河南省信阳市淮滨县2023-2024学年六年级下学期期末学业水平测试语文试卷

2024年河南省信阳市淮滨县小升初语文试卷一、积累与运用。（共26分）1．（2分）请将下列句子抄在横线上，做到书写正确、行款整齐，力求美观。中国汉代史学家司马迁曾说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”2．（3分）根据拼音写同音字。fù倾习裕女wēi小依险严bàn倒搅天伙3．（1分）下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A．进行集体活动时我们要遵守纪律，不能随心所欲 B．这种稀缺的药品，不到万不得已，是不能动用的 C．妈妈煎鱼时，把鱼割了两面三刀，好让鱼煎透 D．我们在日常工作中，要善于观察、善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态4．（1分）下列各组加点字古今字义不相同的一项是（）A．曰：非然也不以为然 B．纤纤擢素手素不相识 C．昔我往矣，杨柳依依今非昔比 D．应怜屐齿印苍苔怜香惜玉5．（1分）对下面诗词所运用的修辞手法分析正确的一项是（）①昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。②朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。③天街小雨润如酥，草色遥看近却无。④好雨知时节，当春乃发生。A．对偶、夸张、比喻、拟人 B．反复、夸张、拟人、比喻 C．排比、比喻、夸张、拟人 D．借代、比喻、拟人、夸张6．（1分）下列作品与作者、国籍对应不正确的一项是（）A．《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔•笛福——英国 B．《骑鹅旅行记》——列夫•托尔斯泰——俄国 C．《汤姆•索亚历险记》——马克•吐温——美国 D．《格列佛游记》——乔纳森•斯威夫特——英国7．（1分）回顾学习内容，下列表述有误的一项是（）A．晋商大院建筑古朴，雕刻蝙蝠寓意福气盈门。 B．县城里“正阳路”的路牌标注的拼音是“ZHENGYANGLU”。 C．赵孟頫是唐代著名的书法家，《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。 D．“使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听”朗读停顿划分是正确的。8．（1分）下列关联词语使用不正确的一项是（）A．秦国之所以不敢进攻赵国，是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。 B．诸葛亮不但精通兵法，而且熟知天文地理。 C．鲁迅先生对青年十分关心，因为写信人署的是假名，所以他认真地回信指导。 D．进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。9．（1分）赠言要因人而异，“有花自有香，不必大风扬，这条赠言应送给（）的同学。A．惰性较强 B．缺乏自信 C．意志脆弱 D．意志坚强10．（8分）按要求写句子。（1）为了避免这种情况不再发生，我们对全校进行了安全大检查。（修改病句）（2）爸爸对我说：“我担心你学习西班牙文后渐渐忘记了中文。”（改为转述句）（3）一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进华丽的少年宫。（缩句）（4）在汉语中，同一个意思可以用不同的词语表达。想想加点部分有什么特点，并把下面的句子补充完整。①辩论赛上，小华口若悬河，小雅，丽丽，真是难分高下。②在全国青少年创客大赛上，小明在无线飞机绕桩飞行比赛中勇夺第一，小强在机器人巡线比赛中，小方在机器人寻宝比赛中。11．（6分）根据语境填空。（1）诗中有志：“，快走踏清秋。”“粉骨碎身浑不怕，。”“千磨万击还坚劲，。”这些诗句分别出自《马诗》《石灰吟》和《竹石》，它们在表达方法上的共同特点是。（2）《师说》中的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，意思与“青，，”相近。（3）过年的时候吃汤圆，寓意。哥哥高考前，妈妈特意从超市为他买了状元糕和粽子，寓意。二、语言实践。（共4分）12．（4分）毕业前夕，我们班开展了“感恩教师”活动，请你参加。（1）第一组同学开展了“对联谢恩师”活动，某同学拟出了上联，请你帮他选出合适的下联上联：育人才献身忘我如蜡烛下联：A.多才学无私奉献似春蚕B.传知识呕心沥血似春蚕C.多才学呕心沥血育桃李D.传知识呕心沥血育桃李（2）第二组同学打算给老师发一条微信，表达对老师的感恩之情，请你代为拟写几句话。（不少于40字，至少用一种修辞方法）：三、阅读与理解。（共30分）13．（7分）非连续性文本阅读【材料一】戏曲是中国传统戏剧的一个独特称谓，历史悠久。据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种，传统剧种数以万计。比较流行的剧种有京剧、昆曲、越剧、豫剧等50多种，尤以京剧流行最广，不受地区所限。【材料二】中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富、具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在门上张贴年画【材料三】风筝是中国人发明的。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，这是人类最早的风筝。后来，演进成今日的多线风筝。当今我国的放风筝活动，在发展旅游事业、对外文化交流、加强与世界各国人民友谊等方面发挥着重要作用。【材料四】剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活泼，寄托人们对美好生活的向往。（1）材料一、二、三、四分别介绍了中国的戏曲、、和。（2）上面四则材料都是板报的内容，下列选项中，最适合作为板报标题的一项是。A.中国戏曲形式多B.家家户户贴年画C.民间艺术在中国D.剪纸艺术题材广（3）下列说法不正确的一项是。A.剪纸选择福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托着人们对风调雨顺、家和人顺的祈盼B.春节在门上张贴年画，寄托人们对美好生活的向往C.在我国的戏曲中，京剧流行最广D.人类最早的风筝是由竹子制成的（4）在一场以“民间艺术该不该保留”为主题的辩论赛中，你作为“民间艺术该保留”这一观点的正方，请结合以上材料和生活实际写出自己的理由。14．（11分）阅读小古文，完成练习怀素写字怀素居零陵①时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，名其庵②曰“绿天”。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，盘板皆穿。【注释】①零陵：今湖南零陵。②庵：住所。（1）联系上下文，把加点字的意思写在横线上。①怀素居零陵时②乃种芭蕉万余株③贫无纸可书④名其庵曰“绿天”⑤盘板皆穿（2）通过阅读《怀素写字》，我懂得了。（3）我们还认识了很多书法家，请写出两位书法家的名字及其代表作品。名字：代表作品：名字：代表作品：15．（12分）阅读文章，完成习题。抗日英雄杨靖宇1940年2月的一天，天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。东北风呜呜地吼叫，杨靖宇和战士们被数千名日寇包围了。战士们边打边退，到了晚上，队伍只剩下七个人。一天没吃东西了，杨靖宇看了看仅有的一块苞米干，默默地对警卫员说：“就这点儿干粮警卫员用半边钢盔盛水，将苞米干捣碎，让每人喝了几口汤。大家想要趁天黑翻过山，密密匝匝如铁桶一般，转了一夜仍无法过岭。同志们饿着肚子第五天的中午，敌人采取“拉网”“篦梳”战术，从四面八方围了上来，英勇奋战，但还是有四位同志负伤了。情况危急，杨靖宇让大家分开走，但是同志们紧紧拥在一起，就死在一块儿；活，也活在一块儿。”“我们不能无谓地死，多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。山间狂风咆哮，一阵比一阵猛烈地撞击着树林和山野，发出“呼————呼————”的吼声。杨靖宇将负伤的同志安排在老乡家里，自己则带着另外两名战士继续向敌人兵力集中的前方前进，争取能与友邻部队联系上。他们忍着饥饿和寒冷的煎熬，一名战士牺牲了，另一名战士也负了重伤。杨靖宇把受伤的同志隐蔽到一个树洞里23日凌晨，杨靖宇边打边走，一大股敌人将杨靖宇团团围住了。杨靖宇沉着地紧握两支短枪，倚着一棵古松，弹无虚发地痛击扑上来的敌人。敌人吓得不敢上前，缩在远处猛叫着：“杨靖宇，你跑不了啦敌人军官气得发疯，机枪、步枪一起向杨靖宇射击，右手负伤了，敌人的尸体倒了一大片。又一颗子弹击中了他的腰，顿时鲜血把军装浸透了一大片，号叫着蜂拥而上。这时杨靖宇枪里仅剩下一颗子弹，“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”他高呼着，然后把最后一颗子弹留给了自己。杨靖宇牺牲后，敌人无法理解一个抗联战士为何如此英勇顽强，他们把杨靖宇的遗体进行解剖。打开肠胃，竟找不到一粒粮食，有的只是未消化的野草、树皮和棉絮……风停了，山静了，整个山间一片肃穆。杨靖宇虽然倒下了，激励着千百万优秀的中华儿女，走上抗日前线。（1）根据文章内容，梳理故事情节，再回答问题。①忍饿突围——②——③——④壮烈牺牲借助故事情节，我能概括出文章的主要内容：（2）读文中画“____”的句子，“拉网”写出了敌人搜捕范围之广。结合“篦”字（本义：齿很密的梳头用具），可以知道“篦梳”写出了，“拉网”“篦梳”这两个词与上文中的“”相呼应，可以让我们感受到杨靖宇和战士们身陷困境。（3）根据你的理解，完成下面的填空。语言、动作、神态等描写，对刻画人物起着重要的作用。画“”的句子是对杨靖宇的描写，体会到他的品质。文章开头和结尾都有描写。这样写的好处是。四、习作。（共40分）16．（40分）习作。“精彩”在一些人眼中，是属于那些有作为的人的，其实不然，都能绽放属于自己的光芒。请以“我的精彩”为题目，写一篇习作。要求：内容具体；语句通顺，字迹清楚，不少于500字。

2024年河南省信阳市淮滨县小升初语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用。（共26分）1．（2分）请将下列句子抄在横线上，做到书写正确、行款整齐，力求美观。中国汉代史学家司马迁曾说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”中国汉代史学家司马迁曾说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中句子，将字写工整、正确、舒展、美观。【解答】故答案为：中国汉代史学家司马迁曾说过：“人固有一死，或重于泰山。”【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。2．（3分）根据拼音写同音字。fù倾覆复习富裕妇女wēi微小依偎危险威严bàn绊倒搅拌半天伙伴【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。【解答】故答案为：覆复富妇微偎危威绊拌半伴【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。3．（1分）下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A．进行集体活动时我们要遵守纪律，不能随心所欲 B．这种稀缺的药品，不到万不得已，是不能动用的 C．妈妈煎鱼时，把鱼割了两面三刀，好让鱼煎透 D．我们在日常工作中，要善于观察、善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。【解答】A.随心所欲：指完全按照自己的意愿去行事。想怎么做就怎么做，形容任意而为。B.万不得已：意思是实在没有办法，不得不这样，不得不采取某种行动。C.两面三刀：原意是比喻对两方面都进行挑拨离间的行为，后来也泛指在两方或多方之间进行调解或调停。D.见微知著：指见到事物的一点苗头就能知道它的发展趋势或全貌。强调从细微的迹象中洞察出事物发展的可能结果。故选：C。【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。4．（1分）下列各组加点字古今字义不相同的一项是（）A．曰：非然也不以为然 B．纤纤擢素手素不相识 C．昔我往矣，杨柳依依今非昔比 D．应怜屐齿印苍苔怜香惜玉【分析】考查古今异义。除了归纳记忆外，还可以根据词语本身的含义准确推断出其与现代汉语的异同。【解答】A．不同。然：这样。然：正确。B．不同，织布机札札不停地响个不停。素不相识：指与某人从来不认识。C．相同，杨柳依依：回想当初出征时。昔：从前。今非昔比：现在不是过去所能比的了。昔：从前。D．不同。怜：怜惜。怜：怜惜，“应怜屐齿印苍苔”和“怜香惜玉”古今字义不相同。故选：C。【点评】正确理解古今异义在语言演变中，有些词语古今没有什么变化，有些则随着事物的变化而变化，大多数词语即使读音、字形相同但意义用法多不同。做这类题，最忌望文生义、以今义代古义。5．（1分）对下面诗词所运用的修辞手法分析正确的一项是（）①昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。②朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。③天街小雨润如酥，草色遥看近却无。④好雨知时节，当春乃发生。A．对偶、夸张、比喻、拟人 B．反复、夸张、拟人、比喻 C．排比、比喻、夸张、拟人 D．借代、比喻、拟人、夸张【分析】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解答】①“昔我往矣，杨柳依依，雨雪霏霏。这里使用了对偶的修辞手法，同样“杨柳依依“与“雨雪霏霏“也是对偶句。②“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。这首诗里运用了夸张的修辞手法，体现了夸张的特点。③“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。这里用了比喻的修辞手法，说明雨的细腻和滋润。④“好雨知时节，当春乃发生。这首诗里运用了拟人的修辞手法，赋予了雨以人的特性。故选：A。【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。6．（1分）下列作品与作者、国籍对应不正确的一项是（）A．《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔•笛福——英国 B．《骑鹅旅行记》——列夫•托尔斯泰——俄国 C．《汤姆•索亚历险记》——马克•吐温——美国 D．《格列佛游记》——乔纳森•斯威夫特——英国【分析】考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。【解答】A、C、D。B.有误，《骑鹅旅行记》——塞尔玛•拉格洛夫——瑞典。故选：B。【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。7．（1分）回顾学习内容，下列表述有误的一项是（）A．晋商大院建筑古朴，雕刻蝙蝠寓意福气盈门。 B．县城里“正阳路”的路牌标注的拼音是“ZHENGYANGLU”。 C．赵孟頫是唐代著名的书法家，《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。 D．“使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听”朗读停顿划分是正确的。【分析】考查了节日风俗、地名人名拼写、文学常识、文言断句。节日风俗即传统节日民间风俗，是指一个国家或民族中广大民众所创造、享用和传承的生活文化。考查了民间故事。民间故事是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的统称。【解答】A、B、D表述无误。C.表述有误。赵孟頫是元代著名的书法家。故选：C。【点评】节日风俗起源于人类社会中群体生活的需要，在特定的民族、时代和地域中不断形成、扩大和演变，为民众的日常生活服务。8．（1分）下列关联词语使用不正确的一项是（）A．秦国之所以不敢进攻赵国，是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。 B．诸葛亮不但精通兵法，而且熟知天文地理。 C．鲁迅先生对青年十分关心，因为写信人署的是假名，所以他认真地回信指导。 D．进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。【解答】A、B、D正确。C．有误，应该用“即使……也……”相连。故选：C。【点评】在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。9．（1分）赠言要因人而异，“有花自有香，不必大风扬，这条赠言应送给（）的同学。A．惰性较强 B．缺乏自信 C．意志脆弱 D．意志坚强【分析】考查了口语交际，重点考查了根据同学的特点写赠言的能力，根据题目中所给赠言的内容，结合选项中不同的品质特点进行选择。【解答】“有花自有香，不必大风扬，要充实自己。这个赠言适合送给那些不善表达，增强他们的自信心。故选：B。【点评】赠言是临别给朋友留下的忠告或鼓励的话；给朋友送礼物时附赠的话。10．（8分）按要求写句子。（1）为了避免这种情况不再发生，我们对全校进行了安全大检查。（修改病句）为了避免这种情况再发生，我们对全校进行了安全大检查。（2）爸爸对我说：“我担心你学习西班牙文后渐渐忘记了中文。”（改为转述句）爸爸对我说，他担心我学习西班牙文后渐渐忘记了中文。（3）一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进华丽的少年宫。（缩句）少先队员走进少年宫。（4）在汉语中，同一个意思可以用不同的词语表达。想想加点部分有什么特点，并把下面的句子补充完整。①辩论赛上，小华口若悬河，小雅滔滔不绝，丽丽侃侃而谈，真是难分高下。②在全国青少年创客大赛上，小明在无线飞机绕桩飞行比赛中勇夺第一，小强在机器人巡线比赛中摘得桂冠拔，小方在机器人寻宝比赛中拔得头筹。【分析】本题考查修改病句、改写句子、句子仿写、缩句。修改病句先找出病因再做修改。改写句子不要改变句子的原意。仿写句子要注意例句的句式等。缩句要保留主要成分。【解答】（1）考查修改病句。前后矛盾。去掉“不”，我们对全校进行了安全大检查。（2）考查句子的改写。去掉冒号，“说”的后面加逗号，“你”改为“我”。即：爸爸对我说，他担心我学习西班牙文后渐渐忘记了中文。（3）考查缩句。去掉“一队队戴着红领巾的”“高高兴兴地”“华丽的”。即：少先队员走进少年宫。（4）考查句子的补充，注意要用加点词的近义词。形容口才好。如：①辩论赛上，小华口若悬河，丽丽侃侃而谈。②在全国青少年创客大赛上，小明在无线飞机绕桩飞行比赛中勇夺第一拔。故答案为：（1）为了避免这种情况再发生，我们对全校进行了安全大检查。（2）爸爸对我说，他担心我学习西班牙文后渐渐忘记了中文。（3）少先队员走进少年宫。（4）①滔滔不绝侃侃而谈。②摘得桂冠拔得头筹。【点评】这种题型是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。11．（6分）根据语境填空。（1）诗中有志：“何当金络脑，快走踏清秋。”“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这些诗句分别出自《马诗》《石灰吟》和《竹石》，它们在表达方法上的共同特点是托物言志。（2）《师说》中的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，意思与“青，取之于蓝，而青于蓝”相近。（3）过年的时候吃汤圆，寓意团团圆圆。哥哥高考前，妈妈特意从超市为他买了状元糕和粽子，寓意高中状元（状元高中，高中，金榜题名）。。【分析】本题考查了古诗文默写、节日风俗、诗歌写作手法。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。【解答】（1）分别出自唐代李贺的《马诗》，明代于谦的《石灰吟》。这三首诗都采用了托物言志的写法，快走踏清秋”出自唐代李贺的《马诗》，其实是借马来抒情，抒发诗人怀才不遇，但又热切期望自己的抱负得以施展。“粉骨碎身浑不怕，这是一首托物言志诗，表达自己为国尽忠。“千磨万击还坚劲，这首诗借物喻人，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操，寓意深刻。（2）“青，取之于蓝，可是比蓝草的颜色更深，坚持不懈地努力。（3）汤圆的外形圆润，象征着完整和完美，寓意团团圆圆，粽谐音中，寓意高中状元。故答案为：（1）何当金络脑要留清白在人间托物言志；（2）取之于蓝而青于蓝；（3）团团圆圆高中状元（状元高中，金榜题名）。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。二、语言实践。（共4分）12．（4分）毕业前夕，我们班开展了“感恩教师”活动，请你参加。（1）第一组同学开展了“对联谢恩师”活动，某同学拟出了上联，请你帮他选出合适的下联上联：育人才献身忘我如蜡烛下联：BA.多才学无私奉献似春蚕B.传知识呕心沥血似春蚕C.多才学呕心沥血育桃李D.传知识呕心沥血育桃李（2）第二组同学打算给老师发一条微信，表达对老师的感恩之情，请你代为拟写几句话。（不少于40字，至少用一种修辞方法）：十年树木，百年树人。教师的职业是太阳底下最光辉的职业。敬爱的老师，是您用粉笔在我的脑海里增添了智慧，是您用黑板擦净化了我的心灵。感谢您孜孜不倦的教导和无怨无悔的付出，离开您的怀抱我们十分不舍，祝您身体健康，工作顺利，幸福永远，万事顺意。【分析】本题考查了对联和实践作业。对联是指一些名人写的，历史纪录的，经过实践所得出的，以及警世的比较有名的言语。实践作业要联系实际，有感而发。【解答】（1）结合对联对仗工整的特点可知。“育人才”对“传知识”，“如蜡烛”对“似春蚕”。（2）结合老师工作的特点，老师平时的事迹进行回答，百年树人。敬爱的老师，是您用黑板擦净化了我的心灵，离开您的怀抱我们十分不舍，工作顺利，万事顺意。故答案为：（1）B。（2）十年树木，百年树人。敬爱的老师，是您用黑板擦净化了我的心灵，离开您的怀抱我们十分不舍，工作顺利，万事顺意。【点评】在平时的学习中，要理解对联的意思；对于这些实践内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。三、阅读与理解。（共30分）13．（7分）非连续性文本阅读【材料一】戏曲是中国传统戏剧的一个独特称谓，历史悠久。据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种，传统剧种数以万计。比较流行的剧种有京剧、昆曲、越剧、豫剧等50多种，尤以京剧流行最广，不受地区所限。【材料二】中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富、具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在门上张贴年画【材料三】风筝是中国人发明的。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，这是人类最早的风筝。后来，演进成今日的多线风筝。当今我国的放风筝活动，在发展旅游事业、对外文化交流、加强与世界各国人民友谊等方面发挥着重要作用。【材料四】剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活泼，寄托人们对美好生活的向往。（1）材料一、二、三、四分别介绍了中国的戏曲、年画、风筝和剪纸。（2）上面四则材料都是板报的内容，下列选项中，最适合作为板报标题的一项是C。A.中国戏曲形式多B.家家户户贴年画C.民间艺术在中国D.剪纸艺术题材广（3）下列说法不正确的一项是D。A.剪纸选择福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托着人们对风调雨顺、家和人顺的祈盼B.春节在门上张贴年画，寄托人们对美好生活的向往C.在我国的戏曲中，京剧流行最广D.人类最早的风筝是由竹子制成的（4）在一场以“民间艺术该不该保留”为主题的辩论赛中，你作为“民间艺术该保留”这一观点的正方，请结合以上材料和生活实际写出自己的理由。【分析】[材料—]介绍了戏曲是中国的传统戏剧形式，历史悠久。[材料二]介绍了中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。[材料三]介绍了风筝是中国人发明的。[材料四]介绍了剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。【解答】（1）本题考查对材料内容的理解和概括。通过阅读这四则材料内容可知、年画。（2）本题考查拟写标题。通过阅读这四则材料内容可知、年画，是我国的非物质文化遗产。因此，最适合作为板报标题的一项是题目中的“民间艺术在中国”。（3）本题考查对材料内容的理解和分析。A、B、D.正确；C.有误，“人类最早的风筝是有竹子制成的”，从文中的“相传墨翟以木头制成木鸟，这是人类最早的风筝”可知。故选：D。（4）本题考查对知识的拓展延伸。在“民间艺术该不该保留”为主题的辩论赛中，谈一下自己的观点。因为中国戏曲源远流长。戏曲促进了中外文化艺术的交流，关系更加融洽，我要说传统戏曲应该保留下来，在发展中创新！故答案为：（1）年画风筝；（2）C；（3）D；（4）我国的戏曲该保留。因为中国戏曲源远流长。戏曲促进了中外文化艺术的交流，关系更加融洽，我要说传统戏曲应该保留下来，在发展中创新！【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。14．（11分）阅读小古文，完成练习怀素写字怀素居零陵①时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，名其庵②曰“绿天”。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，盘板皆穿。【注释】①零陵：今湖南零陵。②庵：住所。（1）联系上下文，把加点字的意思写在横线上。①怀素居零陵时居住，生活。②乃种芭蕉万余株于是，就。③贫无纸可书书写，练习书法。④名其庵曰“绿天”命名。这里是动词，表示命名或给…取名。⑤盘板皆穿穿透，这里指由于反复书写导致盘和板损坏。（2）通过阅读《怀素写字》，我懂得了持之以恒地练习和艰苦奋斗的重要性。怀素即使在贫困和缺乏必要条件的情况下，仍然不放弃对书法的热爱，通过创造性地使用芭蕉叶和漆盘板等方法，坚持练习，最终成就了一代书法大师。这个故事告诉我们，任何技艺的精进都需要不懈的努力和不断的实践。。（3）我们还认识了很多书法家，请写出两位书法家的名字及其代表作品。名字：颜真卿代表作品：《祭侄文稿》名字：王羲之代表作品：《兰亭序》【分析】参考译文，怀素住在零陵的时候，贫困得没有纸可以写字，于是种植了一万多株芭蕉，用芭蕉叶来供自己挥毫泼墨，并把自己的小屋命名为“绿天庵”。写字用的纸张还是不够，就找来一个圆盘，涂上漆，用来写字；又找来一块方板，也涂上漆，在上面反复书写，天长日久，竟把盘板都写穿了。这个故事不仅表达了怀素对书法的执着和勤奋，也体现了他在逆境中创造条件、努力进取的精神。同时，它也成为了中国书法史上的一段佳话，激励着后世书法家和书法爱好者。【解答】（1）本题考查字词解释。①“怀素居零陵时“中的“居“，根据上下文。②“乃种芭蕉万余株“中的“乃“，在这个语境中，就。怀素因为没有纸张。③“贫无纸可书“中的“书“，在此是动词，写作。④“名其庵曰‘绿天’“中的“名”，在这里是动词。怀素将自己的住处命名为“绿天庵”。⑤“盘板皆穿“中的“穿“，意味着穿透或损坏，久而久之使得盘和板被笔画穿透。（2）本题考查情感主旨，阅读《怀素写字》的故事后。接着从中提炼出重要信息。最后总结出从故事中学到的道理。（3）本题考查作家及其作品，对于列举书法家及其代表作品的题目。例如：名字：颜真卿。名字：王羲之。在这一步骤中，并注意书法家与作品对应。故答案为：（1）①居住，生活。②于是，就。③书写，练习书法。④命名，这里是动词。⑤穿透，这里指由于反复书写导致盘和板损坏。（2）持之以恒地练习和艰苦奋斗的重要性。怀素即使在贫困和缺乏必要条件的情况下，通过创造性地使用芭蕉叶和漆盘板等方法，最终成就了一代书法大师，任何技艺的精进都需要不懈的努力和不断的实践。（3）颜真卿《祭侄文稿》王羲之《兰亭序》【点评】作家及其作品是指某个作家以及他们的文学作品。作家及其作品通常被视为文学常识的一部分，因为它们是文学爱好者和专业人士所必须了解的知识。了解作家及其作品有助于理解文学作品的内容和背景，更好地欣赏和理解文学作品。15．（12分）阅读文章，完成习题。抗日英雄杨靖宇1940年2月的一天，天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。东北风呜呜地吼叫，杨靖宇和战士们被数千名日寇包围了。战士们边打边退，到了晚上，队伍只剩下七个人。一天没吃东西了，杨靖宇看了看仅有的一块苞米干，默默地对警卫员说：“就这点儿干粮警卫员用半边钢盔盛水，将苞米干捣碎，让每人喝了几口汤。大家想要趁天黑翻过山，密密匝匝如铁桶一般，转了一夜仍无法过岭。同志们饿着肚子第五天的中午，敌人采取“拉网”“篦梳”战术，从四面八方围了上来，英勇奋战，但还是有四位同志负伤了。情况危急，杨靖宇让大家分开走，但是同志们紧紧拥在一起，就死在一块儿；活，也活在一块儿。”“我们不能无谓地死，多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。山间狂风咆哮，一阵比一阵猛烈地撞击着树林和山野，发出“呼————呼————”的吼声。杨靖宇将负伤的同志安排在老乡家里，自己则带着另外两名战士继续向敌人兵力集中的前方前进，争取能与友邻部队联系上。他们忍着饥饿和寒冷的煎熬，一名战士牺牲了，另一名战士也负了重伤。杨靖宇把受伤的同志隐蔽到一个树洞里23日凌晨，杨靖宇边打边走，一大股敌人将杨靖宇团团围住了。杨靖宇沉着地紧握两支短枪，倚着一棵古松，弹无虚发地痛击扑上来的敌人。敌人吓得不敢上前，缩在远处猛叫着：“杨靖宇，你跑不了啦敌人军官气得发疯，机枪、步枪一起向杨靖宇射击，右手负伤了，敌人的尸体倒了一大片。又一颗子弹击中了他的腰，顿时鲜血把军装浸透了一大片，号叫着蜂拥而上。这时杨靖宇枪里仅剩下一颗子弹，“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”他高呼着，然后把最后一颗子弹留给了自己。杨靖宇牺牲后，敌人无法理解一个抗联战士为何如此英勇顽强，他们把杨靖宇的遗体进行解剖。打开肠胃，竟找不到一粒粮食，有的只是未消化的野草、树皮和棉絮……风停了，山静了，整个山间一片肃穆。杨靖宇虽然倒下了，激励着千百万优秀的中华儿女，走上抗日前线。（1）根据文章内容，梳理故事情节，再回答问题。①忍饿突围——②孤身奋战——③被敌包围——④壮烈牺牲借助故事情节，我能概括出文章的主要内容：杨靖宇等七位战士在被数千名日寇包围的情况下忍饿突围，因战士负伤，杨靖宇只身一人与敌人苦