2023年人教版九年级上册化学第一次月考试卷1VIP

九年级（上）月考化学试卷（一）一、选择题（本大题共20分，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）1．（2分）下列仪器对应的名称不正确的是（）A．滴瓶 B．漏斗 C．烧杯 D．酒精灯2．（2分）如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（）A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体3．（2分）化学的发展促进了社会文明的进步。下列不属于化学研究范畴的是（）A．实现从一氧化碳到蛋白质的人工合成 B．射电望远镜捕获世界最大快速射电暴 C．研制高温超导材料 D．实现从二氧化碳到淀粉的人工合成4．（2分）“三月三”是广西壮族传统节日，下列民俗活动中发生化学变化的是（）A．蒸糯米 B．打铜鼓 C．抛绣球 D．织布匹5．（2分）物质的性质决定了用途，下列物质的用途主要由化学性质决定的是（）A．氦气用于充灌气球 B．木炭用作燃料 C．液氮用于医疗手术中的冷冻麻醉 D．稀有气体用作电光源6．（2分）化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中，正确的是（）A．加入粉末药品 B．取少量氯化钠 C．上下振荡试管 D．熄灭酒精灯7．（2分）下列有关空气及其成分的说法错误的是（）A．因为氮气为无色无味的气体，故可用作保护气 B．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 C．工业上可用分离液态空气制取氧气 D．空气污染指数越大，空气质量状况越差8．（2分）空气污染是引起多种疾病的原因之一。下列物质中属于空气污染物的是（）A．氮气 B．PM10 C．氦气 D．二氧化碳9．（2分）古人用硫磺涂在松木片顶端制得“发烛”。“发烛”燃烧时产生一种有刺激性气味的气体，该气体是（）A．氮气 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．水蒸气10．（2分）下列实验现象描述正确的是（）A．磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．蜡烛在空气中燃烧，生成无色无味气体和水 D．木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰11．（2分）下列关于蜡烛燃烧的实验探究，不能达到实验目的的是（）A．用小刀切割蜡烛，以研究石蜡的成分 B．将切割下的蜡烛，投入装有水的烧杯中，以比较蜡烛与水的密度 C．在燃烧的蜡烛上方罩一个干冷的烧杯，以验证蜡烛燃烧的产物中有水 D．将火柴梗迅速平放入火焰中（如图所示）约1秒后取出，以研究火焰的温度12．（2分）下列有关催化剂的说法正确的是（）A．只能加快反应速率 B．质量和化学性质在化学反应前后不变 C．能增加生成物的质量 D．二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂13．（2分）为了区别酱油和陈醋，有同学提出：“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”。这位同学的说法中“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”应属于科学探究环节中的（）A．猜想与假设 B．反思与评价 C．设计实验 D．得出结论14．（2分）某同学的实验报告中，有以下实验数据，其中不合理的是（）A．用托盘天平称得56.7g碳酸钠固体 B．用体温计测得体温为37.5℃ C．用10mL量筒量取了5.6mL的氢氧化钠溶液 D．只用胶头滴管量取了1mL水15．（2分）关注实验安全，规范实验操作。下列做法符合实验规范的是（）A．酒精洒落面着火，用水浇灭 B．加热后的试管应立即用冷水冲洗 C．实验用剩的药品应放回原试剂瓶中 D．实验室中将过氧化氢和二氧化锰放在不同试剂瓶中保存16．（2分）下列各组物质，前者是混合物，后者是纯净物的是（）A．矿泉水、海水 B．洁净的空气、铁粉 C．四氧化三铁、澄清石灰水 D．冰水共存物、液态氧17．（2分）同学们用如图所示实验测定了空气中氧气的含量。对此实验的下列说法正确的是（）A．燃烧匙中的红磷越多，打开弹簧夹后，水位上升越高 B．待反应装置冷却至室温打开弹簧夹 C．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体18．（2分）下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是（）A．镁+氧气氧化镁 B．石蜡+氧气二氧化碳+水 C．水氧气+氢气 D．锌+硫酸→硫酸锌+氢气19．（2分）设计实验检查下列装置的气密性，其中无法达到实验目的的是（）A． B． C． D．20．（2分）下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（）A．加热一定量氯酸钾和二氧化锰制取氧气 B．在少量二氧化锰中加入一定量双氧水 C．密闭容器中燃烧一定量红磷 D．加热一定量高锰酸钾固体二、填空题（本大题共5小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共26分）21．（4分）下列几种情况中（用序号填空）：①铁熔化成铁水；②镁在空气中燃烧；③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；④灯泡中的钨丝通电后发热发光；⑤植物进行光合作用；⑥木柴可以燃烧；⑦胆矾是蓝色固体；⑧酒精具有挥发性。（1）描述物理性质的是。（2）描述化学性质的是。（3）属于物理变化的是。（4）属于化学变化的是。22．（6分）请从下列常见仪器图示中，选择合适的仪器填空（填仪器名称）：（1）用于吸取和滴加少量液体的是。（2）用于测量液体体积的是。（3）可以直接在火焰上加热的玻璃仪器是。（4）用于固定和支撑各种仪器的是。（5）用于向酒精灯中添加酒精的仪器是。（6）收集气体用到的玻璃仪器是。23．（6分）下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题：（1）图1中除了砝码和金属块位置放反了，还有一处明显错误是，若左盘中的砝码及游码指示位置如图所示，则金属块的实际质量应为g。（2）指出图2中两处错误：、。如图2所示则所量取液体的实际体积将（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。（3）如图3，实验结束后要清洗试管，试管清洗干净的标准是。24．（5分）测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。在集气瓶内加入少量的水，并将水面以上容积分为五等分，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞塞紧。（1）写出红磷在空气中燃烧的文字表达式是。（2）小明通过该实验测得的空气中氧气的体积分数与正常值相比偏小，其原因可能是。A.装置气密性不好B.未及时塞进橡胶塞C.燃烧匙内可燃物有剩余（3）该实验还可推论出氮气的性质是：氮气（填“易”或“难”）溶于水，其化学性质（填“活泼”或“不活泼”）。25．（5分）分析硫、木炭、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，回答问题。（1）以上三种物质分别在氧气中燃烧的现象与在空气中燃烧现象不同原因是：。（2）B中反应结束后向瓶内倒入澄清石灰水，石灰水变。（3）A中集气瓶底放入少许水的目的是。由此推测，二氧化硫具有的物理性质之一是。C中集气瓶底放入少许水或沙的目的是。三、简答题（本大题共2小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共12分）26．（6分）阅读下面的科普短文。空气质量与氮氧化物有着密切的关系。一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮氧化物。一氧化氮是一种无色气体，熔点﹣163.6℃，沸点﹣151℃，密度比空气略大，微溶于水。一氧化氮不稳定，易与空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮。汽车尾气（含有一氧化碳与一氧化氮等物质）是城市空气的污染源，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”，使一氧化碳与一氧化氮反应，生成氮气和二氧化碳。一氧化氮广泛分布于生物体内各组织中。1992年被美国Science杂志评选为“明星分”。一氧化氮在心、脑血管调节等方面有着十分重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。依据文章内容，回答下列问题（1）一氧化氮的物理性质。（2）用反应的文字表达式说明一氧化氮不稳定的原因。（3）写出一氧化氮与一氧化碳反应的文字表达式为。（4）一氧化氮对人类有利的一面主要体现在。27．（6分）空气是我们赖以生存的宝贵资源。如图是以空气等为原料合成农业上一种重要的化肥﹣﹣尿素的工艺流程。请按要求回答相关问题：（1）X是空气中含量最多的气体，其化学符号为。（2）将空气分离出X气体和氧气的变化属于变化（选填“物理”或“化学”）。（3）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是（填字母序号）。A.医疗急救B.食物防腐C.航天火箭D.气焊气割（4）写出合成尿素的反应文字表达式（无需注明反应条件）。（5）从图中可以看出，空气是一种宝贵的资源，请写出一条防治空气污染的措施：。四、实验探究题（本大题共2小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共16分）28．（8分）化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题：（1）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是（填字母序号，下同），发生反应的文字表达式是，试管口要放一团。（3）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置是，二氧化锰在该反应中的作用是。（4）中国航天员在空间站工作需要大量的氧气，若在空间站失重状态下收集制得的O2，可选用E和F装置中的（填字母）。29．（8分）同学们在实验室用排水法收集到了呼出气体，且通过以下实验比较了空气和呼出气体的成分差异。探究一：比较空气与呼出气体中氧气的含量（如图1所示）。（1）图1实验中的现象为，该现象说明人呼出气体中氧气的含量比空气中（填“高”、“低”或“不变”）。探究二：如图2所示。（2）图2实验的目的是。探究三：比较空气与呼出气体中二氧化碳的含量（如图3所示）。（3）为比较空气和呼出气体中二氧化碳的成分差异，同学按图3进行实验：人吸气时，应打开活塞A，关闭活塞B，此时观察到Ⅰ瓶内的现象是。人呼气时，应打开，关闭，此时观察到Ⅱ瓶内的现象是。分析比较Ⅰ与Ⅱ中实验现象的差异，结论是。五、计算题（共6分）30．（6分）空气中氧气的体积分数约为，氮气的体积分数约为。老师让同学往集气瓶装入瓶水，再用氧气将水排尽，发现得到的瓶中气体也能使带火星的木条复燃。请计算：（1）本实验中瓶内氧气约占瓶总体积的百分比是；（2）另一同学需要2.5g氮气（氮气密度为1.25g/L），理论上她大致需要空气升。

参考答案与试题解析一、选择题（本大题共20分，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）1．【解答】解：A、由图示可知，该仪器的名称是滴瓶，名称正确，不符合题意；B、由图示可知，该仪器的名称是漏斗，名称正确，不符合题意；C、由图示可知，该仪器的名称是锥形瓶，而不是烧杯，名称不正确，符合题意；D、由图示可知，该仪器的名称是酒精灯，名称正确，不符合题意。故选：C。2．【解答】解：空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．由图可知，a占的体积分数最大，是氮气。故选：A。3．【解答】解：A、实现从一氧化碳到蛋白质的人工合成，属于研究、制取新物质，属于化学研究的范畴，故A错误；B、射电望远镜捕获世界最大快速射电暴，属于天文学研究的范畴，不属于化学研究的范畴，故B正确；C、研制高温超导材料属于研究、制取新物质，属于化学研究的范畴，故C错误；D、实现从二氧化碳到淀粉的人工合成，属于研究、制取新物质，属于化学研究的范畴。故D错误。故选：B。4．【解答】解：A、蒸糯米过程中，糯米从生到熟有新物质生成，是化学变化。故A正确；B、打铜鼓过程，没有新物质生成，是物理变化。故B错；C、抛绣球过程，没有新物质生成，是物理变化。故C错；D、织布匹过程，没有新物质生成，是物理变化。故D错。故选：A。5．【解答】解：A、氦气用于充灌气球，是因为氦气密度小，且化学性质稳定，密度不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质，化学性质稳定，利用的是其化学性质，故既利用了物理性质，也利用了化学性质，故A错误；B、木炭用作燃料，是因为木炭具有可燃性，可燃性需要通过化学变化才能表现出来，利用的是其化学性质，故B正确；C、液氮用于医疗手术中的冷冻麻醉，是因为液氮汽化吸热，可使周围的温度降低，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质，故C错误；D、稀有气体用作电光源，是因为稀有气体通电时能发出不同颜色的光，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质，故D错误。故选：B。6．【解答】解：A、取用粉末状药品时，先将试管倾斜，再用药匙或纸槽将药品送至试管底部，后将试管竖立，该选项操作正确；B、取用药品时，瓶塞应倒放，该选项操作不正确；C、振荡试管时，不能上下振荡，该选项操作不正确；D、禁止用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，该选项操作不正确。故选：A。7．【解答】解：A、氮气可以做保护气，是因为氮气的化学性质不活泼，并不是因为氮气为无色无味的气体，故选项说法错误。B、二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，故选项说法正确。C、工业上可用分离液态空气制取氧气，利用的是液态氮和液态氧沸点的不同，故选项说法正确。D、空气污染指数越大，说明污染物含量越多，空气质量状况越差，故选项说法正确。故选：A。8．【解答】解：A、氮气是空气中的主要成分，不是空气污染物，故A错误；B、通常在10微米以下的可吸入颗粒物，又称PM10，PM10属于空气污染物，故B正确；C、氦气是稀有气体，稀有气体是空气的成分，不是空气污染物，故C错误；D、二氧化碳是空气中的成分，不是空气污染物，故D错误。故选：B。9．【解答】解：A、氮气是无色无味的气体，没有刺激性气味，故A错误；B、二氧化碳是无色无味的气体，没有刺激性气味，故B错误；C、二氧化硫有刺激性气味，所以“发烛”燃烧时产生一种有刺激性气味的气体是二氧化硫，故C正确；D、水蒸气是无色无味的气体，没有刺激性气味，故D错误。故选：C。10．【解答】解：A、磷在空气中燃烧产生大量白烟，不是白雾，故A错误；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热，故B正确；C、蜡烛在空气中燃烧生成水是实验结论而不是实验现象，故C错误；D、木炭在空气中燃烧时为红热状态，不会发出淡蓝色火焰，故D错误。故选：B。11．【解答】解：A、用小刀切割蜡烛，目的是确定石蜡的硬度大小，而不是研究石蜡的成分，故选项不能达到实验目的。B、将切割下的蜡烛，投入装有水的烧杯中，以比较蜡烛与水的密度，故选项能达到实验目的。C、水蒸气遇冷凝结成水雾，在燃烧的蜡烛上方罩一个干冷的烧杯，以验证蜡烛燃烧的产物中有水，故选项能达到实验目的。D、温度越高，木条炭化的越快，将火柴梗迅速平放入火焰中约1秒后取出，以研究火焰的温度，故选项能达到实验目的。故选：A。12．【解答】解：A、有的催化剂能够加快反应速率，有的催化剂能够减慢反应速率，该选项说法不正确；B、反应前后催化剂的质量和化学性质都不变，该选项说法正确；C、催化剂不能改变生成物质量，该选项说法不正确；D、有的反应中二氧化锰是反应物，例如利用浓盐酸和二氧化锰制取氯气时，二氧化锰是反应物，该选项说法不正确。故选：B。13．【解答】解：为了区别酱油和陈醋，有同学提出：“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”。可用闻气味的方法区分酱油和陈醋，属于科学探究环节中的设计实验。故选：C。14．【解答】解：A、用托盘天平称得56.7g碳酸钠，因为托盘天平称量物质的准确度为0.1g，所以实验数据合理，该数据合理；B、用体温计测得体温为37.5℃，因为最小刻度值（分度值）为0.1℃，只能精确到小数点后一位，所以实验数据合理，该数据合理；C、用10mL量筒量取5.6mL的氢氧化钠溶液，因为量程为10mL，一般只能读到0.1mL，所以实验数据合理，该数据合理；D、胶头滴管无法准确量取一定体积的液体，该数据不合理。故选：D。15．【解答】解：A、酒精着火不能用水浇灭，因为酒精溶于水，浇水后会继续燃烧且会扩大燃烧面积，加剧火势。酒精着火应用湿抹布盖灭，隔绝氧气达到灭火的目的，故A错误；B、加热后的试管立即用冷水冲洗，试管会因为骤冷而炸裂，故B错误；C、实验用剩的药品放回原试剂瓶中会污染原试剂，应放入指定容器内，故C错误；D、过氧化氢是液体，应放在细口瓶中保存，二氧化锰是固体，要放在广口瓶保存，故D正确。故选：D。16．【解答】解：A、矿泉水中含有水、矿物质等，海水中含有水、氯化钠等，均含有多种物质，属于混合物；故选项错误；B、空气中含有多种物质，属于混合物，铁粉中只含一种物质，属于纯净物；故选项正确；C、四氧化三铁属于纯净物，澄清石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物；故选项错误；D、冰水混合物中只含有水，水属于纯净物，液态氧中只有氧气，属于纯净物；故选项错误；故选：B。17．【解答】解：A、红磷燃烧，消耗空气中的氧气，容器内压强减小，打开弹簧夹后，水位会上升，而上升的体积即为消耗的氧气的体积。红磷量多，但空气中氧气的量是一定的，消耗完后，红磷就不能继续燃烧了，因此水位上升的高度不随红磷的增多而变高，故选项说法错误。B、待反应装置冷却至室温再打开弹簧夹，否则剩余的气体在受热状态下，气体受热膨胀，占据了部分水的体积，导致测定结果偏小，故选项说法正确。C、硫、木炭燃烧后生成二氧化硫、二氧化碳气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故选项说法错误。D、该实验中红磷只与空气中氧气反应，只能确定空气中有氧气，剩余气体的成分不能确定，故选项说法错误。故选：B。18．【解答】解：A.该反应是两种物质反应生成一种物质，符合“多变一”的特征，属于化合反应，该反应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故正确；B.该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，该反应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故错误；C.该反应是一种物质反应生成两种物质，符合“一变多”的特征，属于分解反应，故错误；D.该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故错误。故选：A。19．【解答】解：A、拉动活塞时，装置中的气体减少，压强减小，则空气会从左边导管进入试管中，若有气泡产生，说明装置气密性良好，该选项不符合题意；B、关闭弹簧夹，用手握住烧瓶，装置中的气体受热膨胀，压强增大，若导管中水柱上升，说明装置气密性良好，该选项不符合题意；C、关闭弹簧夹，向长颈漏斗中注水，若形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好，该选项不符合题意；D、由于长颈漏斗使试管与空气相连通，则不会有气泡产生，不能检查装置气密性，该选项符合题意。故选：D。20．【解答】解：A、氯酸钾在二氧化锰催化并加热条件下生成氯化钾和氧气，则反应过程中固体质量减小，但不会减为零，该选项图像不正确；B、过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，二氧化锰为催化剂，反应前后质量和化学性质不变，则生成的氧气随着过氧化氢质量的增加而增加，该选项图像正确；C、红磷燃烧放热，则刚开始压强增大，但由于红磷燃烧消耗氧气，则最终冷却至室温后，压强小于大气压，该选项图像不正确；D、高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的时间而氧气增加，但最开始时氧气质量为零，该选项图像不正确。故选：B。二、填空题（本大题共5小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共26分）21．【解答】解：（1）⑦胆矾的颜色不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；⑧酒精的挥发性不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；（2）③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；⑥木柴可以燃烧需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；（3）①铁熔化成铁水过程中没有生成新物质，属于物理变化；④灯泡中的钨丝通电后发热发光，没有生成新物质，属于物理变化；（4）②糯米酿成酒过程中生成了酒精等物质，属于化学变化；⑤食物腐烂过程中生成了新物质，属于是化学变化。故答案为：（1）⑦⑧；（2）③⑥；（3）①④；（4）②⑤。22．【解答】解：（1）用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管；故答案为：胶头滴管。（2）用于测量液体体积的是量筒；故答案为：量筒。（3）可以直接在火焰上加热的玻璃仪器是试管；故答案为：试管。（4）用于固定和支撑各种仪器的是铁架台；故答案为：铁架台。（5）用于向酒精灯中添加酒精的仪器是漏斗；故答案为：漏斗。（6）收集气体用到的玻璃仪器是集气瓶；故答案为：集气瓶。23．【解答】解：（1）由图可知，用托盘天平称量药品时，除了砝码和金属块位置放反外，还用手直接拿砝码，这些操作均不正确；由图可知，砝码的质量为20g+20g+5g＝45g，游码的读数为2.4g，则金属块的实际质量为45g﹣2.4g＝42.6g。（2）用量筒量取液体时，应平视凹液面的最低处，且胶头滴管应竖直悬空；仰视读数时，实际量取的液体体积会偏大。（3）玻璃仪器清洗干净的标准为：既不聚成水珠，也不成股流下。故答案为：（1）用手直接拿砝码；42.6；（2）仰视读数；滴管伸入量筒中；偏大；（3）既不聚成水珠，也不成股流下。24．【解答】解：（1）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为红磷+氧气五氧化二磷。（2）A.装置气密性不好，在冷却过程中有外界的空气进入瓶中，测定结果偏小。B.未及时塞进橡胶塞，会使集气瓶中的气体受热膨胀排出一部分，会导致实验结果偏大。C.燃烧匙内可燃物有剩余，是正确的操作，不会影响测定结果。（3）打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，且进入的水约占集气瓶水面以上容积的五分之一，水不再继续进入，说明氮气难溶于水。足量的红磷燃烧一段时间后熄灭，说明剩余的主要气体氮气不能燃烧，不能支持燃烧，其化学性质不活泼。故答案为：（1）红磷+氧气五氧化二磷；（2）A；（3）难；不活泼。25．【解答】解：（1）以上三种物质分别在氧气中燃烧的现象与在空气中燃烧现象不同，是因为氧气的浓度不同；（2）B中木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应结束后向瓶内倒入澄清石灰水，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，可观察到澄清石灰水变浑浊；（3）A硫燃烧的实验中，生成的二氧化硫有毒，所以集气瓶底放入少许水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气。由此推测，二氧化硫具有能溶于水的物理性质；C铁丝在氧气中燃烧的实验中集气瓶底放入少许水或沙的目的是防止生成的高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底。故答案为：（1）氧气的浓度不同；（2）浑浊；（3）吸收生成的二氧化硫，防止污染空气；能溶于水；防止生成的高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底。三、简答题（本大题共2小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共12分）26．【解答】解：（1）物理性质是不需要化学变化就能体现出来的性质，如颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点、溶解性等，因此NO的物理性质是：无色气体，熔点﹣163.6℃，沸点﹣151℃，密度比空气略大，微溶于水；（2）NO不稳定，易与空气中氧气发生反应生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮，因此一氧化氮不稳定，文字表达式为：一氧化氮+氧气→二氧化氮；（3）CO与NO在催化剂的作用下生成二氧化碳和氮气，反应文字表达式为：一氧化碳+一氧化氮氮气+二氧化碳；（4）由文章可知，NO对人类有利的一面主要体现在：调节心、脑血管等。故答案为：（1）无色气体，熔点﹣163.6℃，沸点﹣151℃，密度比空气略大，微溶于水；（2）一氧化氮+氧气→二氧化氮；（3）一氧化碳+一氧化氮氮气+二氧化碳；（4）调节心、脑血管等。27．【解答】解：（1）X是空气中含量最多的气体，化学符号为N