弥勒市朋普中学2025届化学九上期中质量检测模拟试题含解析

弥勒市朋普中学2025届化学九上期中质量检测模拟试题题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．钙、铁、锌、碘等元素对人体健康有重要作用。下列说法正确的是A．人体缺钙易患贫血 B．微量元素的摄入越多越好C．人体缺铁易患骨质疏松症 D．人体缺碘易患甲状腺肿大2．下列做法中，不利于保护水资源的是A．采用滴灌的方式浇灌园林B．合理使用农药和化肥C．生活污水任意排放D．工业废水处理达标后排放3．下列物质中，属于氧化物的是A．O2B．H2OC．KClO3D．H2SO44．下列变化属于化学变化的是（）A．冰雪融化 B．剪纸成花 C．铁钉生锈 D．干冰升华5．将溶质质量分数为10％的某溶液100g分别作如下处理：①蒸发掉10g水且无晶体析出；②加入10g同样的溶液；③加入10g同种溶质，使之全部溶解；④加入10g水，搅拌使其混合均匀。经四种方法处理过的溶液中，溶质质量分数由大到小的顺序为（）A．④＞③＞②＞① B．③＞①＞②＞④C．①＞③＞②＞④ D．③＞②＞①＞④6．下列归类正确的是选项归类内容A纯净物液氧、冰水混合物、硫粉B混合物自来水、海水、五氧化二磷C单质空气、铁、红磷D氧化物氯酸钾、二氧化碳、三氧化二铁A．A B．B C．C D．D7．化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义，下列实验操作中的先后顺序错误的是A．实验室制备气体的实验中，先检查装置气密性，后装药品B．点燃氢气之前，先检验氢气的纯度C．给试管内的固体加热时，先预热试管，后对准固体的部位集中加热D．加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集完氧气，先停止加热，后将导管移出水面8．中学生应有一定的安全常识。下列做法不正确的是（）A．室内起火时，立即大开门窗通风B．炒菜时，油锅内意外着火，立即加入青菜灭火C．液化气、煤气泄漏起火时，首先关闭气体阀门D．被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生9．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法错误的是A．水是由氢元素和氧元素组成的B．生活中可通过煮沸降低水的硬度C．洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所D．水通电分解时正极产生的氢气与负极产生的氧气的质量比约为1：810．绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列说法不正确的是()A．单宁酸由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成B．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成C．单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38:26:23D．单宁酸中碳元素的质量分数最大11．成语是中华民族文明与智慧的结晶。下列成语所描述的变化属于化学变化的是A．滴水成冰 B．钻木取火 C．木已成舟 D．花香四溢12．20l0年4月5日，科学家成功合成了第117号新元素，填补了第116号和118号元素之间的空缺．推测该元素为117号元素的依据是（）A．质子数 B．中子数C．电子数 D．中子数和质子数二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某同学利用双氧水进行如下实验，请回答下列问题：（实验一）：探究某瓶没有标签的双氧水是否失效。实验操作现象A．取少量待测试液于试管中，将带火星木条伸入试管内未复燃B．加热A的试管，有气泡产生，将带火星木条伸入试管内未复燃C．再取少量待测试液于右图的烧瓶中，连接装置后，加热。将带火星木条伸入右侧U型管内复燃（1）水槽中冰水的作用是____，该实验的结论是____。（实验二）：比较MnO2和CuO对影响双氧水分解速率的影响。实验操作待测数据A．将5%的双氧水xmL与0.5gMnO2均匀混合相同温度，相同时间内，生成氧气的体积。B．将5%的双氧水8mL与0.5gCuO均匀混合（2）A中x的值为______，B中反应的化学方程式是_______。测量O2的体积可选用下图中的_______（填装置字母）。14．几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。（1）写出图中标号仪器名称：①______；②______；③______；④______。（2）甲同学欲制取并收集较纯净的氧气，他选择上述装置中的A和______（填装置序号）进行组装。写出该反应的化学方程式：______，试管口略向下倾斜是因为______。（3）乙同学用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，他应选的装置组合是______（填装置序号），其中二氧化锰作用是______，写出该反应的化学方程式：______。若用F收集氧气，则气体应从______进。（4）乙炔又称电石气，是一种无色无味、密度比空气略小、不易溶于水的气体，工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属。实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔，你认为应选择的发生装置是______（填字母），为了收集到纯度较高的乙炔，应选择的收集装置是______（填字母）。15．下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：（1）指出图中标有数字的仪器名称：①__________；②__________；（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用______（填字母标号，下同）作发生装置，写出该反应的文字表达式_____________________，其中二氧化锰的作用是____________，若要收集较为纯净的氧气最好选用______装置；（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用_____（填编号），写出其反应的文字表达式___________________________；请写出该装置中的一处错误___________________；（4）如用C装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是_______________________________；（5）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从______（填“a”或“b”）进入F中；（6）实验室常用块状电石与水反应制取微溶于水、密度和空气接近的乙炔气体，根据信息判断：实验室制取乙炔的发生装置应选用_______（填标号，下同），收集装置选用_______。16．某化学兴趣小组的同学需要制取一瓶氧气，请与他们一起进行实验之旅（选择药品）小组同学查阅文献资料，获得了下列信息：过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾等在一定的条件下分解都可以产生氧气。其中过氧化氢溶液价格最低，常温时，在二氧化锰的催化作用下能够迅速分解放出氧气，该过程无副产物；氯酸钾固体价格较高，分解较困难，且常伴有副产物；高锰酸钾固体价格较高，加热即可快速分解。（1）经讨论，过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都能产生氧气，是因为______________（填序号）①三种方法所需仪器相同②反应都需要加热③都利用含氧元素化合物分解达到目的（2）在选择制氧气的原料时，除了要含有所需的元素外，往往还需要考虑_______________等因素（填一条即可）（明确原理）经过比较，同学们选择过氧化氢作为实验室制取氧气的原料，所发生化学反应的符号表达式为____________。（选择装置）根据下列实验装置图，请回答问题。（1）写出上图中标有序号的仪器名称:①_____;②_____。（2）实验室制取气体时,组装好仪器后,应先___,再添加药品。（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,应选用的发生装置是____（选填装置序号）。（4）利用排空气发收集气体时导管口要接近集气瓶底部，其目的是_________。（5）因为氧气不易溶于水，所以可以利用装置______（选填装置序号）收集。（实验方法）“化学反应条件的控制是实验的灵魂”。化学兴小组的同学在老师指导下，进行了“影响过氧化氢溶液分解因素”的探究实验。下表是该小组探究影响过氧化氢分解速率的因素的相关实验数据。请你分析回答：实验序号H2O2溶液浓度%H2O2溶液体积/mL温度℃MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需的时间/s①51200.1417②151200.1467③30535249④30555211（1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与____________有关；（2）从实验______和______对比可知，化学反应速率与温度的关系是：__________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．将适量的铁粉放入由CuSO4和稀H2SO4组成混合溶液中，铁粉恰好完全溶解，过滤得沉淀物，经洗涤干燥，称得沉淀物的质量与所加入的铁粉的质量相等，求混合溶液中所含CuSO4与H2SO4的质量比是多少？(要求写出计算过程）18．一般加碘低钠盐的标签（1）亚铁氰化钾的相对分子质量为_____；（2）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素的质量比是_____；碘酸钾中氧元素的质量分数为_____（精确到0.1%）；（3）42.8g碘酸钾中的含碘量与_____g碘化钾中的含碘量相当。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）在下面的横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。（1）加热前，试管外壁有水未擦干即加热_____________________________。（2）加热时，试管口对着人________________________________________。（3）向燃着的酒精灯里添加酒精____________________________________。（4）用试管刷刷洗试管时，用力过猛_________________________________。（5）把剩下后的药品放回原瓶_______________________________________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

A、人体缺铁易患贫血，说法错误；B、微量元素的摄入不是越多越好，过多会引起中毒，说法错误；C、人体缺钙易患骨质疏松症，说法错误；D、人体缺碘易患甲状腺肿大说法正确。故选D。2、C【解析】试题分析∶水资源常用的保护措施是采用滴灌的方式浇灌园林，合理使用农药和化肥，生活污水不应任意排放，工业废水处理达标后排放。故C错误。考点∶考查水资源常用的保护措施。3、B【解析】氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。A、氧气由一种元素组成，是单质，错误；B、水是氧化物，正确；C、氯酸钾由三种元素组成，不是氧化物，错误；D、硫酸由三种元素组成，不是氧化物，错误。故选B。4、C【解析】

A、冰雪融化没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、剪纸成花没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、铁钉生锈，铁锈是新物质，属于化学变化，故选项正确；D、干冰升华没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选C。【点睛】判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。5、B【解析】

原溶液中，溶质质量为，溶剂水的质量为100-10=90g；①蒸发掉10g水且无晶体析出，溶质质量不变，溶质质量分数=；②加入10g同样的溶液，溶质质量分数不变，仍为10%；③加入10g同种溶质，使之全部溶解，溶质质量分数=；④加入10g水，溶剂质量增加10g，溶质质量分数=；溶质质量分数由大到小的顺序为③＞①＞②＞④故选B。6、A【解析】

A、液氧、冰水混合物、硫粉都是由一种物质组成的，都属于纯净物，正确；B、五氧化二磷由一种物质组成，属于纯净物，错误；C、空气中含有氧气、氮气等物质，属于混合物，错误；D、氧化物是氧元素和另外一种元素组成的化合物，氯酸钾中含有三种元素，不是氧化物，错误；故选：A。【点睛】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；

单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；

氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．7、D【解析】

A、制取气体应先查气密性，再加入药品，否则装置漏气会收集不到气体或收集的慢，造成药品的浪费，故正确；B、氢气具有可燃性，点燃之前需要验纯，避免发生爆炸，故正确；C、加热试管内的固体时，应先预热再对准有药品的部位集中加热，防止受热不均，使试管炸裂，故正确；D．用排水法收集完氧气后应先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯，目的是防止水倒吸入试管，使试管炸裂，故错误；故选D。【点睛】8、A【解析】必要的安全常识对保证生命安全是必要的。室内起火时，如果立即打开门窗，会加快空气的流动，使火势更加蔓延。9、D【解析】

A、水是由氢元素和氧元素组成的，故A正确；B、生活中可通过煮沸降低水的硬度，故B正确；C、洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所，可以节约用水，故C正确；D、水通电分解时正极产生的氧气与负极产生的氢气的质量比约为8：1，故D错误。故选D。10、A【解析】

A、单宁酸是由单宁酸分子构成的，1个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的，故选项说法错误。

B、单宁酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确。

C、1个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的，单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为76：52：46=38：26：23，故选项说法正确。

D、单宁酸中碳原子的相对原子质量之和为12×76=912，氢原子的相对原子质量之和为1×52=52，氧原子的相对原子质量之和为16×46=736，氢元素的相对原子质量之和最小，则碳元素的质量分数最大，故选项说法正确。

故选：A。11、B【解析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，化学变化的基本特征是有新物质生成；A、滴水成冰是液态水变成固态的水，只是物质的状态发生了改变，没有新的物质生成，错误；B、钻木取火是木头的燃烧，生成二氧化碳和水，有新的物质生成，属于化学变化，正确；C、木已成舟是将木头制成船，只是物质的形状发生了改变，没有新的物质生成，属于物理变化，错误；D、花香四溢是因为分子在不断地运动，没有新的物质生成，错误。故选B。点睛：判断变化是物理变化还是化学变化，根本是要看有没有新物质生成。12、A【解析】

元素周期表是按元素的原子序数递增的顺序排列的，故117为该元素的原子序数，同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数，中子数与质子数、电子数没有必然联系，故推测该元素质子数=核外电子数=核电荷数=117。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、让水蒸气冷凝过氧化氢没有失效8CD【解析】

（1）在加热时水会汽化，可能干扰实验现象，所以加入冰水的作用是让水蒸气冷凝；带火星的木条复燃，说明过氧化氢分解生成了氧气，进一步说明过氧化氢没有失效。（2）比较MnO2和CuO对影响双氧水分解速率的影响，需要在相同的条件下，进行比较，A中x的值为8；B中反应的化学方程式是过氧化氢在氧化铜催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：；测量氧气的体积采用的是排水法，将排出的水的用量筒收集起来，排出的水的体积就是氧气的体积；气体短管进长管出才能排出试剂瓶中的水，要将瓶内的水排出来，因此应该选择CD装置作为实验装置。14、试管酒精灯长颈漏斗锥形瓶D防止冷凝水倒流使试管炸裂BC或BD催化作用bBD【解析】

（1）试管和锥形瓶是常用的反应容器，酒精灯是常用的加热仪器；长颈漏斗方便加液体药品；故答案为：试管；酒精灯；长颈漏斗；锥形瓶；（2）装置A的试管中没有棉花团，因此是加热氯酸钾制氧气，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；试管口略向下倾斜是因为：防止冷凝水倒流使试管炸裂；故答案为：D；；防止冷凝水倒流使试管炸裂；（3）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，其中二氧化锰起催化作用，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；若用F收集氧气，则气体应从长管进入；故答案为：BC或BD；催化作用；；

b；（4）实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔，因此不需要加热；排水法收集的乙炔比较纯净；故答案为：B；D。15、酒精灯集气瓶B催化作用DA没有在试管口放一团棉花把带火星的木条放到集气瓶口，若带火星的木条复燃，表明氧气已满bBD【解析】

（1）根据所学仪器的名称和用途，①是酒精灯；②是集气瓶；故填：酒精灯集气瓶。（2）双氧水和二氧化锰在常温下反应生成水和氧气，发生装置应选择固液不需要加热的B装置，反应的文字表达式是，二氧化锰在该反应中改变的过氧化氢分解的速率，反应前后，质量和化学性质没有改变，是该反应的催化剂，它起的作用就是催化作用；要收集较纯净的氧气，应采用排水法D收集氧气；故填：B催化作用D。（3）高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，发生装置应选择固体加热制取气体的发生装置A，反应的文字表达式是；用高锰酸钾制取氧气时，在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管；故填：A没有在试管口放一团棉花。（4）C装置是向上排空气法，用该装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是把带火星的木条放到集气瓶口，若带火星的木条复燃，表明氧气已满；故填：把带火星的木条放到集气瓶口，若带火星的木条复燃，表明氧气已满。（5）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，若将F装置内装满水，再连接量筒，利用进入集气瓶内的水产生的压强把水排出，气体应从b端进入；故填：b。（6）实验室制取乙炔，使用块状的电石与水反应，是固体与液体在常温下反应得到乙炔，应选择固液常温下制取气体的发生装置（B），乙炔微溶于水，可用排水法收集（D），但乙炔的密度和空气的密度接近，不能采用排空气法收集；故填：BD。【点睛】本题考查的是实验室制取并收集气体的实验，熟练掌握发生装置、收集装置的选择，认真分析题目。16、③产物是否污染环境酒精灯集气瓶检查装置的气密性B排尽瓶内空气，使收集到的气体更纯E反应物浓度③④温度越高，反应速率越快【解析】

[选择药品]（1）过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都是利用含氧元素化合物分解达到目的，因此都能产生氧气；故填：③；（2）在选择制氧气的原料时，除了要含有所需的元素外，往往还需要考虑产物是否污染环境、仪器是否常见、原料是否易得、价格是否便宜等因素；[明确原理]在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢分解为水和氧气，反应的符号表达式为：；[选择装置]（1）仪器①是酒精灯、②是集气瓶；（2）实验室制取气体时，组装好仪器后，应先检查装置的气密性，再添加药品。（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，属于固液常温型，应选用的发生装置是B；（4）用排空气法收集气体时导管口要接近集气瓶底部，其目的是排尽瓶内空气，使收集到的气体更纯；（5）因为