【班级文化建设实践策略浅论1700字】

班级文化建设实践策略浅析目录TOC\o"1-2"\h\u32321班级文化建设实践策略浅析 121552一、加强班级文化形象建设 11970二、加强班级物质文化建设 112077三、创新班级文化活动形式 23306结论 226776参考文献 3摘要：班级文化是班级所有成员共有的信念、价值观、态度组成的综合体，由师生共同创建。良好的班级文化对学生的学习、生活习惯的培养和价值观的引领发挥着重要作用。为此，笔者结合个人的班级建设和管理经验，提出了如下的班级文化建设建议，希望为学校的班级文化建设提供一定启发。关键词：班级文化；建设；学生一、加强班级文化形象建设首先，要加强班级精神文化建设。通过班级文化建设活动的开展，塑造自主、自律的班级文化氛围，使学生真正成班级的主人，通过开展形式多样，特色鲜明的班级文化建设活动，让学生找准自我定位，更好地发挥自主性和创造性，实现自我价值和自我成长。要构建独具特色的班级文化形象，这也是班级文化建设的核心。比如，可以参考商业领域的品牌文化建设模式，通过班会活动，立足班级主题，在班主任老师的带领和指导下，广泛发挥集体智慧和征集学生意见，确定班名、班训，班徽、口号等品牌形象和符号。并将这些品牌文化形象绘制和设计出来，体现在班级环境建设和集体活动中，以此在全体学生心中构建具有鲜明特色和印象深刻的文化印记，营造强烈的班级荣誉感和凝聚力。[1]二、加强班级物质文化建设要重视班级物质文化建设，主要表现为教室环境和设施建设等等。例如，可借助班级标语、墙报、兴趣角、阅读角和荣誉栏等班级文化建设举措，把成长型品牌班级建设作为特色主题，融入到各个班级角落的环境建设之中，创设成长型班级文化氛围，更好的促进特色班级的发展。比如，可以创设好习惯展示角，记录学生的每次进步，展示天天向上的学习标兵，展示维护班级卫生的勤劳“小蜜蜂”。借助榜样的力量激发学生争当小标兵，促进学生培养良好的生活、卫生和学习习惯。此外，还要从班级实际出发，从学生发展需求出发，建立科学合理的行为规范和规章制度，反映班级特色文化。[2]可以通过同学们的讨论，班委的修改以及全班学生投票表决的办法，与同学们共同制订《班规》、《班级公约》、《班干部职责》、《小组职责》、《积分评比制度》以及其他日常管理制度和评分管理制度，保证成长型品牌班级建设有效可行，并且应确保制度执行的公开，公平和公正。创新班级文化活动形式还要结合自身班级特点和学生优势，开展形式多样，各具特色的班级文化建设活动。班主任可以组织学生根据某一主题，开展各种主题班会，比如《我能为班级做什么》、《我为他点赞》等，通过这些主题活动，增强学生的主人翁思想，为学生自我成长提供舞台。此外，可以针对学生兴趣特长和优势，开展兴趣或技能竞赛活动，为学生的潜能发挥和兴趣展示提供平台，突显学生个性才能。例如，班徽的设计可与班级设计实践活动相结合进行。还可以组织“我是班级小主人”演讲比赛等竞赛活动，提升学生对班级的认同感和自豪感，提高班级凝聚力。[3]另外，还可以通过一系列促进学生阅读与文化素养提高的阅读和朗诵活动，营造浓厚的班级文化氛围。可定期在班级或联合其他班级举办“大手拉小手,经典我来诵”班级联谊读书文化节。通过班级读书文化节，展示“悦经典，书香致远”系列活动的丰硕成果，活动开展还要注重结合小学生的兴趣特点、小学课本知识内容等，与诗歌、舞蹈、朗诵、书画结合起来，并对活动进行科学规划，充分发挥不同特长和兴趣学生的优势，实现全员参与，让更多学生积极展示自我，获得自我成长。借助这些定期和持续的文化实践活动，还能有效传播班级文化，实现浓厚班级文化与校园文化建设的相互推动。结论班级文化包括班级物质文化、制度文化、概念文化等各个方面，这些因素构成了班级文化的整体。优秀的班级文化有利于学生树立正确的学习观，培养良好的学习习惯和生活习惯，对学生的全面发展和终身学习有着十分积极的作用。为此，笔者结合自身班级管理经验，从三个方面提出了班级文化建设的实践策略，主要包括：注重班级文化形象建设；加强班级物质文化建设；创新班级文化活动形式。希望以此提升小学班级文化建设水平，促进学生的健康全面发展。参考文献[1]李家成.让班级文化"活"起来[J].教育家,2020(37):12-13.[2]