三年级下册英语教案-Lesson 5 Let's run a race 科普版（三起）

三年级下册英语教案Lesson5Let'srunarace科普版（三起）教学内容本课教学内容选自科普版三年级下册英语课本，主要围绕“Let'srunarace”为主题展开。通过故事情境，引导学生学习与跑步比赛相关的英语单词和句型，如：run,jump,race,let's等。同时，结合图片和动作，让学生在实际操作中理解和运用英语，提高学生的英语听说能力。教学目标1.知识与技能目标：学生能够掌握与跑步比赛相关的英语单词和句型，并能用英语描述比赛过程。2.过程与方法目标：通过故事情境和实际操作，培养学生的英语听说能力和团队合作精神。3.情感态度与价值观目标：激发学生学习英语的兴趣，培养他们积极向上的竞争意识。教学难点1.学生对跑步比赛相关英语单词的发音和拼写。2.学生运用英语描述比赛过程的能力。教具学具准备1.教师准备PPT课件，包含本课所需的图片、单词和句型。2.学生准备纸、笔，用于记录和练习。3.教室内设置一个简易跑道，用于模拟比赛场景。教学过程1.导入：教师通过图片和动作，引导学生复习已学的英语单词，如：run,jump等，为新课的学习做好铺垫。2.新课呈现：教师展示PPT课件，呈现新课的单词和句型，引导学生跟读并模仿。3.实践操作：将学生分成小组，进行模拟跑步比赛。比赛过程中，学生需要用英语描述比赛过程，如：“Let'srunarace!”、“Icanjumphigh!”等。4.巩固练习：教师设计一些与新课相关的练习题，让学生在课堂上进行练习，巩固所学知识。板书设计1.本课的主题：“Let'srunarace”2.与跑步比赛相关的英语单词和句型3.模拟比赛的场景图作业设计1.抄写本课的英语单词和句型，加强记忆。2.用英语写一篇关于跑步比赛的短文，不少于50词。3.家长协助孩子进行模拟比赛，用英语描述比赛过程。课后反思1.教师应关注学生对英语单词的发音和拼写，及时纠正错误，提高学生的英语水平。2.在实践操作环节，教师应鼓励学生积极参与，培养他们的团队合作精神。3.课后作业的设计应注重培养学生的英语写作能力，提高他们的英语综合运用能力。通过本课的教学，希望学生能够掌握与跑步比赛相关的英语知识，提高他们的英语听说能力，同时培养他们的团队合作精神和积极向上的竞争意识。重点关注的细节是“教学过程”。教学过程详解1.导入热身活动：教师可以带领学生做一些简单的跑步和跳跃动作，同时用英语发出指令，如“Run!”,“Jump!”，让学生在运动中复习和巩固这些动作的英语表达。图片展示：教师展示与跑步比赛相关的图片，如赛跑的场景、终点线的图片等，让学生预测即将学习的内容，激发他们的学习兴趣。日常对话：教师可以与学生进行简短的日常英语对话，询问他们是否喜欢跑步，是否参加过跑步比赛等，以此营造英语交流的氛围。2.新课呈现新课呈现环节是学生首次接触新知识的关键时刻，教师应确保呈现方式的多样性和吸引力，以加深学生的印象：PPT展示：教师使用PPT展示新课的单词和句型，每个单词或句型旁边配有相应的图片和简单说明，帮助学生更好地理解和记忆。模仿跟读：教师播放标准的英语发音录音，让学生跟读并模仿，确保学生的发音准确。情景演练：教师可以设计一些简单的情景剧，让学生在模拟的跑步比赛场景中运用新学的单词和句型，如“Let'srunarace!”、“Icanjumphigh!”等。3.实践操作分组合作：将学生分成小组，每组选择一名队长，负责组织和协调小组的活动。模拟比赛：在教室内设置简易跑道，每组轮流进行模拟跑步比赛。比赛过程中，学生需要用英语描述比赛过程，如“Ready,set,go!”、“Heisrunningfast!”等。角色扮演：学生可以扮演裁判、运动员等角色，用英语进行对话和互动，增加实践的真实性和趣味性。4.巩固练习课堂练习：教师设计一些与新课相关的练习题，如填空、选择、改写句子等，让学生在课堂上进行练习。互动游戏：设计一些英语游戏，如“单词接龙”、“句子接力”等，让学生在游戏中复习和巩固新学的单词和句型。快速问答：教师提出与新课相关的问题，学生快速回答，锻炼他们的反应能力和英语口语表达能力。重点回顾：教师回顾本课的重点内容，强调单词的正确发音和句型的正确使用。学生表现：教师对学生在课堂上的表现进行反馈，指出优点和需要改进的地方。疑问解答：教师解答学生在学习过程中遇到的问题和疑问，确保他们理解新学的知识。教学过程详解（续）6.课堂互动小组竞赛：组织小组间的竞赛，如快速拼写比赛、句子构造比赛等，让学生在竞争中学习，同时增强团队协作能力。学生展示：鼓励学生上台展示自己的学习成果，如自己编写的比赛小故事，这样可以提高学生的自信心和表达能力。头脑风暴：围绕“跑步比赛”的主题，进行头脑风暴，让学生尽可能多地想出相关的英语词汇和表达，增强词汇量。7.课堂小结知识点回顾：快速回顾本节课学习的单词、短语和句型，确保学生对这些知识点有清晰的认识。情感态度：强调积极参与体育活动的重要性，鼓励学生在日常生活中也运用英语进行交流。8.作业布置作业布置是巩固课堂学习成果的重要环节。教师应设计富有挑战性、趣味性的作业，激发学生的学习兴趣。创意写作：鼓励学生用英语写一篇关于自己参加跑步比赛的短文，这样既能锻炼写作能力，又能让学生结合个人经历，加深对英语表达的理解。家庭实践：布置一些需要家长参与的作业，如和家长一起模拟一场家庭跑步比赛，并记录下比赛的经过，这样可以将学习延伸到家庭，增强家校合作。9.课后反思课后反思是教师对整个教学过程进行深入思考和分析的环节，对于提高教学质量具有重要意义。教学效果评估：教师需要评估本节课的教学目标是否达成，学生的掌握情况如何，哪些教学策略有效，哪些需要改进。学生反馈收集：通过课后作业、问卷调查或个别交谈的方式，收集学生对本节课的看法和建议，以便更好地调整教学方法和策