初中化学九年级上册同步练习及答案(第2单元课题2-氧气)

课题2氧气5分钟训练气溶于水。液态氧的颜色是2.氧气的化学性质,能与许多物质起反应。氧气具有,是常用03.化合反应是由两种或两种以上物质生成的反应，是化学反应中的一种基本反应类型。氧化反应是物质跟发生的反应，不仅仅是跟氧气。思路解析：本题考查化合反应和氧化反应的概念。能够提供氧元素的是氧气或含氧化合物。4.(1)做铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先要在集气瓶里装少量水或铺一层细沙，目的是 00思路解析：本题考查铝丝在氧气中燃烧，生成氧化铝，放出大量的热。玻璃容器容易炸裂，必须垫上一层水和细沙；考查氧气的制备和蜡烛燃烧等的反应文字表达式。②高锰酸钾△→锰酸钾+二氧化锰+氧气③石蜡点燃→水+二氧化碳10分钟训练1.下列变化中，属于化学变化的是()A.酒精挥发B.氧气液化思路解析：本题考查物质变化过程和本质。酒精挥发，由液体变成蒸气，属于物理变化；氧气液化，由气体变成液体，属于状态变化；矿石粉碎，属于物质形状变化；钢铁生锈，则由铁生成氧化铁，有新物质生成，属于化学变化。2.一种暗红色固体，在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，同时生成浓厚白烟。这种暗化学性质。答案：红磷红磷+氧气点燃→五氧化二磷3.对氧气物理性质的叙述正确的是()A.易溶于水B.在-183℃变为淡蓝色液体C.在-218℃时变为白色固体D.在标准状况下密度比空气略小思路解析：本题考查对氧气物理性质的理解和掌握情况。4.某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如下图所示，其中不合理的是()A.木炭在氧气中燃烧B.铁丝在氧气中燃烧C.硫在氧气中燃烧D.蜡烛在氧气中燃烧思路解析：铁丝在氧气中燃烧，必须铺上细沙或水，否则会炸裂集气瓶。5.关于氧气用途的说法不正确的是()A.氧气可用来炼钢B.氧气可用来灭火C.氧气可用于登山或飞行D.氧气可提供动植物呼吸思路解析：炼钢中利用氧气除去钢铁中的碳；氧气可以助燃而不能用于灭火；登山或飞行时由于高空缺氧而需要提供氧气；氧气可以供动植物呼吸进行新陈代谢。6.下列可以说明自然界水中含有氧气的是()A.河水清澈B.黄河水浑浊C.有鱼虾D.河边空气好思路解析：鱼虾能够在水中生存，说明水中含有足够的氧气。30分钟训练1.能使带火星的木条复燃的是()A.空气B.氧气C.氮气D.二氧化碳思路解析：氧气能够助燃，而氮气、二氧化碳则不支持燃烧；空气中存在氧气，但氧气浓度太小而不能使带火星的木条复燃，复燃必须是高浓度的氧气。请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条。下载搜：天浩提优资料更多学习资料下载2OO8氧气加压降温8空气液态空气氮气、氧气分离思路解析：本题是一道图示情景题，主要考查氧气的工业制法及学生根据信息迁移知识的能力。工业上制取氧气的方法是将空气加压降温使之变为液态空气，然后根据液态氮和液态氧的沸点不同，升温分离出氧气。根据图示信息知，在这个变化过程中，构成物质的氮分、氧分并没有发生改变，所以这个变化应属物理变化。由图示还可获得的信息有：氧气(氮气)是由氧(氮)元素组成；氧分(氮分)是由氧(氮)原构成；空气中氮气、氧气的性质保持不变；液态氧的沸点比液态氮的高等。答案：空气主要由O2和N₂组成1个氧气(氮气)分是由2个氧(氮)原构成氮气的沸点比氧气低液化空气制取氧气是物理变化3.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”,这是唐代诗人的名句。蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化，关于这一过程说法不正确的是()A.蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应B.蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳C.蜡烛的燃烧是物理变化D.蜡烛受热熔化是物理变化思路解析：蜡烛燃烧是蜡烛与氧气发生化学反应生成二氧化碳和水，而蜡烛的熔化则是蜡烛受热超过了它的熔点所导致的；蜡烛的熔化是物理变化而非化学变化。4.实验室制取氧气收集完毕后，拆卸仪器的正确顺序是()①撤去酒精灯②从水槽里拿出导管③从铁架台上拆下试管④清洗仪器放回指定位置A.①③②④B.③②④①C.②①③④D.①②③④思路解析：在氧气的制备实验中，一定要注意先撤导气管，再熄灭酒精灯，然后进行仪器的拆卸和清洗。5.以下哪个过程能正确地表示工业中大规模生产氧气的过程()下载搜：天浩提优资料更多学习资料下载3思路解析：工业制备氧气常用空气液化法。B和C只适合实验室制备氧气；二氧化碳转化成氧气是自然界中氧气的循环过程，但不适合氧气的工业生产。6.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，下列现象或变化与氧气无直接关系的是()A.春季潮湿环境中金属锈蚀B.夏季食物腐败C.秋季山林着火D.冬季河水结冰思路解析：金属生锈是金属在潮湿的空气中与氧气反应而生锈；食物腐败是食物中的有机物(细菌)有氧呼吸的结果；秋季山林着火则是山林中干燥的树木与氧气反应；河水冬季结冰则是水的物理变化，与氧气无关。7.下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试完成下列问题：澄清石灰水ABC(1)A图中，夹持木炭的工具是;燃烧停止后，取出余炭，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是0(2)B图中，取一小块木炭放在火焰的部分迅速烧红；C图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是思路解析：做燃烧实验，夹持的工具一般选择坩埚钳。整个过程集气瓶用玻璃片覆盖，防止氧气逸出。该反应生成二氧化碳，使澄清的石灰水变浑浊。答案：(1)坩埚钳石灰水变浑浊(2)外焰防止大量的氧气跑掉8.请结合下列装置图完成问题：ABCDE(1)写出上图中带有标号仪器的名称：a,b0(2)实验室制取氧气、氢气、二氧化碳气体时，选用A、E装置可制取并收集;选用B、E装置可制取并收集;制取并收集二氧化碳气体应选用的装置是 ,选用的理由是o思路解析：气体发生装置的选择主要根据试剂状态和反应条件来进行。若固体与固体反应需加热，常选择A装置；若固体与液体反应不需加热，常选择B装置。气体收集装置的选择可根据气体的水溶性与