初中音乐学科试题

初中音乐试题第1页（共8页）初中音乐学科试题时间:120分钟；满分:100分题号一二三四五总分得分评卷人得分评卷人一、填空题：（每空1分，计30分）1.音乐课程目标体现在三个层面、、2.音乐课程标准中的四个教学领域是、、、3.音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的；其二是。4.以为核心是中小学音乐教育最基本的理念。5.是一种声乐体裁，通常指歌剧中抒发情感的独唱部分。6.欧洲音乐的发源地是古代和。从公元前5世纪到公元16世纪，是欧洲宗教音乐的中心。17至19世纪，音乐中心转向了和，先后出现了“巴洛克音乐”、“古典乐派”“浪漫乐派”等有承递关系的不同音乐风格流派。7.6/8是一种常见的拍号，表示以为一拍，每小节拍。8.戏曲是综合性的舞台表演艺术，它包括文学（剧本）、、武打、人物造型、舞台美术等。中国戏曲是以唱、、、的综合表演为中心的戏剧形式。9.是以唢呐、管子和打击乐器为主的民间器乐合奏形式。10.德国作曲家，独创了“无词歌”的钢琴曲体裁，1843年在莱比锡创立了德国第一所音乐学院。11.波尔卡是的捷克舞曲，19世纪初起源于波西米亚。12.写出下列歌曲的曲作者：《中国人民解放军军歌》、《今夜无人入睡》《游击队歌》、《歌唱祖国》得分评卷人二、判断题：（每小题1分，计10分）1.音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。 （）2.义务教育阶段音乐课的任务是面向全体学生，培养音乐的专门人才。 （）3.根据中高年级学生的身心特点，从音乐基本要素入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐表现和创造能力的进一步发展奠定基础。 （）4.简谱和五线谱是我国现行的两种主要谱式，新课标提出，各地各校在教学中要选用比较简单、可行的简谱进行教学。 （）5.初中学生以形象思维为主，应用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。 （）6.3—6年级学生正值变声期，要适当减少唱歌的数量要求，注意嗓音保护。（）7.7—9年级学生应能够在感知力度、速度、音色、节奏、旋律、和声等音乐表现要素的过程中，了解并评价其音乐表现作用。（）8.新课标对7—9年级学段的唱歌标准中提出：每学年能够背唱歌曲3—5首。（）9.新课标中对7—9年级创作实践提出：能够独立地或与他人合作创作8小节短曲。（）10.要重视和加强合唱教学，合唱教学可从轮唱开始，逐步过渡到多声部音乐。（）得分评卷人三、连线题：（每小题5分，计20分）1.音乐家与国籍：德沃夏克 奥地利莫扎特 捷克亨德尔 挪威格里格 德国德彪西 法国2.乐曲与演奏形式：《扬鞭催马运粮忙》 二胡独奏《百鸟朝凤》 马头琴独奏《十面埋伏》 琵琶独奏《光明行》 笛子独奏《万马奔腾》 唢呐独奏3.音乐家与美称：海顿 交响乐之父舒伯特 乐圣肖邦 圆舞曲之王贝多芬 歌曲之王约翰·施特劳斯 钢琴诗人4.歌曲与民族：《远方的客人请你留下来》 藏族民歌《十送红军》 维吾尔族民歌《牧歌》 蒙古族民歌《青春舞曲》 江西民歌《洗衣歌》 云南民歌得分评卷人四、问答题：（每小题5分，计20分）1.男生和女生的变声期大约在什么年龄？变声期要注意什么？2.蒙古族民歌大体可分为哪两种旋律形态？各有什么特点？3.什么是曲艺音乐？其主要特征是什么？4.歌剧音乐可分为哪两类？有哪些要素组成？得分评卷人五、综合题：（计20分）1.请写出《中华人民共和国国歌》的前奏部分，并分析一下这首歌曲的旋律和节奏特点。（10分）2.请根据新课标的理念和要求，写出《青春舞曲》教学设计。（10分）初中音乐学科试题答案一、填空题：（每小题1分，计30分）1.情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能。2.感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化。3.即兴创造活动、运用音乐材料创作音乐4.音乐审美5.咏叹调6.希腊、罗马、意大利、德国、奥地利7.八分音符、六拍8.音乐、舞蹈、念、做、打9.吹打乐10.门德尔松11.二拍子12.郑律成、普契尼、贺绿汀、王莘二、判断题：（10分）√×××××√√√√三、连线题：（每小题5分，计20分）1.德沃夏克——捷克莫扎特——奥地利亨德尔——德国格里格——挪威德彪西——法国2.《扬鞭催马运粮忙》——笛子独奏《百鸟朝凤》——唢呐独奏《十面埋伏》——琵琶独奏《光明行》——二胡独奏《万马奔腾》——马头琴独奏3.海顿——交响乐之父舒伯特——歌曲之王肖邦——钢琴诗人贝多芬——乐圣约翰。施特劳斯——“圆舞曲之王”4.《远方的客人请你留下来》——云南民歌《十送红军》——江西民歌《牧歌》——蒙古族民歌《青春舞曲》——维吾尔族民歌《洗衣歌》——藏族民歌四、问答题：（每小题5分，计20分）1.男生和女生的变声期大约在什么年龄？变声期要注意什么？男生11——14岁，女声12——15岁在此期间，要学习科学的发声方法，避免大声喊叫，用嗓要劳逸结合，适当加强营养，保证充足睡眠。2.蒙古族民歌大体可分为哪两种旋律形态？各有什么特点？蒙古族民歌大体可以分为长调和短调两种旋律形态。长调民歌节奏自由、舒缓，旋律悠长，有独特的装饰音。短调民歌节拍律动鲜明、结构句法清晰。3.什么是曲艺音乐？其主要特征是什么？曲艺又称说唱，是说（说白）、唱（唱腔）、表（表演动作）三位一体的民间艺术形式。曲艺音乐是曲艺艺术的主要表现手段之一。包括唱腔和器乐两个部分。其主要特征是：音乐与语言的完美结合，说、唱相间，叙事与代言相结合，伴奏乐器简便。4.歌剧音乐可分为哪两类？有哪些要素组成？可分为声乐、器乐两大类，其中声乐部分包括咏叹调、宣叙调、重唱、合唱等；器乐部分包括序曲、幕间曲、情景音乐等