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文档简介
云南省楚雄彝族自治州(新版)2024小学语文部编版期中(复习)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).认真抄写下面句子,看谁写得更漂亮。
周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他。”
____________________2、填空题(每题2分共5题)
1).课文综合回顾。
(1)本文主要写了_________小时候有一次与小伙伴们在庭院里玩耍,一个小伙伴不小心掉进__________里,其他小伙伴都吓跑了,只有___________用石头砸破了___________,救出了落水的小伙伴的事。
(2)面对小伙伴突然掉进瓮里的情况,其他小伙伴们“___________”(用原文回答),而“_____________”(用原文回答),最终落水的小伙伴得救了。从中可以看出司马光是一个___________的孩子。2).我会组词语。刀_____林_____本_____门_____力_____木_____天_____们_____3).填标点。
(1)她在后面大声喊道()等一等()你的东西掉了()
(2)()救命呀!救命呀()小红拼命地叫起来()
(3)()没关系()小刚说道()我自己回去洗洗就好了()4).我会看拼音写词语。zìjǐ_____héhǎo_____bǎshǒu_____gōngchǎng_____shuǐguǒ_____lìzhèng_____kāixīn_____ěrmù_____5).根据积累的内容填空。
(1)一个篱笆三个桩,__________________________。
(2)有理走遍天下,__________________________。
(3)远上寒山石径斜,__________________________。(杜牧《山行》)
(4)__________________________,夜深篱落一灯明。(叶绍翁《夜书所见》)3、选择题(每题2分共3题)
1).下列诗句与“死去元知万事空,但悲不见九州同”表达的情感相似的一项是()A.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。B.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。C.向来枉费推移力,此日中流自在行。D.家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。2).下面词语,放到句子中最恰当的一项是()
()在所难免,我们要迎难而上,勇敢地克服困难。A.破天荒B.开绿灯C.碰钉子D.敲边鼓3).“2022年北京冬奥会的各项精彩赛事,()了世界各国观众的目光。”这句话中应填入的词语是()A.吸收B.引导C.吸引D.招引4、句子训练(每题10分共1题)
1).按要求完成句子练习。
1.总理站起来对我说:“我要去休息了。上午睡一觉,下午还要参加活动。你也会去睡觉吧。”(改为转述句)
2.用词语的不同意思分别造句。
温和(1气候不冷不热2使人感到亲切)
3.用修改符号在
修改病句。
1只要山势多么险峻,他就敢攀登。2我国人口是世界上最多的国家。
4.仿写句子。
白桦林银白的树干摇曳着身躯和手臂,仿佛在向我们低吟浅唱。
5.选择省略号的不同用法。
a用于引文的省略;b用于列举的省略;c用在话语中间,表示说话断断续续。
①我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。()
②古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。()
③秋天到了,果子挂满枝头,橙子、柚子、葡萄、苹果……一派丰收景象。()5、连线题(每题4分共2题)
1).我会连一连。
快活的叶子解落三秋叶红掌拨清波
弯弯的沙滩白毛浮绿水飞上青云端
金色的月儿谁知盘中餐能开二月花
碧绿的脚印又疑瑶台镜粒粒皆辛苦2).连一连。
春风落木子吴
夏雨飘口天李
秋霜吹双人许
冬雪降言午徐6、排序题(每题5分共2题)
1).乱句重组。
()可是,苍蝇却嗡嗡地飞走了。
()忽然从外面飞来一只大苍蝇,一会儿叮小卫的耳朵,一会儿叮小卫的鼻子,把小卫叮得烦死了。
()一天,小卫在窗前看一本有趣的书。
()小卫对着一堆碎玻璃,呆住了。哎,谁叫他做事之前不好好地想一想呢?
()小卫想了想,拿起自动缩折伞,对准停在玻璃上的苍蝇,一掀按钮“当啷”一声,玻璃给打得粉碎。2).把下列句子排列成一段通顺的话。
(
)碧溪河从村前流过。
(
)村后是一望无际的桑园。
(
)我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。
(
)河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。
(
)春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
1.“我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边”这句话用了比喻的手法。(
)
2.《迢迢牵牛星》这首诗与“牛郎织女”这个传说有关。(
)
3.“春节、元宵节、端午节、清明节、中秋节是按时间先后顺序排列的。(
)
4.写作品梗概就是要保留“主干”,去除“枝叶”。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).课外阅读。家是什么家是什么?家是风雨中一间小屋,家是大雪天的一把酒壶。家是什么?家是锅碗瓤盆油盐酱醋,家是高堂孺子共伴红蚀。家是什么?家是远行时的一声声叮嘱,家是重逢时流落的泪珠。家是什么?家是姑舅叔伯彼此相助,家是赵钱孙李兄弟手足。家是亲情的归宿,家是半夜梦醒依旧未眠的慈母,家是人生课堂——读不完的一部长书……1.第1小节诗中,作者把家说成______________,这是因为___________________。
2.诗中,作者运用比喻手法来描写家。在这一系列比喻中,你喜欢的说法是______,这是因为_______________。
3.读了这首诗,请用一两句话说说你的感受。
____________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).快乐习作。
烟雨朦胧的江南小镇令人流连忘返,粗犷辽阔的西北大漠令人兴奋不已,宁静优美的乡村田园使人深深陶醉……世界之美,无处不在。节假日里,你的家人一定带你去过很多美丽的地方,哪个地方给你留下了深刻的印象呢?请选择一个好地方推荐给大家,并说一说它的特别之处。
要求:(1)题目自拟;(2)按照一定顺序来描述;(3)不写错别字,语句通顺,内容具体,重点突出,有真情实感;(4)运用比喻、排比、拟人等修辞手法;(5)书写工整,不少于400字。(6)文中不得出现真实的人名、地名、校名等与个人信息相关的表述。千万记得先把题目写下来后,再誊写习作哟!10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).文言文阅读。黔之驴黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭(yìn)慭然①,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近处前后,终不敢搏。稍近,益狎②,荡倚冲冒③,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉④大阚⑤,断其喉,尽其肉,乃去。【注释】①慭慭然:小心谨慎的样子;②狎:亲近而不庄重;③荡倚冲冒:碰撞、靠近、冲击、冒犯;④跳琅:跳跃;⑤阚:怒吼。1.解释下列加点词语在文中的意思。
(1)蔽林间窥之:_____(2)远遁:_____
(3)以为且噬己也:_____(4)啼之:_____
2.翻译下列句子。
(1)驴不胜怒,蹄之。
____________________
(2)因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。
____________________
3.写出出自这个故事的两个成语。
____________________
4.这个寓言故事说明了什么道理?
___________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).同学们对鲁迅先生的童年生活充满了好奇,请阅读吴伯萧的文章,一起走进先生的童年时光。早①深冬,酿雪的天气。我们在绍兴访问三味书屋。从新台门走几分钟,过一道石桥,踏进坐南朝北的黑油竹门就到了。②三味书屋是三间的小花厅。还没进门,迎面先扑来一阵清香。那清香纯净疏淡,像是桂花香,又像是兰花香。细想又都不像,因为小寒前后,桂花早已开过,兰花却还要迟些日子才开。是什么香呢?据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的,也许这就是书香?三味书屋是几十年前的书塾,当年“子曰”“诗云”,咿咿呀呀的读书声,街上都能听得到。③书屋朝西,门两边开窗。南墙上有一个圆洞门,里边有小匾,上题“停云小憩”。东面正中挂一幅画,画上古树底下伏着一只梅花鹿,那是当年学生朝着行礼的地方。画前面,正中是先生的座位,A(朴素朴实)的八仙桌,高背的椅子,桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常使用的戒尺。学生的书桌分列在四面,东北角上是鲁迅用过的一张。当年鲁迅就在那里读书、习字、对课,或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。现在所有书桌旁边的椅子当然都是空的。想到几十年前若是遇到这种情形,寿镜吾老先生该会喊了吧:“人都到哪里去了!”默默中我仿佛听到了那B(严厉严格)的喊声,同时记起鲁迅在文章里还写过:书屋后面有一个园子,园子里有许多腊梅。//④我C(居然忽然)明白了清香的来源:是腊梅花。⑤迈进后园,腊梅开得正盛,几乎满树都是花。那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。//⑥早哇!鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。⑦这个字还有这样一段来历:那年鲁迅的父亲生了病,躺在床上。鲁迅一面上书塾,一面要帮家务,天天D(奔走行走)于当铺和药铺之间。有一天早晨,鲁迅上学迟到了。素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严肃地说了这样一句话:“以后要早到!”鲁迅听了没有说什么,默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字:“早”。从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生。⑧是啊,的确要早。要珍惜清晨,要珍惜春天,要学梅花,“做东风第一枝”。//1.请选择文中括号内合适的词语,写在下面横线上。
A_______B______C_______D_______
2.请根据文章分段,用概括小标题的方式,梳理出文章主要内容。
_______→_______→_______
3.找到描写梅花颜色和形状的词语或句子,写在下面横线上。并思考一下作者为什么要详细地描写梅花?
颜色:________
形状:______
为什么:______
4.短文的最后一段话给你什么启发?请结合生活实际,写写你的想法。
____________
5.本学期我们学习和阅读了关于鲁迅的许多文章,阅读下面材料,分别用一两个词语形容你从这些句子中看到的鲁迅先生,写在后面的短横线上。
①他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿出镊子(给那个拉车的)夹出脚里的碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。
___________(选自周晔的《我的伯父鲁迅先生》》
②从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生。
__________(选自吴伯萧的《早》)
③有的人,俯下身子给人民当牛马。
_____________(选自臧克家的《有的人》)
④我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且是全城最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到隔壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳了下来罢……
__________(选自鲁迅的《从百草园到三味书屋》)12、信息匹配(每题5分共2题)
1).给加点字选择正确的读音画“√”。
纤细(xiānqiān)朝鲜(xiǎnxiān)折腾(zhēzhé)蚂蚱(mǎmà)2).选字组词。
[待诗]等(
)(
)人[梅海]大(
)(
)花
[木术]手(
)(
)材[县且]并(
)(
)城13、语言表达(每题6分共1题)
1).照样子,写句子
例:小鸭子游到小公鸡身边。(飞快地)
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
1.早上
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