小学四年级英语课件 那是你的衬衫吗？Is this your shirt

那是你的衬衫吗？Isthisyourshirt?小学四年级英语教学目标能够听懂、会说、认读、书写red,blue,yellow,green,white五个单词和两个句子。一能会说句子IsthisyourT-shirt?No,it'snot.初步了解我国几个不同城市的基本的气候特点。二能听懂、会唱“Let’schant”部分的歌谣。三继续保持学生对学习英语的兴趣，培养学生积极与他人合作的优良品质。四学习本课新单词LEARNSOMENEWWORDSPart01复习X关于颜色的单词greenredyellowblue复习X关于颜色的单词graypinkredwhite学习X本课所需新单词dressThisdressisgreen.skirtThisskirtisgreen.shirtThisshirtiswhite.jacketThisjacketisbrown.学习X本课所需新单词sweaterThissweaterisgreen.dressThisskirtisyellow.jeansThispairofjeansisnew.shoesThispairofshoesisnew.学习本课新句型LEARNSOMENEWsentencesPart02新句型学习My

dress

is

blue.Itisnew.My

dress

is

pink.Itisold.My

T-shirt

is

green.Itisnew.My

dress

is

blue,too.Itisold.新句型学习Isthisyourjacket?No,it’snot.It’sZhangPeng’s.Whoseisit?It’syourjacket.Isthisyourskirt，Alice？Yes，itis.Thankyou.IsthatyourT-shirt，Dad？？No，it'snot.Whoseisit？It'smybrther’sT-shirt.熟练掌握以下句型，并背诵课外拓展句型穿上你的T恤PutonyourT-shirt.把裙子叠起来Foldyourdress.穿上你的T恤PutonyourT-shirt.把裙子叠起来Foldyourdress.把外套脱下来Takeoffyourjacket.洗衣服Washyourshirt.巩固知识练习题DOSOMEPRACTICESTOREVEIWPart03WhatcolorisAlice’sskirt?用英语回答下列问题01Itisred.Isthisyourskirt,Alice?02Yes,itis.Thankyou.IsthatyourT-shirt,Dad?03No,it’snot.Whoseisit?04It’smyT-shirt.Whereisthejacket?HowmanyT-shirtsarethereinthepicture?Whatcolorisit?有趣的小常识HOMEWORK设计一套自己喜欢的衣服，并向自己的家人和朋友介绍。01听录音，熟读本课时内容，并把今天所学内容读给家人和朋友听。02本课时所学的单词每个抄4遍。03谢谢倾听Thankyouall！小学四年级英语自然拼读法

Phonics

什么是自然拼读法在英国、、加拿大等英语为母语的国家和新加坡、中国香港等英语为官方语的国家和地域，自然拼读法是小学语文课程的必修内容。自然拼读法（又叫做Phonics）是让学生掌握代表英语44个基本音的字母和字母组合，即这些字母和字母组合在单词中的发音，做到见其形，知其音；听其音，知其形。

自然拼读法学习进阶每一个字母都有一个本音如：A念[ei]、O念[],即一般26个字母的念法。每个单词也有一个读音如：A念[]、Q[]等，是字母在单词中的念法。AAA//appleantBBB//birdbutterCCC//catcapDDD//dogdeerEEE/

/eggelephantFFF//fishfatherGGG//girlgoatHHH//hathippoIII//inkinsectJJJ//jeepjoyKKK//keykingLLL//lionleaderMMM//mothermomNNN//nursenoseOOO//oxoxfordPPP//peapuppyQQQ//quiltqueenRRR//roseriverSSS//sunsunnyTTT//teaturtleUUU//umbrellaupVVV//vestvoteWWW//witchwatchXXX//boxfoxYYY//yachtyesZZZ//zebrazipper自然拼音五级拼读标准一级拼读：能够掌握一个辅音和一个元音的拼读。（单元音单词拼读Consonant-Vowel-ConsonantCombinations）

如：b-a

ba

s-asac-acam-ama二级拼读：1.能够掌握一个辅音+一个元音+一个辅音的拼读(ConsonantBlends)。如：c-a-tcats-a-msamm-a-tmat2.双元音单词拼读(TwoVowelWords):

一个单词里有两个元音时，前边一个元音发字母音，后边一个元音不发音．如：make,mail,may,hay,say,see,sea,five,tie,road,toe,cute等等．

3.双/三辅音在一起时的联读(ConsonantBlends)

Beginningconsonantblends：bl,br,cl,cr,dr,fl,fr,gl,fr,pl,pr,sc,sk,sl,sm,sn,

sp,st,sw,tr,tw,scr,spl,str

Endingconsonantblends：ft,lf,lm,lp,lt,mp,nd,nk,nt,pt,sk,st

Wordsendingin：ll,ss,ff

Consonantdigraphs：ch,tch,sh,th,wh,shr,squ,thr三级拼读：能够掌握多音节单词的拼读到认读。

如：ch-i-m+p-an+z-eechimpanzee四级拼读：能够掌握句子的拼读，字-词-句-篇（和不符合发音规则的单词）如：Wehavetogothere.五级拼读：达到反拼技能。（听音拼字）特殊读法(1)-固定读音的单词(SightWord):

the,a,is,to,have,are,hey,love等.

2.特殊读法(2)–带元音的特殊读法(IrregularVowels)

一个音节如只有一个元音,且以此元音结尾，这个元音发字母音(vowelattheend)．如：baby,me,hi,go,humor等等

air(hair),al,all(all,tall,mall,hall),alk(talk,walk),alt(halt,salt),ar(car,far),are(hare),au,augh(caught),aw(hawk)

ew(new),eigh(eight,weight),ed(stopped,added)

er(sister,brother),ir(girl,fir,firm),ur(burn,hurt),or(horn),

ie(field),ing,ind(behind),ild(mild,wild),igh(high,night,might),ire

oi(oil,boil),old(old,cold),olt,oo(book),oo(tool,school),or(or,horn),ost(most,host),ou(could),ough(cough,through,ought,slough,plough),ould(would,could),oy(boy),ought,,ous(famous),ow(读音一：cow,now,how,bow；读音二：bow,snow),

ue(cruel),ui(fluid)

tion(attention),sion(expression),

endingsounds:ang,ong,ung,edge,le

3.

特殊读法(3)–辅音的特殊读法有一些辅音不发音(silentconsonants)．

如：ghost,comb,lamb,write等

"c"和"k"在一起时，发一个音:quick,black等.

"q"总是和"u"在一起：quite,quick,quit,quilt等.

"p"和"h"在一起,发"f"的音:phone,photo.

复数s及末尾s的读音(Pluralsandthesoundsofendings)

c和g的两种读音:

如果i(或y)或者e跟在c或者g的后边,c发”s”的音,g发”j”的音:center,cigar,gem,giant,gym

其他情况下,c,g发其字母音:can,clap,cup,great,glad.4.

多音节单词和复合词

(Wordswithmultiplesyllablesandcompoundwords)

多音节单词:believe,multiple,syllable,compound

复合词:homework,highway

自然拼读法示范课授课内容：字母A-C步骤一：字母卡教授Uppercase(Capital)A和Lowercasea注：需要用TPR教法来让学生理解步骤二：带领学生做字母操：AAA/a//a//a/ant/apple注1：发音部分嘴部动作要夸张注2：字母所带的单词用TPR教授

自然拼读法示范课步骤三：用接龙方式练习字母操步骤四：同样步骤教授字母B和C步骤五：复习并练习字母A-C（区分大小写）以及发音与