妇生活的影响”的唯一变量是光照，除光照不同外，其它条件都应该相同且适宜，如鼠妇数量、温度、湿度、土壤干湿度等。因此，需要修改的是温度。故选C。4.模拟下列关于生物与环境的关系中，叙述错误的是（）A.造成“南橘北枳”的现象的生态因素是温度B.沙漠中生活的生物很少，主要受水分的影响C.“春江水暖鸭先知”是生物影响环境的结果D.“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物因素对生物的影响【答案】C【解析】分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】A．柑橘主要分布于我国南方，南方与北方环境因素中温度差别较大，而温度影响生物的分布、生长和发育。柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长；而北方温度较低，不适宜柑橘生长，会影响柑橘的色泽、口感品质。因此，南橘北枳，影响此现象的主要非生物因素是温度，A正确。B．沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。沙漠水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少，B正确。C．春江水暖鸭先知，体现了环境因素温度对生物的影响，C错误。D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物因素对生物的影响，D正确。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。5.生物圈是生物共同的家园。下列对生物圈的表述不正确的是A.生物圈是最大的生态系统B.生物圈就是指地球上的所有生物C.生物圈中各类型的生态系统相互关联D.保护生物圈能促进人与自然和谐相处【答案】B【解析】【分析】生物圈是指地球上所有生物及其环境的总和。以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。【详解】A.生物圈是地球上所有生物及其环境的总和。生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，A正确。B.生物圈不仅指地球上的所有生物，还包括所有生物赖以生存的环境，B错误。C.生物圈中的生态系统包括：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，各个生态系统并不是密闭的，孤立的，而是开放的，相互联系在一起，C正确。D.生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园。保护生物圈能促进人与自然和谐相处，D正确。故选B【点睛】此题注意掌握生物圈的概念、范围，理解生物圈是最大的生态系统。6.如图为一台光学显微镜镜盒里的5个镜头，①、②、③一端有螺纹，④、⑤一端无螺纹。若要在视野内看到的范围最大，应选用的镜头组合是（）A.①和⑤ B.①和④ C.③和⑤ D.②和④【答案】B【解析】【分析】观图可知：④⑤一端无螺纹为目镜，①②③有螺纹为物镜。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越小，镜头越短；目镜倍数越小，镜头越长。【详解】根据图示中放大倍数标识，可判断看到视野范围最大的组合是放大倍数最小的镜头组合，因此因选择④和①的组合。故B符合题意。故选B。【点睛】本题利用模式图综合考查了显微镜的使用方法。如先判断物镜和目镜，再根据题意选用组合。7.水、无机盐及有些对细胞有用的物质可以进入细胞，而有些物质却不能进入细胞，这主要是因为（）A.细胞壁有控制物质进出的功能 B.细胞膜有控制物质进出的功能C.细胞壁的保护作用 D.细胞核的控制作用【答案】B【解析】【分析】【详解】A.细胞壁有支持和保护作用，A不符合题意。B.细胞膜能控制物质的进出，使有用的物质不能轻易渗出细胞，水、无机盐及有些对细胞有用的物质可以进入细胞，有害的物质不能轻易进入细胞，B符合题意。C.细胞壁有支持和保护作用，C不符合题意。D.细胞核内有遗传物质，对生物的遗传具有重要作用，D不符合题意。故选B。8.植物细胞进行光合作用和呼吸作用的主要场所分别是（）A.叶绿体和线粒体 B.线粒体和叶绿体C.都是叶绿体 D.都是线粒体【答案】A【解析】【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，动物细胞中的能量转换器是线粒体，在动物细胞中没有叶绿体。【详解】植物细胞的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。线粒体是植物细胞和动物细胞都含的能量转换器，线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用的关系。9.图所示为两种不同的细胞，下列有关叙述正确的是（）A.两种细胞都属于动物细胞B.两种细胞中都有细胞壁C.两种细胞的形态和功能均不同D.两种细胞都没有细胞质【答案】C【解析】【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构。图中①是神经细胞，属于动物细胞，②是植物细胞。【详解】A．图②具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的，因此图②是植物细胞结构模式图；①图是动物细胞结构模式图即神经细胞，A错误。B．①是神经细胞，属于动物细胞，无细胞壁，②是植物细胞，有细胞壁，B错误。C．神经细胞又叫神经元，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元受到刺激后能产生兴奋，并且能把兴奋传导到其他神经元。所以两种细胞的形态不同，功能也不同，C正确。D．①是神经细胞，属于动物细胞，②是植物细胞，两者均有细胞质，能够流动，加速物质的交换，D错误。故选C。10.现在的你比童年的你长高了许多，这是（）A.细胞分裂、生长和分化的结果 B.细胞分化的结果C.细胞分裂的结果 D.细胞生长的结果【答案】A【解析】【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。【详解】细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞在遗传物质的作用小其形态、结构、功能发生了变化，形成了不同的细胞群，即组织。人体之所以能够由小长大，一是靠细胞的分裂使细胞的数目增多；二是靠细胞的生长使细胞的体积增大；三是靠细胞分化形成不同的组织。所以现在的你比童年的你长高了许多，这是因为细胞分裂、生长和分化的结果。故选：A【点睛】理解掌握细胞分裂和细胞生长的概念及意义是解题的关键。11.苹果含有多种维生素，被称为“水果之王”。从植物体的结构层次看，苹果属于（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统【答案】C【解析】【分析】植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体。【详解】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位；组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体。因此，苹果含有多种维生素，被称为“水果之王”。从植物体的结构层次看，苹果属于器官。故选C。12.小华在观察藻类植物、苔藓植物和蕨类植物时，发现它们的共同特征是（）A.都是单个细胞组成的植物 B.都没有根、茎、叶的分化C.都能进行光合作用 D.都是通过种子进行繁殖【答案】C【解析】【分析】藻类植物无根、茎、叶的分化，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，蕨类植物有根、茎、叶的分化。【详解】A.只有藻类植物中有少数单细胞植物，绝大多数藻类、所有苔藓、所有蕨类植物都是多细胞植物，A错误。B.只有藻类植物没有根、茎、叶的分化，B错误。C.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物能进行光合作用、自养，C正确。D.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都是通过孢子进行繁殖，D错误。故选C。13.早春播种以后，常用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其主要原因是A.种子萌发需要阳光 B.防风固沙C.防止鸟类取食种子 D.保湿、保温有利于种子萌发【答案】D【解析】【分析】种子萌发的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气，据此答题。【详解】早春天气寒冷且干旱，地膜覆盖一是为了保温；二是保水，防止水分过多蒸发。为种子萌发提供了适宜的温度、适量的水分，能促进种子萌发。故选D。【点睛】掌握种子萌发的环境条件，把所学知识应用到农业的生产中。14.下列实例中，属于生物影响环境的是A.仙人掌的叶特化为刺 B.蚯蚓能疏松土壤C.大雁南飞以度过寒冬 D.葵花朵朵向太阳【答案】B【解析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【详解】A．仙人掌的叶特化为刺是对荒漠缺水环境的一种适应，A错误。B．蚯蚓的活动使得土壤变得肥沃和疏松，是生物对环境的影响，B正确。C．大雁南飞以度过寒冬，体现温度影响动物的分布，C错误。D．葵花朵朵向太阳，体现光照对植物的影响，D错误。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。15.为了维持生物圈中的碳—氧平衡，提倡低碳生活。下列做法与这一理念不相符的是（）A.光盘行动，节约粮食 B.乘坐公交，绿色由行C.多用纸张，过度包装 D.垃圾分类，合理利用【答案】C【解析】【分析】低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。【详解】A．光盘行动在节约粮食的同时，减少了浪费，是为可持续发展做出了贡献，A符合低碳生活的理念。B．乘坐公交，绿色出行，减少二氧化碳的排放，B符合低碳生活的理念。C．多用纸张导致滥砍乱伐现象日益严重；过度包装，不仅是一种浪费，而且还会造成环境污染，C不符合低碳生活的理念。D．随着科技的发展，以前人们认为毫无用处的垃圾，经过回收再利用成为资源，因此，D符合低碳生活的理念。故选C。【点睛】此题主要考查的是学生对“低碳生活”理念的认识和理解，结合生活中的实际例子去分析是否符合“低碳生活”新理念。16.餐桌上常见到的西红柿，被切开后能看见果实中含有多粒种子，这是因为在西红柿花的结构中含有多个（）A.子房 B.雄蕊 C.胚珠 D.花药【答案】C【解析】【分析】一朵完整的花完成传粉和受精后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育。【详解】一朵花经过传粉受精后，子房的发育情况是：可见，果实中含有的种子是由胚珠发育而来。所以种子的数目取决于子房中胚珠的数目。即果实里有许多种子，说明子房里有许多个胚珠。故选：C。【点睛】本题考查果实和种子的形成过程，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。17.苹果树若在开花期遇到连续阴雨天气会造成减产，主要原因是（）A.施肥不足 B.光照不足 C.传粉不足 D.雨水太多【答案】C【解析】【分析】当花药成熟以后，里面散发出花粉，花粉借助于外力落到雌蕊的柱头上的过程叫传粉。【详解】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，果树大多是虫媒花，虫媒传粉因阴雨天气，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，传粉不足，影响到果实和种子的产量。因此，苹果树若在开花期遇到连续阴雨天气会造成减产，主要原因是传粉不足。故选C。18.将有白花的枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，叶片、白花都变红了，下列与此实验有关的说法，错误的是（）A.最先变红的是茎的表面 B.叶片中最先变红的是叶脉C.红墨水上升的动力来自蒸腾作用 D.红墨水是通过导管向上运输的【答案】A【解析】【分析】树皮中含有韧皮纤维和筛管，筛管由上而下运输有机物；形成层的细胞能够不断的分裂向外产生韧皮部，向内产生木质部；木质部有木纤维和导管组成，导管自下而上运输水分和无机盐。【详解】筛管由上而下运输有机物，导管自下而上运输水分和无机盐。因此将一段带叶的植物枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，叶脉被染成红色，说明水和无机盐是通过导管在植物体内向上运输的。红墨水上升的动力来自蒸腾作用。故B、C、D正确。运输红墨水的导管在茎的内部的木质部内，因此最先变红的是茎的内部，而不是表面。故A错误。【点睛】关键点：导管是自下而上运输水和无机盐的管道。19.光合作用是生物圈中生物生存、繁衍和发展的基础，下列相关叙述正确的是（）A.光合作用的原料是二氧化碳、水和无机盐B.植物体的所有细胞都可以进行光合作用C.光合作用仅为动物和人提供基本的食物来源D.光合作用对维持生物圈中碳-氧平衡起重要作用【答案】D【解析】【分析】光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。反应式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气分析答题。【详解】A．绿色植物的光合作用利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，A错误。B．只有含有叶绿体的植物细胞才能进行光合作用,而不是所有的植物细胞都可以进行光合作用,如根尖，B错误。C．植物光合作用制造的有机物，除构建了生物体本身以外，还通过食物链(网)，养育了地球上的其他生物（如动物、人、微生物等），C错误。D．植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放增加了大气中氧气的含量，维持生物圈中的碳-氧平衡，D正确。20.下列各项中，关于实验操作及目的的叙述，不正确的是（）选项实验操作目的A制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水保持细胞形态B制作叶片横切面的临时切片，尽可能切得薄利于光线透过C观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加碘液便于观察细胞核D测定种子的发芽率，取3次的平均值作为实验结果控制单一变量A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】（1）在制作洋葱临时装片时要注重把握以下几个步骤：擦片、滴水、取材、展平、盖片、染色、吸水；制作人口腔上皮细胞临时装片步骤：擦、滴、刮、抹、盖、染。（2）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。（3）用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是薄而透明，这是因为光线能透过材料。【详解】A．在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水，A正确。B．显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，制作叶片横切面的临时切片，尽可能切得薄，这样利于光线透过，便于观察，B正确。C．细胞核里含有染色体，染色体是容易被碱性染料染成深色，因此观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用碘液处理装片的目的是使细胞核染色，便于观察，C正确。D．测定种子的发芽率，取3次的平均值作为实验结果，目的是减少误差，避免偶然性，D错误。故选D。二、填空题（本大题共4小题，共40分）21.黄瓜是餐桌上常见的蔬菜之一。小明在家中跟奶奶学做酸辣黄瓜条，奶奶的窍门是去除黄瓜中间的芯籽后再加盐。小明发现去除芯籽后的黄瓜条比等量的不去除芯籽黄瓜条渗出的汁液明显减少。为探究其原因，小明利用显微镜观察了黄瓜细胞的结构。（1）在制作临时装片时，小明先在载玻片上滴一滴______，然后刮取部分黄瓜表层果肉制作临时装片，在显微镜下观察到图1所示图像。若要将图1中A处所示区域调整为图2所见的视野，需要进行的显微镜操作步骤依次为______（填序号）。①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③向上移动装片④向下移动装片⑤转动转换器更换高倍物镜⑥转动转换器更换低倍物镜（2）小明还观察了黄瓜芯籽部分的果肉细胞，如图3所示。小明发现，与图2细胞相比，芯籽部分果肉细胞的结构中______的体积更大，含水分更多。推测加盐后，由于外界溶液浓度大于细胞液浓度，芯籽部分的果肉细胞______（填“失水”或“吸水”）更多，因而等量的去除芯籽黄瓜条比不去除的渗出汁液明显减少。【答案】（1）①.清水②.③⑤②（2）①.液泡②.失水【解析】【分析】图2中：1细胞质；2细胞核；3细胞壁；4叶绿体。【小问1详解】黄瓜细胞是植物细胞，植物细胞有细胞壁吸水也不会涨破，因此在制作临时装片时，在载玻片上滴一滴清水，目的是保持细胞的正常形态结构。由图1A处到图2所见视野是低倍镜换用高倍镜观察的结果。显微镜操作中，低倍镜换高倍镜的一般步骤：显微镜下标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，在低倍镜下使需要放大的A部分移动到视野中央，由于物像偏视野正上方，③向上方移动装片，物像会向下方移动视野中央；⑤转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜；调节光圈、反光镜，使视野亮度适宜；②缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。故需要进行的显微镜操作步骤依次为③⑤②。故选③⑤②。【小问2详解】图3是芯籽部分细胞的放大，细胞更成熟，液泡几乎充足整个细胞，植物细胞的液体成分主要存在于液泡的细胞液中，图中细胞含更多水分。推测加盐后，由于外界溶液浓度大于细胞液浓度，芯籽部分的果肉细胞失水更多，因而等量的去除芯籽黄瓜条比不去除的渗出汁液明显减少。22.在神舟十二号的太空之旅中，有15克黄精种子跟随三位航天员一同进入太空舱。黄精在《本草纲目》中就有记载，是集药用、食用和观赏于一身的植物。科研人员利用黄精种子，开展了一系列的实验研究。（1）黄精属于单子叶植物，下图甲为黄精种子的结构图，图中的A是_________。图乙是刚萌发的种子，图中B是由种子结构中的_________发育形成的。（2）将黄精种子用不同处理方法进行贮藏，一段时间后分别测定了种子的活力（高活力种子具有较好的潜在发芽能力及出苗能力），结果如下。第一周第二周第三周第四周第五周18℃室温9288848276-24℃冷冻87827871674℃沙藏959288858225℃高温9085807672由表中结果可知，_________条件最适合贮藏黄精种子，判断的依据是_________。（3）科研人员进行了不同温度对黄精种子萌发影响实验，结果如下。由图可知，随着实验温度的降低，种子的最大发芽率逐渐_________，且四种温度条件下种子_________的时间均不同。【答案】（1）①.胚乳②.胚根（2）①.4℃沙藏②.同一贮藏时间，4℃沙藏处理的黄精种子的活力最高（3）①.降低②.开始发芽的时间和达到最大发芽率【解析】【分析】种子有一定的寿命，小麦和水稻种子一般能活两三年，白菜和蚕豆的种子一般能活五六年。在低温和干燥条件下，种子的寿命可以延长，在高温和潮湿条件下，种子的寿命会缩短。所以，可以利用低温、干燥、隔绝空气的贮存条件抑制呼吸作用，延长种子寿命。【小问1详解】大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中；它们的胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成的。黄精种子的胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。所以，黄精属于单子叶植物，图甲中的A是胚乳。图乙是刚萌发的种子，图中B是根，由种子结构中的胚根发育形成的。【小问2详解】可以利用低温、干燥、隔绝空气的贮存条件抑制呼吸作用，延长种子寿命。由表中结果可知，4℃沙藏条件最适合贮藏黄精种子，判断的依据是同一贮藏时间，4℃沙藏处理的黄精种子的活力最高（第一周95%、第二周92%、第三周88%、第四周85%、第五周82%、）。【小问3详解】由图可知，随着实验温度的降低（25℃、20℃、15℃、4℃），种子的最大发芽率逐渐降低（约99%、约88%、约12%、约4%），且四种温度条件下种子开始发芽的时间（第12天、第15天、第30天、第63天）和达到最大发芽率的时间（第33天、第75天、第48天、第63天）均不同。23.中国是世界上栽培荷花最多的国家之一。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。（1）图1是荷花的部分结构示意图。当荷花盛开的时候，若花粉落到[]______上完成传粉受精，则[]______将发育成果实---莲子。（2）为研究如何延长莲藕的储存时间，科研人员将新鲜莲藕去皮后切成厚度均匀的薄片，实验组取1kg的藕片浸泡在洋葱提取液中，对照组的处理是______，两组藕片均浸泡10分钟后取出沥干，置于4℃贮藏，一段时间后测定结果如图2。由图可知，洋葱提取液处理可在一定程度上______鲜切莲藕的呼吸强度，从而______莲藕的储存时间。【答案】（1）①.2柱头②.3子房（2）①.将1kg藕片浸泡在等量清水中②.抑制③.延长【解析】【分析】图中1花药，2柱头，3子房，4花丝。【小问1详解】1花药中有花粉，花粉成熟后从1花药中散发出来落到雌蕊2柱头上的过程叫做传粉，完成传粉和受精后，3子房发育成果实。【小问2详解】将新鲜莲藕去皮后切成厚度均匀的薄片，实验组取1kg的藕片浸泡在洋葱提取液中，对照组的处理是将1kg藕片浸泡在等量清水中，变量是洋葱提取液，两组藕片均浸泡10分钟后取出沥干，置于4℃贮藏，一段时间后测定结果如图2。由图可知，洋葱提取液处理可在一定程度上抑制鲜切莲藕的呼吸强度，从而延长莲藕的储存时间。24.作为与森林、海洋并列的全球三大生态系统之一，湿地默默守护和滋养着地球上的万千生灵。全球超过40%的物种都依赖湿地繁衍生息，因此湿地被形象地称为“生物的天堂”和“物种基因库”。湿地既可以有效降低海浪、海啸的强度，是抵御洪灾的第一道天然屏障，也是天然的水库，全球可利用的淡水资源大部分都储存在湿地中、湿地还是巨大的“碳库”，它储存的碳约占全球陆地碳储量的35%，在全球温室气体减排中发挥了重要作用，据题回答问题：（1）湿地生态系统是由种类众多的湿地生物与______构成的统一整体。除了能净化水质，湿地生态系统还具有______等功能（举出一项）。（2）湿地是世界上最大的碳库之一，湿地植物属于生态系统成分中的______，可通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，并将其转化为储存能量的______，从而有效降低区域二氧化碳浓度，减少温室效应；另一方面，湿地土壤因长期处于水分过饱和状态，土