2022年暑期支教社会实践报告3000字

Word文档年暑期支教社会实践报告3000字暑假的时候去参与支教实践活动，下面是整理的关于2022年暑期支教社会实践报告3000字范文，欢迎借鉴!

2022年暑期支教社会实践报告3000字范文一

大二学年的暑期如约而至，针对这次社会实践，我有幸参与了文法与外语学院支教队的招募，并从中脱颖而出成为了这支队伍的一员。背起行囊，带着最初的渴望，在张晶书记和闵文副书记的带领下，同另外13名同学一起开头了一场首踏京山支教行。在湖北省荆门市京山县杨集镇学校，从7月7日到8月7日这一个多月的时间里，我们一席九个女生和五个男生一起开启新的生活篇章。而与我们朝夕相对的即是一群00后同学，小至幼儿园，大至学校六班级。

作为一个一般的班级，我参照着这所学校的课程表为这52个学校生量身打造了专属于他们的课程表。当然，也属于我们这14个老师。由于有的同学的家距离学校有好一段距离，所以我将课时从固定规格中的4+3模式浓缩为4+2模式。支配两个班级的课表，可真是煞费一番苦心。而我在这个支教过程中，则是担当高班级的作文老师和低班级的一般话老师，间或由于低班级的同学太过淘气而帮着体育老师代课。

我们习惯将完整而有规律的一天支配为：上学、放学;吃饭、午休;上学、放学;吃饭、晚休，其中间或穿插着数个同学校生们在操场、教室、宿舍，总之在这个学校的角角落落里闹腾的时间。不知是不是由于面对的人是一群00后的孩子们，我这个名副其实的90后不曾感到一丝不好意思，甚至在第一次见面是就将手搭在他们的肩上，可以说在这个混熟的过程中，我如鱼得水。当然这里面不乏有难以搞定的同学，或是上课时嬉笑得不规不矩，或是一副不苟言笑的镇静自若。而在这样一个过程中，至始至终都要学会这不以高校生的姿势来高高在上的对待这群学校生，我们需要的是一个公平沟通与沟通的氛围。

而在这里，我也不得不在这一个月的支教活动后对支教衍生出另外的看法。究竟网络上反对支教活动的号召不绝于耳，由于觉得正处童年中的孩子们被硬生生的剥夺了假期，更甚至是在支教队员潇洒的离开后徒留孩子们过多的惦念。当然，我不否认这样的说法有其依据性，但是我也想用“利大于弊”四个字概括一下我眼中的支教。

第一，同学们是自愿报名参与支教活动，学校校方及参与支教行的我们并没有硬性强求任何一人参加。

其次，当然，其中不乏有家长强制要求自己的孩子在暑期进行上课，但这只占五分之一的比例。与孩子们参与培训班相比，或许我们带不去太多的学问，但是我们带给了他们更多的欢乐。我们也和同学们达成了协议，假如他们之中的部分人实在不想来，我们甚至可以和其家进步行洽谈，还孩子一个完整的暑期。

第三，我们不教常规学问，例如数学和语文。班级和年纪的各不同造成了我们不想教他们已经学过了的东西，也不想教他们即将会学的东西，究竟在某个时刻会削减他们的乐观性。而是将手语、手工、魔术和日语这些他们鲜少接触的东西带进他们的生活。

第四，谈谈所谓的“弊”.除了给校方带去的日常麻烦之外，好像只剩和孩子们平日接触中所积累的感情不曾被轻易的抹去。

2022年的暑期社会实践让我收获不少，我认为以下几点是在与小孩子交往中必不行少的，更或者说是在为人出的过程中必不行少的：

一、擅长与他人沟通

无论何时何地，这一点都在与他人的交往合作中显得至关重要。用一句耳熟能详的语言解释就是：沟通是人与人之间思想与感情进行传递和反馈的桥梁，以求思想达成全都和感情的通畅。由于和同学们的年龄存在差异，因而导致我们看问题的角度有错不同。但是作为从学校阶段过渡来的我们，多少能够站在他们的角度分析问题。但是年龄尚小的他们，却不肯定理解我们的做法，因而叛逆。这个时候，需要的则是一种心平气和的沟通。

就像同学们不喜爱写作文，我却会急躁的告知他们：我盼望从他们自己的文字中了解到他们是一个怎样的孩子，直观而便利。于是，他们就会想尽方法的用词汇修饰自己的文章以便我更简单的记住他们。就像同学中的这么一段开头：我是一个人见人爱、花见花开、车见车爆胎的开朗女孩。于是，我很自然而然的记住了这个女孩叫做张碧辉。而每次听见这句话，在反射弧的作用下，脑袋里的第一映像也是她。

二、急躁的与人交往

顽皮是小孩子的天性，因而在与我们这群小大人交往的一个月中，难免会有磕磕碰碰的摩擦。没有谁从一生下来就注定了乖巧或是顽皮，性格的养成来自于生活的方方面面，家庭、学校、乃至个人。但是，归根结底还是要找到问题，才能分析问题，直至解决问题。这个时候，急躁就成了重中之重。当成人的我们对着孩子苦口婆心的劝诱，这样的话多了则显得适得其反，孩子们无非是“左耳朵进，右耳多出”.

支教活动的第一次见面会，有一个特殊缄默寡言的小男生坐在教室的角落，不言不语，甚至不曾将眼光投向正前方。轻手轻脚的走到他的身边坐下，温顺的询问却照旧换来不理不睬，这个时候肯定要将急躁挖掘出来，不然对孩子将是更大的打击。不妨实行我问你答的形式，哪怕只是一个点头摇头的回应都是好的。“是不是你不想来，爸爸妈妈偏要让你来，所以你不快乐”、“其实我学校时候成果也不好”之类的话来拉近两人之间的距离，有时候预备一个善意的谎言在恰当的时候用上，也是对孩子心灵的一种弥补。

三、牢记团队合作的重要性

所谓“没有法规不成方圆”,大到一间上市公司，小到一个几人小组，都是一个追求共同利益和幻想的团队。而这中间总会存在着一个如同另领头羊一样起着关键作用的领导或队长，牵引着成员对其行为规章进行认知和奋斗。只有牢记团队合作的重要性，才能在日常的工作和生活中找到乐趣。

即使产生了与领导或队长不一样的观点，也要学着急躁的沟通，弄清晰孰轻孰重、孰是孰非，进而站在以集体利益为基础的立场上同众人协商决策，而不能任由自己的小性子我行我素。即使地球是圆的，也没有人是中心，其他人更没有必要围围着其旋转。可是当你有一丝不适时，却成为这个团队其他成员所关注的焦点，满是照看与问候。如果是这样，那又有什么理由不为这个团队贡献自己的一份力呢?与他人合作，也就显得不那么繁琐与乏味了。

四、不要吝啬自己的“对不起”

勇于赔礼，即使相处的对象是一群不谙世事的学校生。就算自己在理，可在孩子面前，许多事情都有可能变得无理可循。假如他想做一件事，任凭“不许做

”的恶言厉色，也不过是适得其反。为自己的粗鲁行为道个歉，然后告知为何“不能做”,是不是更有可能换来对方不许做的效果?作为老师，即使并非名正言顺的真真老师，但是也不要摆出一副高姿势，自己错了，还是得赔礼。

就像我发觉一同学的作文存在抄袭现象，而在课堂上批判了他。事后觉得不妥，又当着全班同学的面对该同学说了一声“对不起”.本是一件小事，为何要小题大做而闹得一发不行整理呢?即使是学校生，也有着满满的自尊心，或者更甚于我们这群成年人。一句“对不起”,即使换来一个一般得不能再一般的笑脸，又何乐而不为呢?

2022年的暑期，是从诞生到现在以来最充实的一个暑假，亦是最美妙的一个暑假。和一群孩子们度过的假期，哪怕有疲乏有埋怨，却也照旧满意和感动。孩子们简洁而美妙的世界，真的不应当被岁月的年轮所侵蚀。而从孩子们和【筑梦】支教队中学习到的东西，将是终生受用。

2022年暑期支教社会实践报告3000字范文二

进入高校，社会实践变得越来越丰富。志愿活动的使命是关心需要关心的人，为社会和谐尽自己的绵薄之力。尽己所能，关心他人，服务社会，践行志愿者精神，传播先进文化，为建设团结互助，公平友爱，共同前进的美妙社会而贡献力气。

用自己的行动去关心农村地区的人、体会那里淳朴的人，和可爱的孩子打成一片，以简陋的环境熬炼自己的心智。这便是我想参加这次支教最初的目的。

而对于支教，在确定支教之前，我首先需要考虑的一个问题：有多想去?当下“支教”这个词语听起来比旅行洋气多了，既能呈现自己的实际力量又能证明自己有一颗美妙的心灵。但是，毕竟是虚荣更多还是愿望更强?“支教”并不是一个在外人面前炫耀自己多么出类拔萃的筹码，而是一种信念，一份责任。当我被选入今年支教团队的时候、当我来到支教目的地的时候、当我真正站在讲台上望着那一双双布满渴望的眼睛的时候，我更加感受到那份责任的沉重。为期一周的支教生活，由于有了团队中的每一个成员，由于有当地朴实的村民，由于有了那群可爱的孩子。我才体会到了支教真正的宏大与独特。

支教的第一天，我们的团队中就发生了一点意外。由于最终一位到住处的队员玲玲不熟悉路，队长许震中向村民借了辆电动三轮车去接玲玲。结果由于避闪迎面驶来的车辆加之乡村道路颠簸连车带人翻进了河里。闻讯的队员们与村民准时赶来，村民们首先询问的不是车，而是队长有没有受伤。四周热心的村民叫来了拖车，大家乐观帮忙将三轮车拉出。

因祸得福，并不熟识的队员们由于这件事更加相互了解。

当天晚上，大家围坐在一起安排每人的任务，总结一天的得失。自然“三轮车”大事成为大家吐槽最多的话题。这件事在刚开头就为我们敲响了警钟，平安问题特别重要!随后其次天上课的队员们开头了备课

作为支教团队中的一员，我主要教学外语和体育两门学科。而这两科其次天都有课程支配。当地村政府给了我们教学供应了很大的关心，特地腾出最大的一间会议室作为教室。来上课的孩子们大都是四周居住的孩子们，他们爷爷奶奶白天要干农活，有的父母长期在城里打工，假期时间都是孩子们都独拘束家。

外语方面，与我搭档教学的是12级英语系的xx同学。由于教学的对象那些同学们年龄跨度很大，有上着幼儿园的小伴侣，也有已是学校生的大同学，所以这次英语教学不同于学校中一般的英语教学，要求我们在设计课程时既要让小伴侣们听懂，又要让大同学们不会觉得课程内容过于简洁。

第一节课，我们首先教低班级同学26个英文字母，以及父母、动作、动物等简洁词语，协作英语动画片以及课堂实景互动，使课程更加生动便于小伴侣理解，大同学们也不会觉得枯燥;而后的英语情景对话教学主要是针对高班级同学，他们学习的是书本上的英语，真正的口语发音很是问题，且不敢说、不愿说。我们通过掌声鼓舞、奖品激励、面对面口语带动的方式让他们打破内心的害怕与担忧，说出英语!

其次节课，年龄跨度过大要求我们不能把英语教得过深，所以课程设计时我们首先复习了前一课的学问内容，让孩子们上台表演展现，让他们知道英语更重要的是说出来!接下来，我们教学日语。由于日文书写不简洁，孩子们短时间内不行能学会，所以只叫他们最常用的日文发音。效果很好，大家都很有爱好，不仅是孩子们，连在课堂后听课的队员们也参加到课堂中来跟着孩子们一起一句一句的学习。

体育运动方面，我主教的是乒乓球，与我搭档教学的是教足球、篮球来自12级计通的xx同学，和教羽毛球来自天津高校的xx同学。乒乓运动作为国球，能够熬炼同学的反应力量，又有肯定的运动量，不简单受伤，嬉戏的种类多样，同学们的运动乐观性会因此增加了很多。室内室外场地均可，环境基本不受影响。器材方面也便利携带。

与我们学校的体育课一样，活动前的预备活动与纪律要求特别重要。在带着孩子们做完预备活动，强调纪律后，活动开头了!而问题是村里没有乒乓球桌，就地取材，我们用书桌拼成球桌面，用废弃的板砖作球网搭成了球桌。简易的球桌、破旧的篮球架、一块水泥场地，装备简陋，但对于这里的孩子们来说有这么多足够了!支教期间正值巴西世界杯，男生们在这片场地上孩子们也上演了一场足球大战。女生们跳绳、踢毽子，跟着12级物流的xx老师学习拉丁舞步。天气酷热，但这完全掩盖不住孩子们的热忱，每天下午4点，这片场地都会充满着孩子们的笑声

或许是由于我们的课程真的具有肯定的吸引力，来我们这听课的孩子们一每天增多，从最初的六七人上升至近三十人。xx老师的平安教育课，同学们听得聚精会神;xx老师的数学课乐趣无穷;xx老师的辩论课，孩子们争论得激烈而布满热忱;xx老师的语言阅读课活泼生动

而说道孩子们最喜爱的课程，不用说肯定是绘画手工课。孩子们说他们在学校绘画手工课许多被用来上文化课程了。来自13级信管和物流的两位老师王梦媛和杭薇为了给孩子们的手工课做好模板，熬夜到凌晨2点多;课前利用午休时间两人卧房隔壁的空房间里一遍遍的彩排。课堂上，孩子们新颖的想象力和制造力给我留下了深深地印象。张豪同学的龙和“火凤凰”画得惟妙惟肖、卜久子同学用树叶做的“小绿人”创意十足，xx和xx两个姐妹的“相亲相爱一家人”温馨和谐这帮平常极度淘气的孩子在这手工课上显得非常的仔细专注，最终的作品展现他们也不再羞怯，大胆的上台展现并说出他们亲自做出的作品，喊出他们的口号!

支教的倒数其次天音乐课。12级市场营销的xx同学方案教孩子们唱《爸爸去哪了》。队员们课前拿着手机，一张张纸地帮孩子们抄写歌词，一遍遍练习课堂上要演唱的歌曲。当音乐响起，“白日依山尽，黄河入海流爸爸爸爸你们去哪里呀”孩子们唱了起来，听着孩子们那么质朴的声音，我能观察队员中不少女同学眼眶已经开头潮湿了。随后，我们四名男生联合献唱五月天的《倔强》：

最美的愿望肯定最疯狂

我就是我自己的神在我活的地方

我和我最终的倔强握紧双手肯定不放

2022年暑期支教社会实践报告3000字范文三

曾经以为漫长的日子，已悄然走到了终点。没有想象中的快乐，慢慢地开头习惯沉醉在离别的哀痛中，细细回想过去那些天的点滴。

支教十几天的时间，有成天吃米饭的无奈，有难以忍受酷热的苦痛，更多的，却是看到孩子们笑容后的快乐，看到他们努力学习时的欣慰。

几天光阴匆忙消逝，猛然回头，自己真的有所成长。

我从来没想过，自己可以有急躁去满意一堆孩子的各种要求，自己可以成为孩子们眼中可以信任的“陈老师”，自己可以淡定的站到讲台上教大家唱歌支教，于我而言，本就是一种磨砺。

支教，使我体会到了作为一名老师需要肩负的责任。首先，最基本的职责，传道授业解惑也。而解惑，又不仅仅局限在自己所教授的科目，孩子们的问题千奇百怪，而老师却要实事求是的一一解释。于是，几天下来，对于其他几个同学教授的科目，我都有所了解，自己慢慢变成了“全能”。其次，作为老师，需公正公正，不能有私心。于我而言，是不敢有私心的。有些孩子的确惹人怜爱，但是，对他们的态度稍有偏差，便会引来一句句“老师不公正”、“老师，凭什么他有我没有”之类的辩驳。以前总会埋怨老师偏心，当自己真正做一次老师，才发觉，想处理好这一切，着实不简单。最终，作为一名老师，我学会了关怀照看别人，由微小之处，尽最大可能为孩子们供应最舒适的学习环境。以一名强者的姿势，去爱护他们，让他们快乐欢乐。

支教，为我注入了自信的活力。作为一名一般的高校生，游走于教室、餐厅和宿舍，不怎么参与社团活动的我，没有士气，更没有信念去站到讲台上发言。而现在，我可以自信而淡定的教大家唱歌，感受着这种进步，我很快乐。

支教，让我体会到仔细工作的劳碌。我是一名老师，我有责任也有义务仔细备课，既不能辜负老师这个称呼，也不能让来上课的孩子一无所获。这种压力，督促着我去考虑每一个细节，去仔细做各种预备，对我来说，这是前所未有的。我觉得，这种压力下的劳碌，是幸福的。

支教，让我成长了许多，明白了许多。随着支教的顺当进行，自己越来越成熟稳重，越来越淡定乐观，越来越明白责任这两个字的重要性。看着自己渐渐进步，渐渐成长，感受着支教带给我的一系列变化，我很快乐，很满意。

欢快时间走向终点，蓦然回首，孩子们给我的领悟颇多。

他们的顽强让我震撼，他们的执着让我敬佩，他们的辛酸一点一点抖动着我的心弦。跟他们在一起，我明白了许多，也学会了许多。

一个八岁的孩子，有一次讲到自己曾从秋千上跌落，血浸湿了裤子。我问她当时有没有哭，她笑着说：“我都八岁了，怎么还会哭鼻子，很丢人的。”这句话让我极为震撼，至少，对女孩来讲，那种顽强，我遇到的同龄孩子从没有过。我想，于她而言，面对那么大的苦痛都可以面不改色