中小学唐宋古诗词林黛玉进贾府包含内容模板

设计人：店小二《红楼梦》林黛玉进贾府设计时间：202*年X月X日第一章学习目标学习目标3分析理解林黛玉和贾宝玉的形象特点。初步了解贾府人物和作者叙述视角的转换。整体把握贾府的环境特点及环境描写的作用。壹贰叁第二章课前学习文学常识《红楼梦》，中国古典四大名著之首，清代作家________创作的______体长篇小说，又名《________》《________》。《红楼梦》以____、____、____、____四大家族的兴衰为背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为脉络，以________、________、________的爱情婚姻故事为主线，通过家族悲剧、女儿悲剧及主人公的人生悲剧，揭示出封建末世危机。曹雪芹章回石头记金玉缘贾史王薛贾宝玉林黛玉薛宝钗度（）（）症（）（）仆（）（）屏（）（）将你的疑问记录，并与小伙伴们探讨交流疑问1：_________________________________________________________解惑：__________________________________________________________疑问2：_________________________________________________________解惑：__________________________________________________________疑问3：_________________________________________________________解惑：__________________________________________________________基础知识7钗钏(chāichuàn)8厢庑(wǔ)10璎珞(yīngluò)11黼黻(fǔfú)杜撰(zhuàn)1敕造(chì)2纨袴(wánkù)3翠幄(wò)4重点字词读音錾银(zàn)5忖度(cǔn)612阜盛(fù)13宸翰(chén)给下列多音字注音拾金不昧shí

拾级而上shè半身不遂suí

功成名遂suì

汤匙chí

钥匙shi

勒令lè

勒紧lēi

壹贰叁肆写出括号里的汉字宫tāo(绦

)洗dí(涤

)纨kù(绔

)kuà(胯

)下chì(敕

)造shè(赦

)免dí(嫡

)传锋dí(镝

)壹贰叁肆据括号内的意思在横线上填写相关词语(1)刘易斯·托马斯以一曲《细胞生命的礼赞》谱唱：“站在月亮上远望地球，让人惊讶得__________(恭敬严肃得不敢说话、屏住呼吸)的是，它活着……看上去，地球就是一个有组织的、自成一体的生物……”(2)尽管婚后的印度妇女普遍日渐体态丰腴，但只要她们裹上纱丽，半是遮掩半是敞露，隐隐绰绰的身姿美感立生，__________(向两旁或周围看来看去，神采飞扬)，慑人心魄。敛声屏气顾盼神飞据括号内的意思在横线上填写相关词语(4)作为本书的责任编辑，初拿到书稿时，完全怀着______(糊涂，不明事理)的心情。但当我一页页翻下去，从古代原子论看到“单分子”的提出时，完全被文章的有条不紊吸引了。(3)苏青长的模样是结实利落；顶真的鼻子，鼻子是鼻子，嘴是嘴；无可批评的鹅蛋脸，__________(形容相貌美好)，有一种男孩的俊俏。俊眼修眉懵懂第三章课文探究文题解读文题交代了所写的主要人物──林黛玉，所写的主要事件──进贾府。写了林黛王进贾府第一天的行踪，通过她的目睹、耳闻和内心感受，不仅为我们介绍了贾府中的贾母、王熙凤等重要人物，而且还向我们展现了贾府的概貌。作者简介曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。清代著名文学家。先祖为中原汉人，满洲正白旗包衣出身。素性放达，爱好广泛：对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有所研究。他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰败饱尝人世辛酸，后以坚韧不拔之毅力，历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼梦》。其诗立意新奇，风格近于唐代诗人李贺。他又是一位画家，喜绘突兀奇峭的石头。可惜，他的诗画留存下来的不多。第三回是介绍小说的典型环境──通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写，林黛玉进贾府的行踪是这一回中介绍贾府人物、描写贾府环境的线索。《红楼梦》产生于18世纪中叶，当时，中国处于封建社会末期，表面上是“康乾盛世“的繁盛时期，《红楼梦》却透过所谓“康乾盛世”的表象，暴露了封建末世统治阶级的腐朽与丑恶，形象地反映了18世纪上半期这一历史时代的风貌和特征，揭示了封建社会必然衰亡的历史趋势。小说第一回是开篇。先用“女娲补天”“木石前盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的恋爱故事，染上一层浪漫主义色彩。第二回是交代贾府人物，通过“冷子兴演说荣国府”简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读方便，开列了一个简明“人物关系表”。合作讨论我的见解：自从母亲(贾敏)去世以后，林黛玉在家“上无亲母教养，下无兄弟姊妹扶持”，于是投奔外祖母家，“依傍外祖母及舅氏姊妹”。过去就“常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同”，吃穿用度，不同凡响。现在置身其中，“步步留心，时时在意……耻笑了他去”。林黛玉的这种小心谨慎的态度，是她寄人篱下的思想的反映。1．“因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。”这表现了林黛玉怎样的态度及思想？合作讨论我的见解：贾母是相见场面的核心，然而作者却只写了她“迎”“搂”“哭”三个非同寻常的连续性动作，不仅写出了她因哀念亡女，疼惜黛玉而涌上心头的那种悲喜交加的复杂心情，而且也写出了只有贾母那样的老太太才会有的动作与心理特点。2．“迎”“搂”“哭”三个非同寻常的连续性动作，写出了贾母怎样的心理？合作讨论我的见解：贾母说：“他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿……你只叫他‘凤辣子’就是了。”作为贾府的“老祖宗”，能够用这样戏谑的语言与之谈笑的不多，这里除说明王熙凤的性格泼辣以外，更说明她是深得贾母宠爱的特殊人物。3．贾府的“老祖宗”戏谑的语言表现了王熙凤怎样的特点？合作讨论我的见解：宝玉因去庙里还愿，回来已晚。急急到贾母这里复命请安，便无一仆从跟随左右。作者只用贾母的一个丫鬟慌忙通报，写出他的风尘仆仆、行色匆匆，突出了他的卓然、潇潇洒洒。丫鬟的“笑道”和一声“宝玉来了”的禀报尤其显得不寻常。因为宝玉是贾府中最具民主思想的人，他的心目中，似乎少有主仆、尊卑的区别。对丫鬟的这些看似毫不经意的叙写交代，暗示出宝玉的随意平和而又超拔不俗。4．丫鬟的“笑道”和一声“宝玉来了”的禀报表现了宝玉的什么特点？合作讨论我的见解：宝玉正式出场，对他的衣着服饰、外貌描写用笔较多，这反映了林黛玉的客观观察。在黛玉看来，宝玉是一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子，不但看不出有什么惫懒和懵懂，而且感到很眼熟，有亲切感。贾宝玉生活在封建贵族家庭，处在封建正统势力的重重包围之中，这个家庭要求他“留意于孔孟之间，委身于经济之道”，这对贾宝玉是沉重的压力。他的“愁”和“恨”，正是欲求摆脱而不得的苦闷心情的表现，他的“傻”和“狂”，正是在痛苦中寻求新的生活和理想却找不到出路，以致陷入失望和迷惘的状态。5．宝玉正式出场，表现了宝玉什么特点？合作讨论我的见解：黛玉对宝玉问她的“可曾读书”这一问题的回答，与对贾母的回答不同。这里改口回答宝玉，可见林黛玉进贾府“步步留心，处处在意”的谨慎态度，这正是她寄人篱下的心态。因为前面贾母说姊妹们“不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了”，而她不能超越她们。6．黛玉对宝玉问她的“可曾读书”这一问题的回答，表现了黛玉什么特点？合作讨论我的见解：宝玉和黛玉一见如故，有如一种心灵感应。贾宝玉说“这个妹妹我曾见过的”，正是这种感情契合的内心反应。然而在世俗的眼光中，这些话却成了疯言狂语。其实，疯傻痴狂的外壳，重情不重礼的内核，正是贾宝玉语言的特征，几乎隔房可辨。7．宝玉和黛玉一见如故表现了宝玉什么特点？谢谢观看！梁甫行尚可曹植(192—232)三国魏诗人。字子建,沛国谯县(今安徽亳州)人。曹操的儿子。因富于才学,早年曾被曹操宠爱,一度欲立为太子。及曹丕、曹叡相继为帝,备受猜忌,郁郁而死。他的诗歌多为五言,前期之作多抒写人生抱负及宴游之乐,也有少部分反映了社会。后期诸作集中反映其受压迫的苦闷和对人生悲观失望的心情。其诗善用比兴手法,语言精练而辞采华茂,对五言诗的发展有显著影响。也善辞赋、散文,《洛神赋》尤著名。宋人辑有《曹子建集》。知识备查作者简介梁甫行曹植八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。整体感知词语解释【异气】气候不同。【剧】艰难。【行止】行动止息,这里

泛指生活。【林阻】山林险阻之地。【翔】这里指自在地行走。【宇】房屋。/整体感知译文八方的气候各不相同,千里之内,这里有雨那里刮风。海边的人民生活艰难啊,他们寄身在荒野之中。妻子儿女像禽兽一样,奔走止息在山林险境。柴门内外多么萧条啊,狐狸、兔子在我屋里自在地行走。“柴门何萧条，狐兔翔我宇”是全诗的精华所在。逃民们每日出没在山林之中，与狐兔争食争住，而自己原来的家园却因为无人居住，反而变成狐兔们自由跳踉、纵情嬉戏的王国，非常可悲的现实。如何理解“柴门何萧条，狐兔翔我宇”两句？精读细研