2022-2023学年河北省沧州市东七县高一上学期期中考试政治试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1河北省沧州市东七县2022-2023学年高一上学期期中考试试题一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.对石器的演进，下列说法正确的是旧石器时代的石器 新石器时代的石器①折射出原始社会生产力水平低下 ②划分人类社会不同形态的客观标准是生产力③生产工具是最活跃最革命的因素 ④新石器的出现将会改变人类获得食物的方式A.①② B.②③ C.①④ D.③④2.1825年，英国爆发了第一次全国性经济危机后，资本主义经济危机每隔一定时间就会发生一次。第二次世界大战后，经济危机爆发变得更加频繁、破坏力更加巨大，由主要资本主义国家引发的世界性经济危机就有4次，其中2008年美国次贷危机引发的世界金融海啸，至今依然深刻影响着世界经济。这表明A.经济危机已成为资本主义无法克服的痼疾 B.资本主义能容纳的生产力已得到全部发挥C.资本主义社会生产极大发展产品极大丰富 D.经济危机是资本主义社会一切矛盾的根源3.科学社会主义的产生是人类社会发展的历史逻辑和人类思想发展的理论逻辑的统一，对这两个逻辑的表达正确的是①共有、平等互助的原始社会→剥削、压迫的阶级社会→公有、民主平等的社会主义社会②先进分子揭露批判资本主义→资本主义的矛盾日显激烈→空想社会主义思想形成和发展③工人阶级登上历史舞台→工人运动逐步兴起→科学社会主义的产生具备了社会历史条件④马恩创立唯物史观和剩余价值学说→批判继承空想社会主义→《宣言》正式发表A.①② B.②③ C.①④ D.③④4.空想社会主义产生于16世纪初，于19世纪初发展到最高阶段，但依然存在明显的局限性：仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图；主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。这些局限性形成的主观原因在于①无产阶级与资产阶级之间的对立尚未形成 ②无产阶级未作为独立政治力量登上历史舞台③空想社会主义者在历史观上是唯心主义的 ④看不到无产阶级与资产阶级对立的经济根源A.①② B.②④ C.①③ D.③④5.某班同学就下面三幅图所反映的历史信息进行分析归纳，力图用一句话反映三幅图的联系，下列描述最切题的是A.1956年底我国社会主义改造顺利完成 B.1956年底我国成功进入社会主义社会C.人民群众踊跃参与我国社会主义改造 D.社会主义道路是中国人民作出的选择6.1954年，毛泽东在一次讲话中说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”1956年，沈阳飞机制造厂生产出第一架新型喷气式歼击机；1958年，长春一汽制造出中国第一辆国产小轿车；位于洛阳市的第一拖拉机制造厂制造出第一台东方红拖拉机；天津无线电厂试制成功我国第一台国产电视机……以上两段材料可以佐证A.只有社会主义能救中国和发展中国 B.改革开放是决定当代中国命运的关键一招C.只有中国特色社会主义才能发展中国 D.没有就没有人民民主的新中国7.十一届三中全会，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。这个全局性、根本性的伟大转折集中表现在①重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线②决定重点推进城市改革，实现改革重点从农村向城市转变③成功开启了改革开放和社会主义现代化建设新的历史时期④彻底结束了国内阶级斗争并揭开了党和国家历史的新篇章A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.邓小平指出：“改革是中国的第二次革命”。对此，有同学作了这样的解读：中国的第一次革命是新民主主义革命，因此改革作为第二次革命，实质是社会主义革命。对该同学的观点，我们应这样评价A.正确，因为社会主义革命与改革开放都是领导的B.错误，因为我国社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势C.正确，因为改革与社会主义革命的目标任务本质上是相同的D.错误，改革与新民主主义革命、社会主义革命目标任务不同9.下表是改革开放以来党的历次三中全会召开的时间和中心议题。纵观这些“中心议题”，我们可以得出的正确结论是会议召开时间中心议题十一届三中全会1978年12月18日至22日把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来十二届三中全会1984年10月20日经济体制改革十三届三中全会1988年9月26日至30日治理经济环境，整顿经济秩序十四届三中全会1993年11月11日至14日建立社会主义市场经济体制十五届三中全会1998年10月12日至14日建设社会主义新农村十六届三中全会2003年10月11日至14日完善社会主义市场经济体制十七届三中全会2008年10月9日至12日新形势下推进农村改革发展的若干重大问题十八届三中全会2013年11月9日至12日全面深化改革若干重大问题十九届三中全会2018年2月26日至28日深化党和国家机构改革①改革开放无止境，改革开放越是深化问题和困难就越多②党坚定推进改革开放，改革开放是当代中国最显著的特征③党坚定不移坚持十一届三中全会以来的路线方针政策④十一届三中全会以来，全部改革都是为了完善市场经济体制A.①② B.②③ C.①④ D.③④10.改革开放以来，不断推进马克思主义中国化时代化，收获了四大理论成果。邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观新时代中国特色社会主义思想深刻总结新中国成立以来正反两方面经验，借鉴世界社会主义历史经验，围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题创立。加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识。深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了科学发展观，成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合（简称“两个结合”），深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发创立。这四大理论成果表明①马克思主义只有同中国的具体实际和时代特点相结合才能发展②改革开放以来党全部理论和实践的主题都是中国特色社会主义③四大理论成果都对马克思主义中国化时代化作出了独特的贡献④新时代中国特色社会主义思想成功开启了“第二个结合”A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。你认为能契合“新的飞跃”观点的是，新时代中国特色社会主义思想①提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略②把握世界发展大势科学回答了时代之问、世纪之问③贯通马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义④是体现中国特色、中国风格和中国气派的思想体系A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.李大钊说：“中国只有走社会主义道路，他才能够实现中华民族之振兴。而且我坚信，一百年以后的中国，他必会证明我今天的观点，社会主义绝不会辜负中国!”最能证明李大钊预言科学性的事实是①新中国成立，从根本上改变了中国社会发展方向 ②诞生，中国人民谋幸福就有了主心骨③脱贫攻坚获得全面胜利，我国全面建成小康社会 ④中国人民迎来从站起来、富起来到强起来的飞跃A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.欧洲进入封建社会，要比中国晚得多，方式也不一样；欧洲各国走上资本主义道路的方式各有特色，英国通过资产阶级革命建立起君主立宪制，法国大革命确立了民主共和制……；中国没有经历资本主义社会，而是经过具有中国特色的新民主主义革命和社主义革命走上社会主义道路，在改革开放中，开创、坚持和发展了中国特色社会主义道路。这主要表明①世界各国社会历史发展呈现出鲜明的多样性的特点②人类社会发展历史进程是统一性和多样性有机统一③人类社会发展历史进程的统一性通过多样性来体现④各国历史发展方式受制于本国国情和特定历史环境A.①② B.②③ C.①④ D.③④14.苏联解体、东欧剧变，世界社会主义运动处于低潮，各式各样的“中国崩溃论”甚嚣尘上。中国人民在自己的奋斗实践中创造了中国特色社会主义道路，创造了经济快速发展、社会长期稳定的奇迹，彰显了科学社会主义的强大生机活力。这告诉我们①西方国家始终没有真正的科学社会主义 ②中国特色社会主义就是科学社会主义③自主创造的发展道路就是科学社会主义 ④中国特色社会主义经受住了实践的检验A.①② B.②④ C.①③ D.③④15.冷战结束后，不少发展中国家被迫采纳了西方模式，结果党争纷起、社会动荡、人民流离失所，至今都难以稳定下来。中国作为社会主义国家，走出了一条与西方靠殖民掠夺实现财富积累完全不同的发展道路，创造了世界历史上的中国奇迹。阅读材料和图片，可以得出的正确结论是①中国特色社会主义制度具有显著优势，中国大踏步赶上了时代②资本主义非普世价值，中国模式为发展中国家提供全新的选择③一个国家的发展道路合不合适，只有本国的人民才最有发言权④社会主义制度巨大的比较优势，决定资本主义必然灭亡的宿命A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、非选择题：本题共5小题，共55分。16.阅读材料，完成下列要求。（16分）（1）结合材料，运用“新民主主义革命的胜利”的相关知识，回答第二种建国方案在中国无法实现的原因。（6分）（2）运用人类社会发展的一般规律的知识，分析的建国方案何以“最终赢得”最广大人民群众拥护。（10分）17.阅读材料，完成下列要求。（10分）结合材料，运用中国特色社会主义的知识阐述是怎样成功开创、坚持和发展中国特色社会主义的。18.阅读材料，完成下列要求。（9分）2022年9月8日，中共中央办公厅发布新修订的《推进领导干部能上能下规定》（以下简称《规定》），重点解决领导干部能下问题。《规定》列举了15种被认定为不适宜担任现职，应当及时予以调整的情况，具有很强的可操作性。以下是《规定》内容节选。（1）政治能力不过硬，缺乏应有的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，在不折不扣贯彻落实党中央决策部署、结合实际推动落地见效上存在明显差距的；（二）理想信念动摇，在涉及党的领导、中国特色社会主义制度等重大原则问题上立场不坚定、态度暧昧，关键时刻经不住考验的；（三）担当和斗争精神不强，在事关党和国家利益、人民群众生命财产安全等紧要关头临阵退缩，在急难险重任务、重大风险考验面前消极逃避或者应对处置不力的；结合材料，用“新时代的历史使命”的知识，从推进党的建设新的伟大工程的角度，说明实施《推进领导干部能上能下规定》的客观依据。19.阅读材料，完成下列要求。（12分）结合材料，运用“只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴”的知识，谈谈对新时代坚持和发展中国特色社会主义的认识。20.阅读材料，完成下列要求。（8分）第二十次全国代表大会，是在进入全面建设社会主义现代化国家新征的关键时刻召开的一次十分重要的大会，科学谋划未来5年和更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针，明确宣示党在新征程上举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关中华民族伟大复兴，对团结和激励全国各族人民为夺取中国特色社会主义新胜利而奋斗具有十分重大的意义。为提高党的二十大精神进头脑活动的实效性，某高中学校团委决定举办一次以“强国有我，请党放心”为主题的演讲比赛，请你为该校团委拟定一个活动计划。要求：①结合材料，运用中国特色社会主义相关知识，说明开展此次活动的目的和意义；②说明活动的具体规划；③150字左右；④不得透露任何个人信息。——★参考答案★——1.〖答案〗C命题透析本题以新石器与旧石器的比较为情境，综合考查生产力在人类和人类社会发展中的作用、社会形态划分标准相关知识，考查科学精神学科素养。思路点拨社会形态是经济形态、政治形态、意识形态的统一，其中经济形态起决定作用。原始社会、奴隶社会等社会形态的区分标准主要是生产关系，尤其是生产资料的所有制，②错误。生产力是最活跃，最革命的因素，③错误。从旧石器到新石器，是就地取材到制造工具的转变，是人类从食物的采集者向生产者转变的开端，也体现了当时低下的生产力水平，①④可选。2.〖答案〗A命题透析本题以资本主义国家经济危机的数据为情境，考查资本主义经济危机的相关知识，考查科学精神学科素养。思路点拨题干主要信息是资本主义国家经济危机爆发变得更加频繁，对世界经济的冲击越来越大，A项符合题意。通过材料无法确定“资本主义能容纳的生产力已得到全部发挥（参考课本64页相关论述）”，B项不选。资本主义经济危机是生产相对过剩的危机，C项不选。资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾的根源，经济危机是资本主义社会基本矛盾激化的集中表现，D项错误。3.〖答案〗C命题透析本题以科学社会主义的产生为情境，考查科学社会主义产生的历史条件、科学社会主义的创立的相关知识，具有较强的综合性，考查科学精神学科素养。思路点拨①④分别正确表达了科学社会主义产生的历史和理论逻辑。资本主义产生和发展过程中日益显现的激烈矛盾，使得先进分子看到了资本主义的各种弊端，开始揭露、批判资本主义和表达对未来理想社会的诉求，于是产生了空想社会主义思想，②的第一个传导错误。工人运动逐步兴起，使得工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，③的第一个传导错误。4.〖答案〗D命题透析本题以空想社会主义的局限性为情境，引导考生探究空想社会主义之所以是空想的原因，从而加深对科学社会主义两大理论基石的理解，考查科学精神学科素养。思路点拨①不符合当时的历史实际，错误。②是客观原因，不符合题意。“从理性、正义等原则出发”是唯心史观，③可选。空想社会主义者主张阶级调和，反对阶级斗争，根本原因是找不到资本家剥削工人的秘密，看不到无产阶级与资产阶级根本对立的经济根源，④可选。5.〖答案〗D命题透析本题以反映我国社会主义改造伟大实践的图片和数据为情境，考查考生对“最为广泛而深刻的社会变革”相关知识的掌握，考查政治认同学科素养。思路点拨题干关键信息是“三幅图的联系”，即要求从三幅图片联系角度对选项进行判断，A、B两项是对图1的描述，C项是对图2、图3的描述，不选。D项是对三幅图间联系的准确描述。6.〖答案〗A命题透析本题以毛泽东的讲话以及社会主义建设的伟大成就为情境，综合考查考生对社会主义建设“在艰辛探索中前进”、新中国成立和改革开放的意义等相关知识的理解，考查政治认同学科素养。思路点拨毛泽东的话讲的是我国建国初期工业落后的状况，第二段材料描述的是我国“一五”期间和“二五”初期经济建设取得的巨大成就，表明新中国成立后，我国在不到10年的时间发生了翻天覆地的变化，极大改变了积贫积弱的面貌，A项可选。B、C、D三项均不符合题意。7.〖答案〗B命题透析本题以十一届三中全会的意义为情境，考查考生对党的十一届三中全会这个重大会议的正确理解，考查政治认同学科素养。思路点拨改革重点从农村转向城市的决策是党的十二届三中全会作出的，②错误，不选。党的十一届三中全会结束的是“以阶级斗争为纲”的政策，而不是彻底否定阶级斗争的存在，④错误。①③正确。8.〖答案〗D命题透析本题以新民主主义革命、社会主义革命、改革这三个伟大实践的关系为情境，引导考生正确认识三者的区别，强化考生对改革性质的正确理解，考查政治认同学科素养。思路点拨改革是在新民主主义革命胜利、社会主义革命确立社会主义制度的基础上进行的，改革是社会主义制度的自我完善和发展，这是改革与新民主主义革命、社会主义革命的本质区别，正是在这个意义上，邓小平把改革称为“第二次革命”，“第二次革命”的确切含义为，改革是新的不同于新民主主义革命、社会主义革命的革命，故A、C两项错误，D项正确。B项判断正确，但原因分析有误。9.〖答案〗B命题透析本题以党的历次三中全会中心议题为情境，考查伟大的改革开放的有关知识，考查政治认同学科素养。思路点拨①实质是否定改革开放，观点错误。随着实践的发展，我国的改革全面展开并向纵深发展，不限于经济体制改革，④错误。历次三中全会的主题都是改革开放，都是围绕社会主义现代化建设展开的，②③可选。10.〖答案〗C命题透析本题以四大理论成果的产生和主要贡献为情境，考查对“改革开放以来党全部理论和实践的主题”相关知识的理解，考查政治认同学科素养。思路点拨马克思主义同俄国的具体实际和时代特点相结合产生了列宁主义，也实现了马克思主义的发展，①说法过于绝对。马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，既是与中国的客观国情结合，形成中国特色革命和建设道路、制度的过程，也是与中国优秀传统文化结合，创造中国特色革命文化和社会主义先进文化的过程。新时代中国特色社会主义思想坚持了“两个结合”，④错误。②③正确。11.〖答案〗A命题透析本题从马克思主义中国化的角度，考查考生对新时代中国特色社会主义思想，尤其是这一理论对马克思主义中国化的特殊贡献的正确理解，考查政治认同学科素养。思路点拨解答本题的关键是要把握住“新的飞跃”，即新时代中国特色社会主义思想对马克思主义中国化的新贡献，而不是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承，①②符合题意。③④均不符合要求。12.〖答案〗D命题透析本题以李大钊的预言为情境，考查考生对党史、新中国史、改革开放史的基本事实及重大意义的掌握，对中国特色社会主义新时代的正确认知，考查政治认同学科素养。思路点拨李大钊预言讲的是社会主义对实现中华民族伟大复兴的意义，①是新中国成立的意义，②是诞生的意义，不符合题意。③④是中国特色社会主义进入新时代取得的巨大成就，2020年我国取得脱贫攻坚全面胜利，全面建成小康社会的目标得以实现，③符合题意。中国特色社会主义进入新时代，中国人民迎来从站起来、富起来到强起来的飞跃，④符合题意。13.〖答案〗C命题透析本题以世界主要国家发展道路的差异为情境，考查对人类社会发展历史进程统一性和多样性相关知识的掌握程度，培育考生对中国特色社会主义道路的自信，考查政治认同学科素养。思路点拨题干的核心信息是：由于各国的国情和所处的环境不同，选择的发展道路、选择发展道路的方式出现差别，显然这是一个多样性的问题，不是统一性、一致性的问题，①④可选。题干要求是“这主要表明”，而不是“如何看待世界各地历史发展的不同轨迹”，②③不符合题意。14.〖答案〗B命题透析本题以世界社会主义运动处于低潮为情境，考查考生对科学社会主义、中国特色社会主义与科学社会主义关系的正确认知，对世界科学社会主义发展基本事实的了解，进而培育考生对中国特色社会主义科学性真理性、生命力的认同，考查政治认同学科素养。思路点拨科学社会主义既包括科学社会主义的理论、运动，也包括科学社会主义的实践、制度，这些在西方都有过，都存在过，①错误。科学社会主义首先是社会主义，各国自主创造的发展道路不一定是社会主义道路，③错误。“中国特色社会主义道路”彰显了“科学社会主义的强大生机活力”，材料表明中国特色社会主义就是科学社会主义，且经受住了实践的检验，②④可选。15.〖答案〗A命题透析本题以1970—2020年世界主要国家经济发展情况为情境，考查考生对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相关知识的理解，考查政治认同学科素养。思路点拨从图中可以看出，中国大踏步赶上时代起于1978年开始的改革开放，得益于开创、坚持和发展了中国特色社会主义，①可选。日本、印度采用西方模式也没有上乘的表现，各国国情不同，中国发展道路能为发展中国家提供借鉴或不同于西方模式的全新选择，②可选，③与题意无关。资本主义必然灭亡的宿命是由其社会基本矛盾运动的规律决定的，④错误。16.命题透析本题以20世纪上半叶中国出现的三种建国方案为情境，考查新民主主义革命的胜利、人类社会发展的一般规律等知识，考查政治认同等学科素养。〖答案〗要点（1）北洋军阀和国民党统治集团，极力维护地主阶级和买办资产阶级的统治，让中国继续走半殖民地半封建道路，不允许中国走资本主义道路。（2分）帝国主义不允许中国走独立发展资本主义的道路，成为自己的竞争对手。（2分）中国民族资产阶级力量弱小，具有软弱性和妥协性。（2分）（2）生产关系一定要适应生产力的状况、（2分）上层建筑一定要适应经济基础状况，（2分）是人类社会发展的一般规律，决定着社会形态的依次更替，推动着人类社会向前发展。（2分）只有在领导下，建立起工人阶级领导的、工农联盟为基础的人民共和国，（1分）经过新民主主义走向社会主义，（1分）才能继续发展社会生产力，（1分）实现国家富强、人民幸福、民族复兴。（1分）17.命题透析本题以成功开创、坚持和发展中国特色社会主义的过程为情境，综合考查中国特色社会主义的有关知识，考查政治认同学科素养。〖答案〗要点取得新民主主义革命胜利，建立新中国，为我国实现由新民主主义向社会主义过渡提供了前提条件；（1分）完成社会主义改造，确立了社会主义制度，使我国进入社会主义社会，（1分）社会主义革命和社会主义建设取得的独创性理论成果和巨大成就，为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。（1分）实行改革开放，（1分）开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。（3分）以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、同志为主要代表的人，（1分）把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，（1分）坚持不懈、接续探索适合我国国情的革命、建设和发展道路。（1分）18.命题透析本题以中共中央办公厅发布新修订的《推进领导干部能上能下规定》为情境，考查新时代的历史使命的知识，考查政治认同等学科素养。〖答案〗要点伟大斗争、伟大工程、伟大事业，伟大梦想，四者紧密联系、相互贯通、相互作用，（2分）其中起决定作用的是党的建设新的伟大工程。（2分）这就需要党，尤其是党的领导干部，坚定理想信念，（1分）提高政治能力，（1分）发扬斗争精神，提高斗争本领，（1分）使党成为始终走在时代前列，团结带领全国人民实现伟大梦想的主心骨，（1分）坚持和发展中国特色社会主义事业的坚强领导核心。（1分）19.命题透析本题以不同历史阶段党对我国社会主要矛盾的表述为情境，考查只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴的知识，考查政治认同等学科素养。〖答案〗要点新时代中国特色社会主义是领导中国人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续，（4分）必须一以贯之进行下去。（2分）新时代坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，（3分）需要全党和全国各族人民，尤其是青年一代接续奋斗。（3分）20.命题透析本题以第二十次全国代表大会为情境，考查中国特色社会主义相关知识，考查政治认同等学科素养。河北省沧州市东七县2022-2023学年高一上学期期中考试试题一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.对石器的演进，下列说法正确的是旧石器时代的石器 新石器时代的石器①折射出原始社会生产力水平低下 ②划分人类社会不同形态的客观标准是生产力③生产工具是最活跃最革命的因素 ④新石器的出现将会改变人类获得食物的方式A.①② B.②③ C.①④ D.③④2.1825年，英国爆发了第一次全国性经济危机后，资本主义经济危机每隔一定时间就会发生一次。第二次世界大战后，经济危机爆发变得更加频繁、破坏力更加巨大，由主要资本主义国家引发的世界性经济危机就有4次，其中2008年美国次贷危机引发的世界金融海啸，至今依然深刻影响着世界经济。这表明A.经济危机已成为资本主义无法克服的痼疾 B.资本主义能容纳的生产力已得到全部发挥C.资本主义社会生产极大发展产品极大丰富 D.经济危机是资本主义社会一切矛盾的根源3.科学社会主义的产生是人类社会发展的历史逻辑和人类思想发展的理论逻辑的统一，对这两个逻辑的表达正确的是①共有、平等互助的原始社会→剥削、压迫的阶级社会→公有、民主平等的社会主义社会②先进分子揭露批判资本主义→资本主义的矛盾日显激烈→空想社会主义思想形成和发展③工人阶级登上历史舞台→工人运动逐步兴起→科学社会主义的产生具备了社会历史条件④马恩创立唯物史观和剩余价值学说→批判继承空想社会主义→《宣言》正式发表A.①② B.②③ C.①④ D.③④4.空想社会主义产生于16世纪初，于19世纪初发展到最高阶段，但依然存在明显的局限性：仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图；主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。这些局限性形成的主观原因在于①无产阶级与资产阶级之间的对立尚未形成 ②无产阶级未作为独立政治力量登上历史舞台③空想社会主义者在历史观上是唯心主义的 ④看不到无产阶级与资产阶级对立的经济根源A.①② B.②④ C.①③ D.③④5.某班同学就下面三幅图所反映的历史信息进行分析归纳，力图用一句话反映三幅图的联系，下列描述最切题的是A.1956年底我国社会主义改造顺利完成 B.1956年底我国成功进入社会主义社会C.人民群众踊跃参与我国社会主义改造 D.社会主义道路是中国人民作出的选择6.1954年，毛泽东在一次讲话中说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”1956年，沈阳飞机制造厂生产出第一架新型喷气式歼击机；1958年，长春一汽制造出中国第一辆国产小轿车；位于洛阳市的第一拖拉机制造厂制造出第一台东方红拖拉机；天津无线电厂试制成功我国第一台国产电视机……以上两段材料可以佐证A.只有社会主义能救中国和发展中国 B.改革开放是决定当代中国命运的关键一招C.只有中国特色社会主义才能发展中国 D.没有就没有人民民主的新中国7.十一届三中全会，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。这个全局性、根本性的伟大转折集中表现在①重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线②决定重点推进城市改革，实现改革重点从农村向城市转变③成功开启了改革开放和社会主义现代化建设新的历史时期④彻底结束了国内阶级斗争并揭开了党和国家历史的新篇章A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.邓小平指出：“改革是中国的第二次革命”。对此，有同学作了这样的解读：中国的第一次革命是新民主主义革命，因此改革作为第二次革命，实质是社会主义革命。对该同学的观点，我们应这样评价A.正确，因为社会主义革命与改革开放都是领导的B.错误，因为我国社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势C.正确，因为改革与社会主义革命的目标任务本质上是相同的D.错误，改革与新民主主义革命、社会主义革命目标任务不同9.下表是改革开放以来党的历次三中全会召开的时间和中心议题。纵观这些“中心议题”，我们可以得出的正确结论是会议召开时间中心议题十一届三中全会1978年12月18日至22日把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来十二届三中全会1984年10月20日经济体制改革十三届三中全会1988年9月26日至30日治理经济环境，整顿经济秩序十四届三中全会1993年11月11日至14日建立社会主义市场经济体制十五届三中全会1998年10月12日至14日建设社会主义新农村十六届三中全会2003年10月11日至14日完善社会主义市场经济体制十七届三中全会2008年10月9日至12日新形势下推进农村改革发展的若干重大问题十八届三中全会2013年11月9日至12日全面深化改革若干重大问题十九届三中全会2018年2月26日至28日深化党和国家机构改革①改革开放无止境，改革开放越是深化问题和困难就越多②党坚定推进改革开放，改革开放是当代中国最显著的特征③党坚定不移坚持十一届三中全会以来的路线方针政策④十一届三中全会以来，全部改革都是为了完善市场经济体制A.①② B.②③ C.①④ D.③④10.改革开放以来，不断推进马克思主义中国化时代化，收获了四大理论成果。邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观新时代中国特色社会主义思想深刻总结新中国成立以来正反两方面经验，借鉴世界社会主义历史经验，围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题创立。加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识。深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了科学发展观，成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合（简称“两个结合”），深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发创立。这四大理论成果表明①马克思主义只有同中国的具体实际和时代特点相结合才能发展②改革开放以来党全部理论和实践的主题都是中国特色社会主义③四大理论成果都对马克思主义中国化时代化作出了独特的贡献④新时代中国特色社会主义思想成功开启了“第二个结合”A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。你认为能契合“新的飞跃”观点的是，新时代中国特色社会主义思想①提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略②把握世界发展大势科学回答了时代之问、世纪之问③贯通马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义④是体现中国特色、中国风格和中国气派的思想体系A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.李大钊说：“中国只有走社会主义道路，他才能够实现中华民族之振兴。而且我坚信，一百年以后的中国，他必会证明我今天的观点，社会主义绝不会辜负中国!”最能证明李大钊预言科学性的事实是①新中国成立，从根本上改变了中国社会发展方向 ②诞生，中国人民谋幸福就有了主心骨③脱贫攻坚获得全面胜利，我国全面建成小康社会 ④中国人民迎来从站起来、富起来到强起来的飞跃A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.欧洲进入封建社会，要比中国晚得多，方式也不一样；欧洲各国走上资本主义道路的方式各有特色，英国通过资产阶级革命建立起君主立宪制，法国大革命确立了民主共和制……；中国没有经历资本主义社会，而是经过具有中国特色的新民主主义革命和社主义革命走上社会主义道路，在改革开放中，开创、坚持和发展了中国特色社会主义道路。这主要表明①世界各国社会历史发展呈现出鲜明的多样性的特点②人类社会发展历史进程是统一性和多样性有机统一③人类社会发展历史进程的统一性通过多样性来体现④各国历史发展方式受制于本国国情和特定历史环境A.①② B.②③ C.①④ D.③④14.苏联解体、东欧剧变，世界社会主义运动处于低潮，各式各样的“中国崩溃论”甚嚣尘上。中国人民在自己的奋斗实践中创造了中国特色社会主义道路，创造了经济快速发展、社会长期稳定的奇迹，彰显了科学社会主义的强大生机活力。这告诉我们①西方国家始终没有真正的科学社会主义 ②中国特色社会主义就是科学社会主义③自主创造的发展道路就是科学社会主义 ④中国特色社会主义经受住了实践的检验A.①② B.②④ C.①③ D.③④15.冷战结束后，不少发展中国家被迫采纳了西方模式，结果党争纷起、社会动荡、人民流离失所，至今都难以稳定下来。中国作为社会主义国家，走出了一条与西方靠殖民掠夺实现财富积累完全不同的发展道路，创造了世界历史上的中国奇迹。阅读材料和图片，可以得出的正确结论是①中国特色社会主义制度具有显著优势，中国大踏步赶上了时代②资本主义非普世价值，中国模式为发展中国家提供全新的选择③一个国家的发展道路合不合适，只有本国的人民才最有发言权④社会主义制度巨大的比较优势，决定资本主义必然灭亡的宿命A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、非选择题：本题共5小题，共55分。16.阅读材料，完成下列要求。（16分）（1）结合材料，运用“新民主主义革命的胜利”的相关知识，回答第二种建国方案在中国无法实现的原因。（6分）（2）运用人类社会发展的一般规律的知识，分析的建国方案何以“最终赢得”最广大人民群众拥护。（10分）17.阅读材料，完成下列要求。（10分）结合材料，运用中国特色社会主义的知识阐述是怎样成功开创、坚持和发展中国特色社会主义的。18.阅读材料，完成下列要求。（9分）2022年9月8日，中共中央办公厅发布新修订的《推进领导干部能上能下规定》（以下简称《规定》），重点解决领导干部能下问题。《规定》列举了15种被认定为不适宜担任现职，应当及时予以调整的情况，具有很强的可操作性。以下是《规定》内容节选。（1）政治能力不过硬，缺乏应有的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，在不折不扣贯彻落实党中央决策部署、结合实际推动落地见效上存在明显差距的；（二）理想信念动摇，在涉及党的领导、中国特色社会主义制度等重大原则问题上立场不坚定、态度暧昧，关键时刻经不住考验的；（三）担当和斗争精神不强，在事关党和国家利益、人民群众生命财产安全等紧要关头临阵退缩，在急难险重任务、重大风险考验面前消极逃避或者应对处置不力的；结合材料，用“新时代的历史使命”的知识，从推进党的建设新的伟大工程的角度，说明实施《推进领导干部能上能下规定》的客观依据。19.阅读材料，完成下列要求。（12分）结合材料，运用“只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴”的知识，谈谈对新时代坚持和发展中国特色社会主义的认识。20.阅读材料，完成下列要求。（8分）第二十次全国代表大会，是在进入全面建设社会主义现代化国家新征的关键时刻召开的一次十分重要的大会，科学谋划未来5年和更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针，明确宣示党在新征程上举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关中华民族伟大复兴，对团结和激励全国各族人民为夺取中国特色社会主义新胜利而奋斗具有十分重大的意义。为提高党的二十大精神进头脑活动的实效性，某高中学校团委决定举办一次以“强国有我，请党放心”为主题的演讲比赛，请你为该校团委拟定一个活动计划。要求：①结合材料，运用中国特色社会主义相关知识，说明开展此次活动的目的和意义；②说明活动的具体规划；③150字左右；④不得透露任何个人信息。——★参考答案★——1.〖答案〗C命题透析本题以新石器与旧石器的比较为情境，综合考查生产力在人类和人类社会发展中的作用、社会形态划分标准相关知识，考查科学精神学科素养。思路点拨社会形态是经济形态、政治形态、意识形态的统一，其中经济形态起决定作用。原始社会、奴隶社会等社会形态的区分标准主要是生产关系，尤其是生产资料的所有制，②错误。生产力是最活跃，最革命的因素，③错误。从旧石器到新石器，是就地取材到制造工具的转变，是人类从食物的采集者向生产者转变的开端，也体现了当时低下的生产力水平，①④可选。2.〖答案〗A命题透析本题以资本主义国家经济危机的数据为情境，考查资本主义经济危机的相关知识，考查科学精神学科素养。思路点拨题干主要信息是资本主义国家经济危机爆发变得更加频繁，对世界经济的冲击越来越大，A项符合题意。通过材料无法确定“资本主义能容纳的生产力已得到全部发挥（参考课本64页相关论述）”，B项不选。资本主义经济危机是生产相对过剩的危机，C项不选。资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾的根源，经济危机是资本主义社会基本矛盾激化的集中表现，D项错误。3.〖答案〗C命题透析本题以科学社会主义的产生为情境，考查科学社会主义产生的历史条件、科学社会主义的创立的相关知识，具有较强的综合性，考查科学精神学科素养。思路点拨①④分别正确表达了科学社会主义产生的历史和理论逻辑。资本主义产生和发展过程中日益显现的激烈矛盾，使得先进分子看到了资本主义的各种弊端，开始揭露、批判资本主义和表达对未来理想社会的诉求，于是产生了空想社会主义思想，②的第一个传导错误。工人运动逐步兴起，使得工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，③的第一个传导错误。4.〖答案〗D命题透析本题以空想社会主义的局限性为情境，引导考生探究空想社会主义之所以是空想的原因，从而加深对科学社会主义两大理论基石的理解，考查科学精神学科素养。思路点拨①不符合当时的历史实际，错误。②是客观原因，不符合题意。“从理性、正义等原则出发”是唯心史观，③可选。空想社会主义者主张阶级调和，反对阶级斗争，根本原因是找不到资本家剥削工人的秘密，看不到无产阶级与资产阶级根本对立的经济根源，④可选。5.〖答案〗D命题透析本题以反映我国社会主义改造伟大实践的图片和数据为情境，考查考生对“最为广泛而深刻的社会变革”相关知识的掌握，考查政治认同学科素养。思路点拨题干关键信息是“三幅图的联系”，即要求从三幅图片联系角度对选项进行判断，A、B两项是对图1的描述，C项是对图2、图3的描述，不选。D项是对三幅图间联系的准确描述。6.〖答案〗A命题透析本题以毛泽东的讲话以及社会主义建设的伟大成就为情境，综合考查考生对社会主义建设“在艰辛探索中前进”、新中国成立和改革开放的意义等相关知识的理解，考查政治认同学科素养。思路点拨毛泽东的话讲的是我国建国初期工业落后的状况，第二段材料描述的是我国“一五”期间和“二五”初期经济建设取得的巨大成就，表明新中国成立后，我国在不到10年的时间发生了翻天覆地的变化，极大改变了积贫积弱的面貌，A项可选。B、C、D三项均不符合题意。7.〖答案〗B命题透析本题以十一届三中全会的意义为情境，考查考生对党的十一届三中全会这个重大会议的正确理解，考查政治认同学科素养。思路点拨改革重点从农村转向城市的决策是党的十二届三中全会作出的，②错误，不选。党的十一届三中全会结束的是“以阶级斗争为纲”的政策，而不是彻底否定阶级斗争的存在，④错误。①③正确。8.〖答案〗D命题透析本题以新民主主义革命、社会主义革命、改革这三个伟大实践的关系为情境，引导考生正确认识三者的区别，强化考生对改革性质的正确理解，考查政治认同学科素养。思路点拨改革是在新民主主义革命胜利、社会主义革命确立社会主义制度的基础上进行的，改革是社会主义制度的自我完善和发展，这是改革与新民主主义革命、社会主义革命的本质区别，正是在这个意义上，邓小平把改革称为“第二次革命”，“第二次革命”的确切含义为，改革是新的不同于新民主主义革命、社会主义革命的革命，故A、C两项错误，D项正确。B项判断正确，但原因分析有误。9.〖答案〗B命题透析本题以党的历次三中全会中心议题为情境，考查伟大的改革开放的有关知识，考查政治认同学科素养。思路点拨①实质是否定改革开放，观点错误。随着实践的发展，我国的改革全面展开并向纵深发展，不限于经济体制改革，④错误。历次三中全会的主题都是改革开放，都是围绕社会主义现代化建设展开的，②③可选。10.〖答案〗C命题透析本题以四大理论成果的产生和主要贡献为情境，考查对“改革开放以来党全部理论和实践的主题”相关知识的理解，考查政治认同学科素养。思路点拨马克思主义同俄国的具体实际和时代特点相结合产生了列宁主义，也实现了马克思主义的发展，①说法过于绝对。马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，既是与中国的客观国情结合，形成中国特色革命和建设道路、制度的过程，也是与中国优秀传统文化结合，创造中国特色革命文化和社会主义先进文化的过程。新时代中国特色社会主义思想坚持了“两个结合”，④错误。②③正确。11.〖答案〗A命题透析本题从马克思主义中国化的角度，考查考生对新时代中国特色社会主义思想，尤其是这一理论对马克思主义中国化的特殊贡献的正确理解，考查政治认同学科素养。思路点拨解答本题的关键是要把握住“新的飞跃”，即新时代中国特色社会主义思想对马克思主义中国化的新贡献，而不是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承，①②符合题意。③④均不符合要求。12.〖答案〗D命题透析本题以李大钊的预言为情境，考查考生对党史、新中国史、改革开放史的基本事实及重大意义的掌握，对中国特色社会主义新时代的正确认知，考查政治认同学科素养。思路点拨李大钊预言讲的是社会主义对实现中华民族伟大复兴的意义，①是新中国成立的意义，②是诞生的意义，不符合题意。③④是中国特色社会主义进入新时代取得的巨大成就，2020年我国取得脱贫攻坚全面胜利，全面建成小康社会的目标得以实现，③符合题意。中国特色社会主义进入新时代，中国人民迎来从站起来、富起来到强起来的飞跃，④符合题意。13.〖答案〗C命题透析本题以世界主要国家发展道路的差异为情境，考查对人类社会发展历史进程统一性和多样性相关知识的掌握程度，培育考生对中国特色社会主义道路的自信，考查政治认同学科素养。思路点拨题干的核心信息是：由于各国的国情和所处的环境不同，选择的发展道路、选择发展道路的方式出现差别，显然这是一个多样性的问题，不是统一性、一致性的问题，①④可选。题干要求是“这主要表明”，而