一年级下册音乐教案 (简谱) (综合表演)农场的早晨(3) 湘艺版_第1页
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文档简介

《农场的早晨》教学设计第一课时小学祁有凤1、能模仿各种动物的声音和动态,表现小动物的活泼可爱的形象;能用轻快|明亮的声音演唱,参教学过程(二)、情景导入,激发互动:(模仿羊妈妈催小羊的情景)。走边叫的样子听学生合唱三声部,注意要轻声唱,并试着听辨其他小朋友的声音。5、听,谁在吵。哦,原来是一只小鸡,它想妈妈了,小鸡的妈妈(三)学唱歌曲(1)、初听歌曲,仔细聆听感受。师:说一说,你听到了鸡妈妈在(2)、复听歌曲,回答问题。(师生互动,感受歌曲的情绪)那么,母鸡下蛋后会做怎样的动作呢?(脖子伸伸,两翼扑扑)这个动作要告诉我们它的心情是怎样呢?(快乐)——(向人报喜添(3)、师生互动:学念歌词:(4)、师生互动,学生仔细聆听感受。(5)、学唱,加入简单的动作。3、表演唱,加入”咯咯哒”的伴唱,将学生分组,指导学生合作学演(四)、全员互动,一起表演。(有节奏,有表情)

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