导游实务教案上

达州职业技术学院教案任课教师刘新强

2008.3—7

旅游酒

课程名称导游实务授课班级

店2006

课题导游服务授课日期第1周

教学方法

讲授时数2

及教具

使学生了解和掌握导游服务的定义，专业导游出现的时间;熟悉导

教学目的

游服务的方式和每种方式的特点；熟悉导游服务在旅游业中的地位

及要求

以及导游服务的特点。

教学重点导游服务在旅游业中的地位；导游服务的特点

难点导游服务在旅游业中的地位

课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）

［组织教学］点名、考勤、介绍

［授课内容］新授

第一章导游概述

第一节导游服务

一、导游服务的定义

二、专业导游的出现

三、导游服务的方式

1.图文声像导游，2.实地口语导游

在导游服务中以实地口语导游，以图文声像导游为辅。

四、导游服务地位

五、导游服务特点

1、独立性强，

2、责任心强，

3.工作辛苦

4.脑力劳动与体力劳动高度相结合

5.较强的涉外性

重点提示：学习了这些特点后，要求学生结合这些特点的要求，加强自身能力

培养，为成为合格导游人才打基础。

课后小结用上述职业特点要求，加强职业能力培养。

达州职业技术学院教案任课教师刘新强

旅游酒

课程名称导游实务授课班级

店2006

课题导游服务（续）授课日期第1周

教学方法及

讲授时数2

教具

教学目的及

使学生掌握导游服务的原则

要求

教学重点导游服务原则

难点导游服务原则

课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）

［组织教学］点名、考勤、复习旧课

［授课内容］新授

第一章导游概述

第一节导游服务

六、导游服务原则

1、宾客至上，优质服务

2、维护游客合法权益

3、规范化服务与个性化服务相结合

4、平等原则

要求：认真领会每条原则内涵；根据内涵的要求，导游人员在导游服务工作中如

何遵循这些原则。

课后小结

结合案例进行分析。

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旅游酒

课程名称导游实务授课班级

店2006

课题导游员授课日期第2周

教学方法及

讲授，讲义时数2

教具

教学目的及使学生了解和掌握成为导游员的必备条件；导游员分类标准和相应

要求职责

教学重点成为导游员的必备条件；导游员分类和相应职责

难点领队、全陪、地培和景区导游的职责

课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）

第二节导游员

［组织教学］点名、考勤

［复习旧课］

［授课内容］新授

一、成为导游员的必备条件

1.取得导游资格证书

2.办理导游证，持证上岗

3.必须接受旅行社委派才能从事导游业务

二、导游人员分类

1、按业务区域划分：领队、全陪、地培和景区导游

2、按职业性质划分：专职导游、兼职导游

3、按导游的等级划分：初级导游员、中级导游员、高级导游员、特级导游员

提示：在讲解中结合导游资格考试进行有针对性学习。

课后小结结合考试大纲学习。

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旅游酒

课程名称导游实务授课班级

店2006

课题导游员续授课日期第2周

教学方法及

讲授，讲义时数2

教具

教学目的及

掌握导游员的职责；导游员的素质

要求

教学重点导游员的职责；导游员的素质

难点领队、全陪、地培和景区导游的职责

课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）

［组织教学］点名、考勤

［复习旧课］

［授课内容］新授

一、导游员的职责

1、导游员的基本职责

2.领队的职责

3.全陪的职责

4、地陪的职责

5、景区导游的职责

二、导游人员素质

1、做导游先学会做人

2、应具备渊博的知识

3、应具备较强的工作能力

提问：通过对导游人员职责和素质要求的学习，你认为怎样做才能成为一名合格

的导游人员？

课后小结

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旅游酒

课程名称导游实务授课班级

店2006

课题导游员管理授课日期第3周

教学方法及

讲授，讲义时数2

教具

教学目的及使学生掌握导游人员的计分管理、年审管理，正确认识导游人员的薪酬和

要求福利状况，掌握导游工作纪律，熟悉带团禁忌

教学重点计分管理、年审管理，导游工作纪律，带团禁忌

难点计分管理

课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）

第三节导游员管理

［组织教学］点名、考勤、

［授课内容］新授

一、导游人员的行政管理

1.导游人员的计分管理

导游人员实行年度10分制

2导.游年审管理

二、导游人员的薪酬制度

三、导游工作纪律和禁忌

提示：上述内容，结合案例进行教学活动。

课后小结

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课程名称导游实务授课班级

店2006

第二章地陪服务程序

课题授课日期第3周

第一节地陪接团准备

教学方法及

讲授，讲义时数2

教具

教学目的及

使学生了解和掌握地陪接团准备内容

要求

教学重点地陪接团准备内容

难点地陪接团准备内容

课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）

［组织教学］点名、考勤、

［复习旧课］

［授课内容］新授

第一节地陪接团准备

一、熟悉团队

（一）熟悉团员情况：

（二）熟悉团队特点

（三）熟悉旅游接待计划（这是重点）

1.检查全程旅游线路是否妥当。

2.了解团队各种旅行证件是否齐全

3.了解有无领导迎送、会见、宴请等礼仪活动

4.熟悉交通情况：

5.了解费用结算方式和操作程序

二、落实接待事宜

（一）与协作旅行社联系

（二）联系车辆

（三）落实团队住房及用餐

（四）掌握联系电话

（五）落实行李运送服务

三、物质准备

1、个人文件

2、团队文件

3,导游知识准备

4、形象和心理准备

思考：1、导游在准备线路知识时遇到陌生线路怎么办？

课后小结

2、导游在上团前应做好哪些心理准备？

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课程名称导游实务授课班级

店2006

第二章地陪服务程序

课题授课日期第4周

第二节地陪服务程序

教学方法及

讲授，讲义时数2

教具

教学目的及

使学生了解和掌握地陪服务程序-——地陪接站服务的内容

要求

教学重点地陪接站服务

难点地陪接站服务

课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）

［组织教学］点名、考勤、

［复习旧课］

［授课内容］新授

第二节地陪服务程序

一、地陪接站服务

1提.前半小时到达接站点。

2.手持接站牌迎候客人

3核.实团队

4清.点人数

课后小结

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旅游酒

课程名称导游实务授课班级

店2006

第二章地陪服务程序

课题授课日期第4周

第二节地陪服务程序

教学方法及

讲授，讲义时数2

教具

教学目的及

使学生了解和掌握地陪服务程序一一赴饭店途中的导游服务

要求

教学重点赴饭店途中的导游服务、

难点赴饭店途中的导游服务

课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）

［组织教学］点名、考勤、

［复习旧课］

［授课内容］新授

第二节地陪服务程序

一、地陪接站服务（复习）

二、赴饭店途中的导游服务

1、致欢迎词（主要内容；案例介绍）

2、说明事项

3、介绍本地概况

提示：结合案例介绍

课后小结

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课程名称导游实务授课班级

店2006

第二章地陪服务程序

课题授课日期第5周

第二节地陪服务程序

教学方法及

讲授，讲义时数2

教具

教学目的及使学生了解和掌握地陪服务程序一一住店和离店服务;陪同客人购物和用

要求餐服务

教学重点住店和离店服务；陪同客人购物和用餐服务

难点住店和离店服务：陪同客人购物和用餐服务

课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）

［组织教学］点名、考勤、

［复习旧课］

［授课内容］新授

第二节地陪服务程序

三、住店和离店服务

1、陪同领队或全陪到总台办理住店手续

2、请领队或全陪分配房卡，同时宣布集合时间、地点和内容

3、陪同客人到达房间并提示客人检查饭店设施设备

4、与领队或全陪核对商定日程安排

5、安排叫早服务

6、离店服务

课后小结

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旅游酒

课程名称导游实务授课班级

店2006

第二章地陪服务程序

课题授课日期第5周

第二节地陪服务程序

教学方法及

讲授，讲义时数2

教具

教学目的及

使学生了解和掌握地陪服务程序一一住店和离店服务；

要求

教学重点住店和离店服务；

难点住店和离店服务：

课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）

［组织教学］点名、考勤、

［复习旧课］

［授课内容］新授

第二节地陪服务程序

三、住店和离店服务

1、陪同领队或全陪到总台办理住店手续

2、请领队或全陪分配房卡，同时宣布集合时间、地点和内容

3、陪同客人到达房间并提示客人检查饭店设施设备

4、与领队或全陪核对商定日程安排

5、安排叫早服务

6、离店服务

引入情景教学模式，可以将

提示：学生分为两组，让学生表演该部分内容。教师进行指导评价。

课后小结

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旅游酒

课程名称导游实务授课班级

店2006

第二章地陪服务程序

课题授课日期第6周

第二节地陪服务程序

教学方法及

讲授，讲义时数2

教具

教学目的及

使学生了解和掌握地陪服务程序一一陪同客人购物和用餐服务

要求

教学重点陪同客人购物和用餐服务

难点陪同客人购物和用餐服务

课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）

［组织教学］点名、考勤、

［复习旧课］

［授课内容］新授

第二节地陪服务程序

四、陪同客人购物和用餐服务

1、陪同用餐

2、陪同购物

提示A、利用光碟介绍应注意的细节。

B、学生分为两组，让学生表演该部分内容。教师进行指导评价

课后小结

达州职业技术学院教案任课教师刘新强

旅游酒

课程名称导游实务授课班级

店2006

第二章地陪服务程序

课题授课日期第6周

第二节地陪服务程序

教学方法及

讲授，讲义时数2

教具

教学目的及

使学生了解和掌握地陪服务程序一一参观游览服务

要求

教学重点参观游览服务

难点参观游览服务

课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）

［组织教学］点名、考勤、

［复习旧课］

［授课内容］新授

第二节地陪服务程序

五、参观游览服务

（一）出发准备

（二）途中导游服务

1、重申当日活动安排

2、沿途风情、风光导游

3、活跃气氛

4、到达景点前介绍景点概况，激发客人审美欲望

（三）地陪景区服务

（四）返程服务

课后小结

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旅游酒

课程名称导游实务授课班级

店2006

第二章地陪服务程序

课题授课日期第6周

第二节地陪服务程序

教学方法及

讲授，讲义时数2

教具

教学目的及

使学生了解和掌握地陪服务程序一一送站服务

要求

教学重点送站服务

难点送站服务

课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）

［组织教学］点名、考勤、

［复习旧课］

［授课内容］新授

第二节地陪服务程序

六、送站服务

（一）送站前地陪分发交通票据

（二）向游客告知我国海关和交通运输部门对游客行李托运和随身行李携带的相

关规定

（三）送行当日，提前到达饭店办妥离店手续，并随车送客人至机场或车站。

1、致欢送词

2、提前到达机场或车站

3、协助办理离站手续

课后小结

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第二章地陪服务程序

课题授课日期第7周

第二节地陪服务程序

教学方法及

讲授，讲义时数2

教具

教学目的及

使学生了解和掌握地陪服务程序一一后续工作

要求

教学重点后续工作

难点后续工作

课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）

［组织教学］点名、考勤、

［复习旧课］

［授课内容］新授

第二节地陪服务程序

七、后续工作

1、处理好遗留问题

2、在规定时间内报帐

3、上交工作总结和《旅客意见表》

提示：教师应让学生明确该部分工作的重要性，列举实例介绍带团日志、工

作总结的写法。

课后小结

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旅游酒

课程名称导游实务授课班级

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第三章全陪服务程序

课题授课日期第8周

一、全陪接团准备

教学方法及

讲授，讲义时数2

教具

教学目的及

使学生了解和掌握全陪接团准备工作

要求

教学重点全陪接团准备工作

难点全陪接团准备工作

课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）

［组织教学］点名、考勤、

［复习旧课］’1、（新课导入）提问：什么是全程陪同导游员（全陪），地方陪

同导游员（地陪）？二者有何区别？（学生回答）

（过渡）上一节课我们了解了地方陪同导游的工作内容和程序，本节课

我们将学习全程导游服务程序与服务质量

［授课内容］新授

一、全陪接团准备工作

（-）熟悉接待计划

1、熟悉旅游团成员的基本情况

2、掌握旅游团的计划行程

（二）物质准备

1、必要的证件：身份证、导游证

2、必要的票据和物品

3、所需结算单据各费用

（三）充实相应的知识

（四）与地接社联系

提示：教师应让学生明确该部分工作的重要性

课后小结

达州职业技术学院教案任课教师刘新强

旅游酒

课程名称导游实务授课班级

店2006

第三章全陪服务程序

课题授课日期第8周

二、首站接团与成团服务

教学方法及

讲授，讲义时数2

教具

教学目的及

使学生了解和掌握首站接团与成团服务的内容与服务要求

要求

教学重点首站接团与成团服务

难点首站接团与成团服务

课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）

［组织教学］点名、考勤、

［复习旧课］

［授课内容］新授

二、首站接团与成团服务

1、与地陪联系提前30分钟到达接站地点做好迎接客人的准备处理好

2、接到客人后，核实人数、行李、集合上车、致欢迎词

3、途中介绍全部行程大纲

A、画龙点睛式介绍所要到访的城市和将游览的景点

B、介绍住宿、交通、餐饮情况

C、介绍地陪给游客

课后小结

达州职业技术学院教案任课教师刘新强

旅游酒

课程名称导游实务授课班级

店2006

第三章全陪服务程序

课题授课日期第9周

三、入住饭店服务

教学方法及

讲授，讲义时数2

教具

教学目的及

使学生了解和掌握入住饭店服务的内容与服务要求

要求

教学重点入住饭店服务

难点入住饭店服务

课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）

［组织教学］点名、考勤、

［复习旧课］

［授课内容］新授

三、入住饭店服务

1、办理住店登记手续

2、提醒客人保存贵重物品的方法

3、掌握地陪的联系方式

4、提醒地陪安排酒店前台叫早

提醒：注意掌握房间的分配技巧。

课后小结

达州职业技术学院教案任课教师刘新强

旅游酒

课程名称导游实务授课班级

店2006

第三章全陪服务程序

课题四、核对、商定旅游活动日程授课日期第9周

五、全程陪同服务

教学方法及

讲授，讲义时数2

教具

教学目的及使学生了解和掌握核对、商定旅游活动日程、全程陪同服务内容与

要求服务要求

教学重点核对、商定旅游活动日程、全程陪同服务与成团服务

难点核对、商定旅游活动日程、全程职同服务

课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）

［组织教学］点名、考勤、

［复习旧课］

［授课内容］新授

四、核对、商定旅游活动日程

1、应主动与地陪核对旅游活动日程

2、应尽量考虑上下站之间行程安排的互补性

3、活动日程安排一般以组团社与游客商定的行程为依据。

注意：全陪应坚持“调整日程可以，变动计划慎重”的办事原则。

五、全程陪同服务

1、衔接

2、参与

3、监督

4、协调

5、安全

课后小结

达州职业技术学院教案任课教师刘新强

旅游酒

课程名称导游实务授课班级

店2006

第三章全陪服务程序

课题授课日期第10周

六、末站服务

教学方法及

讲授，讲义时数2

教具

教学目的及

使学生了解和掌握末站服务内容与服务要求

要求

教学重点末站服务

难点末站服务

课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）

［组织教学］点名、考勤、

［复习旧课］

［授课内容］新授

六、末站服务（这是整个全陪工作的重点和难点，应高度重视）

（-）离开末站前的准备

1、督促

2、提醒

3、结算

4、送站车辆准备

（二）、主动征求意见填写《游客意见表》

（三）致欢迎词

（四）告别

全陪服务程序的教学内容可以让学生作情景表演，但须注意全陪与地陪分工

的不同，教师应给予指导。该部分教学内容均可以与地方陪同导游服务

课后小结程序进行对比学习，让学生总结出二者在旅游活动服务中的不同分工，加深

对教材内容的理解。教师在教学过程中可以举出实例，以加深学生印

象。

达州职业技术学院教案任课教师刘新强

旅游酒

课程名称导游实务授课班级

店2006

第三章全陪服务程序

课题授课日期第10周

七、后续工作

教学方法及

讲授，讲义时数2

教具

教学目的及

使学生了解和掌握后续工作服务内容与服务要求

要求

教学重点后续工作

难点后续工作

课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）

［组织教学］点名、考勤、

［复习旧课］

［授课内容］新授

七、后续工作

1、处理好遗留问题

2、认真填写《全陪日志》或旅游行政管理部门对组团社要求填写的

资料，上交工作总结和《旅客意见表》

3、在规定时间内报帐

八、进行模拟导游资格考试训练

课后小结

达州职业技术学院教案任课教师刘新强

旅游酒

课程名称导游实务授课班级

店2006

第四章领队服务程序

课题授课日期第11周

第一节领队服务准备

教学方法及

讲授，讲义时数2

教具

教学目的及

使学生了解和掌握领队服务准备服务内容与服务要求

要求

教学重点领队服务准备

难点领队服务准备

课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）

［组织教学］点名、考勤、

［复习旧课］

［授课内容］新授

第四章领队服务程序

第一节领队服务准备

（一）、各类出境文件的准备

1、客人和自己的护照

2、《国际预防接种证明》

3、海关申报表和出入境卡

4、《中国公民出国旅游团队名单表》

5、团队报价表

（二）召开出国说明会

课后小结

达州职业技术学院教案任课教师刘新强

旅游酒

课程名称导游实务授课班级

店2006

第四章领队服务程序

课题授课日期第周

第二节领队服务程序11

教学方法及

讲授，讲义时数2

教具

教学目的及

使学生了解和掌握领队服务程序服务内容与服务要求

要求

教学重点领队服务程序

难点领队服务程序

课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）

［组织教学］点名、考勤、

［复习旧课］

［授课内容］新授

第二节领队服务程序

一、出入境服务

二、境外住店服务

三、境外旅行服务

四、境外购物服务

五、返程服务

六、善后工作

课后小结

达州职业技术学院教案任课教师刘新强

旅游酒

课程名称导游实务授课班级

店2006

第四章领队服务程序

课题授课日期第12周

第三节领队特殊问题处理

教学方法及

讲授，讲义时数2

教具

教学目的及

使学生了解和掌握领队特殊问题处理要求

要求

教学重点领队特殊问题处理

难点领队特殊问题处理

课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）

［组织教学］点名、考勤、

［复习旧课］

［授课内容］新授

第三节领队特殊问题处理

一、旅游者丢失护照的处理

二、团队签证丢失的处理

1、领队在目的地国丢失团体签证

2、领队在目的地国以外丢失团体签证

三、海外紧急情况的预防和处理

课后小结

达州职业技术学院教案任课教师刘新强

旅游酒

课程名称导游实务授课班级

店2006

第五章景区导游服务程序

课题授课日期第12周

第一节景区导游服务准备

教学方法及

讲授，讲义时数2

教具

教学目的及

使学生了解和掌握景区导游服务准备的内容和要求

要求

教学重点景区导游服务准备

难点景区导游服务准备

课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）

［组织教学］点名、考勤、

［复习旧课］

［授课内容］新授

第五章景区导游服务程序

第一节景区导游服务准备

一、从不同层面掌握景区知识

1、从景区导游词上

2、查阅与本景区有关的背景知识，同国内外同类景区相比较求特色

3、形成创新性的见解

提问：如何善待刁难自己的游客？

二、掌握熟练的讲解技巧

1、敢讲

2、讲解

3、有针对性地个性化讲解

三、培养丰富的应变能力

课后小结

达州职业技术学院教案任课教师刘新强

旅游酒

课程名称导游实务授课班级

店2006

第五章景区导游服务程序

课题授课日期第13周

第二节景区导游服务流程

教学方法及

讲授，讲义时数2

教具

教学目的及

使学生了解和掌握景区导游服务流程

要求

教学重点景区导游服务流程

难点交待景区游览旅游路线和注意事项

课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）

［组织教学］点名、考勤、

［复习旧课］

［授课内容］新授

第二节景区导游服务流程

一、接团

二、致欢迎词

三、交待景区游览旅游路线和注意事项

四、讲解景区概况（核心环节）

五、沿游览线路带领游客游览并提供讲解服务

六、讲解结束致简短的感谢词

课后小结

达州职业技术学院教案任课教师刘新强

旅游酒

课程名称导游实务授课班级

店2006

第五章景区导游服务程序

课题授课日期第13周

第三节景区导游对游客个别要求的处理

教学方法及

讲授，讲义时数2

教具

教学目的及使学生掌握游客在景区自行游览的处理原见,熟悉指导游客在景区

要求购物的方法

教学重点游客在景区自行游览的处理原则；游客在景区购物的方法

难点游客在景区自行游览的处理原则；游客在景区购物的方法

课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）

［组织教学］点名、考勤、

［复习旧课］

［授课内容］新授

第三节景区导游对游客个别要求的处理

一、游客要求自行游览

1、有安全保障可以满足

2、安全无保障原则上不能同意

二、游客要求在景区购物

1、应尽到向游客介绍正规商店购物的义务，提醒游客保留购物发票。

2、对个别游客在地摊购物的行为，应提醒游客慎重选择，以防上当受骗。

3、对个别游客在地摊购买古玩或仿古艺术品时导游应尽劝阻购买的义务。

4、对个别游客在地摊购买古玩或仿古艺术品时，肯请导游帮助鉴定，景区导游

千万不要介入，也不要不懂装懂，以免造成游客上当受骗。

课后小结

达州职业技术学院教案任课教师刘新强

旅游酒

课程名称导游实务授课班级

店2006

第六章导游应变能力

课题授课日期第14周

第一节游客个别要求的处理

教学方法及

讲授，讲义时数2

教具

教学目的及使学生了解和掌握对游客个别要求的处理原则；掌握游客在饮食禁

要求忌、退、换餐要求的处理方法

游客个别要求的处理原则；游客在饮食禁忌、退、换餐要求的处理

教学重点

方法

游客个别要求的处理原则；游客在饮食禁忌、退、换餐要求的处理

难点

方法

课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）

［组织教学］点名、考勤、

［复习旧课］

［授课内容］新授

第六章导游应变能力

第一节游客个别要求的处理

一、游客个别要求的处理原则

“合理而可能”

二、游客个别要求的处理方法

（一）游客餐饮方面的个别要求的处理

1、饮食禁忌的处理方法

2、游客要求退、换餐的处理

课后小结

达州职业技术学院教案任课教师刘新强

旅游酒

课程名称导游实务授课班级

店2006

第六章导游应变能力

课题授课日期第14周

第一节游客个别要求的处理

教学方法及

讲授，讲义时数2

教具

掌握游客要求单独用餐或送餐服务的处理方法；掌握游客要求提前

教学目的及

或推迟用餐时间的处理方法；掌握游客要求加菜、加饮料的处理方

要求

法；掌握游客要求自费品尝风味餐的处理方法

游客要求单独用餐或送餐服务的处理；游客要求提前或推迟用餐时

教学重点间的处理；游客要求加菜、加饮料的处理；游客要求自费品尝风味

餐的处理

游客要求单独用餐或送餐服务的处理；游客要求提前或推迟用餐时

难点间的处理；游客要求加菜、加饮料的处理；游客要求自费品尝风味

餐的处理

课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）

［组织教学］点名、考勤、

［复习旧课］

［授课内容］新授

二、游客个别要求的处理方法（续）

（-）游客餐饮方面的个别要求的处理

3、游客要求单独用餐或送餐服务的处理

4、游客要求提前或推迟用餐时间的处理

5、游客要求加菜、加饮料的处理

6、游客要求自费品尝风味餐的处理

课后小结

达州职业技术学院教案任课教师刘新强

旅游酒

课程名称导游实务授课班级

店2006

第六章导游应变能力

课题第一节游客个别要求的处理一一游客娱授课日期第15周

乐、购物方面的个别要求的处理

教学方法及

讲授，讲义时数2

教具

教学目的及

掌握游客娱乐、购物方面的个别要求的处理方法

要求

教学重点游客娱乐、购物方面的个别要求的处理

难点掌握游客娱乐、购物方面的个别要求的处理方法

课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）

［组织教学］点名、考勤、

［复习旧课］

［授课内容］新授

二、游客个别要求的处理方法（续）

（二）游客娱乐方面的个别要求的处理

1、计划内的文娱演出方面的个别要求的处理

A、游客不想去看应提供的服务

B、游客想看另一出演出应提供的服务

C、对愿意看计划内演出的游客应提供的服务

2、游客要求观看计划外的文娱演出

3、游客要求去娱乐场所

分两种情况处理：

课后小结

达州职业技术学院教案任课教师刘新强

旅游酒

课程名称导游实务授课班级

店2006

第六章导游应变能力

课题第一节游客个别要求的处理一一购物方面授课日期第15周

的个别要求的处理

教学方法及

讲授，讲义时数2

教具

教学目的及

掌握游客购物方面的个别要求及其对策

要求

教学重点游客购物方面的个别要求的处理

难点游客购物方面的个别要求的处理

课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）

［组织教学］点名、考勤、

［复习旧课］

［授课内容］新授

二、游客个别要求的处理方法（续）

（三）游客购物方面的个别要求的处理

1、游客要求不参加团队计划内的购物安排

2、游客要求单独外出购物

3、游客委托委托导游人员代为购买商品并办理邮寄、托运手续

课后小结

达州职业技术学院教案任课教师刘新强

旅游酒

课程名称导游实务