成语故事归纳总结复习

成语故事归纳总结复习成语故事归纳总结复习一、成语的定义与特点1.成语的定义：成语是汉语中固定搭配的、具有深刻寓意的词语。2.成语的特点：结构固定、意义丰富、用法严谨。二、成语的来源1.成语的来源主要有：古代文学作品、历史故事、神话传说、民间故事等。三、成语的分类1.根据结构特点分类：a)单音节成语b)双音节成语c)三音节成语d)多音节成语2.根据意义分类：a)寓言故事成语b)历史人物成语c)自然景观成语d)动物植物成语e)感情色彩成语四、成语的学习方法1.记忆成语：通过朗读、背诵、默写等方式记忆成语。2.理解成语：了解成语的来源、意义和用法。3.运用成语：恰当运用成语，丰富语言表达。五、成语故事的学习与复习1.学习成语故事：了解成语的来源，增加对成语的理解和记忆。2.复习成语故事：通过复习成语故事，巩固成语记忆，提高语言表达能力。六、常见成语故事归纳1.寓言故事成语：狐假虎威、守株待兔、画蛇添足等。2.历史人物成语：望梅止渴、负荆请罪、掩耳盗铃等。3.自然景观成语：山清水秀、云雾缭绕、烟波浩渺等。4.动物植物成语：狼狈为奸、狐朋狗友、鸟语花香等。5.感情色彩成语：喜出望外、悲喜交加、欣喜若狂等。七、复习建议1.制定复习计划：合理安排时间，系统复习成语及故事。2.多种方式结合：通过阅读、讲解、讨论等方式，提高复习效果。3.注重实际运用：在日常生活和学习中，恰当运用成语，巩固记忆。通过成语故事的学习与复习，学生可以更好地理解成语的来源、意义和用法，提高语言表达能力，丰富词汇量。希望同学们在复习过程中，认真对待，努力提高，取得优异的成绩。习题及方法：1.成语“掩耳盗铃”来源于哪个故事？（A）A.掩耳盗铃B.狐假虎威C.守株待兔D.画蛇添足解题思路：通过对成语来源的了解，选出正确答案。2.下列成语中，哪个成语的结构是单音节？（B）A.喜出望外B.山清水秀C.鸟语花香D.狼狈为奸解题思路：根据成语的结构特点，选出单音节成语。3.成语“负荆请罪”的故事来源于历史，讲述了_______向_______请罪的故事。答案：廉颇、蔺相如解题思路：了解成语故事的内容，填入相应的历史人物。4.下列成语中，属于自然景观成语的是_______。答案：山清水秀解题思路：根据成语的意义分类，选出自然景观成语。5.成语“画蛇添足”意味着做了多余的事情，反而不好。（√）6.成语“狐假虎威”的故事讲述了一只狐狸借助老虎的威风欺骗其他动物。（√）答案：5.√6.√解题思路：根据对成语故事的理解，判断题目正误。7.请简述成语“掩耳盗铃”的故事内容。答案：掩耳盗铃的故事讲述了一个盗铃者，为了掩盖铃声，掩住自己的耳朵，以为这样别人就听不到铃声了。解题思路：了解成语故事的梗概，简明扼要地叙述。8.请列举三个历史人物成语，并说明它们的来源。a)负荆请罪：来源于历史故事，讲述了廉颇向蔺相如请罪的故事。b)望梅止渴：来源于历史故事，讲述了曹操用梅子哄骗士兵止渴的故事。c)掩耳盗铃：来源于历史故事，讲述了一个盗铃者掩耳盗铃的故事。解题思路：了解成语的来源，列举历史人物成语，并简要说明来源。通过以上习题的练习，学生可以加深对成语及故事的理解和记忆，提高对成语的运用能力。希望同学们在练习过程中，认真对待，努力提高，取得优异的成绩。其他相关知识及习题：一、成语的演变与发展1.成语的演变：从古至今，成语在形式和内容上经历了一定的演变。2.成语的发展：随着社会进步，成语不断丰富，新的成语不断产生。二、成语的修辞手法1.比喻：通过对两个事物的比较，表达深层含义。2.拟人：赋予非人类事物以人类特征或行为。3.对偶：用字数相等、意义相对的词语表达相关内容。三、成语的运用与误区1.成语的正确运用：根据语境选择合适的成语。2.成语的误区：避免望文生义、用错对象、语法错误等。四、成语与文化1.成语与传统文化：成语蕴含了丰富的传统文化元素。2.成语与价值观：成语反映了人们的价值观和道德观念。五、成语的分类与特点1.成语的分类：根据结构、意义、来源等方面进行分类。2.成语的特点：结构固定、意义丰富、用法严谨。六、成语的故事背景1.历史背景：了解成语故事产生的历史背景。2.文化背景：了解成语故事背后的文化内涵。七、成语的学习策略1.记忆方法：通过联想、故事、歌曲等方式记忆成语。2.理解与应用：了解成语的意义，恰当运用成语。八、成语的故事教育意义1.道德教育：通过成语故事传达正确的道德观念。2.人生哲理：通过成语故事领悟人生哲理。习题及方法：9.成语“掩耳盗铃”是一个单音节成语。（×）10.所有成语的结构都是固定的，不能随意变动。（×）答案：9.×10.×解题思路：根据成语的定义和特点，判断题目正误。11.下列哪个成语的故事与历史人物无关？（A）A.掩耳盗铃B.负荆请罪C.望梅止渴D.狐假虎威解题思路：了解成语故事的来源，选出与历史人物无关的成语。12.下列哪个成语属于拟人修辞手法？（B）A.画龙点睛B.鸟语花香C.对症下药D.风吹草低解题思路：了解成语的修辞手法，选出拟人修辞的成语。13.成语“掩耳盗铃”的故事讲述了一个_______，以为自己听不到铃声，别人也就听不到。（答案：盗铃者）14.下列成语中，属于比喻修辞手法的是_______。（答案：画龙点睛）15.请简述成语“掩耳盗铃”的故事内容，并解释其寓意。答案：掩耳盗铃的故事讲述了一个盗铃者，为了掩盖铃声，掩住自己的耳朵，以为这样别人就听不到铃声了。寓意是自欺欺人，以为自己做的事情别人不知道，但实际上别人早已看穿。解题思路：了解成语故事的梗概，解释其寓意。16.请列举三个动物植物成语，并说明它们的来源。a)画龙点睛：来源于古代绘画，讲述了画家在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生的故事。b)狐假虎威：来源于历史故事，讲述了一只狐狸借助老虎的威风欺骗其他动物的故事。c)风吹草低：来源于民间故事，讲述了风吹过草地，草低现出了隐藏的猎物的故事。解题思路：了解成语的来