部编版一年级语文上册《语文园地一》精美课件

语文园地一一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。识字加油站读一读，猜一猜读一读

这是一首谜语诗，将数字“一、两、三、四、五、六、七、八、九、十”巧妙地用在谜语诗中，谜底是“雪花”。识字加油站练一练

我们可以在古诗中认识更多的生字，你能找出下面这首诗中的数字吗？圈出来吧。一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。(答案：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。)识字加油站照样子，连一连。5

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9九七五六八“飞入”可以换成“落入”，还可以换成哪些词语？(答案：进入、飞进、飘入、飘进等。)识字加油站会认字L亠四画上下字义组词巧记五加一后所得的数目六天六人文字头(亠)，下撇点(

)。六Q一二画独体字义组词巧记六加一后所得的数目七个七只横(一)穿过竖弯钩(乚)。七liùqīJ丿二画独体字义组词巧记八加一后所得的数目九天九个旭日东升。九jiǔ提示：像“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”这些表示数目的词叫数词。会认字识字加油站会写字造字二画独体扒手被擒(打一字)八bā易混指事人B八笔顺丿八字义七加一后所得的数目组词八(八人)(八只)(十八)(二八)(八面威风)辨字人(人们)(人口)(大人)(小人)(人山人海)造句河里有八只小鸭子在游泳。运用七八个星天外，两三点雨山前。——辛弃疾书写撇低捺高，撇起笔比较重，慢慢减轻，捺在撇右上方起笔，行笔渐重，撇、捺不相连。八识字加油站会写字造字二画独体早日早归(打一字)十shí易混指事十全十美S十笔顺一十字义九加一后所得的数目表示达到顶点组词十(十月)(十足)(二十)(三十)(十全十美)辨字丁(丁香)(丁当)(园丁)(人丁)(目不识丁)造句十月一日是国庆节。运用将军百战死，壮士十年归。——《木兰诗》书写要先写横后写竖，横的右面略高，竖写在竖中线上。十引识字加油站正形：易错提示撇低捺高留小口，撇尖捺脚近平齐。中间留口。撇画低。捺画高。八识字加油站词语听写八方十分识字加油站字词句运用读一读，比一比人天口田日目下课时比一比

这是三组形近字，可以用不同的方法比较识记。如，加减笔画法:“人”加两横就是“天”，“日”加一横就是“目”。图文对照法：嘴巴张大的形状就像“口”，“田”中有纵横交错的田埂(gěng)。画时圆，写时方，冬来短，夏到长。(

)每人都有，一左一右，看瞧瞅望，用它来做。(

)日目猜一猜

①某种人：工人(

)(

)(

)②年龄不同的人：老人(

)(

)(

)①表示时间：昨天(

)(

)(

)②表示四季：春天(

)(

)(

)口表示出入通过的部位：入口(

)(

)(

)田表示田地：稻田(

)(

)(

)

人天军人今天商人读书人中年人青年人成年人明天后天夏天秋天冬天出口门口路口水田旱田麦田组词练习书写提示老师指导

写字时一定要注意正确的书写坐姿及执笔姿势：执笔离笔尖一寸，大约两个手指的距离；胸离桌子一拳；眼离桌面一尺，大约一个手臂的距离。先来书写每组的两个汉字，你发现这两个汉字共同的笔顺规则了吗？那就是“从上到下”“先横后竖”。老师指导三三三横长短不一，间距相等。上横在上半格偏下部；中横在横中线上，比上横略短；下横长，在下半格偏上部。二二两横均居中，上短下长。上横在上半格偏下，下横在下半格偏上，收笔略顿。笔顺规则：从上到下。老师指导禾禾首笔平撇，居上略偏左；第二笔横在横中线上侧；笫三笔竖在竖中线上；最后两笔撇、撩收笔齐平，底部高于竖笔。十十整个字居中。首笔横从横中线起笔，略向右上斜行；第二笔竖沿竖中线下行，与橫相交。笔顺规则：先横后竖。咏鹅[唐]骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。日积月累这首诗的意思是：白鹅啊白鹅，弯曲着脖颈对着天空鸣叫。白色的羽毛漂浮在碧绿的水面上，两只橙红色的脚掌在水中划动，划出粼粼的波纹。读一读

看到正在碧绿的湖面上游水的大白鹅，我不禁赞叹:“真是‘

，

’啊！”用一用白毛浮绿水

红掌拨清波画鸡[明]唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。说一说练一练

填序号。“咏鹅”的意思是(

)。①歌唱鹅②用诗词等来赞美鹅③鹅唱歌这首诗描写了“鹅”的哪些部位？按从头到尾的顺序排一排。头尾巴红掌项翅膀白毛

。

给加点字选择正确的读音。曲项(qū

qǔ)绿水(suǐ

shuǐ)清波(bō

bē)···②项、白毛、红掌√√√阅读提示听读：

1.先和大人一起听一遍故事，然后再一起学着读一读，不要遗漏内容。

2.听读结束后，回忆故事内容，对照教材大声朗读几遍。

3.读熟后读给大人听，或者邀请大人跟自己一起读一遍。小白兔和小灰兔xiǎobáitùhéxiǎohuītù和大人一起读

分角色朗读、表演读：

1.自己朗读小白兔的话，让大人朗读老山羊和小灰兔的话，想一想他们分别用什么语气说话，然后分角色合作朗读一遍故事。

2.与大人交换角色再读一遍故事，接着和大人说一说自己从故事中想到了什么。

3.邀请大人和自己演一演，小白兔和小灰兔谁做得好？你喜欢小白兔还是小灰兔？小白兔和小灰兔xiǎobáitùhéxiǎohuītù和大人一起读和大人一起读我的阅读卡阅读时间和谁一起读阅读探究1.小白兔和小灰兔帮助谁干什么？2.老山羊给了小白兔和小灰兔各一车白菜。他们都收下了吗？

A.都收下了。B.小白兔收下了。C.小灰兔收下了。3.读了这个故事，我想到了……大人的解答1.他们帮助老山羊收白菜。2.C3.读了这个故事，我想到了：(1)白菜总有吃完的时候，不能好吃懒做。(2)从“只有自己种，才有吃不完的菜”这句话中我悟出一个

道理。应该向小白兔学习，懂得劳动的意义。(3)要学小白兔，懂得感恩回报。我还读过《白兔和灰兔采蘑菇》的故事：

雨过天晴，灰兔和白兔去采蘑菇。灰兔发现草地上有一个蘑菇，嫌太小，没采。走着走着，他又发现树下有两三个蘑菇，仍瞧不上眼，就一直往前走，想