劳动教育宣传活动方案（10篇）

第第页劳动教育宣传活动方案（精选10篇）劳动教育宣扬活动方案范文（精选10篇）劳动教育对我们同学来说是全面进展的紧要内容，是我们成长的必需途径。下面是我整理的关于劳动教育宣扬活动方案（精选10篇），欢迎阅读借鉴！劳动教育宣扬活动方案（精选篇1）一、活动目的为进一步贯彻“培育良好习惯，奠定幸福人生”的办学理念，践行本校校本教材《行为习惯指南》的教育内容，培育同学的动手、动脑和生活实践本领，树立同学“本身的事情本身做”的自主意识，激发同学酷爱劳动的情感，提高劳动本事，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也为丰富同学的课余生活，提高同学的学习积极性，让同学在劳逸结合中获得健康、全面的进展，学校特举办“我劳动我欢乐”首届同学劳动技能大赛，进一步推动养成教育的.深化。二、参赛对象以班级为单位竞赛，低班级和高班级原则上要求全员参加，有病不能参与者班主任要说明情况。中班级各班10名同学(班级推举5名，学校抽点5名)三、活动时间及内容低班级：穿衣裳、系鞋带(3月22日下午第一节)中班级：扫地(4月12日下午第二节)高班级：叠衣裳(4月19日下午第三节)备注：雨天等特别情况另行通知。四、活动地点中班级：操场低高班级：东院五、比赛方法及评价标准低班级：穿衣裳、系鞋带比赛方法：口令响后，各班同学比赛开始：将衣裳(校服)穿整齐(拉链拉好，领口平整)，鞋带系好。评价标准：一班级在规定的三分钟，二班级在规定的两分钟内活动，时间到活动停，评委团开始逐班检查酌情打分，取最终的平均分由高到低排列名次。中班级：扫地口令响后，各班10名同学开始打扫指定区域的垃圾，要求打扫彻底，垃圾倒掉。评价标准：在规定的5分钟内清扫指定区域，时间到活动停，评委团开始逐班检查打分，按清扫处理垃圾的洁净彻底程度酌情给分，取最终的平均分由高到低排列名次。高班级：叠衣裳比赛方法：口令响后，各班同学将本身的校服放在凳子上叠整齐。评价标准：在规定的半分钟内把校服叠整齐，时间到活动停，评委团开始逐班检查打分，按衣裳平整程度酌情给分，取最终的平均分由高到低排列名次。六、奖项设定各班级按所获名次分别在当月班级量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，团体前三名另颁发奖状七、活动组织组织领导：组织者：帮助者：主持人：计时：备注：请各班布置同学回家自行练习。未尽事宜，另行通知。劳动教育宣扬活动方案（精选篇2）一、引导思想劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的紧要构成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素养教育、提高同学总体素养的基本途径。为深入做好同学良好习惯养成教育工作，订立本方案。二、各项教育活动布置1、爱绿护绿活动教育。(1)学校在国旗下讲话中向全体老师和同学发出号召：人人参加植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。(2)中高班级可开展“爱惜环境动起来”活动。各班组织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。2、自理劳动、家务劳动教育。(1)各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动”，并和”家校一体“教育评价工作结合起来，利用“家长学校”向家长和同学宣扬劳动教育的`紧要性，用“家校联系卡”形式建立“同学家庭自理劳动、家务劳动基地”。(2)依据不同班级同学本领，通过“评比”等形式开展：不要大人喂饭，本身叠被整理房间，“认菜名”，拣菜洗菜，打扫卫生等家务劳动实践活动。3、班级劳动。(1)做好班级值日等日常劳动引导，确保每位同学参加班级劳动，劳动到位。(2)开展每月一次的学校大扫除活动，加强同学的劳动意识，对同学进行劳动技巧的引导。4、课堂教学。三~六班级综合与实践老师认真落实《劳动与技术》教育目标，开展必需的综合实践活动，积累活动材料并上交德育处。5、节日教育。各班在五一劳动节期间，开展“谁是最可爱的人”主题班队会，学唱《劳动最光荣》，诵读《粒粒皆辛苦》等活动。三、家庭、学校教育做到“八不要”1、不要把劳动作为一种责罚手段，如“不定时交作业，罚做清洁”。2、不要用“免劳”来嘉奖孩子，如“今日作业全对，扫地任务免了”。3、不要再孩子面前蔑视劳动，如“现在不好好学习，将来就要捡垃圾”。4、不要由于干不好就“不用”，如“你洗不洁净，不用你洗”。5、不要由于一次失误而训斥，如“怎么把碗打破了，真够笨的”。6、不要用大人的标准来要求孩子，如“10分钟了，一件还没做完，我都做3件了”。7、不要否定孩子的劳动成果，如“看你洗的袜子，跟没洗有啥两样”。8、不要在孩子面前说一些“厌恶劳动”的话，如“居委会让大家扫雪，我才不去呢”。各班简要总结教育活动，期末交德育处。依据总结情况，德育处评比“劳动好少年”。劳动教育宣扬活动方案（精选篇3）孩子的劳动观念必需从小养成，只有树立了劳动的观念，从小养成劳动的习惯，才会让孩子酷爱劳动。那么，作为小学老师，应如何有效培育同学良好劳动习惯呢?我结合本身几年的教育实践，谈几点粗浅的看法。一、以劳动技术教育为主阵地，培育同学良好劳动习惯1、探求新的教学方法，促进同学劳动意识的加强。劳动课教学必需以同学为主体，通过同学的实践，提高他们的劳动技能。所以，老师在教学中，要把传授劳动学问技能与培育劳动习惯相结合，通过劳动实践活动培育同学酷爱劳动的思想、吃苦耐劳的精神和对工作的责任心，养成良好的.劳动习惯。2、开展有针对性的活动，促进同学劳动本领的提高。譬如，可以在小同学中定期举办自理本领测试、劳动能手竞赛、“今日我当家”中队主题会等活动，让孩子参加实践。在学校连续开展“雏鹰行动”系列活动，培育同学“五自本领”，还可以举办隆重的颁章仪式，加强同学的荣誉感。同学通过参与这些活动和劳动实践，丰富了课余生活，增添了对劳动的爱好，同时，自理本领、动手本领也可以得到很好的磨练和提高。3、注重劳动过程的监督和考核评价。在确定劳动教学目标、内容的同时，要建立必需的监督机制，如采纳订立“学校家庭劳动教育反馈”、等有效手段，重视同学在学习技能的过程中，从不会到会的各项需求，踏踏实实，真正使劳动教育自始至终落到实处。二、开展丰富多彩的活动，培育同学良好劳动习惯1、开展多种形式的课外活动。课外活动是课堂教学的延长和增补，是小学劳动教学的有机构成部分。丰富多彩的劳动实践，将更加有利于小同学良好劳动习惯的养成。通过开展课外活动培育小同学良好劳动习惯的潜力很大，一要做到紧密联系教学实际，开展活动目的明确，计划性强，不加重同学负担;二是注意与其他的活动，如班级大扫除，少先队组织的参观调查活动等结合起来，收到一举多得、事半功倍的效果。2、组织同学参与社会实践活动。深入社区开展各类实践活动。我们可以通过“假日小队”、“红领巾特殊行动小队”等形式，定期带领同学参与社区劳动，参加社会公益劳动，尽量为同学劳动技能的提高制造条件。这些社会活动的开展，不仅可以开阔同学的视野，而且对同学养成良好的劳动习惯也起到积极的作用，从而，促使同学在家里劳动态度的更改，在学校认真做好值日，在社会上自发遵守文明规定。三、学校教育与家庭教育结合，培育同学良好劳动习惯1、要打破来自家庭教育的障碍。学校要引导家庭教育，帮忙家长克服来自思想上的障碍，端正家长的教育思想，不绝加强其对孩子进行劳动教育的意识。2、要办妥家长学校，提高家教水平。引导家长严格要求本身，不绝提高自身素养，改进家庭教育的方法，提高家庭教育的水平。四、健全家校合一的评价体系，培育同学良好劳动习惯当然，培育同学良好的劳动习惯，提高同学的实践本领和创新本领，是一个长期而艰难的过程，需要付出大量的精力和心血。我信任，在学校、家庭和社会的共同努力下，我们的同学肯定能够在劳动实践中学会劳动，学会生活，学会创新，最后成为一个对社会有用的人。劳动教育宣扬活动方案（精选篇4）一、活动目的1、通过开展以“我劳动，我光荣;我制造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我光荣;我制造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热诚，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。二、活动主题我劳动，我光荣;我自理，我能干三、活动内容我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与父亲妈妈一起对本身的家进行一次彻底的大扫除;2、能帮父亲妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、做饭、洗碗、扫地、拖地等;3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的`饭碗里没有一粒剩饭(菜)。四、活动要求1、一二班级能帮父亲妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等，拍成照片，贴在A4纸上，在照片下面父亲妈妈写下对孩子劳动的评价。2、三——五班级同学“创意我们的美食”活动，用本身的智慧和巧手进行美食创意活动。亲自为父亲妈妈做一道拿手菜。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，贴在A4纸上，下面附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，和做美食的感想将这些材料以A4纸交班主任老师。3、以上材料5月5日前上交班主任，每班评比出五名秀作品参加学校展评。劳动教育宣扬活动方案（精选篇5）在“五一”劳动节到来之际，为了丰富教职工的业余活动，感受节日的欢乐，促进教职工的团结友爱，构建和谐学校，经学校工委会讨论报请行政讨论决议，特举办庆“五一”老师趣味猜成语竞技活动。一、活动要求1、以教研组为单位，各组选派4人进行表演，每人按次序各表演一个字，必需时共同表演，待四人表演后，本组其他老师依据表演者的表演猜出成语。2、表演者只可表演动作，或模拟物品的声音，一律不能说出文字。猜成语的老师一律不能往后偷看。表演者说出一个字或猜成语者偷看一下则此成语算作废。3、时间为三分钟，要求答出三个成语。4、请各位组长提前布置好四名表演技能强的老师表演，布置好猜成语的老师提前多记成语。5、全部观众不可发声提示，否则此成语作废。6、表演者认为该成语猜不出来，可以自行提出猜下一个。二、活动时间4月x日(星期x)下午x：30点开始。三、活动嘉奖参加活动的发基本活动经费x元，猜完三个成语后，从第四个成语开始，每多猜对一个成语则另嘉奖该组每位老师5元，每组老师最多可猜7个成语四、工作人员布置1、计时、发号、记录：2、出题、主持：3、评委、监督：4、发奖金：5、摄像：五、分组第一组：低班级语文组x人第二组：低班级数学组x人第三组：中班级语文组x人第四组：中班级数学组x人第五组：高班级语文组x人第六组：高班级数学组x人第七组：英语组x人第八组：综合组x人劳动教育宣扬活动方案（精选篇6）一、活动目的通过此次传唱称赞劳动经典歌曲比赛，加强同学们的.劳动热诚，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。二、活动时间20__年__月__日下午。三、活动地点大操场。四、参赛对象1—6班级。五、比赛要求1、演唱内容：一首称赞劳动的歌曲。2、演唱时间：不超过5分钟。3、演唱形式多样化：可采纳齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。5、演唱者神色自然、大方、着装要统一、乾净、美观。6、各班可依据歌曲内容自行设计动作和准备道具。7、指挥节奏精准，有表现力和感染力。8、提倡每班全体同学都参与。9、节目单下周二上交教育处。六、评分标准1、演唱者声音整齐、音质统一：唱歌声音要清楚、和谐。2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。3、能够精准地把握音准节奏、咬字精准、吐字清楚。4、服装统一、乾净、美观。5、指挥节奏精准，有表现力和感染力。注：评分最终结果以100分制进行计算，去掉一个分和一个最低分，最终算出该节目的平均分。七、嘉奖方法按班级评比：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。劳动教育宣扬活动方案（精选篇7）一、思想宗旨为深入贯彻落实学校“新生活教育”理念，丰富“恪勤·日新”校训的精神内涵，践行“自主、合作、实践”的德育模式，重视在实践劳动中培育同学的动手本领和劳动习惯，引导同学在劳动生活中进展个性，从而帮忙同学制造新生活。二、参与对象高一班级三、实施方案(一)承包责任田1、以班级为单位申请承包责任田。学校按面积平均划分好实践基地责任田，班级成立责任小组进行承包，每班承包1块田。2、莳植计划。班级订立栽种计划，并将责任小组分组情况和仔细栽种计划于9月17日之前上报团委，审批通过后，授予田地标识牌，并分发劳动工具。建议班级每个责任小构成员数不超过10人。3、松土播种。在9月末之前各责任小组应当依据本小组的计划完成除草、松土、施肥、栽种。(开垦仪式时间将另行通知)(二)结对农工田1、除草等过程管理。与农工结对后，调配到各班固定的1块田，负责人提前与农工协调好，定期到田地中进行除草等过程管理。2、收获季采摘。田地的农作物到了可以收成的时候，依照农工的要求进行作物采摘。四、权利义务1、小组栽种方案中种子选择适合本季节的，譬如：小白菜、大蒜、萝卜、菠菜、油菜、小麦等。学校将供给萝卜、油菜、小白菜的种子，涉及其他的种子、肥料等由班级(小组)自主购买，建议在班主任或者家长的引导下购买优良品种。从劳动基地收获的农作物由班级支配，激励同学通过义卖等方法资助社会弱势群体或做其它有意义的事。2、凡申请承包的.小组，都必需严格依照小组计划进行栽种，并做到定期维护、适时保养，建议小组自主聘请有阅历的老师进行实地引导。凡空有计划却不栽种者，学校将收回田地，并予以严厉批判。3、承包小组必需设有小组长，同时要有清楚的组织结构，有完善的栽种计划，要有明确的任务调配方案，要责任到人，落实到事。五、活动评价学校将专门成立劳动实践基地监督领导小组，随时监督田地栽种和过程维护情况，在期末组织劳动实践基地活动成果评比，依据班级小组栽种计划、过程养护情况、劳动成果情况、活动资料(文字、图片、影像)等方面，评定学分，评出优秀劳动实践小组并予以嘉奖。劳动教育宣扬活动方案（精选篇8）活动目的：为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：__月__日__月__日。活动重要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：一、且歌且吟——故事叙述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣扬。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬，达到家园共育的教育目的。二、小鬼当家——劳动实践篇（一）小班——本身的事情本身做。开展“我会本身洗手”、“我会本身穿衣裳”、“我会本身吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐渐培育他们的劳动意识。1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会本身穿衣裳”、“我会本身洗手”、“我会本身吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选本身认为做得好的一种劳动，参与班级组织的比赛，各班依据比赛结果，评比各种“劳动之星”。（二）中班——我是欢乐小帮手。1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的.活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）3、各班每天选出班级小值日，帮忙老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）（三）大班——劳动最光荣。1、开展“父亲妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查本身的父亲妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商议，定好家务劳动计划。3、让幼儿依据本身订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）5、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。三、我能行——活动展现篇“我能行”劳动技能大比武：（分班级组进行比赛、每班男女各10人）。小班：穿衣裳比赛。中班：剥毛豆比赛。大班：上学准备。（整理书包）四、我真棒——活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选23名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行激励。劳动教育宣扬活动方案（精选篇9）一、引导思想酷爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德，然而，随着物质生活水平的提高，在同学中显现了很多怪现象，他们花钱如流水，独生子女倚靠性强，自理本领差，由于他们认得本领差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。为了使同学认得到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能进展的道理，帮忙同学树立“劳动最光荣”的观念；培育同学独立生活的独立，并把握一些最基本的.学问和技能；使同学体会到父亲妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，酷爱长辈。我校将依据学校实际，组织全体同学深入广泛开展“劳动最光荣”主题教育。二、活动目标1、全面进展同学素养，磨练同学自理本领和劳动本领，培育良好的劳动习惯，明确劳动在实际生活中的紧要性及劳动是无上光荣的。2、使同学通过实践获得肯定的劳动技能和劳动学问，明白劳动不只是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会有用的人才。3、参与一些社会公益劳动，定期参与劳动基地的活动，通过实践得到学问和技能。三、活动时间__年__月__日——__年__月__日。四、活动布置（一）宣扬动员。利用周一升旗仪式做好“劳动最光荣”主题教育月动员工作，向全体同学发出倡议，要求大家能积极行动起来，做学校里的酷爱劳动小标兵，做家里的酷爱劳动小成员。（二）实施阶段（__—__）。1、在5月13日母亲节这天进行“今日我当家”的家庭劳动实践活动。2、组织一次主题班队会：“劳动最光荣”。3、各班出好一期以“劳动最光荣”为主题的黑板报。4、组织一次以“酷爱公益劳动，珍惜劳动成果”为主题的中队活动。（三）总结阶段（__—__）。1、围绕本月的主题教育，各班组织同学交流心得感受。2、各中队推举评比2名“劳动之星”。3、各中队上交一份“劳动最光荣”主题教育