教科版科学小升初真题100题（末尾含参考答案）

教科版科学小升初真题100题（末尾含参考答案）

学校:_姓名:.班级:考号:

一、选择题

1.我们在加热冷水时，最先看到的现象是（)o

A.散发热气B.沸腾C.冒出气泡

2.下列力中，不属于动力的是（）。

A.摩擦力B.橡皮筋产生的弹力C.火箭的反冲力

3.制作生态瓶时，能为系统提供氧气的是（)o

A.动物B.植物C.其它微生物

4.冰变成水是（）变化。

A.物理B.化学C.没有

5.水从0—4℃的过程中是（)o

A.不变B.热胀冷缩C.热缩冷胀

6.重量相等、不同温度的两杯水（一杯60℃、一杯10℃）哪一杯体积小些？（

A.两者体积一样大B.凉水体积小些C.热水体积小些

7.能使盐从水中分离出来的方法是（）。

A.过滤B.沉淀C.蒸发

8.冰块在下列哪种情况下融化得最快？（)

A.5℃的水中B.35℃的水中C.65℃的水中

9.下列物质中遇碘会变色的物质是（）。

A.蛋白质B.淀粉C.脂肪

10.下列属于晶体的是（)o

A.水B.砖头C.雪花

11.物体受到的重力方向为（

A.与斜面垂直B.竖直向下C.与斜面平行

12.物体的颜色与吸热的本领有关，浅色物体较深色物吸热（）。

A.基本上无差别B.慢C.快

13.物体接触面越光滑，摩擦力会（）。

A.越大B.越小C.不变

14.两物体间接触面越粗糙，摩擦力（）。

A.越小B.越大C.没有变化

15.关于光年的说法正确的是（）。

A.光年是距离单位B.光年是时间单位C.光年是速度单位

16.在空气、大理石、木头三种物质中，传播声音速度最快的是（）。

A.空气B.大理石C.木头

17.下面物质中不是晶体的是（)o

A.食盐B.金刚石C.玻璃

18.咀嚼米饭会感觉到甜味，这是因为米饭中含有（）。

A.淀粉B.糖C.某种不知名物质

19.如图中的空气动力小车在桌面上开动时，如果把气球吹得更大一些，小车行驶的距

离（）。

A.会远一些B.会近一些C.不会改变

20.医生戴额镜给病人检查耳朵是利用了（）原理。

A.光的反射B.光的直射C.光的折射

21.我们平时吃的食物中存在什么能量？（）。

A.热能B.化学能C.电能

22.小红家有一个挂钟（在满弦的情况下），经过一段时间观察，她发现挂钟变慢了,

怎么使挂钟走得更准确？（)

A.将钟摆调长些B.将钟摆调短些C.在钟摆的摆锤上加一个

重物

23.使物体产生振动、传递信息、检查身体是.

A.化学能B.电能C.声能

试卷第2页，共14页

24.如果没有能量，人类和自然界的一切活动都将。

A.停止B.维续C.转换

25.小苏打和白醋混合会产生的气体像二氧化碳一样能灭火，说明它（）。

A.不支持燃烧B.比空气重C.透明的

26.铁钉在潮湿处和水中的生锈速度是（）。

A.一样的B.在潮湿处快C.在水中快

27.冬天，人们常会搓手取暖，此事例中的能量转换过程主要是（）。

A.热能T机械能B.动能T热能C.机械能一化学能

28.小王把白糖放入热水里，3分钟后白糖不见了，这一过程（）。

A.有新物质产生B.没有新物质产生C.A和B都是

29.小明的妈妈为了防止家里的菜刀生锈，下列比较适宜的办法是（）。

A.喷漆B.涂沥青C.擦干水分

30.牛顿利用三棱镜把太阳光分成了七种颜色，那生活中彩虹的形成需要阳光还需要

（）。

A.微风B.水滴C.云彩

31.下图是研究电磁铁磁力大小与（）有关的实验。

A.电流大小B.线圈圈数C.铁芯粗细

32.将甲图中的磁铁从中间锯开如乙图，则乙图中的C端是（）极。

NSANCDSB

甲乙

A.NB.SC.无法判断

33.下列物体中，全是导体的一组是（）。

A.铁钉和陶瓷B.人体和大地C.铅笔芯和塑料尺

34.抛出去的篮球总是会落地，是因为篮球受到（）的作用。

A.阻力B.重力C.推力

35.制作锅柄的材料时，应选用（）的材料。

A.导电性好B.导热性好C.导热性差

36.把碘酒滴在马铃薯块上，发现马铃薯块切面变成了蓝色，说明马铃薯中含有（）。

A.脂肪B.蛋白质C.淀粉

37.坐在汽车上的人，看到窗外的景物向前移动，说明汽车是（）。

A.静止的B.前进的C.后退的

38.下列对小苏打和白醋混合后产生的气体，描述正确的是（）。

A.该气体能供人类呼吸B.蜡烛燃烧需要该气体C.该气体能灭火

二、判断题

39.水的三态变化时，体积与形状改变明显，属于化学变化。（）

40.玻璃、食盐、味精和雪花都属于晶体。（）

41.能量存在的形式很多，但各种能量之间是不能互相转换的。（）

42.只要潜水艇浸没在水中，不管它处在哪个水层，所受到的浮力相等。（）

43.静电存在于所有的物质之中。（）

44.尺子伸出桌面的长度越长，振动时发出的声音就越高。（）

45.—15℃读作负十五摄氏度。（）

46.水烧开出现白色雾气为化学变化。（）

47.冰块放入水中会下沉。（）

48.静电存在于所有物质中。（）

49.过滤实验中需要使用酒精灯加热。（）

50.同样重的铁块和冰块放入水中都会下沉。（）

51.空气是传播声音的重要物质。在月球上，因为没有空气，所以两人相隔不远，也不

能互相通话。（）

52.一节干电池的电压是L5V,三节干电池并联时电压为4.5伏。（）

53.小苏打和白醋混合后留在杯中的液体全部都是水。（）

54.“钻石恒久远，一颗永流传”说明钻石这种物质是不会发生变化的。（）

55.在面包上滴一滴碘酒，看到有蓝紫色物质产生，我们可以判断面包面包含有淀粉。

（）

56.太阳光使西红柿生长，西红柿储存化学能。（）

57.地球同步卫星，在天空中的位置不变化，是因为静止不动。（）

58.玻璃既是装饰材料，也是建筑材料。（）

59.人体和自来水都能导电，所以我们不能用湿的手触摸电器。（）

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三、简答题

60.一同学不慎将沙子、盐、铁屑和木屑混在了一起。请你帮他想想办法将它们重新分

离开。

61.小明不小心把铁粉、木屑、沙子和食盐混在了一起，你能帮他重新分离开吗？

62.请写出日常生活中防止铁器生锈的二种方法，并说明其中的道理。

63.在草地上盖上一个透明的玻璃瓶后，过一段时间会发现小草长得快一些，但时间过

长后，小草却慢慢枯萎了。结合所学知识，说说为什么会出现这样的现象。

四、实验题

64.电磁实验：

(1)在电磁实验中，电磁铁的南北极与有关。

(2)为增强电磁铁的磁力，除增加线圈的圈数外，还可以o

(3)在如图所示的情况下，电磁铁(“是”或“否”)存在磁力。

笏圈

铁芯T二川川川川

65.电磁实验：

(1)在电磁实验中，改变电流方向时会改变电磁铁的o

(2)为增强电磁铁的磁力，除增加线圈的圈数外，还可以增加。

(3)如图所示，电磁铁不存在磁力。如要使电磁铁具有磁力，必须闭合

66.为了探究“铁生锈与哪些因素有关“，小科同学将四枚相同的钉子分别放入A、B、

C、D四支试管中进行研究，观察并记录了如下实验现象：

注：本实验的蒸储水中只有水，不含其他任何物质。

试管1天后3天后5天后

A没有生锈没有生锈没有生锈

B没有生锈没有生锈没有生锈

C没有生锈生锈锈更多了

D没有生锈没有生锈没有生锈

（1）通过观察实验现象，我们可以知道试管（填字母）中的铁钉最容易生

锈。

（2）对照（填字母）两支试管，可知铁生锈的条件之一是要有水分。

（3）编号B的试管，水表面滴上一层植物油的目的是0因此，试管B中铁

钉没有生锈的原因是o

（4）通过以上分析可知，铁生锈是作用的结果。

（5）请你写出一种减缓菜刀生锈的方法。

铁生锈实验，如图所示：研究铁生锈和水与空气的关系的实验装置。

（D甲中的铁钉，能和水与空气充分接触；乙中的铁钉，只能和（）接触；丙中的

铁钉，只能和（）接触。

（2）一个星期后观察发现，（）试管中的铁钉锈蚀比较严重，而（）和（）

两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。

（3）该试验证明，铁钉的生锈是（）和（）共同作用的结果。

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（4）通过对铁钉生锈的探究，请写出三种常见的防止铁钉生锈的方法。

①②③

68.模拟风的形成过程。

实验器材：、、蚊香、火柴、纸条

实验方案：（1）首先，用小刀裁掉可乐瓶的底部；

（2）然后，在大可乐瓶底部向上大约6cm处刻一个直径约2cm圆孔；

（3）在瓶子的开口处用胶带粘上一张小纸条；

（4）用可乐瓶罩住蜡烛，将蚊香置于离可乐瓶底部圆孔约1cm处；

实验现象：

（1）如果不点燃蜡烛（左图），将蚊香放在可乐瓶旁边时，蚊香的烟会竖直向

流动，瓶口的纸片（“会”或“不会”）晃动。

（2）如果点燃蜡烛（右图），再将蚊香放在可乐瓶旁边时，蚊香的烟会向流动,

瓶口的纸片会o

实验结论：可乐瓶内的空气被蜡烛加热变成热空气，,这样就形成了风。

利用风的形成解释海陆风的成因__________________。

69.下图是点燃一粒花生米的实验，花生米燃烧后，水温会,我们能发现

等现象；能量转换：储藏在花生米中的，转换成了水中和空气中的

70.实验：观察硫酸铜溶液与铁钉的反应。

研究的问题：硫酸铜溶液与铁钉发生了什么变化？

实验材料：、水、、、锻子O

实验方法：配制一杯硫酸铜溶液，用镶子夹住铁钉并将其一部分浸入硫酸铜溶液中，观

察有什么现象发生？

实验现象：O

我的结论：»

71.认真观察下面的两幅图并填写空白。

(1)如果图中实验用的电池都是一样的，可以判断出______的电磁铁的磁力更大一些。

因为它的多。通电后铁钉就会有，能吸铁，切断电流后，铁钉的磁性就会

(2)如果想增大图一电磁铁的磁力，我们还可以采用和的方法。

(3)想一下，生活中哪些电子设备用到了电磁铁?

72.2021年6月17日神舟十二号载人飞船发射圆满成功，全国人民为我国的航天事业

感到无比高兴与自豪，感叹祖国的伟大！黔东南州某小学六(5)班的一个学习兴趣小

组为了探究能量的大小与“火箭”发射高度的关系，进行了如下探究实验：

问题：能量的大小与“火箭”发射的高度有关系吗？

假设：O

实验步骤：

(1)实验材料：橡皮筋、剪刀、吸管、卫生纸芯、胶布、记号笔、直尺等。

(2)制备“发射器”：把一根橡皮筋割断，两端分别粘在卫生纸卷芯开口处两边，橡皮

筋稍稍绷紧，但不要太紧，“发射器”制作好了(见图一)。

(3)制备“火箭”：从一根吸管上剪去3厘米，与另外两根吸管扎在一起，三根吸管并

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齐，短的一根放在中间。在其中的一根长吸管上每隔1厘米标上一个记号，“火箭”就制

好了（见图二）。

（4）发射“火箭”：一只手抓住“发射器”，把“火箭”套在“发射器”的橡皮筋上，并用手指

头按住橡皮筋的两端。另一只手把“火箭”一端往下来，然后松手，让"火箭’’能笔直地往

空中射去。

（国三）

实验结果:

“火箭”发射

高度（米）

高度1高度2高度3平均高度

橡皮筋拉伸

的长度（厘米）

21.51.61.41.5

42.52.42.32.4

63.53.63.43.5

由表中数据可见，橡皮筋拉伸的长度越长，“火箭”发射的高度就越。橡皮筋拉伸

时会产生______，因此橡皮筋拉伸长度的长短代表O

（5）实验结论：由上述的实验结果，可以得出实验结论是：o

73.在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系时，在铁芯及线图圈数不变的条件,

下小明通过实验得到下面的实验数据：

实验次数电池节数测试结果

第一次用一节新的干电池一次吸住8枚大头针

第二次用二节新的干电池串联起来一次吸住17枚大头针

第三次用三节新的干电池串联起来一次吸住32枚大头针

根据实验现象，请你分析：

1、实验中的改变的条件是：.

2、实验中没有改变的条件是：-

3、实验方法是：o

4、分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：

74.如图，在研究“铜、铝、铁”三种不同金属材料的导热性能时，用到了如下装置。分

别把同样粗细、同样长的铜丝、铝丝和铁丝放置在铁架台上，并把火柴棍用蜡烛油等距

离地粘在三种金属丝上，点燃酒精灯过了一会儿发现在金属丝上的火柴棍全部掉下来的

先后顺序分别是2、1、3.反复几次火柴棍全部掉下来的先后顺序基本上都是2、1、3。

根据你学过的知识，试推测2、1、3分别是哪种金属丝，并说出你的理由。

推测：_____________________________________________

理由：_____________________________________________

铁生锈与什么因素有关呢？六（2）班第二小组的同学进行了实验探究，他们用三个同

样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油，取三枚同样大小的铁钉，把一枚铁钉放在

空盘子里与空气接触，另一枚铁钉一半放在水里，还有一枚铁钉完全浸没在菜油里（见

图）。他们每天观察记录，观察到的现象如下表：

的水,耕

J七一

ABC

第一天第二天第三天第四天

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A空盘子无变化无变化无变化有点生锈

B水盘子水变色生锈锈多了锈更多了

C菜油盘无变化无变化无变化无变化

75.实验结果分析：比较A盘子和B盘子，证明在有时，铁钉容易生锈；比

较________盘子和________盘子，证明在有空气时，铁钉容易生锈。

76.实验结论：铁在__________________________________的环境里容易生锈。

77.上边描述的实验属于（）。A.对比实验B.模拟实验C.观察

实验

78.探究能量的转换。

【实验过程】如图所示，用细铁丝将花生米固定在软木塞上；烧杯装冷水放在垫有石棉

网的三脚架上,测量水温并记录。点燃花生米,花生米燃烧完后再一次测量水温并记录。

【实验现象】燃烧花生米后，用手感受到水变（）了；将两次测量的水温对比，发

现水温（）o

【实验结论】花生米中的（）转换成了水的（）o

【应用】冬天手冷的时候，我们可以搓搓手，一会儿就暖和了，在搓手的过程中，（）

能转换成了（）能和声能。

五、综合题

79.请你设计一个简单的并联电路。

（1）所需材料包括什么？

（2）请在下面方框内画出电路图或实物图。

80.探究制作太阳能灶，回答下列问题。

把铝箔放在瓷碗里，整理平整，碗中间剪开一块铝箔，将挂钩固定在瓷碗中间，再将小

块土豆片穿在挂钩上。将装置放在阳光下，观察到土豆片会慢慢变熟。

（D实验探究中存在的能量转换有：（写出一个即可）

（2）在探究过程中你得到的启发是：（合理即可）

六、填空题

81.小苏打和白醋混合后，产生了大量的（）气体。因为产生了新物质，这样的变

化属于（）。

82.力的单位是（）,简称牛，用大写字母N表示。100克力约等于（）N。

83.声音是以的形式向四周传播。音高是描述物体振动快慢的一个量，物体振动

越快，声音越O

84.一个物体在空气中测得的重力是15牛顿，在水中测得的重力是10牛顿，则它受到

的浮力为牛顿。

85.指南针静止时指针会指向（）。当磁铁或者通电导线靠近它时，指南针的指针

会发生偏转。在奥斯特实验中，电池数量越多，指南针的偏转角度就越（）。

86.最早证明空气有重量的科学家是（）。空气中能助物质燃烧的是（）。

87.小苏打和白醋混合后产生（）气体，这种变化属于（）变化。

88.明明不小心把碘酒滴在土豆上，土豆表面变成了蓝紫色，他猜测土豆中可能含有较

多的（）。

89.氧在有水的环境中与铁发生____,生成_______,这就是铁锈。

90.光的传播速度是,光年就是光在一年中所走的距离，它是用来计量恒星间距

试卷第12页，共14页

离的单位。

91.蜡烛受热熔化，只是发生了变化，没有产生____,而蜡烛燃烧是产生_______

的变化。

92.能够使物体“工作”或运动的叫做能量，能量具有一个重要的特点是它可以从

一种形式转换成另一种形式，比如，打开电视机,能就转换成了能和

能。

93.通电的灯泡会发光，如果摸一下会感觉很热，这是因为灯泡将能转化成热能

和能O

94.一节干电池的电压是1.5V,三节干电池并联的电压是,三节干电池串联的

电压是O

95.摄氏度是的单位，摄氏度可以用符号_________来表示。

96.当物体在水中受到的浮力大于重力时就；当物体在水中受到的浮力小

于重力时就;浮在水面的物体静止时，浮力___________重力。

97.蜡烛燃烧后有新物质生成，生成了（）、（）和炭黑。

98.像白醋一样的酸性物质能使紫甘蓝水变（）；像碱水一样的碱性物质能使紫甘

蓝水变（）□

七、连线题

99.把下列变化与相应的类型用线连接起来。

蜡烛点燃融化成蜡烛油

物理变化削好的苹果会变色

冷水烧开变热

化学变化鲜榨果汁

螺丝钉生锈

100.把下列属于晶体的物质用线连接起来。

食盐塑料味精石油雪花

晶体

101.连线

火柴燃烧

铁钉折弯

可乐罐压扁物理变化

铁钉生锈

石灰岩遇盐酸化学变化

面包发霉

102.连线题。

小苏打和白醋混合

物理变化水变成水蒸气发生颜色改变

化学变化蜡烛燃烧产生气体

在米饭上滴碘酒发光发热

试卷第14页，共14页

参考答案:

1.c

【解析】

【详解】

水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。蒸发是水在平常

温度下变成水蒸气的现象，水蒸发时要吸收周围的热。我们在加热冷水时，最先看到的现象

是冒出气泡。

2.A

【解析】

【详解】

橡皮筋产生的弹力和火箭的反冲力都属于动力；一个物体在另一个物体的表面运动时，两个

物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力，所以摩擦

力不属于动力。

3.B

【解析】

【详解】

绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人们把

叶的这种作用称作光合作用。制作生态瓶时，能为系统提供氧气的是植物。

4.A

【解析】

【详解】

物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生

新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把

有新物质生成的变化称为化学变化。冰变成水没有生成新物质，是物理变化。

5.C

【解析】

【详解】

热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会

缩小，大多数物体都具有这种性质。水在4℃以上是热胀冷缩的，从0—4℃的过程中是热

缩冷胀的。

答案第1页，共25页

6.B

【解析】

【详解】

热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会

缩小，大多数物体都具有这种性质。水在4℃以上也有热胀冷缩的性质，所以重量相等的两

杯水中，凉水体积小些，热水体积大些。

7.C

【解析】

【详解】

分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开，分离有沉淀、过滤、结晶等方法。蒸发

的方法是将溶于水的物质分离开来。因为食盐可溶于水，所以能使盐从水中分离出来的方法

是蒸发结晶。

8.C

【解析】

【详解】

根据水的三态变化的认识，水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的

气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式。水从一种状态转变成另一种状态需要吸

热或放热，主要取决于温度的变化。温度越高，冰块融化越快，所以本题中冰块在65℃的

水中融化最快。

9.B

【解析】

【详解】

淀粉有遇碘酒变蓝的特性，生活中常用滴碘酒观察是否变色来判断是否含有淀粉。根据判断

淀粉的方法，在食物上滴加碘酒，观察颜色变化，如果变蓝色，说明含有淀粉，否则不含淀

粉。

10.C

【解析】

【详解】

食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶

体。根据对晶体的认识，雪花是有规则几何外形的固体，属于晶体，水和砖头不属于晶体。

答案第2页，共25页

11.B

【解析】

【详解】

物体都有一个向下的力，这个力就是重力，即地球吸引物体的力。重力的方向总是竖直向下

的，不会改变，重力的单位是牛顿（N）。

12.B

【解析】

【详解】

物体的颜色不同，其吸热的本领也不同。深色物体反光能力弱，吸收热的本领强；浅色物体，

反光能力强，吸收热的本领弱。

13.B

【解析】

【详解】

当接触面的粗糙程度相同时,摩擦力大小与物体间的物体间的压力有关,物体间的压力越大,

摩擦力就越大。当物体间的压力相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗

糙，摩擦力就越大；物体接触面越光滑，摩擦力会越小。

14.B

【解析】

【详解】

当接触面的粗糙程度相同时，摩擦力大小与物体间的物体间的压力有关,物体间的压力越大,

摩擦力就越大。当物体间的压力相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗

糙，摩擦力就越大。

15.A

【解析】

【详解】

“光年”就是光在一年中所走的路程，在天文学上，我们常用光年来计量恒星间的距离。光以

每秒30万千米的速度传播，1光年就是光在1年中所走的距离，约为9.5万亿千米。

16.B

【解析】

【详解】

答案第3页，共25页

声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。声音在

各种物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的传播速度＞在液体中的传播速度＞在气

体中的传播速度。大理石是固体，所以传播声音速度最快的是大理石。

17.C

【解析】

【详解】

像食盐、白糖、碱面这样有规则几何外形的固体叫做晶体。分析选项发现，食盐属于晶体;

金刚石属于原子晶体；玻璃不属于晶体。

18.A

【解析】

【详解】

咀嚼米饭感到甜的原因是米饭中富含淀粉，进入口腔后与唾液发生反应，唾液中的酶会被分

解为麦芽糖。

19.A

【解析】

【详解】

气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、

火箭、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。考虑小车行驶的距离与反冲力的大小、

小车的重量及摩擦力等有关。把气球吹得更大一些，这样就可以获得更大的反冲力来推动小

车运动，小车运动得更远。

20.A

【解析】

【详解】

光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光，反射光线也

是以直线形式传播的。运用光的反射的汽车的反光镜、医生用的额镜、潜望镜、万花筒，所

以A符合题意。

21.B

【解析】

【详解】

能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存

答案第4页，共25页

在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量

之间可以相互转化。我们吃的食物中包含的能量是化学能。

22.B

【解析】

【详解】

摆摆动快慢与摆锤重量、摆动幅度摆角无关，与摆长有关。摆长越长摆动越慢，摆长越短摆

动越快。小红家里有一个挂钟（在满弦的情况下），经过一段时间观察，他发现挂钟和准确

时间相比变慢了，要使使挂钟走得更准些，就要让摆钟摆得快一些，所以要将钟摆调短些。

23.C

【解析】

【详解】

能量的类型有：光能、声能、电能、热能、磁能、机械能、化学能、水能、风能等。我们的

生活离不开能量。医生用“B超”给病人检查身体，从而了解病人身体状况，所以声能使物体

产生振动、传递信息、检查身体。

24.A

【解析】

【详解】

生活中的能量无处不在，能够使物体''工作”或运动的本领叫做能量，任何东西只要有移动、

发热、冷却、生长、变化、发光或发声的现象，其中就有能量在起作用。如果没有能量，人

类和自然界一切活动都将停止。

25.A

【解析】

【详解】

有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。物质发生化学变化过

程，常常伴随发光发热、改变颜色、产生气体、产生沉淀物等。其中最重要的特征还是产生

新物质。小苏打和白醋混合我们可以观察到反应剧烈产生大量气泡，用手触摸杯壁，感觉比

原来凉。说明小苏打和白醋混合后会吸收热量。科学家经过大量的研究，已经确定这种气体

是二氧化碳，它是空气的组成部分。二氧化碳具有的特征是无色透明、不支持燃烧、比空气

重。小苏打和白醋混合会产生的气体像二氧化碳一样能灭火，说明它不支持燃烧，所以A

符合题意。

答案第5页，共25页

26.B

【解析】

【详解】

铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气、水等物质相互作用，发生一系列复杂的化学变化。铁

钉在潮湿处和水中的生锈速度是在潮湿处快，因为同时接触空气和水，所以B符合题意。

27.B

【解析】

【详解】

能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存

在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量

之间可以相互转化。冬天手冷时，我们经常搓接手，就会感到暖和一些，这个过程中，能量

的转化是动能转化为热能。

28.B

【解析】

【详解】

物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生

新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把

有新物质生成的变化称为化学变化。小王把白糖放入热水里，3分钟后白糖不见了，白糖溶

解在水中，没有新物质产生，属于物理变化。

29.C

【解析】

【详解】

铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果。菜刀是铁制品，破坏它生锈的条件，能够有效防

止菜刀生锈。防止菜刀生锈的方法有：保持干燥、抹干水、洗干净、不与盐接触等。

30.B

【解析】

【详解】

18世纪，牛顿曾用三棱镜分解阳光，形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光谱，又用牛

顿盘合成白色光。彩虹是下雨时天空中悬浮着很多小水滴，它们会像三棱镜一样，将阳光分

散成七种色光。

答案第6页，共25页

31.B

【解析】

【详解】

应用控制变量法研究影响电磁铁磁性强弱的实验，如图，电池和铁芯完全相同，两个电磁铁

线圈圈数不同，研究的是电磁铁磁力大小和线圈圈数是否有关的实验。

32.B

【解析】

【详解】

磁铁总是的两个磁极，也就是磁力最强的部分。将甲图中的磁铁从中间锯开如乙图，则每个

小块也都是一个磁铁，A端是N极，C端是S极。

33.B

【解析】

【详解】

善于导电的物体叫导体，如：各种金属、酸碱盐溶液、石墨、人体、大地等；不善于导电的

物体叫绝缘体，如：玻璃、塑料、橡胶、陶瓷、空气、蒸储水等；选项中，陶瓷和塑料尺是

绝缘体，其他物体是导体。

34.B

【解析】

【详解】

物体都有一个向下的力，这个力就是重力。重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力或

压力，投出去的篮球，最终落回地面，主要是因为篮球受到自身重力的作用。

35.C

【解析】

【详解】

通过直接接触，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传

热方法叫热传导；不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。锅柄需要不易传导热量，不

会烫手，因此需要选择导热性比较差的材料。

36.C

【解析】

【详解】

答案第7页，共25页

淀粉有遇碘变蓝的特性，常用来检测食物中是否含有淀粉。把碘酒滴在马铃薯块上，发现马

铃薯块切面变成了蓝色，说明马铃薯中含有淀粉。

37.C

【解析】

【详解】

判断一个物体是否是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间

的相对位置是否发生了改变。如果发生改变，则次物体是运动的，如果没发生改变，则此物

体是静止的。根据对参照物选择的认识，我们坐在汽车上，看到窗外的景物向前移动，说明

汽车在向后运动。

38.C

【解析】

【详解】

物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生

新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把

有新物质生成的变化称为化学变化。小苏打和白醋混合后产生的气体是二氧化碳，不支持燃

烧，所以能灭火。

39.x

【解析】

【详解】

水的三种形态，有着循环变化的关系。当把水加热至摄氏一百度，水便会沸腾，迅速变成水

蒸气了；水蒸气遇冷，又会凝结成小水滴；如果把水冷却至摄氏零度的低温下，水便会凝结

成固态的冰块；冰块受了热，又会融化为液态的水了。水的三态变化时，虽然体积与形状改

变明显，但是并没有产生新物质，所以属于物理变化。

40.x

【解析】

【详解】

食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶

体。玻璃不是晶体。

41.x

【解析】

答案第8页，共25页

【详解】

能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存

在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量

之间可以相互转化。

42.4

【解析】

【详解】

物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。如果浮力大于重力，则上浮；如果浮力等于

重力，则漂浮；如果浮力小于重力，则下沉。只要潜水艇浸没在水中，不管它处在哪个水层，

所受到的浮力都等于物体排开水的重力，都是相等的。

43.4

【解析】

【详解】

静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。物质同时具有两种电

荷：正电荷和负电荷。同种电荷之间相互排斥，不同电荷之间相互吸引。

44.x

【解析】

【详解】

音调指声音的高低，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；物体

振动越慢，音调就越低。尺子伸出桌面的长度越长，尺子振动得越慢，振动时发出的声音就

越低。

45.x

【解析】

【详解】

温度是指物体的冷热程度，可以借助于温度计来进行测量,它一般用摄氏度作单位,符号是℃。

—15C读作零下十五摄氏度。

46.x

【解析】

【详解】

水的三种形态，有着循环变化的关系。当把水加热至摄氏一百度，水便会沸腾，迅速变成水

答案第9页，共25页

蒸气了；水蒸气遇冷，又会凝结成小水滴；如果把水冷却至摄氏零度的低温下，水便会凝结

成固态的冰块；冰块受了热，又会融化为液态的水了。水烧开出现白色雾气为水蒸气的凝结

现象，是物理变化。

47.x

【解析】

【详解】

物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关。比同体积的液体重的物体,在液体中下沉,

比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。由于同体积的冰块比水轻，所以冰块放入水中会

上浮。

48.Y

【解析】

【详解】

静电存在于所有物质中，物质同时具有两种电荷，分别是正电荷和负电荷。用梳子梳过的头

发带负电荷，头发带正电荷，而且它们在靠近时会发生相互吸引的现象。

49.x

【解析】

【详解】

分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开，分离有沉淀、过滤、结晶等方法。过滤

的作用是将液体和不溶于液体的固体分离开来，不需要用到酒精灯。

50.x

【解析】

【详解】

物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关。比同体积的液体重的物体,在液体中下沉,

比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。由于铁比水重，所以放入水中会下沉；由于同体

积的冰比水轻，所以放入水中会上浮。

51.4

【解析】

【详解】

声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。由于月

球上没有空气，所以两人相隔不远，也不能互相通话。

答案第10页，共25页

52.x

【解析】

【详解】

电路有两种连接方法，一是串联电路，二是并联电路。根据对电路连接的认识，并联电路的

电压是不随着电池数量而增长的，依旧还是一节电池的电压。所以一节干电池的电压是L5V,

三节干电池并联时电压扔为1.5伏。

53.x

【解析】

【详解】

小苏打和白醋混合后，发生化学反应，生成醋酸钠、水、放出二氧化碳，留下的液体是醋酸

钠溶液。

54.x

【解析】

【详解】

所有的物质都是处在变化中的，有的变化快，有的慢；“钻石恒久远，一颗永流传”说明钻石

这种物质变化十分缓慢。

55.4

【解析】

【详解】

根据淀粉遇碘会变蓝的特性，在面包上滴碘酒，是为了检验食物中是否含有淀粉，如果发现

有变蓝色的现象出现，说明这种面包中含有淀粉。含有淀粉的食物有玉米、面包、马铃薯、

红薯和馒头等，所以题干中的说法是正确的。

56.7

【解析】

【详解】

生活中常见能量的形式是多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。食物中储存的能量是

化学能。太阳光使西红柿生长，西红柿储存化学能，题目说法正确。

57.x

【解析】

【详解】

答案第11页，共25页

地球同步卫星，在天空中的位置不变化，是因为静止不动。这种说法错误。因为地球同步卫

星在天空中的位置是变化的，其运动速度等于地球的转动速度，以地球为参照物，两者保持

相对静止。

58.4

【解析】

【详解】

生活中玻璃的种类很多，用途广泛，玻璃既是装饰材料，也是建筑材料。题目说法正确。

59.V

【解析】

【详解】

安全用电的方法：①不要用东西去捅交流电插孔。②不要用力拉电线。③检查电器要关闭电

源。④不要用湿布擦拭用电器。⑤不要在电线上晾晒衣服。⑥有人触电先断电源⑦户外活动

远离变压器，远离高压电线。根据学习的用电知识，人体和自来水都能导电，所以我们不能

用湿的手触摸电器。

60.方法：（1）用磁铁吸出铁屑；

（2）把余下的放入水中，浮在水面上的是木屑，沉在水底的是沙子；

（3）将水加热，使水分蒸发干净，剩下的就是盐。

【解析】

【详解】

分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开，分离有沉淀、过滤、结晶等方法。过滤

的作用是将液体和不溶于液体的固体分离开来，蒸发的方法是将溶于水的物质分离开来。由

于磁铁可以吸引铁等物质，所以先用磁铁吸出铁屑；然后食盐可以溶于水，把余下的放入水

中，浮在水面上的是木屑，沉在水底的是沙子；最后用蒸发结晶的方法来分离盐和水即可。

61.答：用磁铁吸出铁粉；放入水中浮起来的是木屑，沉在底部是沙子；将水加热，让水分

蒸发，剩下的就是食盐。

【解析】

【详解】

结合混合物分离的方法可知，利用物质不同的特点，我们可以把一些混合物分离，比如分离

沙子和食盐，就利用了沙子不溶解于水，而食盐可以溶解的特征。木屑和铁屑混在一起，想

把它们分离，可以用磁铁吸取铁屑的办法；从食盐水中，把食盐分离出来，可以采用蒸发的

答案第12页，共25页

方法；从水中把含有的沙子分离出来可以采用过滤的方法。

62.1.制成不锈钢；2.在铁制品表面涂油漆；3.保持铁制品表面的洁净和干燥。

【解析】

【详解】

铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气、水等物质相互作用，发生一系列复杂的化学变化。防

止铁生锈的方法：1.制成不锈钢；2.在铁制品表面涂油漆；3.保持铁制品表面的洁净和

干燥；4.在铁制品表面涂油；5.覆盖搪瓷。

63.罩上瓶子后，瓶内小草周围的湿度和温度将会上升，有利于小草的生长。但是由于瓶内

空气不流通，过一段时间后，小草得不到充足的二氧化碳，无法进行光合作用，就会导致瓶

内小草枯萎。

【解析】

【详解】

植物的生长过程中需要阳光、空气、温度、土壤和适宜的水分等条件，罩上瓶子后，瓶内小

草周围的湿度和温度将会上升，有利于小草的生长。但是由于瓶内空气不流通，过一段时间

后，小草得不到充足的二氧化碳，无法进行光合作用，就会导致瓶内小草枯萎。

64.电流方向电池（节数）否

【解析】

【分析】

电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、铁芯粗细有关。电磁铁的磁力大小与线圈圈数有

关：圈数少，磁性弱；圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少，

则磁性弱；电池多，则磁性强。

【详解】

（1）电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向和电流的方向有关，改变线圈的缠绕方向或电池的

接法都可以改变电磁铁的南北极。

（2）电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、铁芯粗细有关，为增强电磁铁的磁力，除

增加线圈的圈数外，还可以电池（节数）；

（3）电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。根据题干可知，电磁铁不存在存在磁力，

因为开关没有合上。

65.南北极（或磁极，或南极与北极）电池（节数）开关

【解析】

答案第13页，共25页

【分析】

电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、铁芯粗细有关。电磁铁的磁力大小与线圈圈数有

关：圈数少，磁性弱；圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少，

则磁性弱；电池多，则磁性强。

【详解】

（1）电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向和电流的方向有关，改变线圈的缠绕方向或电池的

接法都可以改变电磁铁的南北极。所以在电磁实验中，改变电流方向时会改变电磁铁的南北

极；

（2）电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、铁芯粗细有关。所以为增强电磁铁的磁力，

除增加线圈的圈数外，还可以增加电池（节数）；

（3）根据题干可知，要使电磁铁具有磁力，必须闭合开关。

66.CA、C防止空气进入水分缺少空气水和空气保持干燥

【解析】

【分析】

铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用

的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。

【详解】

（1）根据题干实实验现象可知，试管C中的铁钉最容易生锈。

（2）铁生锈的条件之一是要有水分，所以唯一的变量就是水分，所以选择A、C两支试管

进行对比；

（3）水表面滴上一层植物油的目的是防止空气进入水中，没有空气，在蒸储水中的钉子就

不会生锈；

（4）铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生

成氧化铁，就是铁锈。

（5）铁与水和氧气同时接触时容易生锈，因此隔绝水和氧气可以防止铁制品生锈，比如保

持干燥、表面涂油漆、制成不锈钢合金。所以保持干燥可以减缓菜刀生锈。

67.水空气甲乙丙水空气保持干燥表面涂油漆制成不锈钢

合金

【解析】

【分析】

答案第14页，共25页

铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用

的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。

【详解】

(1)根据题干可知，甲中的铁钉，能和水与空气充分接触；乙中的铁钉，只能和水接触；

丙中的铁钉，只能和空气接触。

(2)由于铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果，所以根据上题可知，甲试管中的铁钉

锈蚀比较严重，而乙和丙两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。

(3)铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生

成氧化铁，就是铁锈。

(4)铁与水和氧气同时接触时容易生锈，因此隔绝水和氧气可以防止铁制品生锈，比如保

持干燥、表面涂油漆、制成不锈钢合金。

68.可乐瓶剪刀上

不会

瓶里

晃动

热空气比冷空气轻，会顺着瓶口上升，冷空气则会由底部的小孔进去补充沿海地区，

由于海水与陆地性质不同，在阳光照射下，陆地上的气温比海面上高，陆地上的热空气不断

上升，海面上的冷空气便不断地流到陆地上来补充，这就形成了从海上吹向陆地的海风。晚

上，情况正好相反，风总是由陆地吹向海洋。

【解析】

【分析】

风是由于两地的冷热温度不同，从而使两地的空气压力产生了差异，导致空气产生流动，从

而形成风。

【详解】

实验器材：根据实验方案可知，可乐瓶也是实验器材，小刀用来裁掉可乐瓶的底部；

实验现象：(1)如果不点燃蜡烛，空气温度都是一样的，所以将蚊香放在可乐瓶旁边时，蚊

香的烟会竖直向上流动，瓶口的纸片不会晃动；

(2)如果点燃蜡烛，空气被蜡烛加热变成热空气，热空气比冷空气轻，会顺着瓶口上升，

再将蚊香放在可乐瓶旁边时，蚊香的烟会向瓶里流动，瓶口的纸片会晃动；

实验结论：空气被蜡烛加热变成热空气，热空气比冷空气轻，会顺着瓶口上升，冷空气则会

答案第15页，共25页

由底部的小孔进去补充，这样就形成了风；风就是空气的流动现象。

因海洋和陆地受热不均匀而在海岸附近形成的一种有日变化的风系。在基本气流微弱时，白

天风从海上吹向陆地，夜晚风从陆地吹向海洋。前者称为海风，后者称为陆风，合称为海陆

风。沿海地区，由于海水与陆地性质不同，在阳光照射下，陆地上的气温比海面上高，陆地

上的热空气不断上升，海面上的冷空气便不断地流到陆地上来补充，这就形成了从海上吹向

陆地的海风。晚上，情况正好相反，风总是由陆地吹向海洋。

69.升高伴有冒烟、发光化学能热能和光能

【解析】

【详解】

能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存

在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量

之间可以相互转化。根据对能量转化实验的认识，花生米燃烧后，水温会上升，并伴有冒烟、

发光等现象。贮存在花生米中的化学能，转换成了水中和空气中的热能和光能。

70.硫酸铜溶液铁钉烧杯溶液会由浅蓝色变为浅绿色，浸入溶液的铁钉表面有

红色物质附着硫酸铜溶液与铁钉的反应是化学反应

【解析】

【详解】

实验材料：硫酸铜溶液、水、铁钉、烧杯、镜子。实验方法：配制一杯硫酸铜溶液，用镜子

夹住铁钉并将其一部分浸入硫酸铜溶液中，观察现象。硫酸铜溶液会和铁反应将铜单质置换

出来，并且溶液会由浅蓝色变为浅绿色，在空气中放置一段时间后，溶液会变成红褐色。实

验现象：溶液会由浅蓝色变为浅绿色，浸入溶液的铁钉表面有红色物质附着。有些变化产生

了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。其中最重要的特征还是产生新物质o

化学变化和物理变化本质区别：有没有生成新的物质。我的结论：由于产生新的物质，所以

这个属于化学变化。硫酸铜溶液与铁钉的反应是化学反应。

71.图二线圈圈数磁性消失增加线圈圈数增加电池节数电视机、录

音机

【解析】

【分析】

电磁铁的特点之一就是可以改变电磁铁的南北极和磁力大小，改变电磁铁的南北极与电池的

接法、线圈缠绕方向有关。电磁铁的磁力大小与电池