陕西省西安市新城区2023-2024学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

2023-2024学年陕西省西安市新城区七年级（下）期末道德与法治试卷一、第一部分（选择题共30分）本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。1．（2分）李华在学习了“悄悄变化的我”之后，画了一张思维导图（如图）。请你帮助他依次完成思维导图中的内容（）A．生理变化、认知能力发展、悦纳生理变化 B．思维变化、自我意识增强、关注自己外表 C．生理变化、内部器官完善、悦纳生理变化 D．思维变化、认知能力发展、关注自己外表2．（2分）2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲。参与课堂的中学生们被航天员演示的球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验深深吸引。对中学生来说，参与此次活动（）①能够激发探索求知的好奇心②有利于开发创造潜力③能够快速提升学习成绩④有利于增强民族自豪感A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．（2分）如图漫画《指鹿为马》的寓意理解正确的是（）A．我们要一味追求独特，不接受别人的意见 B．我们要有批判精神，敢于对不合理的事情说“不” C．人与人之间要相互尊重，要乐于接受不同观点 D．我们要随大流，别人怎么说，自己就怎么说4．（2分）“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这告诉我们（）①坚忍不拔是自强者应具有的品质②要培养自己坚强的意志品质③要坚持不懈，遇到困难不能退缩④只要有坚强意志，就一定能成大事A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．（2分）勇闯火海救助施工人员和车辆的王元慧，带领志愿者救生队勇救溺水者的周云康，协助民警抓获盗窃团伙的郑江，与歹徒英勇搏斗的戴俊，保护国家财产的苏建宁……英雄们的事迹让人感动（）①教给我们做人、做事的具体方法②能启发我们对人生道路和人生理想的思考③能让我们的社会和国家变得更美好④能让我们“见贤思齐”，不断完善自己A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．（2分）学生小刚发现好友小秦近几日有些“不正常”：欣赏经典名著时，会长时间沉浸于某种情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中。小秦的“不正常”体现出青春期情绪的特点是（）A．情绪反应强烈 B．情绪的细腻性 C．情绪的闭锁性 D．情绪的表现性7．（2分）小宇因为和同学闹矛盾心情沉闷。回到家中，他关上房门，用力地击打沙袋。小宇调节情绪的方法是（）A．放松训练 B．转移注意 C．合理宣泄 D．改变认知评价8．（2分）人非草木，孰能无情。我们每个人的内心都有一个情感世界。下列诗句表述情感的是（）①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐②两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮③人生自古谁无死，留取丹心照汗青④却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．（2分）遇到困难时，朋友的帮助让我们感到温暖；取得好成绩，我们会有成就感；升国旗时，我们会感到很自豪。这表明（）①情感是在人的社会交往、互动中自然引发的②情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展③与人交往中产生的情感都会让我们身心愉悦④我们可以在与人交往中体味不同的情感A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．（2分）虽然时代在变，潮流在变，但是经典作品表达的文化情感却可以穿越时空（）①有利于传播美好的情感②有助于促进青少年的精神发育③能够消除社会上的负面情感④有助于增强我们的文化认同感A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．（2分）2023年10月5日，中国女篮获得亚运会冠军。有网友评论，中国女篮的成功是一个个女篮姑娘奋力拼搏、相互配合、精诚团结的结果。这说明（）①任何时候，个人利益与集体利益都是一致的②美好集体的建设离不开每个人的智慧和力量③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作④集体是否强大，取决于成员数量的多少A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．（2分）陕西西安一宿舍的四名男生集体保研名校。在大学期间，他们相互鼓励，相互督促，获得奖学金总数超4万元，各类荣誉80余项。可见（）①积极向上的小群体能促进个体的成长发展②任何一个小群体都有利于成员的成长和进步③在集体中，成员之间可以相互影响，相互激励④良好的集体具有共同的价值追求A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．（2分）我们上学不用交学杂费，这是义务教育法的规定；我们的父母按月领取工资；爸爸开车上班，要按交规行驶；家里的房子因楼上住户漏水损坏，我们可以依据民法典的有关规定来维权。这说明（）①我们的生活与法律息息相关②法律对我们的生活有规范作用③法律只对违法的人有约束力④法律对我们的生活有保护作用A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．（2分）奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。全面依法治国需要国家高度重视法治。这是因为法治（）①能让人人都自觉守法②是治国理政的基本方式③是人们共同的生活愿景④是国家长治久安的必然要求A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．（2分）2024年3月25日，是第29个“全国中小学生安全教育日”。安全无小事，校园安全关系着青少年的健康成长。维护校园安全，做到（）①加强安全管理，消除安全隐患②宣传安全知识，增强安全意识③完善安全设施，营造安全环境④制定安全法规，保障校园安全A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、第二部分（非选择题共50分）本部分共3小题，计50分。16．（16分）青春期是一个人成长的重要阶段。接受青春期的变化，消除青春期遇到的困惑，培育优良品格，树立法治意识，对于青春期的我们来说与青春不止遇见，让我们一起感悟青春。活动一：发现青春变化小安就上初中后的变化对同学们进行了采访，同学们的回答如下：小阳：同学们忽然间都长高了，我成了班上最矮的那个，站在班里就像个“显眼包”。小江：不知什么时候起，我脸上长了好多痘痘，真的好丑小云：上初中后，我体重增加了5公斤，现在都不敢多吃饭…………（1）面对以上同学的“吐槽”，如果你是小安，你会给出哪些忠告？活动二：认识青春萌动学校“心语信箱”收到了小洛的来信。秦老师：您好！我是七年级的一名学生，最近有件事情一直困扰着我。我好像喜欢上了班上一名成绩好、人也挺好的男生，这就是爱情吗？这段时间，课也听不下去，导致学习成绩一落千丈学生：小洛2024年6月23日（2）请你帮秦老师给小洛开一些“心灵处方”。活动三：把握青春情绪以下是小西的两篇日记。5月20日星期一晴因为学习成绩不理想，我真的好焦虑，最近状态也不太好，吃饭没胃口，昨天晚上还失眠了。今天，过来关心我，我却很不耐烦地对他发火了。现在想来，也很难受。5月21日星期二晴今天很开心，因为我和小安并没有因为昨天的事情而变得疏远。小安还建议我：遇到困难时，提醒自己“纵有千山万水；心情郁闷烦躁时，出去走走（3）从情绪的角度，说说小西的日记带给你哪些启示。（4）小安的建议体现了哪两种调节情绪的方法？17．（16分）某校七年级（2）班围绕“美好集体你我共建”开展了以下探究活动。活动一：成长故事分享故事一：非常荣幸，在本次运动会中，我为咱班赢得了长跑第一的成绩。我认为这次成绩的取得，到了大城市，来到咱班，但老师和同学们并没有忽视我，而是主动指导我，是这个温暖的家塑造了我，让我开始变得自信和有勇气。我是咱班的一分子，为班级作贡献。（1）故事中的“我”在班级这个大家庭中获得了什么样的情感体验？（2）故事中“我”的变化蕴含了哪些集体知识？故事二：这次我们班代表学校参加市合唱比赛获得第一名，作为文艺委员，我很开心，在赛前集体排练时，我要配合老师组织全班同学进行赛前集训，我就想找个理由请假去上自己的课。小微知道后及时劝告我……她的劝告让我改变了主意，把精力放在了班级排练这件事上。（3）请结合所学知识，续写小微的劝告。活动二：共建美好集体细微之处见精神。集体里的一些琐事及对琐事的评价，往往折射出该集体的精神面貌。请细细体会以下情境及点评。情境一：自习课上，教室里很吵闹，很多同学无法安静学习。事后，如果他知道了一定很生气，我们还是保持安静点评一：小央很体谅老师。情境二：有的同学早早到学校抄作业，大家心照不宣地保守这个“秘密”。点评二：同学们配合真默契。（4）运用所学知识，谈谈你对这两则点评的看法。18．（18分）少年兴则国兴，少年强则国强，青少年的健康成长离不开法治护航。某校七年级（1），走好精彩人生”为主题的探究活动，请你一起参加。活动一：走进法治生活2024年5月，是我国第四个“民法典宣传月”，主题是“美好生活•民法典相伴”。《中华人民共和国民法典》是我国第一部以法典命名的法律，涵盖衣食住行、生老病死、生产经营等方方面面，同人民群众生产生活密不可分，被称为“社会生活的百科全书”。它既是保护群众权益的法典，也是全体社会成员都必须遵循的规范。（1）通过了解《中华人民共和国民法典》，你对法律有了哪些认识？◎2024年4月26日，十四届全国人大常委会第九次会议通过了《中华人民共和国关税法》，该法自2024年12月1日起施行。◎凌某某明知他人利用信息网络实施犯罪，仍然为他人提供通信传输技术支持，其行为触犯了《中华人民共和国刑法》（2）以上新闻印证了法律具有哪些特征？活动二：体会法治力量《中华人民共和国未成年人保护法》从家庭、学校、社会、网络、政府、司法六个方面规定了对未成年人的保护，构建了具有中国特色的未成年人保护制度体系。新闻一：为扎实做好防溺水各项工作，严防青少年溺水事故发生，陕西某村村委会联合志愿者多渠道多形式开展防溺水主题教育宣传新闻二：陕西省西安市市场监管局印发《关于加强面向未成年人无底线营销食品等违法行为监管执法的通知》，严查面向未成年人无底线销售低俗食品等违法行为。（3）两则新闻分别体现了对未成年人的哪一特殊保护？（4）请你说说我国为什么要不断强化对未成年人的保护。活动三：践行法治精神法治的根基在于人民发自内心的拥护，法治的伟力在于人民出自真诚的信仰。加快建设法治社会，增强全民法治观念，加强青少年法治教育是重要环节。（5）作为新时代青少年，我们要用行动来助力我国法治社会的建设。①争做学法“小达人”：。②争做守法“小公民”：。

2023-2024学年陕西省西安市新城区七年级（下）期末道德与法治试卷参考答案与试题解析一、第一部分（选择题共30分）本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。1．（2分）李华在学习了“悄悄变化的我”之后，画了一张思维导图（如图）。请你帮助他依次完成思维导图中的内容（）A．生理变化、认知能力发展、悦纳生理变化 B．思维变化、自我意识增强、关注自己外表 C．生理变化、内部器官完善、悦纳生理变化 D．思维变化、认知能力发展、关注自己外表【分析】本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。【解答】青春期我们的生理变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，我们要悦纳生理变化；ABD不符合题意。故选：C。【点评】本题属基础知识题，考查青春期的烦恼，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。2．（2分）2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲。参与课堂的中学生们被航天员演示的球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验深深吸引。对中学生来说，参与此次活动（）①能够激发探索求知的好奇心②有利于开发创造潜力③能够快速提升学习成绩④有利于增强民族自豪感A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查了开发创造潜能。青春期的我们凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能；青春期的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。【解答】“天宫课堂”展示了我国航空航天和自主创新的成就，对中学生来说，有利于增强民族自豪感，在青少年群体中播下爱智求真的种子，培养探索精神，①②④是正确的选项，夸大了“天宫课堂”的作用。故选：B。【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是开发创造潜能，才能做出正确选择。3．（2分）如图漫画《指鹿为马》的寓意理解正确的是（）A．我们要一味追求独特，不接受别人的意见 B．我们要有批判精神，敢于对不合理的事情说“不” C．人与人之间要相互尊重，要乐于接受不同观点 D．我们要随大流，别人怎么说，自己就怎么说【分析】本题考查培养批判精神。思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。【解答】对漫画《指鹿为马》的寓意理解正确的是我们要有批判精神，敢于对不合理的事情说“不”；A错误，学会接受他人合理的意见，应该接受正确的观点，不能随大流。故选：B。【点评】仔细审题，联系培养批判精神等知识作答。4．（2分）“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这告诉我们（）①坚忍不拔是自强者应具有的品质②要培养自己坚强的意志品质③要坚持不懈，遇到困难不能退缩④只要有坚强意志，就一定能成大事A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查磨砺坚强意志。磨砺坚强意志，必须树立明确的目标；磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。【解答】“古之立大事者，不惟有超世之才。”这告诉我们坚忍不拔是自强者应具有的品质，要坚持不懈，所以①②③符合题意，“只要有......就一定”说法太绝对。故选：A。【点评】仔细审题，联系磨砺坚强意志等知识作答。5．（2分）勇闯火海救助施工人员和车辆的王元慧，带领志愿者救生队勇救溺水者的周云康，协助民警抓获盗窃团伙的郑江，与歹徒英勇搏斗的戴俊，保护国家财产的苏建宁……英雄们的事迹让人感动（）①教给我们做人、做事的具体方法②能启发我们对人生道路和人生理想的思考③能让我们的社会和国家变得更美好④能让我们“见贤思齐”，不断完善自己A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查榜样的作用。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，赋予我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好。【解答】好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，赋予我们自我完善的力量，向榜样学习，我们的社会，②③④正确，材料未体现。故选：D。【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于榜样的作用，进行回答即可。6．（2分）学生小刚发现好友小秦近几日有些“不正常”：欣赏经典名著时，会长时间沉浸于某种情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中。小秦的“不正常”体现出青春期情绪的特点是（）A．情绪反应强烈 B．情绪的细腻性 C．情绪的闭锁性 D．情绪的表现性【分析】本题考查情绪的类型及特点。人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。【解答】小秦的“不正常”体现出青春期情绪的特点是情绪的细腻性，B符合题意，均不符合题意。故选：B。【点评】仔细审题，联系情绪的类型及特点等内容作答。7．（2分）小宇因为和同学闹矛盾心情沉闷。回到家中，他关上房门，用力地击打沙袋。小宇调节情绪的方法是（）A．放松训练 B．转移注意 C．合理宣泄 D．改变认知评价【分析】本题考查的知识点是学会调控情绪。调节情绪的方法有改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。【解答】题干中小宇通过击打沙袋宣泄沉闷心情，这属于合理宣泄；ABD不符合题意。故选：C。【点评】解答本题要把握好学会调控情绪的方法，结合题意分析，选出正确答案。8．（2分）人非草木，孰能无情。我们每个人的内心都有一个情感世界。下列诗句表述情感的是（）①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐②两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮③人生自古谁无死，留取丹心照汗青④却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查的知识点是情感的类型与作用。情感可以分为基础情感、高级情感；正面体验、负面体验、两方面混杂体验等。社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。【解答】情感是稳定的精神感受，题干中“先天下之忧而忧，体现了忧国忧民的爱国之情，又岂在朝朝暮暮”；“人生自古谁无死，体现了慷慨激昂的爱国热情；“却看妻子愁何在，属于情绪。故选：A。【点评】解答本题要把握好情感的类型与作用，分析各个说法，选出正确答案。9．（2分）遇到困难时，朋友的帮助让我们感到温暖；取得好成绩，我们会有成就感；升国旗时，我们会感到很自豪。这表明（）①情感是在人的社会交往、互动中自然引发的②情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展③与人交往中产生的情感都会让我们身心愉悦④我们可以在与人交往中体味不同的情感A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查的知识点是情感的类型与作用。情感可以分为基础情感、高级情感；正面体验、负面体验、两方面混杂体验等。社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。【解答】题干中的描述说明了我们可以在与人交往中体味不同的情感，说明了情感是在人的社会交往，伴随着我们的生活经历不断积累，①②④说法正确，③说法错误。故选：B。【点评】解答本题要审清题意，把握好情感的类型与作用，选出正确答案。10．（2分）虽然时代在变，潮流在变，但是经典作品表达的文化情感却可以穿越时空（）①有利于传播美好的情感②有助于促进青少年的精神发育③能够消除社会上的负面情感④有助于增强我们的文化认同感A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查弘扬中华文化。中华文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。【解答】《经典咏流传》等文化节目的上映有利于传播美好的情感，有助于促进青少年的精神发育，①②④正确，但是不能消除。故选：B。【点评】把握弘扬中华文化，理解材料主旨，选择正确答案。11．（2分）2023年10月5日，中国女篮获得亚运会冠军。有网友评论，中国女篮的成功是一个个女篮姑娘奋力拼搏、相互配合、精诚团结的结果。这说明（）①任何时候，个人利益与集体利益都是一致的②美好集体的建设离不开每个人的智慧和力量③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作④集体是否强大，取决于成员数量的多少A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查集体凝聚力。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。集体凝聚力在外部表现为集体成员对集体的荣誉感及集体的地位。集体凝聚力在内部表现为集体成员之间的融合度和集体的士气。【解答】题干材料表明美好集体的建设离不开每个人的智慧和力量，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；①错误；④错误，不取决于成员数量的多少。故选：C。【点评】本题属基础知识题，考查集体凝聚力，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。12．（2分）陕西西安一宿舍的四名男生集体保研名校。在大学期间，他们相互鼓励，相互督促，获得奖学金总数超4万元，各类荣誉80余项。可见（）①积极向上的小群体能促进个体的成长发展②任何一个小群体都有利于成员的成长和进步③在集体中，成员之间可以相互影响，相互激励④良好的集体具有共同的价值追求A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查小群体对集体的影响。在日常生活中，一些小群体往往以集体的面目出现，当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。【解答】班里的互相帮助、共同进步体现了在集体生活中、个性相似，往往自觉或不自觉地形成小群体，在集体中，相互激励，①③④是正确的选项，观点太绝对。故选：C。【点评】解答本题需明确考查的知识点是小群体对集体的影响，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。13．（2分）我们上学不用交学杂费，这是义务教育法的规定；我们的父母按月领取工资；爸爸开车上班，要按交规行驶；家里的房子因楼上住户漏水损坏，我们可以依据民法典的有关规定来维权。这说明（）①我们的生活与法律息息相关②法律对我们的生活有规范作用③法律只对违法的人有约束力④法律对我们的生活有保护作用A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查法律的作用。法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。【解答】题干材料表明我们的生活与法律息息相关，法律对我们的生活有规范作用和保护作用；③错误。故选：B。【点评】本题属基础知识题，考查法律的作用，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。14．（2分）奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。全面依法治国需要国家高度重视法治。这是因为法治（）①能让人人都自觉守法②是治国理政的基本方式③是人们共同的生活愿景④是国家长治久安的必然要求A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查了全面推进依法治国。依法治国就是依照法律来治理国家，是中国共产党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义市场经济的客观需要，也是社会进步的重要标志，还是国家长治久安的重要保障。【解答】全面依法治国需要国家高度重视法治。这是因为法治是治国理政的基本方式，也是国家治理现代化的重要标志，是实现政治清明、民心稳定，②③④是正确的选项，不符合题意。故选：D。【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是全面推进依法治国，才能做出正确选择。15．（2分）2024年3月25日，是第29个“全国中小学生安全教育日”。安全无小事，校园安全关系着青少年的健康成长。维护校园安全，做到（）①加强安全管理，消除安全隐患②宣传安全知识，增强安全意识③完善安全设施，营造安全环境④制定安全法规，保障校园安全A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查学校保护。学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。【解答】维护校园安全，需要学校履行好学校保护之责，增强安全意识，营造安全环境，消除安全隐患；学校无权制定安全法规。故选：A。【点评】审清题意，把握学校保护知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。二、第二部分（非选择题共50分）本部分共3小题，计50分。16．（16分）青春期是一个人成长的重要阶段。接受青春期的变化，消除青春期遇到的困惑，培育优良品格，树立法治意识，对于青春期的我们来说与青春不止遇见，让我们一起感悟青春。活动一：发现青春变化小安就上初中后的变化对同学们进行了采访，同学们的回答如下：小阳：同学们忽然间都长高了，我成了班上最矮的那个，站在班里就像个“显眼包”。小江：不知什么时候起，我脸上长了好多痘痘，真的好丑小云：上初中后，我体重增加了5公斤，现在都不敢多吃饭…………（1）面对以上同学的“吐槽”，如果你是小安，你会给出哪些忠告？活动二：认识青春萌动学校“心语信箱”收到了小洛的来信。秦老师：您好！我是七年级的一名学生，最近有件事情一直困扰着我。我好像喜欢上了班上一名成绩好、人也挺好的男生，这就是爱情吗？这段时间，课也听不下去，导致学习成绩一落千丈学生：小洛2024年6月23日（2）请你帮秦老师给小洛开一些“心灵处方”。活动三：把握青春情绪以下是小西的两篇日记。5月20日星期一晴因为学习成绩不理想，我真的好焦虑，最近状态也不太好，吃饭没胃口，昨天晚上还失眠了。今天，过来关心我，我却很不耐烦地对他发火了。现在想来，也很难受。5月21日星期二晴今天很开心，因为我和小安并没有因为昨天的事情而变得疏远。小安还建议我：遇到困难时，提醒自己“纵有千山万水；心情郁闷烦躁时，出去走走（3）从情绪的角度，说说小西的日记带给你哪些启示。（4）小安的建议体现了哪两种调节情绪的方法？【分析】本题考查青春期的烦恼、情绪的类型及特点、学会调控情绪。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。【解答】（1）本题考查面对以上同学的“吐槽”，如果你是小安。结合所学知识，欣然接受青春花蕾的绽放等方面作答。（2）本题考查帮秦老师给小洛开一些“心灵处方”。结合所学知识、对美好的向往并不是真正的爱情等方面作答。（3）本题考查从情绪的角度，说说小西的日记带给你哪些启示，从情绪影响着我们的观念和行动，我们需要了解自己的情绪，并学会以恰当的方式表达出来等方面作答。（4）本题考查学会调控情绪。结合所学知识。故答案为：（1）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，是我们对自己的尊重：不嘲弄同伴的生理变化。③在追求形体，我们也要提高品德和文化修养。（2）①青春期的我们在与异性交往的过程中产生的对异性的欣赏、对美好的向往并不是真正的爱情，我们应该慎重对待。（3）①情绪影响着我们的观念和行动。②在人际交往中，接受它们。③我们要合理地调节情绪。（4）①改变认知评价。②转移注意。【点评】仔细审题，联系题干材料，结合青春期的烦恼、情绪的类型及特点、学会调控情绪等知识作答。17．（16分）某校七年级（2）班围绕“美好集体你我共建”开展了以下探究活动。活动一：成长故事分享故事一：非常荣幸，在本次运动会中，我为咱班赢得了长跑第一的成绩。我认为这次成绩的取得，到了大城市，来到咱班，但老师和同学们并没有忽视我，而是主动指导我，是这个温暖的家塑造了我，让我开始变得自信和有勇气。我是咱班的一分子，为班级作贡献。（1）故事中的“我”在班级这个大家庭中获得了什么样的情感体验？（2）故事中“我”的变化蕴含了哪些集体知识？故事二：这次我们班代表学校参加市合唱比赛获得第一名，作为文艺委员，我很开心，在赛前集体排练时，我要配合老师组织全班同学进行赛前集训，我就想找个理由请假去上自己的课。小微知道后及时劝告我……她的劝告让我改变了主意，把精力放在了班级排练这件事上。（3）请结合所学知识，续写小微的劝告。活动二：共建美好集体细微之处见精神。集体里的一些琐事及对琐事的评价，往往折射出该集体的精神面貌。请细细体会以下情境及点评。情境一：自习课上，教室里很吵闹，很多同学无法安静学习。事后，如果他知道了一定很生气，我们还是保持安静点评一：小央很体谅老师。情境二：有的同学早早到学校抄作业，大家心照不宣地保守这个“秘密”。点评二：同学们配合真默契。（4）运用所学知识，谈谈你对这两则点评的看法。【分析】本题考查的知识点是建设美好集体、学会与老师交往、集体利益与个人利益的关系等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。【解答】（1）本题考查故事中的“我”在班级这个大家庭中获得的情感体验。在集体中我们会获得归属感，答出即可。（2）本题考查故事中“我”的变化蕴含的集体知识。结合材料内容、集体的作用等方面分析解答。（3）本题考查集体利益与个人利益的关系。结合材料内容及教材知识、两者发生冲突要坚持集体利益至上等方面分析解答。（4）本题考查对两则点评的看法。结合材料内容，理由从小央的做法有利于集体和谐分析解答，理由从抄作业影响个人学习和集体利益分析解答。故答案为：（1）归属感、安全感。（2）集体的力量是强大的，在某种程度上影响甚至改变一个人；培养我们人际交往的基本态度和能力。（3）在集体中个人利益与集体利益本质上是一致的；当个人利益与集体利益发生冲突时应把集体利益放在个人利益之上。（4）赞成点评一。小央的做法不仅是体谅老师的表现。不赞成点评二。抄作业的行为不仅不利于自己的学习，如果无视这种行为，是对集体和个人的不负责任。【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好建设美好集体、学会与老师交往、集体利益与个人利益的关系等知识点，具体分析作答。18．（18分）少年兴则国兴，少年强则国强，青少年的健康成长离不开法治护航。某校七年级（1），走好精彩人生”为主题的探究活动，请你一起参加。活动一：走进法治生活2024年5月，是我国第四个“民法典宣传月”，主题是“美好生活•民法典相伴”。《中华人民共和国民法典》是我国第一部以法典命名的法律，涵盖衣食住行、生老病死、生产经营等方方面面，同人民群众生产生活密不可分，被称为“社会生活的百科全书”。它既是保护群众权益的法典，也是全体社会成员都必须遵循的规范。（1）通过了解《中华人民共和国民法典》，你对