《新年贺卡》大班美术教案

编号：__________《新年贺卡》大班美术教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

《新年贺卡》大班美术教案目录一、教学内容1.1制作新年贺卡的意义1.2贺卡设计的创意元素1.3贺卡制作的步骤与方法二、教学目标2.1培养幼儿的美术创作能力2.2培养幼儿的审美观念2.3培养幼儿的团队协作精神三、教学难点与重点3.1难点：贺卡创意设计及绘画技巧3.2重点：贺卡制作步骤与方法的掌握四、教具与学具准备4.1教具：彩色纸张、水彩笔、剪刀、胶水等4.2学具：每位幼儿准备的材料清单五、教学过程5.1导入：讲解新年贺卡的意义与作用5.2演示：教师展示贺卡制作过程5.3实践：幼儿动手制作贺卡5.4交流：分享制作心得与创意六、板书设计6.1新年贺卡的主题6.2贺卡创意元素6.3贺卡制作步骤与方法七、作业设计7.1完成个人贺卡制作7.2挑选优秀作品进行展示7.3家长参与评价与反馈八、课后反思8.2教学方法改进8.3学生作品评价与分析九、拓展及延伸9.1贺卡设计的其他主题9.2贺卡制作材料的拓展9.3贺卡制作技巧的延伸教案如下：一、教学内容1.1制作新年贺卡的意义新年贺卡是表达新年祝福和美好愿望的一种方式，通过亲手制作新年贺卡，让幼儿体验到节日的喜庆氛围，同时培养幼儿的美术创作能力和审美观念。1.2贺卡设计的创意元素贺卡设计的创意元素包括图案、颜色、文字等，让幼儿了解和掌握创意元素的应用，培养幼儿的审美观念和创造力。1.3贺卡制作的步骤与方法贺卡制作的步骤与方法包括选择合适的贺卡模板、绘制图案、剪贴、涂色等，让幼儿动手实践，掌握贺卡制作的基本技巧。二、教学目标2.1培养幼儿的美术创作能力通过制作新年贺卡，培养幼儿的美术创作能力，让幼儿在动手实践中发挥自己的想象力和创造力。2.2培养幼儿的审美观念让幼儿了解和掌握贺卡设计的创意元素，培养幼儿的审美观念，提高幼儿的美术鉴赏能力。2.3培养幼儿的团队协作精神在贺卡制作过程中，鼓励幼儿相互交流、合作，培养幼儿的团队协作精神和沟通能力。三、教学难点与重点3.1难点：贺卡创意设计及绘画技巧贺卡创意设计和绘画技巧是教学难点，需要教师引导幼儿发挥想象力和创造力，设计出独特的新年贺卡。3.2重点：贺卡制作步骤与方法的掌握贺卡制作的步骤与方法是教学重点，教师要示范讲解每个步骤，确保幼儿掌握贺卡制作的基本技巧。四、教具与学具准备4.1教具：彩色纸张、水彩笔、剪刀、胶水等4.2学具：每位幼儿准备的材料清单，包括彩色纸张、水彩笔、剪刀、胶水等。五、教学过程5.1导入：讲解新年贺卡的意义与作用，激发幼儿的兴趣和创作欲望。5.2演示：教师展示贺卡制作过程，讲解每个步骤的技巧和方法。5.3实践：幼儿动手制作贺卡，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。5.4交流：分享制作心得与创意，让幼儿相互学习和借鉴。六、板书设计6.1新年贺卡的主题：新年祝福、美好愿望等。6.2贺卡创意元素：图案、颜色、文字等。6.3贺卡制作步骤与方法：选择模板、绘制图案、剪贴、涂色等。七、作业设计7.1完成个人贺卡制作，让幼儿充分发挥想象力和创造力。7.2挑选优秀作品进行展示，让幼儿体验到成就感和审美乐趣。7.3家长参与评价与反馈，了解幼儿在课堂上的表现和进步。八、课后反思8.2教学方法改进：针对教学不足，提出改进措施，提高教学质量。8.3学生作品评价与分析：对学生的作品进行评价和分析，了解学生的学习情况。九、拓展及延伸9.1贺卡设计的其他主题：节日贺卡、生日贺卡等，让幼儿尝试不同主题的设计。9.2贺卡制作材料的拓展：尝试使用不同材料和工具进行贺卡制作，提高幼儿的审美和创作能力。9.3贺卡制作技巧的延伸：学习更多贺卡制作技巧，如折纸、雕刻等，让幼儿的贺卡作品更具特色。重点和难点解析一、教学内容1.1制作新年贺卡的意义新年贺卡不仅是表达新年祝福和美好愿望的一种方式，更是增进人际关系、传递情感的重要载体。通过亲手制作新年贺卡，幼儿能更好地理解节日的文化内涵，同时培养他们的美术创作能力和审美观念。1.2贺卡设计的创意元素贺卡设计的创意元素包括图案、颜色、文字等。在教学过程中，引导幼儿了解和掌握这些创意元素的应用，能有效培养幼儿的审美观念和创造力。例如，可以让幼儿尝试运用不同的图案来表达对新年的祝福，如使用中国传统图案如鱼、莲花等象征吉祥和幸福。1.3贺卡制作的步骤与方法贺卡制作的步骤与方法包括选择合适的贺卡模板、绘制图案、剪贴、涂色等。在教学过程中，要重点关注每个步骤的技巧和方法，确保幼儿掌握贺卡制作的基本技巧。例如，在剪贴环节，可以教授幼儿如何使用剪刀沿着贺卡模板的边缘进行剪切，注意安全使用剪刀。二、教学目标2.1培养幼儿的美术创作能力在制作新年贺卡的过程中，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，通过绘画、剪贴等方式表达自己的祝福和愿望，从而培养幼儿的美术创作能力。2.2培养幼儿的审美观念通过让幼儿参与贺卡设计，了解和掌握创意元素的应用，培养幼儿的审美观念，提高幼儿的美术鉴赏能力。2.3培养幼儿的团队协作精神在贺卡制作过程中，鼓励幼儿相互交流、合作，培养幼儿的团队协作精神和沟通能力。例如，可以让幼儿分组进行贺卡制作，每组成员相互配合，共同完成作品。三、教学难点与重点3.1贺卡创意设计及绘画技巧贺卡创意设计和绘画技巧是教学难点，需要教师引导幼儿发挥想象力和创造力，设计出独特的新年贺卡。例如，可以让幼儿尝试运用不同的绘画技巧，如渐变色、透视等，使贺卡更具艺术效果。3.2贺卡制作步骤与方法的掌握贺卡制作的步骤与方法是教学重点，教师要示范讲解每个步骤，确保幼儿掌握贺卡制作的基本技巧。例如，在涂色环节，可以教授幼儿如何使用水彩笔进行涂色，注意颜色的搭配和过渡。四、教具与学具准备4.1教具：彩色纸张、水彩笔、剪刀、胶水等4.2学具：每位幼儿准备的材料清单，包括彩色纸张、水彩笔、剪刀、胶水等。五、教学过程5.1导入：讲解新年贺卡的意义与作用，激发幼儿的兴趣和创作欲望。5.2演示：教师展示贺卡制作过程，讲解每个步骤的技巧和方法。5.3实践：幼儿动手制作贺卡，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。5.4交流：分享制作心得与创意，让幼儿相互学习和借鉴。六、板书设计6.1新年贺卡的主题：新年祝福、美好愿望等。6.2贺卡创意元素：图案、颜色、文字等。6.3贺卡制作步骤与方法：选择模板、绘制图案、剪贴、涂色等。七、作业设计7.1完成个人贺卡制作，让幼儿充分发挥想象力和创造力。7.2挑选优秀作品进行展示，让幼儿体验到成就感和审美乐趣。7.3家长参与评价与反馈，了解幼儿在课堂上的表现和进步。八、课后反思8.2教学方法改进：针对教学不足，提出改进措施，提高教学质量。8.3学生作品评价与分析：对学生的作品进行评价和分析，了解学生的学习情况。九、拓展及延伸9.1贺卡设计的其他主题：节日贺卡、生日贺卡等，让幼儿尝试不同主题的设计。9.2贺卡制作材料的拓展：尝试使用不同材料和工具进行贺卡制作，提高幼儿的审美和创作能力。9.3贺卡制作技巧的延伸：学习更多贺卡制作技巧，如折纸、雕刻等，让幼儿的贺卡作品更具特色。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在教学过程中，使用生动、活泼的语言，以及适当的语调变化，可以吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣。例如，在讲解新年贺卡的意义时，可以采用激昂的语言表达对新年的祝福和美好愿望。二、时间分配合理分配教学时间，确保每个环节都有足够的时间让幼儿动手实践和交流分享。例如，可以将课堂时间分为导入、演示、实践和交流等环节，每个环节的时间根据实际情况进行调整。三、课堂提问通过提问的方式，引导幼儿思考和参与课堂讨论，提高他们的学习积极性。例如，在讲解贺卡设计创意元素时，可以提问幼儿：“你们认为哪些图案可以代表新年？”让幼儿积极参与讨论。四、情景导入通过情境模拟、故事讲解等方法，引导幼儿进入学习状态，提高他们的学习兴趣。例如，在导入新年贺卡的制作环节时，可以讲述一个关于新年贺卡的故事，让幼儿融入到故事情节中，激发他们的创作欲望。五、教案反思附件及其他补充说明一、附件列表：1.1教学内容附件：彩色纸张、水彩笔、剪刀、胶水等1.2教学目标附件：美术创作能力、审美观念、团队协作精神1.3教学难点与重点附件：贺卡创意设计、绘画技巧、制作步骤与方法1.4教具与学具准备附件：每位幼儿准备的材料清单1.5教学过程附件：导入、演示、实践、交流1.6板书设计附件：新年贺卡主题、创意元素、制作步骤与方法1.7作业设计附件：个人贺卡制作、优秀作品展示、家长评价与反馈1.9拓展及延伸附件：其他主题贺卡设计、制作材料拓展、制作技巧延伸二、违约行为及认定：2.1迟延履行：未能在约定的时间完成教学任务或提供教学材料2.3拒绝履行：故意不履行合同约定的教学义务2.4履行质量不符合约定：教学方法、教学效果未达到合同规定的标准2.5附加条件：未经双方同意，单方面添加合同以外的条件三、法律名词及解释：3.1教学内容：指合同约定的教学活动中所需的教学材料和教学目标3.2教学目标：指合同约定的通过教学活动所要达到的教学效果3.3教学难点与重点：指在教学过程中难以掌握或重要的教学内容和技巧3.4教具与学具：指教学过程中所需的各种材料和工具3.5违约行为：指违反合同约定的行为3.6违约责任：指违约方因违约行为而应承担的法律责任四、执行中遇到的问题及解决办法：4.1问题：幼儿对教学内容不感兴趣解决办法：采用生动有趣的教学方式，如故事讲解、游戏互动等4.2问题：教学时间分配不合理