2021年江苏苏州中考语文模拟卷解析版

2021年中考语文全真模拟卷（江苏苏州专用）

第八模拟

第一部分（22分）

1.阅读文字按要求答题。（6分）

园林，又称“城市山林”。城市山林一词，颇有意味。“城市”是繁华的缩影，但好像又总和季杂分

不开；而“山林”二字，却g6u勒出一种自然环境，一种宇宙间本身的幽静与深邃。苏州园林，恰巧是闹

中取静的典型。墙外长街，虽然是车水马龙，但在粉墙之中、黛瓦之下，却是鱼戏莲叶的悠闲，满地蕉荫

的tiAn静。

其实，苏州园林对现代人来说，不仅可以在喧闹中获取幽静，而且可以从今日寻到昨天。倘是沿着那

一泓碧水而徜彳手，你会不知不觉地融入宋代；如果迈过了那一道幽深的石库门的门坎，你就会一步迈进明

朝。

（1）阅读语段，根据拼音，在横线上写出相应的汉字。（2分）

①g6u勒②tiGn静

（2）阅读语段，给加点字选择正确的读音（2分）

①嘈杂___（A.caoB.cao）②徜徉___（A.yangB.xiang）

（3）阅读语段，你认为“城市山林”有怎样的“意味”？（2分）

【答案】

（1）勾恬（2）BA（3）既有城市的繁闹喧哗，又有山野的幽静深邃（闹中取静）

【详解】

（1）勾勒（goule）：指用线条画出轮廓；又称“单线平涂”。用笔先勾出物象边线，中间用墨或色平涂。

多画工笔花鸟。

恬静（t话njing）：意思是指恬淡、安静，形容为人闲适，安静。

（2）嘈杂（caoza）：声音杂乱扰人。故选B。

徜彳芋（changyang）：彷徨，心神不宁；陶醉于某事物当中。故选A

（3）本题考查对文段的理解和把握。根据“城市山林一词，颇有意味。‘城市'是繁华的缩影，但好像又

总和嘈杂分不开”得出：“城市山林”有城市的繁闹喧哗；根据“而‘山林’二字，却勾勒出一种自然环

境，一种宇宙间本身的幽静与深邃”得出：“城市山林”有山野的幽静深邃。据此概括为：“城市山林”

既有城市的繁闹喧哗，又有山野的幽静深邃。

2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（8分）

（1）念天地之悠悠，!（陈子昂《登幽州台歌》）

（2）长风破浪会有时，。（李白《行路难》）

（3）安得广厦千万间,!（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（4）千古兴亡多少事？悠悠,（辛弃疾《•登京口北固亭有怀》）

（5）子夏曰：“，切问而近思，仁在其中矣。"（《〈论语》二章》）

（6）居天下之广居，立天下之正位，。（《＜孟子〉二章》）

（7），佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）

【答案】

独怆然而涕下直挂云帆济沧海大庇天下寒士俱欢颜不尽长江滚滚流

南乡子博学而笃志行天下之大道野芳发而幽香

【详解】

诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：怆、涕、沧、庇、俱欢颜、滚滚

流、笃。

3.名著阅读（6分）

高新中学的九年（10）班西西同学在阅读过《钢铁是怎样炼成的》之后，发现保尔柯察金与《骆驼祥子》

中的祥子有着相似的人生经历，他们都经历过人生的挫折，也都曾为自己的理想努力抗争，但是他们有却

着截然不同的人生抉择。请你结合阅读体验，完成下列问题：

（1）完成下列对比阅读思维导图。（3分）

（2）结合思维导图，谈谈你的感受。（3分）

T②

①

“钢铁”战士

带病工作、写书

＞饱受挫折♦个人抗争一＞人生抉择

大兵抢车

卖车葬妻苦干三年买车®

【答案】

(1)①饱受挫折：在与波兰人的交战中腿部受伤炸弹在保尔身边爆炸，头部受伤打仗时受重伤全身

瘫痪投稿的时候书稿丢失

②个人抗争：在病痛和严寒中顽强修铁路(勇于献身，拼命工作)全身瘫痪，双目失明仍然坚持创作

③堕落车夫/行尸走肉

(2)生活有顺流，也有逆流我们要掌好自己生活的舵，要有保尔那样坚强执着的信念，要相信美好在前方

等着你。同时，我们要树立正确的人生观，做一个身体健康，灵魂丰盛的人。

【详解】

(1)第一空：保尔一生遭遇的挫折有：保尔12岁时在食堂里干了两年，受尽了凌辱。由于解救朱赫来，

保尔被关进了监狱。保尔在朱赫来的影响下参加了红军。在一次激战中，保尔头部受了重伤，但他以惊人

的毅力战胜了死亡。因为他的一只眼睛失明了，所以不能再回前线了。在筑路工作快要结束时，保尔得了

伤寒并引发肺炎，组织上不得不将保尔送回家乡去休养。从1924年起，保尔就已经丧失了工作的能力，党

组织不得不让他长期住院治疗。1927年，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。严重的疾病终于把这个满

怀革命执情的年轻人束缚在了病榻上。自己写的书稿在投稿时丢失了。

第二空：保尔的个人抗争：在一次激战中，保尔头部受了重伤。但他以惊人的顽强毅力战胜了死亡。出院

后，他已不宜于重返前线，便参加恢复和建设国家的工作。在这里他同样以工人阶级主人翁的姿态，紧张

地投入各项艰苦的工作，表现了高度的政治热忱和忘我的劳动精神。在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒

并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔第四次

战胜死亡回到了人间，并用手中的笔为武器，继续“战斗”，创作了长篇小说《暴风雨所诞生的》。

第三空：祥子的人生抉择：祥子在曹先生那里找到了工作和安身之处，当他跑去要把这个好消息告诉小福

子时，却得知小福子因为不堪屈辱而自杀，这成了压垮他的最后一根稻草。从此，他彻底堕落了，成为一

个在人间游荡的“行尸走肉”。

（2）祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者，但这个愿望

在经过多次挫折以后，终于完全破灭。他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落。

保尔他勇敢、坚强，拥有顽强的毅力，相信自己的力量，并有“在任何情况下也不怕困难”的品质，教育

了无数中国革命青年。保尔他勇敢、坚强，拥有顽强的毅力，相信自己的力量，并有“在任何情况下也不

怕困难”的品质，教育了无数中国革命青年。结合人物的经历与性格谈出自己的感受并体现出正能量即可。

4.为了同学们在图书馆借阅的方便，某班班委准备制作“借阅提示”。下面素材中不必要的一项是（）

（2分）

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【详解】

本题考查选择素材。分析这几则素材可知，前三项提示了学生了可以阅读的书目，第四段项介绍了建馆的

时间和分布，这一项与同学们借阅读书并无太大的关系。故选：D„

【点睛】

综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能

力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说，综合读写就是灵活地联系

生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否

可以简洁、流畅地表达自己的见解。

第二部分（48分）

阅读下面这首诗，完成5-7题。（8分）

夜泊水村

陆游

腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。

老子犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭。

一身报国有万死，双鬓向人无再青。

记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。

5.“双鬓向人无再青”中的“再”字的意思是什么？（3分）

6.下列对本诗的理解，不恰当的一项是（）（2分）

A.首联写退居乡野、久离疆场、无缘无故的落寞怅惘。“羽箭久凋零”，足见其闲居的郁闷。

B.颔联抒发了“烈士暮年，壮心不已”的志愿，表达了诗人对那些面临外寇侵扰却无所作为的达官贵人的

斥责。

C.尾联点破诗歌题面，想象自己闲泊水村的寂寥景象，直接抒发了诗人的痛苦之情。

D.全诗写出诗人虽怀报国壮志而白发催人的悲愤。

7.请选择合适的角度赏析“一身报国有万死，双鬓向人无再青”。（3分）

【答案】

5.第二次。

6.C

7.示例一：以工稳的对仗，揭示了岁月流逝与夙愿难偿的矛盾。示例二：“一”与“万”的强列对比，鲜

明地表达了诗人的拳拳爱国心与殷殷报国情。示例三：直抒胸臆，抒发了诗人对年华空掷、青春难再的感

伤与悲愤。

【分析】

5.考查理解字义。“双鬓向人无再青”的意思是无奈双鬓斑白不能再转青。再是第二次，再次的意思。

6.C.尾联回笔写眼前自己闲泊水村的寂寥景象。一个老翁，处江湖之远，眼看着干戈寥落了，铁马逝去

了，战鼓静灭了，大宋江山是任人宰割了，他的心怎不会如刀割一般的苦痛！梦醒之后，所看到的是荒寒

的汀州上寻寻觅觅的新雁，哪里有可以安栖的居所！这怎不教人潸然落泪呢？这两句是借象表意，间接抒

情。故选C。

7.考查赏析诗句。从修辞的角度来看，这两句对仗工整，运用了对偶的修辞，岁月流逝，青春不再。有心

报国，却无力回天了。提示了岁月流逝与凤愿难偿的矛盾。前句中的“一”与“万”在数量形成了对比，

一身报国，万死不悔。在对比中强烈地表现了作者的爱国之心与报国之志的热忱。从抒情方法的角度来看，

这两句是直接抒情，即便我抱定了“为国牺牲敢惜身”的志向，可是又谁能了解我的苦心我的喟叹呢？直

接表达了作者对年华逝去，报国无时的感伤与悲愤之情。

阅读下面的文言文，完成8-12题。（13分）

①张翰，字季鹰，吴郡吴人也。父俨，吴大鸿胪。翰有清才，善属文，而纵任不拘，时人号为“江东

步兵。”会稽贺循赴命入洛经吴阊门于船中弹于。翰初不相识,乃就循言谈，便大相钦悦。问循，知其入

洛，翰日：”吾亦有事北京。”便同载即去，而不告家人。

②齐王冏辟为大司马东曹掾。冏时执权，翰谓同郡顾荣日：“天下纷纷，祸难未已。夫有四海之名者，

求退良难。吾本山林间人，无望于时。子善以明防前，以智虑后。”荣执其手，怆然目：“吾亦与子采南

山蕨，饮三江水耳。”翰因见秋风起，乃思吴中菰菜、范羹、鲸鱼脍，目：“人生贵得适志，何能羁宦数

千里以要名爵乎！”遂命驾而归。俄而冏败，人皆谓之见机。然府以其辄去，除吏名。翰任心自适，不求

当世。或谓之曰：“卿乃可纵适一时，独不为身后名邪？”答目：“使我有身后名，不如即时一杯酒。”

时人贵其旷达。

③性至孝，遭母忧，哀毁过礼。年五十七卒。其文笔数十篇行于世。

8.用现代汉语解释下列句中的加点字。（2分）

（1）祸难未弓（）

（2）荣热其手（）

9.第①段画线句未做断句，请仔细揣摩，用现代汉语写出句子的意思。（3分）

会稽贺循赴命入洛经吴阊门于船中弹琴。

10.吴地妒鱼享有盛名，很多作者都把妒鱼写进文学作品中。阅读下面范仲淹的《江上渔者》，回答问题。

江上渔者

［宋］范仲淹

江上往来人，但爱鲸鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

阅读以上文章和古诗，判断下列哪一项表述是错误（）（2分）

A.“怆然曰”与“然府以其辄去”中的“然”意义和用法都不同。

B.“子善以明防前”中的“子”是“你”的意思，是对对方的尊称。

C.“人生贵得适志，何能羁宦数千里以要名爵乎？”这句话道出了张翰辞官的理由。

D.《江上渔者》中的“渔者”就是诗中的''往来人"，他们划着一叶小舟，出没风波里。

1L诗句“但爱妒鱼美”中的“但”，是文言文中的常用字，请解释“但”字的含义，并写出一句包含同

样意思的“但”字的句子（教材中学过的诗句、词句、文言文句子都可以）。（2分）

12.张翰与范仲淹都提到妒鱼，筝含X本探究两位古人所怀的情感有何不同？（4分）

【答案】

8.（2分）停止握、牵

9.（2分）会稽人贺循受命到洛阳任职，经过吴地阊门，在船中弹琴。

10.D

11.（2分）“但”是“只”的意思。句子：但闻黄河流水鸣溅溅；/但知其一，不知其二者多矣。

12.（4分）文中“翰因见秋风起，乃思吴中菰菜、茄羹、妒鱼脍，曰："人生贵得适志，何能羁宦数千里

以要名爵乎！"遂命驾而归。”见秋风，就想起家乡的鱼卢鱼佳肴，以此流露作者的思乡之情；诗中“君看

一叶舟，出没风波里。”诗人描写了渔人家一叶小舟在风浪里出没打鱼，字里行间流露出诗人对劳动人民

的关切和同情。（结合文章1分，分析情感1分）

【解析】

8.本题考查学生对文言常用词语的积累和翻译能力。“已”和“执”都是常用词语，解答时一方面靠平时

的积累，另一方面也要参考上下文语境。

9.本题考查学生文言文断句和翻译能力。这个句子中包含了三个短句，学生应该抓住“经”“于”等词，

进行断句。

10.本题考查学生学生对文言文和古诗内容的理解能力。“江上往来人”的后一句是“但爱妒鱼美”，可见

“往来人”指的是那些享用妒鱼美的享乐之人，而不是辛苦的打渔人，所以选D。

11.本题考查文言知识的课内外迁移能力。“但”是文言文中的常用词语，现在出现在课外古诗中，如果平

时掌握得扎实的话，这道题并不难答。含有“但”字诗句有很多，如《木兰诗》“但闻黄河流水鸣溅溅”；

《河中石兽》“但知其一”。

12.本题考查学生对作者情感的把握能力。解答这道题，除了要把握作者情感，还要注意“结合文本”这个

要求。“翰因见秋风起，乃思吴中菰菜、/羹、妒鱼脍”中的“思”，直接表现了诗人的思乡之情；“君

看一叶舟，出没风波里。”，描写的是一种在江上辛苦捕鱼的场景，而且“君看”一词写出作者一直在关

注着这些渔人捕鱼，可见其对渔民的关切与同情之情。

阅读下面的文章，完成13-15题。(H分)

人工智能对“人”的挑战

孙伟平

①人工智能是一种具有广泛应用前景、发展前途远大的高新科学技术，同时，也是一种远未成熟、后

果难以预料的颠覆性技术。人工智能不仅正在深刻地改变世界，改变人类的生产和生活方式，而且它的发

展在一定程度上正改变着々本身，改变着“4”的认知。

②在过去40亿年中，包括人在内的所有生命都是按照优胜劣汰的有机化学规律演化的，演化的过程既

缓慢又艰辛。然而，作为无机生命的人工智能的发展日新月异，正在改变传统的生命演化规律，并且传统

的生命演化节奏也受到影响。随着生物技术、智能技术的综合发展，人的自然身体正在被“改造”，同时，

人所独有的情感、创造力等杜会性正在为智能机器获得。

③人工智能机器人的研制是目前人工智能发展的一个重点领域。智能机器人在外形上可以不像人，但

也可能“比人更像人”。一些乐观的专家大胆预测，到2050年，人形智能机器人将变得和“真人”一样，

令人难分彼此，“凡是人所具有的，人形智能机器人都具有。”智能机器人究竟是否是“人”，必将，甚

至已经成为一个争辩不断的时髦话题。2017年10月25日，沙特阿拉伯第一个“吃螃蟹”，授予香港汉森

机器人公司研发的女性机器人索菲娅(Sophia)以公民身份，就引发了一场轩然大波，并引发了人们深刻的

反思。

④人工智能对“人”提出了挑战，当人的自然身体与智能机器“共生”，那时，我们将要思考新兴的

“共生体”究竟是“人”，还是“机器”？如果政策、法律和道德规范允许，任何一个人都可以定制一个

或多个外形和内在类似的“自己”，令自己永远“活”在世界上。

⑤正在研制的智能机器人不仅模糊了“人”本身，更是对人的本质提出了一定的挑战“会思维”曾经

被认为是人的本质特征，也是人作为“万物之灵”的骄做。然而，随着人工智能的突破性发展，“机器也

会思维”正在成为社会各界广泛的共识。例如，2016年以来，阿尔法的围棋机器从(AlphaGo)采用大数据

的自我博弈训练方法，相继击败了李世石、柯洁等围棋世界冠军，展现了它在“变化无穷”的围棋领域优

于人类的大局观、控制力和创造力；最新的阿尔法狗围棋机器人(AlphaGoZero)更是完全不借助人类的棋

谱，“抛弃人类的经验”，从随机走子开始自我对弈学习，仅仅40天就“自我训练”成为了世界最强；这

既给围棋界和社会各界带来了颠覆性的感官刺激，也令我们见识了人工智能深度学习的威力，令智能系统

具有控制力、创造性等变得不再那么有争议。实质上，当智能机器不仅在存储、运算、信息传输等方面远

超人脑，而且在控制力、想象力、创造力以及情感的丰富度等方面也超过人类时，就对人的思维本质构成

了实质性的挑战。

⑥如果以上的描述和分析成立，智能机器人将在一定意义上是“人”，或者在一定程度上具有“人的

本质”，那么，就难免导致以下一系列“顺理成章”的问题，如智能机器人是否享有自由、人权等基本权

利，就如猫、狗之类宠物尚且享有一定的动物权利，人形智能机器人与它们相比“更加高级”，它们是否

更应该受到尊重，拥有更多的权利，包括避免被人类过度使用，或者置于可能导致软硬件受损的恶劣环境

之中；是否具有与自然人同等的人格和尊严，包括不能被视为人们的“仆人”，不能够侮辱和虐待……这

类问题还有很多，并且新的问题肯定会如雨后春笋般涌现出来。

⑦观照现实，社会的信息化、智能化大潮汹涌澎湃，智能机器人可以比较廉价地生产，且仍然在不断

地开发、完善和升级；智能机器人己经广泛进入人们的学习、生产、生活、休闲、娱乐过程，成为人们学

习的老师、工作的伙伴、生活的助手、游戏的玩伴，甚至像家庭成员一样的机器人伴侣、孩子……展望未

来，智能技术正呈现加速度发展趋势，具有自主意识、创造能力、类人情感、社会交往属性的智能机器人

己经渐露端倪，很有可能变得与自然人难以区分。这一切令“人是什么”和人的本质成为一个难以回避的

问题。

（《光明日报》2018年01月29日，有删改）

13.简析第③段中作者使用“索菲娅”例子的目的。（4分）

14.下列对文章内容理解正确的一项是（）（2分）

A.人工智能机器人就是对人的自然身体进行“重组”。

B.智能机器人在今天还不能够达到和“真人”一样。

C.阿尔法狗的例子说明人类经验未来将被彻底抛弃。

D.猫狗之类的宠物不久将可能被智能机器人所代替。

15.人工智能对“人”提出了哪些“挑战”？请梳理全文，用简洁的语言加以概况。（5分）

【答案】

13.说明智能机器人有可能变得和真人一样:智能机器人是否是“人”引发争辩，引人深思。举例说明，更

有说服力。

14.B

15.智能机器人（新兴“共生体”）是否符合政策、法律、道德规范；“会思维”是不是人的本质；智能机

器人是否享有自由、人权等基本权利；智能机器人是否应该受到尊重，“人到底是什么”引发大家深入思

考。

【分析】

13.本题考查举例说明的作用。（1）判断手法。从说明方法角度看，举出举出沙特阿拉伯授予索菲亚公民

身份的例子，这是举例子的说明方法。（2）作用分析。结合“一些乐观的专家大胆预测，到2050年，人形

智能机器人将变得和‘真人’一样，令人难分彼此，'凡是人所具有的，人形智能机器人都具有'”可知，

这里通过举出索菲亚被授予公民身份来说明智能机器人有可能变得和真人一样，并且获得同样的权利。并

且引发了人们对于智能机器人是否是“人”这一话题的争辩和思考，更有说服力。

14.本题考查内容分析。A.结合“随着生物技术、智能技术的综合发展，人的自然身体正在被‘改造’，

同时，人所独有的情感、创造力等杜会性正在为智能机器获得”可知，人工智能机器人不仅对人的自然身

体进行“重组”，而且还向情感、创造力等社会性方向成长，故A错误；C.结合“实质上，当智能机器

不仅在存储、运算、信息传输等方面远超人脑，而且在控制力、想象力、创造力以及情感的丰富度等方面

也超过人类时，就对人的思维本质构成了实质性的挑战”可知，举出阿尔法狗的例子是为了说明人工智能

对人的思维本质构成了实质性的挑战，故C错误；D.结合“如智能机器人是否享有自由、人权等基本权利，

就如猫、狗之类宠物尚且享有一定的动物权利，人形智能机器人与它们相比‘更加高级'，它们是否更应

该受到尊重，拥有更多的权利”可知，提到猫狗不是说猫狗之类的宠物不久将可能被智能机器人所代替，

而是提出人工智能是否应该有比猫狗更多的权利和尊重的问题，故D错误；故选B。

15.本题考查内容概括。（1）结合第四段“人工智能对'人’提出了挑战，当人的自然身体与智能机器'共

生'，那时，我们将要思考新兴的‘共生体'究竟是‘人'，还是‘机器'？”可概括：智能机器人（新兴

“共生体”）是否符合政策、法律、道德规范。（2）结合五段“实质上，当智能机器不仅在存储、运算、信

息传输等方面远超人脑，而且在控制力、想象力、创造力以及情感的丰富度等方面也超过人类时，就对人

的思维本质构成了实质性的挑战”可概括：“会思维”是不是人的本质。（3）结合第六七段“那么，就难

免导致以下一系列‘顺理成章’的问题，如智能机器人是否享有自由、人权等基本权利”可概括：智能机

器人是否享有自由、人权等基本权利，智能机器人是否应该受到尊重。（4）结合第八段“这一切令'人是

什么'和人的本质成为一个难以回避的问题”可概括：“人到底是什么”，引发大家深入思考。

阅读下面的文章，完成16-20题。（16分）

女巫的面包

欧•亨利

玛莎小姐是街角上那家小面包店的女老板。她今年四十岁了，有两千元的银行存款，两枚假牙和一颗

多情的心。很多结了婚的人都没有玛莎小姐这么优越的条件。

有一个顾客每星期来两三次，玛莎小姐逐渐对他产生了好感。他是个中年人，戴眼镜，棕色的胡子修

剪得整整齐齐的。衣服破旧，有几处补丁，而且宽松皱褶。但是，他外表整洁、很有礼貌。这个顾客老是

买两个陈面包。新鲜面包五分钱一个，陈面包五分钱两个。他从来不要别的，只买陈面包。

有一次，玛莎小姐注意到他手指上有一块红褐色的污迹。她立刻断定这位顾客是艺术家，并且非常穷

困。玛莎小姐坐下来吃肉排、喝红茶的时候，常常会好端端地叹起气来，希望那个斯文的艺术家能够分享

她的美味的饭菜，不必待在阁楼里啃硬面包。玛莎小姐的心，我早就告诉过你们了，是多情的。

为了证实她对这个顾客的职业的猜测，她把以前从拍卖会拍得的一幅绘画从房间搬到外面。那是一幅

威尼斯风景，一座壮丽的大理石宫殿矗立在前面的水景上，许多明暗烘托的笔触。艺术家是不可能不注意

到的。

两天后，那个顾客来了。

“两个陈面包，劳驾。”

“夫人，你这幅画不坏。”顾客说道。

“是吗？”玛莎小姐说，她看到自己的计谋得逞了，便大为高兴。“我最爱好艺术和——"（不，这么

早就说“艺术家”是不妥的）“和绘画。”她改口说。

“你认为这幅画不坏吗？”

“宫殿，”顾客说，“画得不太好。透视法用得不真实。再见，夫人。”他拿起面包，欠了欠身，匆

匆走了。

是啊，他准是一个艺术家。他眼镜后面的目光是多么温柔和善啊！他的前额有多么宽阔！一眼就可以

判断透视法——却靠陈面包过活！假如天才有两千元银行存款、一家面包店和一颗多情的心作为后盾，艺

术和透视法将能达到多么辉煌的成就啊……

最近一段时间他来的时候往往隔着货柜聊一会儿，他还是一直买陈面包。她觉得他仿御瘦了一点，精

神也有点颓唐。她很想在他买的寒酸的食物里加上一些好吃的东西，只是鼓不起勇气来。她不敢冒失。她

了解艺术家高傲的心理。

玛莎小姐在店堂里的时候，也穿起那件蓝点子的绸背心来了。她在后房熬了一种神秘的温棒子和硼砂

的混合物。有许多人用这种汁水美容。

一天，那个顾客又像平时那样来买他的陈面包。玛莎小姐去拿面包的当儿，外面响起一阵嘈杂的喇叭

声和警钟声，一辆救火车隆隆驶过。顾客跑到门口去张望，玛莎小姐突然灵机一动，抓住了这个机会，往

两个陈面包里各塞进一大片黄油，再把面包按紧。

顾客再进来时，她已经把面包用纸包好了。顾客走了，玛莎小姐情不自禁地微笑起来，可是心头不免

有点着慌。

她是不是太大胆了呢？他会不高兴吗？

那天，她的心思老是在这件事上打转。她揣摩着他发现这场小骗局时的情景。

他会放下重笔和画板画卷上会有一幅.他正在展的迪西.。…各部分比例.知称，.无可非议。

他会准备至餐二7二陈面电jfe充2-他全切会切包二二啊~L

玛莎小妲脸红了。当他哆的时佚，他会想到隹面包里放黄浊的那吕壬吗?他会……

想到逑黑玛莎小妲的脸上三上了叁量。

前门上的铃铛恼人地响了。有人闹闹嚷嚷地走进来。玛莎小姐赶到店堂里去。那儿有两个男人。一个

是叼着烟斗的年轻人，另一个就是她的艺术家。

他的脸涨得通红，帽子推到后脑勺上，头发揉得乱蓬蓬的。他攥紧拳头，狠狠地朝玛莎小姐摇晃——

竟然向玛莎小姐摇晃。

“笨蛋！”他拉开嗓子嚷道，接着又喊了一声类似“一千美元”的话。

年轻的那个竭力想把他拖开。

“我不走，”他怒气冲冲地说，“我非跟她讲个明白不可。”

他擂鼓似地敲着玛莎小姐的柜台。

“你把我给毁啦。”他嚷道，他的蓝眼睛几乎要在镜片后面闪出火来。“我对你说吧，你是个讨厌的

老猫！”

玛莎小姐虚弱无力地倚在货架上，一手按着那件篮点子的绸背心。

年轻人抓住同伴的衣领。“走吧，”他说，“你也骂够啦。”他把那个暴跳如雷的人施到门外，自己

又回来了。

“夫人，我认为应当把这场吵闹的原因告诉你，”他说，“那个人是布卢姆伯格。他是建筑图样设计

师。我和他在一个事务所里工作。他在绘制一份新市政厅的平面图，辛辛苦苦地干了三个月，准备参加有

奖竞赛。他昨天刚上完墨。你明白，制图员总是先用铅笔打底稿的。上好墨之后，就用面包屑擦去铅笔印。

陈面包比擦字橡皮好得多。布卢姆伯格一向在你这里买面包。嗯，今天——嗯，你明白，夫人，里面的黄

油可不——嗯，布卢姆伯格的图样成了废纸，只能裁开来包三明治啦。”

玛莎小姐走进后房。她脱下蓝点子的绸背心，换上那件穿旧了的棕色哗叽衣服。接着，她把温棒子和

硼砂煎汁倒在窗外的垃圾箱里。

（选自欧・亨利《女巫的面包》，有删改）

16.小说中多次提到“玛莎小姐的心是多情的”，请伤腹强示，简要概括她因多情而做出的举动。（3分）

©一穿起蓝点子的绸背心-②/③

17.文章两次写到玛莎小姐两千美元的银行存款，有何作用？（3分）

18.请从人物描写角度赏析文中画波浪线处的句子。（4分）

19.契诃夫的《变色龙》中，奥楚蔑洛夫“穿脱军大衣”两次，每次都展现了其丰富的内心世界，本文也

三次提到一件“蓝点子的绸背心”，此件衣服的出现又能展现玛莎小姐怎样的内心世界呢？（4分）

20.故事的结局令人唏嘘，你觉得玛莎小姐和布卢姆伯格谁更值得同情？（2分）

【答案】

16.①搬出拍卖得到的风景画②熬一种温棒子和硼砂的混合物③给男人的面包里塞黄油

17.写出了玛莎小姐虽年已四十但仍有恋爱资本，对比突出了布卢姆伯格的贫穷寒酸，同时也表现了玛莎

小姐对穷画家的理解支持和对未来美好爱情的憧憬。

18.心理描写（神态描写），写出了玛莎畅想爱情时内心的激动、紧张、害羞，突出了玛莎多情的性格特点，

和结尾她的失落形成对照。

19.第一次：玛莎对画家萌生好感之后，玛莎小姐开始穿上她的蓝点绸背心站在柜台后面，含蓄地写出了

女主人公恋情初萌时的快乐。

第二次：玛莎在见到布拉姆伯格发火时，她“有气无力地靠在货架上，一只手摸着她的蓝点绸背心”，巧

妙地点明了她在明白真相后的震惊及悔痛。

第三次：玛莎在知道真相后“脱去蓝点绸背心，换上她过去常穿的那件深咖啡的旧哗叽”，委婉地写出了

玛莎希望破灭后的悲伤。

20.示例1：我认为布卢姆伯格是受害者，他损失的是作品是金钱，是荣誉。

示例2：我认为玛莎小姐是受害者，她损失的则是自信，是自尊。一个小小的、满含真情的善意举动，换来

的却是对爱情长久的怀疑和恐惧。

【分析】

16.本题考查筛选信息。根据“为了证实她对这个顾客的职业的猜测，她把以前从拍卖会拍得的一幅绘画

从房间搬到外面”可得：搬出拍卖得到的风景画。根据“她在后房熬了一种神秘的温棒子和硼砂的混合物。

有许多人用这种汁水美容”可得：熬一种温棒子和硼砂的混合物。根据“玛莎小姐突然灵机一动，抓住了

这个机会，往两个陈面包里各塞进一大片黄油，再把面包按紧”可得：给男人的面包里塞黄油。

17.本题考查对重点情节的作用。联系全文内容可知，文本中两次写到玛莎小姐两千美元的银行存款，一

是说明她是一个小有积蓄的人，虽然年龄己经四十岁了，但还有恋爱的资本。二与经常上她的店里来买陈

面包的人布卢姆伯格形成了对比，她是富有的，而布卢姆伯格是寒酸的。三是玛莎小姐对布卢姆伯格产生

了爱慕之意，她可以用这些钱来支持布卢姆伯格的创作，并且作为她们两人爱情的基础，这些钱可以让她

们的未来更加美好。

18.本题考查赏析描写。联系前文“她揣摩着他发现这场小骗局时的情景”可知这是玛莎小姐的思想活动，

所以这是对她的心理描写。“玛莎小姐脸红了”“玛莎小姐的脸上泛起了红晕”是对她的神态描写。这些

心理是她揣摩布卢姆伯格发现面包比平时抹了多些的黄油以后的场景，表现了玛莎小姐畅想爱情时内心的

激动、紧张、害羞，从而突出强调了她虽然四十岁了，但依然多情的特点。联系末段她弄巧成拙的结尾，

此处的紧张激动与结尾处的失落恍惚形成了鲜明的对比。

19.本题考查对故事情节的理解掌握。第一次提到“蓝点绸背心”出现在“玛莎小姐在店堂里的时候，也

穿起那件蓝点子的绸背心来了。她在后房熬了一种神秘的温棒子和硼砂的混合物。有许多人用这种汁水美

容”，此时玛莎小姐萌生了对布拉姆伯格的爱意，觉得他是一位艺术家，玛莎小姐穿上好看的衣服，是为

了让这位“艺术家”注意到自己，表现了她此时的快乐心情。第二次提到“蓝点绸背心”出现在“玛莎小

姐虚弱无力地倚在货架上，一手按着那件蓝点子的绸背心”，此时的具体情境是布拉姆伯格突然来到店里，

对她大吼大叫，完全没有想像中的温情与感谢，她心中震惊、悔恨又痛苦。第三次出现在“玛莎小姐走进

后房。她脱下蓝点子的绸背心，换上那件穿旧了的棕色哗叽衣服”。此时从布卢姆伯格一位朋友的嘴里，

她知道了事情的真相，知道自己好心办了坏事，更知道了布拉姆伯格根本就无意自己，此处换衣服的举动，

表现了此时她爱情落空后的悲伤之情。

20.本题考查阅读启示，开放类试题，言之成理即可。可以认为布卢姆伯格是受害者，因为他本来要拿去

参加比赛的一幅作品，在即将完工的时候就毁掉了，他不仅失掉了金钱，也失掉了荣誉。也可以认为玛莎

小姐是爱害者，因为她一心爱慕着布卢姆伯格，在不了解真相的情况下，一个表达爱意的举动却成了毁掉

心上人的举动，她变得不再自信，不再多情，甚至可能会对爱情产生怀疑和恐惧的心理。

【点睛】完成阅读感悟启示题，可以从以下几个方面着手：

①仔细审题。如“结合主题谈启示"，一定要明确结合主题进行谈论，“文章给你感受最深的是什么”，

一定要扣住“感受最