永州市双牌县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题【带答案】

双牌县2022年下期义务教育学业质量监测卷七年级语文满分：120分考试时量：120分钟一、积累与运用（共32分，选择题每小题2分）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A.酝酿（liàng）棱镜（léng）寂寞（mò）小心翼翼（yì）B.憔悴（qiáo）荫蔽（yīn）废墟（xū）拈轻怕重（niān）C坍塌（dān）和蔼（ǎi）虐待（nüè）怪诞不经（dàn）D.称职（chèn）炫耀（xuàn）爱慕（mù）参差不齐（cān）【答案】B【解析】【详解】本题考查字音。A.酝酿（liàng）——niàng；C.坍塌（dān）——tān；D.参差不齐（cān）——cēn；故选B。2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.搏学狭隘随声附和神采奕奕B.奥秘信服不可救药大相径廷C.絮叨化妆畏罪潜逃神通广大D.抖擞云宵惊慌失措美不胜收【答案】C【解析】【详解】本题考查字形。A.搏学——博学；B.大相径廷——大相径庭；D.云宵——云霄；故选C。3.下面文段横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）白求恩同志是个医生，他以医疗为，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班的人，对于一班技术工作以为不足道、以为无出路的人，是一个极好的教训。A.职业喜新厌旧鄙视也B.职业见异思迁鄙薄也C.事业见异思迁鄙视却D.事业喜新厌旧鄙薄却【答案】B【解析】【详解】本题考查词语运用。第一空，职业：个人所从事的服务于社会并作为主要生活来源的工作；事业：指人们所从事的，具有一定目标、规模和系统的对社会发展有影响的经常活动。结合“白求恩同志是个医生，他以医疗为……”可知，此处应为“职业”；第二、三空，喜新厌旧：喜欢新的，厌弃旧的（多指爱情不专一）；见异思迁：看见别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。鄙视：轻视，看不起。对人一种很不尊重的口头用语，小看人、轻视、看不起对方。非常强烈地不喜欢，极度厌恶；鄙薄：鄙视菲薄，看不起。联系“这对于一班____的人，对于一班_____技术工作以为不足道、以为无出路的人”可知，此处用以形容意志不坚定、对工作技术不注重的人，应使用“见异思迁”和“鄙薄”；第四空，“也”表示判断或解释的语气；“却”表示转折的连词，结合语境可知，此处应用“也”字承接上文，表现出白求恩对工作精益求精这种精神对“一班人”的影响。故选B。4.对下列病句的病因解说，不正确的一项是（）A.通过学习《秋天的怀念》，使我们明白了母爱的伟大。（语序不当，“母爱的伟大”改为“伟大的母爱”）B.老舍纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。（语序不当。应将“一座”放在“普通”之前）C.大家去研学时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故（否定不当，可将“不要”删去）D.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。（两面对一面，可将“能够”改为“能否”）【答案】A【解析】【详解】本题考查病句辨析。A.成分残缺，缺主语，应删去“通过”或“使”；故选A。5.给下面句子排序，最恰当的一项是（）西双版纳的气候四季如春，然而春天仍然是最美好的季节。。，。，。①到处是浓荫匝地，繁花似锦②只有从浓密的树叶的缝隙里洒下来的太阳的点点金光③走在村寨之间的小径上，就好像是走在精心打理出来的林荫路上④当我们踏上这片土地时，立刻觉得好像来到了一个天然的热带大花园⑤正是在春天，我们来到了被称为西双版纳的一颗“绿宝石”的橄榄坝A.③①②⑤④ B.⑤①④③②C.③②①⑤④ D.⑤④①③②【答案】D【解析】【详解】本题考查句子排序。根据“西双版纳的气候四季如春，然而春天仍然是最美好的季节”可知此语段讲了西双版纳的春天，⑤领起了话题“春天”并引出的目的地，是第一句；紧承第一句，地点进一步具体化，④是第二句；①句对地点进行了更细致的描述，是第三句；③句活动地点发生了转移，是第四句；②句是对林荫路上的描述，是最后一句；据此排序为：⑤④①③②；故选D。6.下列表述不正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。B.鲁迅原名周树人，是我国著名文学家，代表作有小说集《呐喊》等。C.安徒生是瑞典童话作家，代表作有童话《海的女儿》《丑小鸭》等。D.《吕氏春秋》又称《吕览》，是战国末秦相集合门客共同编写而成的。【答案】C【解析】【详解】本题考查文学常识。C.安徒生是丹麦作家；故选C综合性学习（7～11题，共11分）（一）学习与探究（4分）学校开展“使用公筷”的文明宣传活动，下面是小雨同学从网上搜集到的两则材料。请你根据要求，完成下面小题。材料一2020年5月，杭州市疾控中心健康危害因素监测所和检验中心的11名专家专门进行了一场有趣的小实验。他们对4道菜品进行测试，对比了使用公筷和不使用公筷用餐后菜品的细菌菌落总数，结果令人震惊。使用公筷和不使用公筷用餐后菜品的细菌菌落总数对比菜名结果（cfu/g）餐前餐后公筷非公筷凉拌黄瓜140001600045000干锅茶树菇1100460079000炒芦笋3030530香辣牛蛙60150560【注释】细菌菌落：指细菌在固体培养基上繁殖所形成的肉眼可见的菌块。菌落总数（cfu）：指在一定条件下，每克检验样品所生长出来的细菌菌落的总数。材料二7.活动要求你根据材料一的内容号召同学们使用公筷，你会怎么说？8.材料二是小雨同学搜集的一张宣传图片，请你描述这张图片的内容，并说明其寓意。【答案】7.示例：同学们，专家对四道菜品的检测结果表明，使用非公筷的菜品细菌菌落总数远远高于使用公筷的同种菜品。建议大家聚餐时使用公筷，以减少细菌和病毒对我们身体的侵害。8.示例：图片由一个盘子和一个“公”字构成，“公”字的一撇和一捺分别是一双筷子和一个勺子，寓意倡导大家就餐时使用公筷、公勺。【解析】【7题详解】本题考查图文转换及语言表达。作答此题，首先要仔细观察图表内容，横向纵向比较数据，仔细观察不难发现，四种菜品使用公筷和非公筷产生的细菌数量相差巨大，使用非公筷产生的细菌菌落总数远远高于公筷，可据此拟写号召。示例：同学们，杭州专家们进行了一场实验，实验证明使用公筷比不适用公筷用餐后的细菌菌落总数低很多，为了我们的身体健康，我们在集体用餐时应该使用公筷。【8题详解】本题考查图文转换。作答此题，首先要仔细观察图片内容，弄清画面的构成要素；抓住画面的要素，包括主体、背景、人物、话语、标题等可以辅助理解的画面内容要素；其次，介绍时要抓住特征，客观描述画面。示例：图片中心部分为一个圆形餐碟，上面由一双筷子（撇）和一把勺子（捺）构成的“公”字。寓意：进餐时我们要倡导使用公筷公勺。（二）名著阅读（3分每空1分）9.名著阅读二人赶到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”文段选自名著《西游记》作者是明代著名小说家___________。文段中“举着火尖枪”的妖精是__________（名字），后来他被观音菩萨降服，在她身边做了______________。【答案】①.吴承恩②.红孩儿③.善财童子【解析】【详解】本题考查名著情节识记《西游记》是明代吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。该小说主要讲述了孙悟空出世跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本，经作者的艺术加工，深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。材料文字选自书中的第四十一回“心猿遭火败，木母被魔擒”。红孩儿，原名牛圣婴，为牛魔王和铁扇公主之子，外号圣婴大王，住在号山枯松涧火云洞。红孩儿是他的乳名，婴儿大小，妖童外型，生得面如傅粉，唇若涂朱，身穿锦绣战裙，他使用一杆丈八火尖枪，武功非凡，经常与人赤脚打斗，又在火焰山修行三百年，炼成三昧真火的法术，以五行车作法，口里吐火，鼻子喷烟，功力十分了得。红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老，假扮成一个受难的孩童，以麻绳自缚手脚吊在树上引唐僧师徒搭救，但被孙悟空识破，便直接用狂风卷走唐僧，后和孙悟空大战，变成观音模样骗擒猪八戒。孙悟空一时难以降服，请来四海龙王下雨也难灭三昧真火，孙悟空只能去请来观音菩萨降服红孩儿，用玉净瓶的甘露熄灭了三昧真火，并派徒弟木叉（木吒）去向其父托塔天王借用三十六把天罡刀，藏在莲花台宝座中困住红孩儿。观音菩萨给红孩儿戴上五个金箍儿，最终降服了红孩儿，他便跟在观音菩萨的身边做了善财童子，最终成了正果。临写与鉴赏10.请仔细观察下边的字帖，将它们临写在田字格中。【答案】香远益清（或香逺益清）【解析】【详解】本题考查临写汉字。字帖的内容从右往左依次是香远益清，出自周敦颐的《爱莲说》。临写，就是摹写。使用繁体字或简体字都可。书写时要端正规范、字迹清晰、无错别字。如临摹繁体字，笔画要清楚，结构要合理，力求工整美观。11.下列属于隶书作品的是_______________图。【答案】B【解析】【详解】本题考查书法字体鉴赏。A.这幅作品字体收放结合，大小相兼，疏密得体，是行书；B.这幅作品字体“蚕头燕尾，一波三折”，形体扁平，横长竖短，是隶书；C.这幅作品字体结构简省，笔画勾连，不拘章法，笔势流畅，是草书；故填B。12.经典诗文默写。（1）夕阳西下，____________________。(马致远《天净沙·秋思》）（2）子在川上曰：“____________________,不舍昼夜。”（《论语·子罕》）（3）________________,非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）（4）那隔着河的牛郎织女，_______________________。(郭沫若《天上的街市》）（5）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，_______________________，一个有益于人民的人。（毛泽东《纪念白求恩》）（6）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，诗人将月亮人格化，以寄托自己情感的诗句是“____________________________，______________________”。（7）曹操《观沧海》一诗中，写水波动荡、山岛高耸突兀的句子是“__________________，________________”。【答案】①.断肠人在天涯②.逝者如斯夫③.非淡泊无以明志④.定能够骑着牛儿来往⑤.一个脱离了低级趣味的人⑥.我寄愁心与明月⑦.随君直到夜郎西⑧.水何澹澹⑨.山岛竦峙【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写要透彻理解诗文的内容，认真审题，根据提示，找出符合题意的诗文句子。答题时，内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“涯、逝、澹澹、竦峙”等字词的书写。二、阅读与理解（共38分）（一）古诗文阅读（17分，选择题每小题2分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。十一月四日风雨大作（其二）陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。13.对本诗品析有误的一项是（）A.诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。B.诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人上阵杀敌、收复失地的情境。C.全诗气势豪壮，感情真挚，具有强烈的感染力。D.“僵卧”道出了老迈的境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。14.陆游是一位爱国诗人，在这首诗中表达了他拳拳爱国之心，请结合本诗后两句内容及表现手法，分析诗人的爱国之情。【答案】13.D14.“风吹雨”三个字照应诗题，既是自然界的风雨声，又象征着南宋风雨飘摇的统治；“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”这两句通过风雨把现实与梦境联系起来，显得巧妙而自然，表达了诗人为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望。【解析】【分析】【13题详解】D.“写出了作者怀才不遇的凄凉情景”错误。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”写出了年迈的诗人在一个风雨夜僵直躺在床上凄凉、孤寂的处境，为什么“不自哀”？因为诗人的爱国热情达到了忘我的程度，已经不把个人身体的健康和居住环境放在心上，而是“尚思为国戍轮台”，犹有“老骥伏枥，志在千里”的气概。用“僵卧、孤村”来反衬“不自哀”，更显其志坚定不移。故选D。【14题详解】此题考查学生对诗歌中写作手法及作者情感的把握。解答这类题目时，要在理解整首诗歌内容的基础上，结合诗人的特殊经历以及内心的情感来理解即可。“夜阑卧听风吹雨”“风、雨”一语双关，一方面交代了特定而真实的时间和环境，另一方面这种特定的时间和环境又象征着南宋王朝岌岌可危的处境和命运。“铁马冰河入梦来”虚实结合，借写风雨梦境，抒发那感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。说明诗人始终有一颗抗金杀敌、保家卫国的爱国心。阅读下面文言文，完成各题。【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（选自《聊斋志异》）【乙】见二鼠出，其一为蛇所吞；其一瞪目如椒①，似甚恨怒，然遥望不敢前。蛇果腹②，蜿蜒入穴；方将过半，鼠奔来，力嚼其尾。蛇怒，退身出。鼠故③便捷，欻然④遁去。蛇追不及而返。及入穴，鼠又来，嚼如前状。蛇入则来，蛇出则往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠来嗅之，啾啾如悼息⑤，衔之而去。友人张历友为作《义鼠行》。（选自《聊斋志异》）【注释】注释：①瞪目如椒：眼睛睁大，像花椒的果实。②果腹：满腹，即吃饱的意思。③故：同“固”，本来。④欻然：忽然。⑤啾啾如悼息：叫声凄厉好像在悼念哭泣。15.解释下面句子中的加点字。（1）其一犬坐于前（2）屠暴起（3）方将过半（4）衔之而去16.用现代汉语翻译下面的句子。（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2）蛇入则来，蛇出则往，如是者久。17.请自选角度，给【乙】文画波浪线句“其一瞪目如椒，似甚恨怒”作批注。18.【乙】文中的张历友是蒲松龄的诗友，曾为此事作《义鼠行》一诗，诗云：“此鼠义且黠，捐躯在所轻。”这里的“黠”与【甲】文中“狼亦黠矣”的“黠”意义相同吗？请结合甲、乙两文内容，说说理由。【答案】15.（1）像狗似的（2）突然（3）正、刚（4）离开16.（1）禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人增加笑料罢了。（2）蛇进洞鼠就来，蛇出洞鼠就跑开，如此反复好长一段时间。17.此句把老鼠瞪得很圆的眼睛比作花椒的果实，表现出老鼠对吞吃同伴的蛇的愤恨，不愧为义鼠。18.不同。甲文中的“黠”是狡诈之意，是作者对贪婪而狡猾的狼的批判和嘲讽；乙文中的“黠”是“机智”之意，是作者对有情有义的鼠的肯定和赞扬。【解析】【15题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：另一只狼像狗似的蹲坐在前面。犬：像狗似的。（2）句意：屠户突然跳起来。暴：突然。（3）句意：刚刚将蛇身经过了一半。方：正、刚。（4）句意：用口衔着死鼠离去了。去：离开。【16题详解】本题考查翻译文言语句的能力。翻译时必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句，要抓住句子中的关键词汇。本题重点词：（1）变诈：巧变诡诈。几何：能有多少。止：只是。耳：罢了。（2）则：就。往：走开；如是：像这样。【17题详解】本题考查给句子作批注。可从描写方法和修辞的角度进行批注。“其一瞪目如椒，似甚恨怒，然遥望不敢前”的意思是看见一只老鼠看到同伴被蛇吞吃，眼睛瞪得象花椒的果实般大，好像十分愤怒，但远远望着不敢上前。这句话是神态描写，运用比喻，生动传神地刻画“义鼠”生气愤怒的样子。【18题详解】本题考查对内容的理解与分析。从甲文中“复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而二两狼之并驱如故”可见狼的贪婪；从“其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中，意将隧入以攻击其后也”可见狼的狡诈又自作聪明。从“狼亦黠矣，而顷刻两毙”“禽兽之变诈几何哉，止增笑耳”可知作者对狼的“黠”是鄙视与嘲讽的。从乙文“蛇入则来，蛇出则往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上”，可知乙文中的“黠”体现在鼠等蛇入洞，就过来咬住尾部，当蛇出来，它就跑开，迫使蛇吐出吞下的死鼠。“此鼠义且黠”意思是这只老鼠讲义气而且聪明。“黠”在这里是“聪明、机智”的意思，是褒义词。作者对老鼠的讲义气和聪明才智是持肯定和赞美态度的。【点睛】参考译文【甲】一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼好像闭上眼睛，神情很悠闲。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正想走，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里挖洞，想从通道进入来攻击他的背后。狼的身子已经进入一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的大腿，也杀死了它。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。【乙】看见两只老鼠出来，其中一只被蛇吞吃；另外一只眼睛瞪得象花椒的果实般大，好像十分愤怒，但远远望着不敢上前。蛇吃饱肚子，蜿蜒曲折地进洞；刚刚将蛇身经过了一半，另一只老鼠跑来，用力咬嚼蛇的尾巴。蛇发了怒，退回身子出了洞。老鼠本来就敏捷，忽然就逃离。蛇追不到而回。等蛇入洞时，老鼠又来了，如以前那样去咬嚼。蛇想进洞鼠就来，蛇出洞就跑开，如此反复好长一段时间。蛇只好出来，在地上吐出死鼠。另一只鼠马上过来嗅嗅死鼠，啾啾地悲鸣着好像在哀悼叹息，用口衔着死鼠离去了。朋友张历友为这事作了一篇《义鼠行》的文章。（二）现代文阅读（21分，选择题每小题2分）阅读下面文段，完成各小题。一觉醒来是早晨沈石溪①我刚读完初一，升初二，因家庭迁居，换了一个新学校。开学第三天，数学老师搞了一次摸底考试。我从小学开始，就对数学很有兴趣，很顺利地就把题目全部做好。第二天一公布成绩，我得了满分，而同桌班长乐嘉秋才得了九十九分。当秦老师宣布完分数，同学们向我投来羡慕的目光时，我心里像灌了蜜似的甜。②就在这时，乐嘉秋站起来说：“秦老师，沈石溪是因为作弊才得了一百分的，昨天考试时，他先是问我借橡皮擦，后来又说忘了带量角器，一会儿又说钢笔没了墨水……几次三番找借口偷看我的试卷，我觉得这不是他的真正成绩。”③我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花。我四下望去，只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂，从四面八方飞来叮蜇我。我本应理直气壮地为自己辩解。遗憾的是，我只会像个口吃患者似的反复说：“我没有……我真的没有……”④这以后，我一上数学课就无端地紧张，老师讲什么我一句也没能听进去。期中考试，我才考了四十八分。这成了一条有力的反证，证明我在那次摸底考试时确实偷看了乐嘉秋的试卷。⑤当天夜里，我失眠了，我想，我永远也无法改变秦老师和同学们对我的坏印象了，我这辈子算是让乐嘉秋给毁了……唉，怎么办？我觉得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像开了闸的水库，泪水滂沱……⑥突然，我发现奶奶蹑手蹑脚走到我床边，慈祥地摸摸我的额头，附在我耳朵边轻轻地说：“好好睡一觉，一觉醒来是早晨！相信奶奶，一觉醒来是早晨！”⑦奶奶的语调平和沉稳，透出饱经风霜后的练达与睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻烦，不来询问、追究，只是把一个信念传授给了我，而这个信念是她用一生的坎坷与磨难练就的生命结晶。⑧奶奶的大半辈子都泡在苦水里，爷爷、父亲先后入狱，她和我母亲一起，靠给人绣花，靠典卖极有限的家当，靠捡食菜皮，苦苦支撑这个家。在凄风苦雨的漫长岁月里，这句“一觉醒来是早晨”的口头禅，像一根结实的精神拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望。⑨那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡。⑩第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人是怎么看我的，我专心致志地听秦老师讲课。我的数学功底本来就好，一发奋，掉下来的成绩很快就嗖嗖往上蹿。⑪到了期末考试，临考数学前，我平静地要求秦老师允许我临时调换一下座位。得到秦老师首肯后，我在讲台旁独坐一桌，潜心演算每一道考题，我做得又快又好，第一个交卷，又是一个漂亮的满分！不知是上帝的故意安排还是一种巧合，乐嘉秋又是九十九分。⑫寒假里有一天，我一清早到小菜场帮奶奶替别人刮鱼鳞，正巧遇见打扮得漂漂亮亮的乐嘉秋迎面走来。我衣衫褴褛，两只手沾满鱼腥，羞于见人，想扭头装着没看见，她却主动跑过来打招呼，她的脸红得像盛开的夹竹桃，讪讪地说：“看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了。”⑬“人嘛，总有误解别人的时候，也总有被别人误会的时候。”⑭“我好后悔，我一直想……想对你说声对不起。”⑮“别别，过去的事就让它过去好了。嗯，一觉醒来是早晨。”⑯初中毕业后，我离乡背井，多少次陷入谗言的沼泽，多少次卷进是非的漩涡，多少次面临人生的绝境，但在我最困难的时候，我就会想起奶奶说的这句话：一觉醒来是早晨！于是，我便恢复了自信和勇气，于是，我振作起来舔舔伤口继续与命运拼搏，于是，我奇迹般地走出沼泽，柳暗花明又一村。（选自《爷爷的糖人》，有删改）19.根据文章内容，在方框内将情节补充完整。20.按要求回答括号内的问题。（1）那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡。（分析加点词的表达效果）（2）她却主动跑过来打招呼，她的脸红得像盛开的夹竹桃，讪讪地说：“看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了。”（从人物描写的角度赏析句子）21.文中第⑧段插叙了什么内容？有什么作用？22.你怎样理解“一觉醒来是早晨”这句话的含义？【答案】19.①发奋学习，再得满分②菜场巧遇，班长道歉20.（1）“咀嚼”这里指“我”反复品味奶奶的那句话。“酣然入睡”是说“我”睡得香甜，表明“我”理解了奶奶那句话的深刻哲理，放下了心中的包袱。（2）本句运用动作、神态、语言描写，生动形象地写出了乐嘉秋向“我”道歉时的样子，表现出她的惭愧和勇于承认错误的真诚。21.插叙了奶奶不幸遭遇和艰苦人生，表现出奶奶饱经风霜的练达与睿智，为下文“我”的改变做铺垫。22.示例：人生总会遭遇挫折甚至面临绝境，我们要更新心境，放下忧伤，卸下精神上的包袱，乐观、坦然面对困境，一觉醒来，我们就会恢复自信和勇气。黑夜总会过去，明天更加美好。【解析】【19题详解】本题考查学生分析和概括情节内容的能力。“考试满分，师生怀疑”“成绩滑坡，奶奶鼓励”对应的是从开头至第⑨段。第一空。结合第⑩段中“第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人是怎么看我的，我专心致志地听秦老师讲课”、第⑪段“期末考试……我做得又快又好，第一个交卷，又是一个漂亮的满分”，可概括为：刻苦学习，又得满分；第二空。结合第⑫段中“寒假里有一天，我一清早到小菜场帮奶奶替别人刮鱼鳞，正巧遇见打扮得漂漂亮亮的乐嘉秋迎面走来”“她讪讪地说：‘看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了’”，可概括为：菜场偶遇，班长致歉。【20题详解】（1）本题考查学生赏析词语表达效果的能力。第⑨段“那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡”，是“我”听了奶奶的教导后的反应。“咀嚼”的意思是“用牙齿磨碎食物，比喻对事物反复体会”，文句中指“我”不断地揣摩奶奶说的“一觉醒来是早晨”这句话。“酣然入睡”的意思是“很舒适地进入梦乡”，写“我”那天睡得踏实舒服，意思是指“我”明白了奶奶的“一觉醒来是早晨”这句话的内涵，是要“我”重拾信心，看到明天的希望，从而使我如释重负，重新变得自信起来。（2）本题考查学生赏析句子的能力。要求从人物描写的角度来赏析这个句子。“跑过来打招呼”是动作描写，“脸红得像盛开的夹竹桃”“讪讪地”是神态描写，“看来，数学摸底考试时，我确实是误会你了”是语言描写。生动形象地写出了乐嘉秋对“我”表示歉意时的难为情的样子，体现了她对自己当初嫉妒“我”，质疑“我”而愧疚以及知错就改的坦诚态度。【21题详解】本题考查学生赏析插叙的内容和作用的能力。插叙，就是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。文中写“我”数学考了满分被同学老师怀疑，奶奶鼓励“我”之后，在第⑧段中断了叙述的事件，写了奶奶的一段人生经历：在丈夫、儿子入狱后，苦苦支撑起这个家，属于插叙。这段插叙中，“在凄风苦雨的漫长岁月里，这句‘一觉醒来是早晨’的口头禅，像一根结实的精神拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望”，突出了奶奶历经人生风雨洗礼后的坚强和有远见及对美好生活的期望，为下文写“我”重拾自信发奋读书等情节作了铺垫。【22题详解】本题考查分析文章标题的含义的能力。解答此题要读懂文意，结合主题分析。本文先写了“我”到了一个新学校数学考了满分而遭同学和老师怀疑，“我”因此而一蹶不振，成绩下滑。奶奶的“一觉醒来是早晨”这句话，使“我”豁然开朗而重拾信心，进而努力学习，数学又一次得了满分，彻底消除了同学和老师的怀疑。“一觉醒来是早晨”是奶奶的人生经验，含义围绕“遇到不顺要敢于面对，勇往直前，看到未来的希望”进行解答即可。如：人生之路往往不是一帆风顺的，难免会遇到阻碍，困境面前不要一蹶不振，要敢于面对，重拾信心，因为希望就在前方，迎接我们的会是美好的未来。阅读下面文段，完成各小题。荞麦①在一阵大雷雨以后，当你走过一块荞麦田的时候，你常常会发现这里的荞麦又黑又焦，好像火焰在它上面烧过一次似的。这时种田人就说：“这是它从闪电得来的。”但为什么它会落得这个结果？我可以把麻雀告诉我的话告诉你。麻雀是从一棵老柳树那儿听来的。这树立在荞麦田的旁边，而且现在还立在那儿。它是一株非常值得尊敬的大柳树，不过它的年纪很老，皱纹很多。它身体的正中裂开了，草和荆棘就从裂口里长出来。这树向前弯，枝条一直垂到地上，像长长的绿头发一样。②周围的田都长着麦子，长着裸麦和大麦，也长着燕麦——是的，有可爱的燕麦，当成熟了的时候，它们看起来就像许多落在柔软的树枝上的黄色金丝鸟。麦子立在那儿，显得非常幸福。它的穗子越长得丰满，它就越显得虔诚、谦卑，把身子垂得很低。③可是另外有一块田，里面长满了荞麦。这块田恰恰是在那株老柳树的对面。荞麦不像别的麦子，它身子一点也不弯，却直挺挺地立着，摆出一副骄傲的样子。④“作为一根穗子，我真是长得丰满，”它说，“此外我还非常漂亮；我的花像苹果花一样美丽：谁看到我和我的花就会感到愉快。你这老柳树，你知道还有什么别的比我们更美丽的东西吗？”⑤柳树点点头，好像想说：“我当然知道！”⑥不过荞麦骄傲地摆出一副架子来，说：“愚蠢的树！它是那么老，连它的肚子都长出草来了。”⑦这时一阵可怕的暴风雨到来了：田野上所有的花儿，当暴风雨在它们身上经过的时候，都把自己的叶子卷起来，把自己细嫩的头儿垂下来，可是荞麦仍然骄傲地立着不动。⑧“像我们一样。把你的头低下来呀。”花儿们说。⑨“我不须这样做。”荞麦说。⑩“像我们一样，把你的头低下来呀，”麦子大声说，“暴风的安琪儿现在飞来了。他的翅膀从云块那儿一直伸到地面；你还来不及求情，他就已经把你砍成两截了。”⑪“对，但是我不愿意弯下来。”荞麦说。⑫“把你的花儿闭起来，把你的叶子垂下来呀，”老柳树说，“当云块正在裂开的时候，你无论如何不要望着闪电：连人都不敢这样做，因为人们在闪电中可以看到天，这一看就会把人的眼睛弄瞎的。假如我们敢于这样做，我们这些土生的植物会得到什么结果呢？——况且我们远不如他们。”⑬“远不如他们！”荞麦说，“我倒要瞧瞧天试试看。”它就这样傲慢而自大地做了。电光掣动得那么厉害，好像整个世界都烧起来了似的。⑭当恶劣的天气过去以后，花儿和麦子在这沉静和清洁的空气中站着，被雨洗得焕然一新。可是荞麦却被闪电烧得像炭一样焦黑。它现在成为田里没有用的死草。⑮那株老柳树在风中摇动着枝条；大颗的水滴从绿叶上落下来，好像这树在哭泣似的。于是麻雀便问：“你为什么要哭呢？你看这儿一切是那么幸福，你看太阳照得多美，你看云块飘得多好。你没有闻到花儿和灌木林散发出来的香气吗？你为什么要哭呢，老柳树？”（选自《安徒生童话选集》有删改）23.分析文中人物对“暴风雨”的情感态度，完成下面的“阅读导引”图。24.选文中，荞麦“摆出一副骄傲的样子”，《皇帝的新装中》皇帝也“摆出一副更骄傲的神气”，你认为两人的“骄傲”是否一样？请结合文章内容分析。25.如果荞麦在皇帝的游行大典上，他会怎么做？请你通过想象，作出合理猜测并说明理由。【答案】23.①充满敬畏②傲慢自大24.结合文本内容分析皇帝的“骄傲”，荞麦的“骄傲”意思符合即可。）两人的“骄傲”是不一样的。荞麦的“骄傲”是他自以为是、傲慢自大的真实写照。他觉得自己长得丰满漂亮，与众不同，于是他面对暴风雨做出无所畏惧的样子。皇帝听到老百姓的真话，意识到受了骗，感到恐慌，但他要维护自己的统治和权威，只好故作姿态，来掩饰自己内心的恐慌，因而“摆出一副更骄傲的的神气”。这也体现了皇帝愚蠢虚伪，自欺欺人，外强中干的性格特点。25.如果荞麦在皇帝的游行大典上，他会跟着百姓一起夸赞皇上的新装：“这衣服是多么漂亮！这后裙是多么美丽！”甚至会自以为是地说：“这衣服若穿在我身上一定会更合身，更神气！”因为荞麦是极其骄傲自大的，他绝对不会让人知道自己什么也看不见，这样就会显得自己不称职，或是太愚蠢。【解析】【23题详解】本题考查内容理解与概括。根据第⑫段“老柳树说，‘当云块正在裂开的时候，你无论如何不要望着闪电：连人都不敢这样做，因为人们在闪电中可以看到天，这一看就会把人的眼睛弄瞎的。假如我们敢于这样做，我们这些土生的植物会得到什么结果呢？——况且我们远不如他们。’”可知，老柳树敬畏“暴风雨”。根据第⑪段“‘对，但是我不愿意弯下来。’荞麦说”，第⑬段“荞麦说，‘我倒要瞧瞧天试试看。’它就这样傲慢而自大地做了”可知，荞麦面对“暴风雨”时傲慢自大。【24题详解】本题考查内容理解。在《皇帝的新装》一文中皇帝被骗子哄骗光着身子在街上游行，天真无邪的孩子说皇帝身上什么也没穿，最后百姓也都说皇帝没有穿衣服，皇帝听到了百姓的真话，意识到被骗，但是为了维护自身的尊严（统治的权威），虽感到恐慌，但是摆出了更骄傲的神态，“摆出一副更骄傲的神气”只不过是故作姿态，来掩饰自己内心的恐慌罢了，此举体现了皇帝的愚蠢虚伪，自欺欺人，外强中干。根据本文第③段“荞麦不像别的麦子，它身子一点也不弯，却直挺挺地立着，摆出一副骄傲的样子”，第④段“‘作为一根穗子，我真是长得丰满，’它说，‘此外我还非常漂亮；我的花像苹果花一样美丽：谁看到我和我的花就会感到愉快。你这老柳树，你知道还有什么别的比我们更美丽的东西吗？’”，第⑥段“不过荞麦骄傲地摆出一副架子来，说：‘愚蠢的树！它是那么老，连它的肚子都长出草来了。’”等语句可知，荞麦的“骄傲”是它自以为是、傲慢自大的性格的体现，荞麦自认为长得丰满漂亮，与众不同；联系第⑪段“‘对，但是我不愿意弯下来。’荞麦说”，第⑬段“荞麦说，‘我倒要瞧瞧天试试看。’它就这样傲慢而自大地做了”可知，荞麦的“骄傲”为下文面对暴风雨做出无所畏惧的样子埋下伏笔。可见两人的“骄傲”是不一样的。【25题详解】本题考查拓展延伸。本文中的荞麦觉得自己长得丰满漂亮，与众不同，即便面对着他人都不敢直视的暴风雨（天），荞麦也做出无所畏惧的样子，荞麦自以为是、骄傲自大，所以