山西省临汾市（新版）2024小学语文部编版单元测试(难点扫除)完整试卷（含答案）

山西省临汾市（新版）2024小学语文部编版单元测试(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.辉huī

【部首】光

【结构】左右

【文字源流】会意字。从光，古文字形体像人头上有火照明，表示光彩；从重（军），古时的军营将士居中，战车围在四周，表示辉是光源居中，光芒四射。輝简化为辉。本义是光彩。

【常用词组】辉光、辉华、辉光日新

【课文原句】圆明园中，有金碧辉煌的殿堂。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.在横线上填上合适的量词。一_____海鸥一_____帆船一_____鱼塘一_____稻田一_____垂柳一_____欢笑2）.选字填空，并加上标点。

吗呀哪吧

（1）天无边无际()大得很(

)()

（2）不信()你跳出井口来看一看(

)()

（3）天不过井口那么大()还用飞那儿远(

)()

（4）小鸟()你从哪儿来(

)()3）.回顾填空。

（1）曹植的名句“捐躯赴国难，______”赞扬了奋勇献身的爱国精神和崇高理想。

（2）小说一般有比较鲜明的人物形象，在《穷人》一课中，从桑娜把两个孤儿抱回家的情节中，可以体会到她的_______，在《桥》一文中通过对雨、洪水、桥的描写，体现了老支书_______；《金色的鱼钩》一文通过人物对话和心理的描写，刻画了一位____的老班长。

（3）《七律·长征》中，“_______，大渡桥横铁索寒”一句表达了________的情感。4）.根据积累，补充诗文名句。

（1）_____________，江清月近人。

（2）南朝四百八十寺，_______________。

（3）无情未必真豪杰，_______________。

（4）在中国传统文化中，“五行”指的是:金、_____、_____、_____、_____，古人常用它来解释世界万物的起源。

（5）金沙水拍云崖暖，_____________。“暖”字暗示了红军战士____________

（A.巧渡金沙江B.飞夺泸定桥）后的心情。

（6）诗人刘禹锡由弯曲的黄河联想到了________________，因此写出了诗句:_______________，同到牵牛织女家。

（7）锺子期死_____________，_____________，以为世无足复为鼓琴者。5）.比一比，再组词。从_______但_______坡_______称_______丛_______担_______被_______秤_______3、选择题（每题2分共3题）

1）.给加点字词选择正确的解释。迟日江山丽（）A．迟到的太阳B．春日C．太阳升得晚2）.下列句子中标点符号使用正确的是哪一项？（）A．“喂，爸爸！”桃桃兴奋地接起电话：“我有好消息想要告诉你！”B．“别吵了，”班长大声喊道，“每个人都很重要，少了谁都不行。”C．奶奶竖起大拇指，说，“桃桃，你真聪明，这么快就算出来了！”D．原来我们的名字里藏着这么多有趣的故事啊！同学们不禁感叹道。3）.下面加点字注音完全正确的一组是（）A．灼伤（zuó）适宜（shì）花蕾（lěi）错误（wù）B．陌生（mò）掀开（xiān）腹部（fù）遗憾（hàn）C．露天（lù）菱形（léng）栅栏（shān）墨水（mè）D．染料（yǎn）婴儿（yēng）铁锚（miáo）虽然（suí）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，把句子写具体。

例：雾像一个孩子。

雾像一个孩子，一个活泼可爱的孩子。

雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，_______。5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

热闹的田野

雄伟的乐曲

浩瀚的大海

金色的音乐会2）.读一读，连一连。

莺堤醉妆嫩触裹绚丧籽

zhuāngnènyīngsàngdīzǐzuìchùguǒxuàn6、排序题（每题5分共2题）

1）.按顺序排列句子。

(

)把成串的葡萄挂在架子上。

(

)把成熟的葡萄摘下来，运到阴房里去。

(

)利用流动的热空气，把葡萄的水分蒸发掉。

(

)葡萄就成了葡萄干。2）.我会帮下面的句子站好队。

(

)在回家的路上，乐乐对妈妈说：“其实打针不可怕，我再也不怕打针了！”

(

)一天早上，乐乐觉得很不舒服。妈妈说：“乐乐，你病了，必须去医院。”

(

)到了医院，医生给乐乐做了检查后，安排护士给乐乐打针。

(

)乐乐是个勇敢的孩子，可是他特别怕打针。

(

)护士做好准备，捏捏乐乐的肩膀，又揉揉乐乐的屁股。不一会儿，护士说：“好啦，回家吧。”7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法是否正确，正确的打“√”错误的打“×”。

1．《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》都描写了生机勃勃的春景。(

)

2．“瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。”这些细致的动作描写，让小瓢虫仿佛出现在了我们的面前。(

)

3．朗读课文时，我们可以结合注释、联系生活实际等方法想象画面。(

)

4．课文《荷花》中，作者和满池的荷花一起翩翩起舞。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.把古诗补充完整，并回答问题。

静夜思床前明（）光，疑是地（）霜。举（）望明（），低（）思故乡。1．请在括号中将诗词补充完整。

2．这首诗是唐代诗人(

)写的。（李白杜甫白居易）

3．第一行和第三行都是写诗人(

)到的，第二行和第四行都是写诗人(

)到的。（想看）9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写话。

看看图上画了几个小朋友，他们分别在干什么。请写几句完整的话，不会写的字可以用拼音代替。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读。匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓①文不识②，家富多书，衡乃与其佣③作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学④。【注释】①大姓：大户人家，有钱的人。②文不识：人名，姓“文”名“不识”。③佣：雇佣。④大学：大学问家。1．给下列加点字或句子选择正确的解释。

（1）邻居有烛而不逮。(

)

A．抓住。B．达到，及。C．捉，捕。

（2）主人感叹，资给以书，遂成大学。(

)

A．主人听了他的话深为感叹，就把书借给他读，于是他成了大学问家。

B．主人感到很惊叹，就把书借给他读，最后他成为大学问家。

C．主人听了他的话深为感叹，就拿出钱给他买书，直到读完大学。

2．下列句子朗读节奏划分恰当的一项是（）A．匡衡/勤学/而无烛B．衡/乃穿壁/引/其光C．愿得/主人书遍/读之3．这个故事的主人公是_______，“衡乃穿璧引其光”是想_______（用原句回答）。“_______”这个成语就出自这个故事。关于勤奋好学的成语，你还知道哪些，请任写一个：_______。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。植物的睡眠①你可知道，植物也需要睡眠？②每逢晴朗的夜晚，我们只要细心观察周围的植物，就会发现一些植物已发生了奇妙的变化。比如公园中常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在白天舒展而又平坦，可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成对成对地折合关闭，好像被手碰撞过的含羞草的叶子，全部合拢起来。这就是植物睡眠的典型现象。②有时候，我们在野外还可以看见一种开着紫色小花、长着三片小叶的红色三叶草。它们在白天有阳光时，每个叶柄（bǐng）上的三片小叶都张开着，但到傍晚，三片小叶就合在一起，垂下头来准备睡觉。会睡觉的植物还有很多很多，比如白屈菜、含羞草、羊角豆等。④不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。例如在水面上绽放的睡莲花，每当旭（xù）日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣（hān）睡中苏醒；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。由于它这种“昼（zhòu）醒夜睡”的规律特别明显，才因此得名“睡莲”。⑤花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚（zhǒu）胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌（kē）睡的小老头儿。更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引诱夜间活动的蛾（é）子来替它传授花粉。⑥植物睡眠在植物生理学中被称为睡眠运动，它不仅是一种有趣的现象，而且还是一个科学之谜呢！1．写出下列词语的近义词。

关闭——()绽放——()比如——()

2．找出文中的一个过渡句，用“——”画出来。

3．短文第⑤段先以蒲公英、胡萝卜的花为例，说明了花的种类不同，______也各不相同：又以晚香玉为例，说明了有些植物的花______。

4．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）睡莲得名的原因，是它的花瓣到了晚上一定要睡觉。()

（2）合欢树的叶子一到晚上就会成对成对地折合关闭。()

（3）“你可知道，植物也需要睡眠？”和“你知道吗，植物是需要睡眠的。”两句话的意思相同。()12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.读一读，将认识的描写四季美景的词语圈起来。

2）.选词填空。

果然突然自然

（1）书中的道理，你们长大了(

)会知道的。

（2）我(

)没有猜错，这件好事真的是你做的