2018-2019学年江苏省南京市鼓楼区九年级(上)期末化学试卷

第1页（共1页）2018-2019学年江苏省南京市鼓楼区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题共15题，每小题只有1个选项符合题意，每小题2分，共30分）1．（2分）下列过程中，主要发生了化学变化的是（）A．水的沸腾 B．干冰升华 C．胆矾研碎 D．面粉爆炸2．（2分）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）A．冰块 B．汽油 C．氯化钠 D．面粉3．（2分）通常状况下，颜色呈黄色的金属是（）A．铁 B．银 C．铜 D．金4．（2分）某粗心的同学在做“配制一定溶质质量分数的溶液”时，部分操作如下，其中操作明显有误的一项是（）A． B． C． D．5．（2分）“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法值得提倡的是（）A．露天焚烧垃圾 B．回收和利用废金属 C．填埋废旧电池 D．鼓励开私家车出行6．（2分）下列物质由分子构成的是（）A．汞 B．硫酸铜 C．金刚石 D．C607．（2分）根据实践经验，下列课外实验不能成功的是（）A．用自制简易净水器制纯水 B．用6B铅笔芯做导电实验 C．冷碟子在蜡烛火焰上方制炭黑 D．用白糖、果汁、小苏打、柠檬酸、水自制汽水8．（2分）下列说法正确的是（）A．二氧化碳与碳反应吸收热量 B．造成酸雨的气体有SO2和CO2 C．在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒 D．洗涤剂常用来去除油污，因为洗涤剂能溶解油污9．（2分）有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化．根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（）A．ZYX B．YXZ C．XYZ D．XZY10．（2分）根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的是（）编号ABCD实验装置实验目的探究燃烧条件之一：需要可燃物探究CO2的密度比空气大探究铁钉生锈时O2是否参与反应探究影响物质溶解性的因素之一：溶剂的种类A．A B．B C．C D．D11．（2分）如图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。下列说法不正确的是（）A．该净化装置可以降低氮氧化合物的排放 B．反应前后各分子的个数比为1：1：1：1 C．该反应中反应物是两种氧化物 D．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质一定不变12．（2分）金属钛（Ti）是重要的航空航天材料。Ti可以用TiO2与Si共熔制取，反应的化学方程式为：TiO2+SiSiO2+Ti．下列说法错误的是（）A．Si在反应中发生还原反应 B．该反应属于置换反应 C．该反应前后硅元素的化合价升高 D．TiO2在反应中失去氧，体现氧化性13．（2分）如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验（图中固定玻璃管的仪器已略去），下列说法正确的是（）A．丙装置的作用是收集二氧化碳 B．该装置的不足之处是未进行尾气处理 C．甲和乙两处现象分别是黑色粉末减少，黑色粉末逐渐变红 D．丁装置的作用只是检验乙处发生的反应有二氧化碳生成14．（2分）除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），方法不正确的是（）选项物质（杂质）除去杂质的方法ACuO粉末（C粉）在氧气流中加热混合物BCO2（CO）通过灼热的氧化铜CCaCO3固体（CaO固体）高温充分煅烧D铜粉（Fe）加盐酸至无气泡产生，过滤，洗涤，干燥A．A B．B C．C D．D15．（2分）向盛有10g49%稀硫酸的烧杯中加入5.6克的铁粉，充分反应后有固体残留，t1时迅速倒入一定量的硫酸铜溶液。整个过程烧杯中溶液的质量随时间的变化如图所示。下列说法正确的是（）A．取a点是溶液，加入锌粉，有气体放出 B．b点时，溶液中溶质只有一种 C．c点时，烧杯中固体一定是铜 D．m＝12.7二、（本题包括2小题，共17分）16．（8分）根据下列实验装置图，回答有关问题：（1）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，若要控制产生氢气的速率，应选择的发生装置是（从A﹣F中选填字母），写出反应的化学方程式；（2）实验室现用G装置制取二氧化碳气体。①检查装置的气密性：关闭活塞K，将干燥管放入带有水的烧杯中，若观察到，则表明该装置的气密性良好。②将装有石灰石的干燥管放入装有稀盐酸的烧杯内，同时打开活塞K，干燥管内发生反应的化学方程式为，一段时间后，关闭导管上的活塞K，反应停止，其原理是。该装置的优点是。17．（9分）燃料作为重要的能源，对于人类社会来说是非常重要的。（1）家用燃料的发展历程如图所示，括号内的物质是该燃料的主要成分。①下列说法不正确的是（填字母）A．煤、石油、天然气都是化石燃料B．液化石油气是石油化工的一种产品C．可燃冰将成为未来新能源，其中主要含有丙烷水合物D．等质量的甲烷和丙烷完全燃烧，生成的二氧化碳质量相等②在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数，反之亦然。在20℃101kPa下，1升一氧化碳和1升甲烷分别充分燃烧，消耗氧气的体积比为。③使燃料充分燃烧通常考虑两点：一是燃烧时要有足够的空气；二是。（2）乙醇（C2H5OH）是实验室常用的燃料。如果92g乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水，至少需要氧气的质量是多少？（在答题纸上写出完整的根据化学方程式计算的过程）三、（本题包括1小题，共7分）18．（7分）水和溶液与人们的生活息息相关。（1）KNO3和NaCl的溶解度曲线如图甲所示。20℃时取18gKNO3和18gNaCl分别放入两只烧杯中，各加入50mL水（水的密度近似看做1g/cm3），充分溶解，现象如图乙所示；升温到50℃时，现象如图丙所示。请回答下列问题：①乙图中，a烧杯溶液中溶质的质量分数b烧杯溶液中溶质的质量分数（选填“＞”、“＜”或“＝”）。②要使丙图中的NaCl溶液恰好变成饱和溶液，需要加入gNaCl固体。③除去固体KNO3中混有的少量NaCl，实验步骤：先加水加热溶解，再，然后过滤、洗涤、干燥。④把溶质质量分数为6%的NaCl溶液稀释成50g质量分数为3%的NaCl溶液，需要水的体积是mL．若采用图丁所示的操作来量取水的体积（其他操作均正确），则所得溶液的溶质质量分数（选填“＞”、“＜”或“＝”）3%。（2）水是一种常用的溶剂，下列各组固体物质能用水鉴别的是（填字母）。A．碳酸钙和氯化钠B．硝酸铵和氯化钠C．氯化镁和氯化钠D．氢氧化钠和氯化钠四、（本题包括3小题，共14分）19．（4分）化学是一门以实验为基础的科学。①请写出试管B中发生反应的方程式。②关于实验的下列说法，正确的是。A．金属网罩的作用是集中火焰提高温度B．若反应前加入的木炭过量，生成的气体还有一氧化碳C．实验结束后，先熄灭酒精灯，再将导气管移出澄清石灰水D．实验结束后，试管A中固体减少的质量为氧元素的质量20．（4分）如图所示，挤压胶头滴管中的液体，使之与瓶中固体接触，可使小气球鼓起来。请写出符合下列要求的化学方程式：（1）分解反应；（2）化合反应。21．（6分）图中A～H是初中化学常见的物质，且分别由H、C、O、S、Fe、Cu、Ag中一种或几种元素组成。其中A、B、C、G为单质，B为紫红色固体，D、E、F为氧化物，D中两种元素质量之比为4：1，H的水溶液为蓝色。图中“﹣”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。（1）写出化学式：G，H。（2）写出D与E反应的化学方程式。（3）写出B→C反应的化学方程式。五、（本题包括1小题，共12分）22．（12分）人类文明与社会进步同金属材料密切相关。2018年12月29日，南京长江大桥恢复通车。为保证大桥的使用寿命，下列防锈措施可行的是。A．用抗腐蚀性能优异的合金制造造桥零部件B．刷防锈漆C．桥身表面镀一层黄金D．给某些部位涂油23．造桥需要钢铁，工业炼铁的原料有铁矿石、石灰石、和热空气；钢铁材料分为生铁和钢，这两种铁合金的主要区别就在于。24．将光亮镁条放入一定量的氯化铵溶液中，发现最终生成灰白色固体[Mgx（OH）yClz]外，还有气体生成。某同学对该现象作如下探究。（一）生成气体可能是H2、HCl、NH3中的一种或几种。【查阅资料】①浓硫酸既可以吸收水，也可吸收氨气；②常温下，氨气和氯化氢气体反应生成白色固体氯化铵（NH4Cl）；③2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O；④H2+CuOCu+H2O。【实验探究】收集气体，将气体通过如图装置（各步反应均完全）；①A装置中出现红色，证明有；②A、B实验装置（填“能”或“不能”）对调，理由是；③C中玻璃管内观察到，证明有H2。【反思与评价】他认为不需要单独检验HCl，就能证明HCl不存在，请你评价这种说法是否合理并说明理由。（二）过滤、洗涤、一定温度下烘干得灰白色固体。【查阅资料】灰白色固体Mgx（OH）yClz受热会分解，只生成MgO和HCl。【实验探究】取一定量灰白色固体样品，充分加热，得到4g白色固体和3.65g气体。【结论】①x：z＝；②若所得灰白色固体的相对分子质量为153，则所得灰白色固体的化学式是。【反思与评价】有同学认为不需要任何数据，就可以求出x：z的值，请你说出理由。

2018-2019学年江苏省南京市鼓楼区九年级（上）期末化学试卷参考答案一、选择题（本题共15题，每小题只有1个选项符合题意，每小题2分，共30分）1．D；2．C；3．D；4．B；5．B；6．D；7．A；8．A；9．C；10．A；11．B；12．A；13．C；14．C；15．D；二、（本题包括2小题，共17分）16．C；Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；干燥管中液面低于烧杯中液面；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；关闭活塞K后，干燥管内由于继续反应生成CO2气体，使得装置内气压大于外界大气压，将干燥管内液体排至烧杯中，使石灰石和稀盐酸完全分离，反应结束；可以控制反应的开始与停止；17．CD；1：4；增大燃料与空气的接触面积；三、（本题包括1小题，共7分）18．＜；0.5；降温结晶；25；＞；ABD；四、（本题包括3小题，共14分）19．CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；AB；20．2H2O22H2O+O2↑；CaO+H2O═Ca（OH）2；21．H2；CuSO4；CO+Cu