新高考专用高考历史三轮冲刺过关回归教材重难点14资本主义制度的确立

回来教材重难点14资本主义制度的确立文艺复兴、宗教改革、启蒙运动。从分析比较角度考查启蒙运动：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动是资本主义不同阶段发展的产物，都留意人的价值，实质都是资产阶级反封建的思想运动，复习备考时应留意从背景、核心主见、斗争形式、侧重领域和历史影响等角度进行分析思索，着重突出其对社会变革的指导作用。英国君主立宪制的确立与完善、美国1787年宪法、资本主义在俄国、德国、意大利与日本的扩展。从政治文明传承角度考查英国君主立宪政体的特点及影响：近代英国对世界贡献政治方面表现为近代议会制、两党制、渐进式发展等。复习备考时需结合英国君主立宪制的基本内容及其发展历程进行分析。从制度创新角度考查美国1787年宪法：美国1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，首创联邦制、三权分立体制、总统制等。一、人文精神：1、概念：西方哲学在探究一些问题的过程中，培育起来的一种精神。包括人性和理性两层。人性，是敬重人的存在、需求和价值；理性，是以科学的意义说明人是能思索、追求真理的人生看法和思维方法。2、人文精神产生发展历程：产生：希腊先哲——→人活着的意义是什么（“人”的觉醒）受雅典民主政治影响曲折：中世纪——→人在宗教神学意识形态束缚下（宗教神学禁欲限制模式）复兴：文艺复兴——→人应当过怎样的生活（个人主义生活模式）发展：宗教改革——→人应当过怎样的宗教生活（抛弃教皇的信仰方式的自由模式）发展：科学革命——→人发觉和探究形成科学思维（理性思维给人类前所未有的自信）成熟：启蒙运动——→人应当过怎样的政治生活（自由同等民主又受法治约束的理性模式）基本脉络：人文精神——神本主义——人文主义——理性主义二、彰显人性光辉——文艺复兴：1、概念：是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬资产阶级新思想的新文化运动。“复兴”的原意为“再生”，文艺复兴时期的部分意大利学者认为自己处于一个新时代的开端，这个新的时代将越过中世纪，干脆持续古代的文化传统，古典文化将迎来再生。2、兴起的缘由：①经济：商品经济发展，资本主义萌芽的出现与发展(根因)②阶级：新兴资产阶级的壮大，要求建立适应资产阶级发展须要的思想文化（实质）新兴贵族、资产阶级扶持（物质保障）③文化：西欧文化自身的传承和发展；丰厚古希腊罗马文化积淀,并从东方吸取大量文化养料；④中坚力气：具有新思想的学者文人聚集⑤政治现状：天主教的神权统治，教会神学禁锢了人们的思想；是封建统治的精神支柱。⑥干脆缘由：黑死病流行，人们对宗教信仰进行反思与怀疑（社会心理）实质：文艺复兴以学习和复原希腊罗马古典文化为号召，实质上是创立符合新兴资产阶级须要的新文化。方式：借助古希腊罗马文化来表达资产阶级须要的新文化。缘由：①基督教会长期垄断文化，势力强大；②欧洲资本主义刚刚兴起，新兴资产阶级力气弱小；没有成熟的文化体系取代基督教文化；③希腊、罗马文化蕴涵了丰富的人文精神，有利于反对封建神学。特点：①以学习和复原古希腊罗马古典文化为号召；②创立符合新兴资产阶级须要的新文化（实质）③主要在文学艺术领域绽开的新文化解放运动④主要局限于上流社会学问分子⑤精神内核是人文主义 文艺复兴时人文主义内涵：①人文主义以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，确定人的价值和尊严；②反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性；③重视发挥人的才智和创建力，追求现世社会的华蜜生活，提倡探究人与自然的奇异；④资产阶级为创建现世的华蜜而奋斗的乐观进取精神。以人为中心而不是以神为中心的价值观念（人应当过怎样的生活）：强调人的价值和尊严；追求现世的华蜜生活；追求真实情感、自由和特性；崇尚理性；提倡探究；发扬乐观向上等全新的个人主义人伦观。（找寻现世中的自我——针对中世纪宗教神学观念和意识形态的束缚）宗教神学与人文主义比较：宗教神学人文主义以神为中心以人为中心禁欲主义（教徒不能结婚，寄予来世等）追求现世华蜜生活无所作为发挥才智崇尚思索（理性）虚伪造作表达真实情感先验论探究人与自然（探究）禁锢人性自由特性，发财致富（自由特性）悲观主义乐观主义神学意识形态的强化约束追求个人主义的人伦观7、发展历程：（理解作品如何体现人文主义）特征时间代表人物思想特色其他成就兴起14世纪但丁、彼特拉克、薄伽丘(“文学三杰”)讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由史学、政治学、自然科学、教化等方面发展，促进人们日常行为方式文明化发展15世纪达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔(“美术三杰”)突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，呈现人物的内心世界扩展15世纪后期莎士比亚等体现了人文主义的政治志向和道德观念影响：主动：①人的觉醒：解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，起先更多地关注人本身与现世世界；②思想解放：起先打破中世纪宗教神学的束缚，掀起了思想解放的潮流。③冲击封建：在确定程度上冲击了宗教神学为代表的封建秩序；④资本主义：为资本主义的发展供应精神动力，适应和促进西欧资本主义发展。⑤以后解放：对宗教改革运动起了推动作用；对后来启蒙思想的出现打下了基础；②⑥自然科学：提倡探究，科学试验、留意实践，催生了近代自然科学的诞生（哥白尼日心说）⑦文学艺术：出现大量文学艺术经典，促进了近代文学艺术的快速发展。局限：①自私混乱：对人文主义过分推崇（矫枉过正、人文主义有弊端），造成了欧洲近代个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。②阶级：把资产阶级一个阶级的特性看做全人类普遍的人性，掩盖了资产阶级和人民的对立。三、打破教皇枷锁——宗教改革：1、缘由：①人文主义传播：文艺复兴人文主义的传播，使天主教会的权威受到越来越多的质疑；②资本主义经济：新航路开拓以来，资本主义经济的发展，尤其是德意志地区资本主义发展；③教会腐朽统治：天主教会的专制、贪欲与腐败，对欧洲尤其是对德意志的压榨沉重；④世俗王权的强化：天主教会阻碍王权强化，欧洲各世俗王权强化和建立民族教会的须要；⑤黑死病的影响：黑死病流行，人们对宗教信仰进行反思与怀疑；⑥人们不满教会：人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满；⑦导火线激化冲突：1517年，罗马教皇向德意志地区教民兜售赎罪券。发展过程：①标记：1517年，马丁·路德《九十五条论纲》拉开了宗教改革的序幕。②发展：西欧其他国家也先后进行宗教改革，建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文教和英国的国教影响最大。马丁·路德的思想主见：基本主见：①人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠繁琐的宗教仪式；②上帝面前人人同等；③主见建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。结果：德意志宗教改革形成了新教中的路德派，确定了“教随国定”原则，并取得合法地位。评价：他的宗教改革思想体现了市民阶层要求建立自己教会的主见；蕴含着人文主义。核心主见——“因信称义”（人类始祖亚当和夏娃偷吃禁果，是为原罪，人要赎罪；义：灵魂得救的人被上帝称为义人。）我的信仰你做主我的信仰我做主“因信称义”的实质：否定教皇和教会的权威（和上帝干脆打电话，更便利了宗教信仰）“因信称义”的评价：使人获得精神自由和灵魂得救的自主权，具有显明的人文主义色调。理解了因信称义就能理解了宗教改革=人过怎样的宗教生活（否定和抛弃教皇教会，干脆和上帝对话，信仰的方式自由）其他重大宗教改革——加尔文教和英国国教加尔文教：是基督教的新教三个原始宗派之一，16世纪欧洲宗教改革运动时期产生于瑞士，并传布于苏格兰、荷兰等地，为尼德兰革命和17世纪英国资产阶级革命供应了理论依据，推动了资本主义的发展。加尔文宗宣称人因信仰得救，《圣经》是信仰的唯一泉源。英国国教：是基督新教三个原始宗派之一，16世纪宗教改革时期，为加强王权、减弱教会，摆脱教宗的限制，英国的天主教会在国王亨利八世的带领下脱离罗马教廷；经过玛丽一世的复辟，最终由伊丽莎白一世完成改革。大英帝国崛起之际，安立甘宗传入世界各地的殖民地。清朝传入中国，译作"圣公会"。宗教改革的主要特点：以宗教神学异端的形式进行反封建斗争，挑战以教皇为首的天主教权威，以反映时代特征的宗教理论进行宗教改革。改革方式及缘由：方式：实行神学异端的方式（在宗教内部，借助《圣经》的原始教义进行改革）主要缘由：①资产阶级力气弱小；②天主教会势力强大。人文主义精神的内涵：主见信仰得救，否定了教皇的权威，使人们获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，具有显明的人文主义色调。（人过怎样的宗教生活）（文艺复兴是否定神学思想，找到现世中自我，参与者主要是上流社会阶层，是新文化运动）（否定教皇和教会确定权威，找到神权下自我，参与者主要基层社会大众群体，是社会运动）7、历史意义：①宗教改革打破了对罗马教会的迷信，进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义。②有利于欧洲资本主义经济的发展（新教提倡勤劳节俭的品德和主动的生活看法）。③推动了欧洲民族国家的形成和文化教化事业的发展（脱离罗马教廷的民族教会的建立）。④沉重打击了天主教会封建统治。四、仰视星空——近代科学的兴起：1、产生和发展的缘由：经济：商品经济发展，资本主义经济的产生和不断发展（物质基础）；思想：文艺复兴、宗教改革深化发展人们对自然界的相识产生了革命性变更（思想解放推动）；政治：资产阶级革政治运动的推动；文化传统：西方文明重视探究自然的文化传统；人物：科学巨匠的不断探求。对外和政策：欧洲国家重视科学的对外沟通；重商主义的经济政策激励科技创新。2.兴起：16-17世纪，欧洲自然科学探讨取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”。3.成就：①哥白尼，日心说建立起一种新的宇宙观。标记着近代自然科学的诞生；从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。②伽利略，发觉木星的四颗卫星，为日心说找到证据，创制天文望远镜；开创试验事实为依据的具有严密逻辑体系的近代科学。被称为“近代科学之父”；为牛顿经典力学的创立奠定了基础。③牛顿，万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础。牛顿力学定律以严格的数学方法和逻辑体系把宇宙间的运动统一起来，对人类说明与预见物理现象具有确定性的意义，标记着科学时代的起先；牛顿力学和热学引发了以英国工业革命为起点第一次技术革命；用数学方法精确描述宇宙运行的自然法则，为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础（信任理性思索的力气，给人类带来前所未有的自信）。④近代科学在光学、热学、磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。影响：①科学革命形成了重视阅历和事实的理性化思维方式，确立了通过视察、试验、分析、归纳和综合等基本途径发觉自然规律的科学方法。②科学革命促进了思想解放和社会进步。③助于进步史观的形成和唯物论与辩证法思想的发展，推动了科学世界观的形成。④近代科学的兴起，揭示了很多自然界的奇异，让教会的很多说教不攻自破，减弱了封建统治的精神支柱（基督教世界观所覆盖的意识形态和神学体系）。近代西方思想解放与科技发展的关系：重点（完整分析见本节最终）①近代西方思想解放是近代西方科学技术产生、发展的条件。（文艺复兴——近代自然科学兴起）②近代科技进一步促进人们思想的解放；二者相互促进、相互推动。（近代科学发展——启蒙思想）6、中国传统科技VS西方近代科技主要背景封建君主专制统治异样强化；儒家思想和科举取士束缚创新；小农经济封闭和落后；重人伦，轻自然的文化观念没有形成科学家群体；近代资本主义产生和发展；文艺复兴和宗教改革促进人文主义发展思想解放；重视探究自然的文化传统出现了科学社团；探讨领域集中于应用型的传统科技领域集中于天文学理论与探讨领域探讨方法主要接受传统的典籍整理与阅历总结法接受试验方法，重点放在对事物发展规律的探究上主要评价没有建立新的学科体系；没有产生近代科学；推动了传统农业经济的发展；阻碍了中国近代工业文明的产生建立了近代自然科学体系；促进西方近代科技革命的兴起；为人们的思索和推断供应了锋利的思想武器，促进了启蒙思想和社会变革五、理性之光——启蒙运动1、缘由：根本缘由：17、18世纪资本经济不断发展,资产阶级力气日益壮大，要求摆脱封建专制王权和教会的思想束缚。思想基础：文艺复兴、宗教改革促进了人们的思想解放；思想武器：近代自然科学的发展为人们的思索和推断供应了锋利的思想武器。社会现状：封建专制主义、教权主义还严峻阻碍着社会进步。2、启蒙运动：“启蒙”一词，法文原意为光明、才智。就是以理性和科学的光线，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗，照亮人们精神世界的思想解放运动。3、发展历程：17世纪，英国出现早期启蒙思想；18世纪，法国成为启蒙运动的中心；18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。4、核心思想：①强调独立思索和自主精神，人为推断是非的标准是“理性”；（形成“理性主义”）②信任进步，信任在科学和教化的作用下，社会将趋于完备；③反对、抨击封建专制和教会（反对王权、教权、特权）；（前两场运动不反对王权）④对将来社会提出天赋人权、同等、自由、法治、权力制衡等基本政治思想，实行民主政治。5、代表人物和主见：时期国家人物作品主见主要影响兴起17世纪英国霍布斯《利维坦》人们通过社会契约建立国家批判了君权神授洛克《政府论》提出立法权、行政权和外交权分权思想，赞成君主立宪制为英君主立宪奠定理论基础；借鉴和启发孟德斯鸠的三权分立高潮18世纪法国伏尔泰《哲学通信》《路易十四时代》天赋人权、自由同等，反对专制，批判天主教会；法律至上、君主立宪18世纪是伏尔泰的世纪孟德斯鸠《论法的精神》立法、司法、行政三权分立，分权制衡；君主立宪；法律是理性体现资本主义政治制度基本原则卢梭《社会契约论》天赋人权（自由、同等）；人民主权；社会契约；民主共和制；财产私有制是不同等根源最激进的民主主义者，为资产阶级革命供应理论基础扩张18世纪后期英国亚当∙斯密《国富论》认为劳动是财宝的源泉和衡量价值的尺度，主见自由竞争“现代经济学之父”；促进了自由竞争时代的到来德国康德《纯粹理性批判》人应当独立思索，理性推断（人不是他人的工具，而是自身的目的；敬重他人）；主见民主、自由、同等（要自由也要自律）；君主立宪制启蒙思想集大成者；最终确立人类的主体地位北美托马斯∙潘恩《常识》最早提出“自由民主论”被誉为“美国体制之父”6、历史影响：①启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资产阶级革命和资本主义制度的建立作了理论打算和舆论宣扬；②干脆推动了美国独立斗争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治；（1787年宪法、1875年宪法确立民主共和政体）③启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器；（中国维新思想和三民主义）④丰富和发展了人文精神的内涵（阐释自由同等、天赋人权、民主、法治和三权分立、权利制衡、人民主权、民主共和等思想；把反封建和反宗教神学的斗争，推动到反对封建专制制度，建立建立资产阶级“理性王国”资本主义政治制度阶段）=“理性主义”⑤为人类社会创建了珍贵的精神财宝。六、英、美、法资产阶级革命英国资产阶级革命缘由议会传统12世纪《大宪章》签订，渐渐形成了以法律形式限制王权和召开议会确定重大事宜的传统；思想文化文艺复兴、宗教改革和启蒙运动解放了人们的思想；经济基础新航路开拓后，欧洲的商业中心由地中海沿岸到大西洋沿岸，促进了英国资本主义工场手工业的发展；阶级力气经济快速发展，促使英国资产阶级和新贵族的力气强大，并以议会为基地向专制王权发起挑战；政治阻碍16～17世纪，斯图亚特王朝的专制统治严峻阻碍了英国资本主义的发展。过程1640年，英国爆发革命；1649年处死国王查理一世；1688年，“光荣革命”使资产阶级革命成果获得巩固；1689年通过的《权利法案》扩大议会权力，渐渐议会至上，明确限制王权，国王照旧拥有行政权；1701年，《王位继承法》通过，规定此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚。国王渐渐处于“统而不治”的地位。《权利法案》评价性质：资产阶级性质的宪法性文件（但不是宪法）政体：以法律形式限制王权，标记着君主立宪政体的基本确立；议会主权：事实上确立议会主权原则，标记着近代代议制的确立；统治方式：法律高于王权，统治方式由人治转向法治；国家稳定：有利于英国的长期社会稳定；经济发展：促进英国资本主义经济的快速发展（经济基础），工业革命推动。影响开启革命最终以和平手段，推翻了封建专制的君主制，真正意义上开启了资产阶级革命的序幕；政治基础为英国资本主义经济的发展和资本主义政治、经济制度的建立开拓了渐进的发展之路。（奠定了政治基础）美国独立斗争缘由经济发展北美殖民地资本主义的发展（根本）（北部：资本主义工商业比较发达，造船业成为主要的工业部门；中部：农业规模较大，盛产小麦和玉米，有谷仓之称；南部：盛行种植园经济，大量运用黑奴劳动，主要生产烟草等经济作物）殖民剥削18世纪中叶，英国对北美大西洋沿岸13块殖民地种种限制和剥削，激起北美人民的猛烈不满。（英国希望北美殖民地恒久作它的原料产地和商品市场，竭力压制北美经济的发展）思想理论启蒙思想在美国的传播和发展过程1775年4月，来克星顿发生冲突，北美独立斗争起先；1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，阐述人民主权思想，宣告北美殖民地脱离英国独立；1781年，约克镇英军倒戈；1783年，英国承认美国独立。意义性质美国独立斗争是一场民族独立运动，也是一场资产阶级革命。对美国推翻了英国的殖民统治；促进北美资本主义经济发展；为美国新体制的创立奠定了政治前提。对欧洲促进了欧洲国家的资产阶级革命对拉美为拉丁美洲的独立斗争供应了先河3．法国资产阶级革命缘由经济根源18世纪，法国资本主义工场手工业的发展根本缘由法国封建制度（波旁王朝专制统治）严峻阻碍资本主义发展（旧的上层建筑不适应新的经济基础发展，须要变更旧的上层建筑）阶级愿望力气日益壮大的资产阶级迫切要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚启蒙思想启蒙思想在法国的传播和影响外部因素美国独立斗争的影响过程1789年7月14日，法国爆发大革命；1789年8月，颁布《人权宣言》，明确提出了人权、自由、同等、法治、人民主权和疼惜私有财产等原则1791年，颁布宪法，确立了新制度的基本框架；1799年，拿破仑发动军事政变，建立军事独裁统治；1815年，拿破仑帝国覆灭。艰难共和之路政体演化1791—1792君主立宪制；1792—1804法兰西第一共和国；1804—1815法兰西第一帝国；1815—1830（复辟）的波旁王朝；1830—1848七月王朝（君主立宪制）；1848—1852法兰西其次共和国；1852—1870法兰西其次帝国；1870---1940法兰西第三共和国（1875年颁布宪法标记着法国共和政体确立缘由18世纪法国工商业相对滞后，缺乏壮大的中产阶级；国内的封建势力过于强大；君主的观念（拿破仑神话）在人民心目中根深蒂固；欧洲大陆法国较早的资产阶级革命，其他封建国家的干涉和阻碍（反法同盟）；英国的大陆均衡政策影响；（资产阶级共和派力气的懦弱）影响推翻法国的封建专制统治；法国大革命沉重打击了欧洲其他国家的封建制度；革命原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地。七、资本主义基本制度的确立（一）确立的主要缘由：1、经济基础：资本主义经济基础的快速发展；2、革命前提：资产阶级革命和成功推奠定了基础。（二）主要制度：1．经济制度：⑴内容：以资本家占有生产资料（私有制）和雇佣劳动为基础（劳动力成为商品）⑵实质：是资本剥削雇佣劳动。2．政治制度(1)政体形式：（政体：统治阶级实行什么形式组织自己的政权。政体由国体所确定，与国体相适应。由于历史条件和阶级力气对比等详细状况的不同，国体相同的国家，可能实行不同的政体，但都体现同一特定阶级专政。如资产阶级国家有君主立宪制、民主共和制(责任内阁制、议会共和制和总统共和制)等不同政体）①君主立宪制(英国为代表)：含义：君主立宪制是一种现代政体。在这种政体下，国家元首通常是世袭的，拥有某些最高权力，但是必需在宪法规定的范围内行使。君主权力往往受到限制，议会是国家最高立法机关和权力机关；内阁驾驭行政权，受议会监督，对议会负责。（历史上的英国、意大利、德国、日本）②共和制美国(典型代表)1787年宪法规定美国是联邦制国家和确立“_三权分立_”原则，是第一部比较完善的资产阶级成文宪法，它的缺陷之一是承认奴隶制的存在法国19世纪，法国阅历了共和制和君主制的多次反复，最终确立了三权分立的共和制度政党制度：资本主义国家大多形成两党制或多党制，代表资产阶级不同利益集团的政党，通过定期选举轮番执政。英国的君主立宪政体：⑴运作流程：⑵发展过程：①基本确立标记：1689年《权利法案》的颁布，光荣革命后很长时间，内阁成为国王直辖的最高行政机关；（国王仍掌管行政权）②1714年，汉诺威王朝时，国王（德国人不懂英语，据选继承法）不出席会议成为惯例；③1721年，沃波尔开创组建内阁的先例，成为第一任首相，开创了内阁制。④1742年，沃波尔内阁政策遭到议会反对而辞职，开创议会多数不信任而下台先例，朝责任内阁制方向发展。⑤1782年，24岁的小皮特上台组阁，遭议会不信任，但他寻求国王的支持，解散了议会下院，重新选举，最终取胜，开创了首相反制衡议会的先例。18世纪中叶以后，英国责任内阁制形成并得以完善。⑥19世纪初期英国国王还有可能依据自己的意愿选任首相和内阁。⑦19世纪中期两党制发展，大选获胜的多数党上台组阁。责任内阁制原则：内阁成员对政府事务集体负责，与首相在政治上共进退；议会通过对内阁的不信任案，内阁要么下台，或者解散议会重新选举。成熟标记：责任内阁制形成（18世纪中叶）（内阁由议会产生，对议会负责），是英国君主立宪制的核心。⑶特点：①基础、核心：以代议制为基础，以责任内阁制为核心；②国王：世袭产生，是国家元首，“统而不治”，有各种象征性的权力；③首相：首相掌行政权和立法创议权，事实上成为政治生活的最高决策者（可以理解政治生活上的老大）；首相和内阁掌最高行政权，由议会产生对议会负责。④议会：议会拥有立法权和监督行政权等，是国家权力的中心（老大）。美国的总统制共和制：⑴确立的标记《1787年宪法》颁布⑵原则、内容：①民主运作：三权分立、权力制衡（分权制衡）原则②国家结构：联邦制原则③人民主权（民主）原则④政治体制：总统制民主共和制三权分立，分权制衡的民主运作机制：⑷美国1787年宪法的评价：地位：世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法；基础：奠定了美国政治制度的法律基础；政体：确立了民主共和制度，对以后其它资本主义国家制度的建立起到示范作用；阶级：巩固了资产阶级的统治；经济：促进了美国资本主义经济的发展；总之，它进一步巩固了独立斗争的成果，为美国的稳定和强大供应了制度保证。局限：①没有刚好写入人民的民主权利。（经过几年斗争后以修正案补充进了宪法）②如承认奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民权利等（后发修正案加以修正）法国1875年宪法确立共和体制内容特点：总统和内阁掌行政权；总统由议会选举产生，是国家元首、军队统帅，任命部长，但内阁对议会负责，是责任内阁制评价：建立资产阶级共和政体；是君主派和共和派的激烈斗争产物；为法国资本主义的进一步发展奠定基础。6、历史上四国代议制比较：英国德国美国法国政治体制君主立宪制君主立宪制总统制民主共和制议会制民主共和制行政权首相内阁皇帝首相总统总统内阁立法权议会下院名归帝国议会，实受联邦议会和皇帝制约国会参议院和众议院司法权司法独立联邦法院司法独立司法独立国家元首及产生方式国王；世袭皇帝；世袭总统；选民间接选举总统；由参众两院联席会议选出政府首脑及产生首相；下院中多数政党的领袖，国王形式任命首相；皇帝任命总统；选民间接选举总统；议会选举产生权力中心议会皇帝总统议会核心特点君主虚位，议会至上军事专制，皇帝权重总统制民主共和制三权分立议会共和制八、资本主义的扩展——浩荡的资本主义洪流1、俄国⑴背景：面临空前统治危机国内：19世纪上半期，俄国是落后的封建农奴制国家，市场狭小，自由劳动力缺乏，社会经济远远落后于西欧国家。国外：19世纪50年头，俄国在克里米亚斗争中惨败，加剧了国内的社会经济危机。⑵内容：废除农奴制改革，农奴获得人身自由，可以通过赎买得到土地；实行地方自治和地方选举、实施统一的司法制度、进行教化改革、实行义务兵役制等，还实行各种措施刺激工业发展。⑶评价：自上而下的资产阶级性质的改革。主动：农夫获得自由身，为资本主义发展供应了劳动力，推动了俄国资本主义的发展，使俄国走上资本主义道路。消极：但没有干脆触及沙皇专制制度，保留了大量农奴制残余。美国南北斗争——巩固制度：⑴背景：美国独立后，经济发展。北方的资本主义经济、南方种植园经济。南北双方在关税、西部领土建州等问题上冲突重重（原料、市场、劳动力等）⑵过程：①1861年，南方一些州成立“南部联盟”，挑起内战。美国内战爆发②1862年，林肯颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，赢得民众支持，北方军队由防转攻。最终击败南方分裂势力。③1865年，内战结束，北方军队成功，美国的统一得以维护。⑶评价：主动：联邦政府的成功维护了美国的国家统一和宪法权威，基本解决了农夫的土地问题，在法律上承认了黑人的公民权利，为此后美国的发展和快速崛起奠定了基础。不足：但黑人仍备受卑视（种族卑视）意大利统一：⑴背景：19世纪中期，意大利处于分裂状态。根本缘由：意大利分裂状态阻碍资本主义经济的发展。⑵过程：①1861年建立意大利王国。②意大利又先后从奥地利和法国手中收复失地，1871年实现国家统一。⑶政体：实行君主立宪制德国统一：⑴背景：19世纪中期，德意志处于分裂状态。根本缘由：德意志分裂状态阻碍资本主义经济的发展。⑵过程：①普鲁士国王威廉一世起用主见“铁血政策”的俾斯麦为宰相，他决心通过武力统一德国。②1864—1871年，普鲁士先后击败丹麦、奥地利和法国，统一了除奥地利以外德意志，成立了德意志帝国。方式：王朝斗争⑶主动：结束分裂，实现统一，为资本主义发展供应稳定的社会条件。消极：保留了大量封建残余；如专制主义、军国主义传统⑷1871年德意志帝国宪法内容特点：立法权：帝国议会（下议院选民干脆选出——民主性）和联邦议会（上议院各邦国容克贵族）联邦议会审议帝国议会立法和财政预算等，联邦议会议长由帝国宰相担当行政权：帝国宰相掌管行政权，帝国宰相一人内阁（有且只有一个）关系：行政权（帝国宰相）监督立法权（不成熟代议制）德皇：任命帝国宰相（最高行政权）；签署并监督法律实施（最高法律监督权）；任免军官、发动斗争和缔结条约（最高和外交权）——立宪为虚，君主专制是实（专制主义色调、不成熟代议制）评价：局限：①立宪为虚，君主专制是实，具有军国主义和封建主义残余。②行政权监督立法权，专制主义色调深厚，是不彻底的和不完善的代议制。③先后参与发动两次世界大战，给世界人民带来灾难，破坏了人类文明进程。主动：①实行联邦制，以法律形式巩固国家统一和社会稳定；②建立法制基础上的政治体制。议会选举、政党政治；④标记着资产阶级性质的君主立宪制度的确立；⑤保证了国内市场的统一，促进德国资本主义经济的快速发展和工业革命的绽开，并使德国跻身世界强国之列。5．日本明治维新⑴背景：国内：幕府的腐败封建统治导致国内阶级冲突日趋尖锐。国外：19世纪中期，日本面临沦为半殖民地的民族危机。⑵过程：日本有识之士于1868年推翻幕府统治，复原天皇权威。随后进行改革，史称“明治维新”。⑶内容：对内：明治政府建立统一的中心集权（废藩置县），废除封建等级制度；推行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大政策；仿效西方国家制定宪法。宪法确定了天皇神圣不行侵扰和统揽一切的地位，议会、内阁、军部相互牵制，成为天皇权力的代行机构。对外：侵略扩张。⑷政体：实行君主立宪制——1889年《大日本帝国宪法》（学仿德意志帝国宪法）⑸评价：明治维新是日本历史的转折点,是日本走上近代化(资本主义)道路的标记。体现在：①经济:建立起比较完整的工业体系,实现了由落后农业国向先进工业国的转变②政治:结束封建割据状态,建立起中心集权的统一民族国家，成为亚洲第一个立宪国家③文化:西方近代思想文化得到传播，社会面貌发生深刻变更④影响:摆脱了民族危机,走上独立富强的道路;为亚洲近邻供应了启迪和阅历局限性：明治维新保留了大量封建势力，成为军国主义的社会基础①经济:地主土地全部制的消极性不断显现,农夫的贫困,影响市场扩大,制约工业发展；②政治:宪法颁布后,藩阀照旧长期垄断政权,议会形同虚设,人民没有民主权利；③文化:愚民政策和天皇崇拜思想的根深蒂固；④军事：保留军国主义，对外扩张，给亚洲各国带来了深重的灾难。(对华侵略、挑起二战)6．相识：与封建制度比较，资本主义制度是巨大的历史进步。但是，资本主义制度照旧是一种剥削制度。资本主义列强大肆推行殖民主义，把亚非拉广袤地区变成殖民地和半殖民地，进行压榨和掠夺。7、各国民主政体发展特点对比国家确立近代政体的时间和方式政体发展特点英国1689年革命：“光荣革命”和平渐进的议会改革美国1787年革命：独立斗争精英人物；稳定和创新法国1875年大革命：异样曲折艰难曲折；血腥暴力德国1871年统一：王朝斗争封建残余；军国主义意大利1871年统一：王朝斗争君主立宪日本1868，1889年改革：明治维新仿效德国，军国主义俄国1861年始改革：农奴制改革沙皇传统；强人政治1．（2024·重庆·统考高考真题）11世纪以来，人们认为君主具备手到病除的神性。君主的触摸可以治愈各种疾病，尤其是被称为“国王病”的淋巴结核。君主触诊成为备受珍视的仪式，成为君主威望的象征。到牛顿和洛克的时代，就像占星术和炼金术突然间风光不再一样，触诊也几乎在一夜之间销声医迹。这种转变在确定程度上表明（

）A．科学发展变更了人们的君权观念 B．近代医学进步攻克诸多传染疾病C．君主权力运行受到法律严格限制 D．科学宇宙观动摇了教会神圣地位2．（2024·重庆·统考高考真题）在16世纪的新教地区，每个面包匠和烛台制造师都能拥有一本《圣经》。他们可以在工棚里独自探讨它，得出自己的结论，而不必担忧在火刑柱上被烧死。这现象揭示出当时（

）A．贵族失去宗教特权 B．传统的惩戒方式已被废除C．平民引领宗教改革 D．天主教会思想专制遭减弱3．（2024·浙江·统考高考真题）1403年至1404年，有学者撰文写道：“在佛罗伦萨有那么多的建筑，那么卓越的建筑！这些建筑实实在在地反映出它们的建立者是宏大的天才，居住在其中的人们该有多么华蜜啊。”“在佛罗伦萨的建筑城墙之内，有着和外部同样辉煌的装饰。”对作者的意图，最具时代特征的解读是（

）A．称颂佛罗伦萨城市的壮丽和漂亮 B．费美居民住宅装饰的完备和辉煌C．讴歌人的才智和对华蜜生活的追求 D．宣扬佛罗伦萨招引学者条件的优厚4．（2024·江苏·统考高考真题）在文艺复兴时代，人文主义者认为时间是一种天赋的，神圣的财宝，时间不再是“走向永恒过渡”。他们在职业占用的时间之外，勤奋探讨古典文艺，把珍惜时间、擅长运用时间为座右铭。据此可知，人文主义者（

）A．追求经济利益 B．专业从事人文探讨C．重视现实世界 D．摆脱宗教信仰影响5．（2024·北京·统考高考真题）英国议会最初由封建教俗贵族组成，旨在帮助国王解决财政困难。1265年骑士和城市市民代表首次参与议会，并于1341年起单独议事，最终组成议会下院。通过议会，国王在确定程度上获得了金钱和人力的支持，而议会亦可向国王提出请愿。关于中世纪英国议会，下列说法正确的是（

）A．国王可不经议会同意而加征新税 B．下院形成标记着君主立宪制建立C．城市市民是国王联合的重要对象 D．贵族通过议会驾驭了国家行政权6．（2024·湖北·统考高考真题）1871年12月，岩仓具视率使团出访欧美。初到美国时，他的传统发式与和式礼服引来多数新颖 的围观者，这刺激他剪掉发髻并订制西式礼服。1872年11月，岩仓具视拜见英国女王时已经是全身西式装扮。这一变更说明（

）A．维新官员主动践行“文明开化” B．日本社会生活起先西化C．社会习俗的转变引领改革浪潮 D．岩仓使团重视外交礼仪7．（2024·湖北·统考高考真题）伊丽莎白一世统治期间，英国很多剧院不断上演富有意大利特色的戏剧。据统计，到1650年共有563部意大利戏剧在英国演出。莎士比亚的戏剧《无事生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成。由此可以看出（

）A．意大利的戏剧艺术水平超群 B．英国戏剧擅长借鉴和创新C．英国政治变革影响戏剧创作 D．人文主义逐步传播到英国8．（2024·山西·统考一模）英国启蒙思想家洛克认为，像北美原住民那样的群体，并没有运用理性来劳动的实力，因此他们生存的地方，就理应让当时具有充分劳动实力的英国资产阶级那样的群体去占有。洛克的相识可以说明（

）A．启蒙程度确定历史推断 B．地域因素制约历史探讨C．个人立场影响历史认知 D．文明水平左右历史结论9．（2024·云南昆明·统考二模）1874年，高桥二郎在杂志上介绍日本民族时说：“本邦之人，性质锐敏，能劳苦，气象活泼，贵勇武，贱怯懦，笃文学，好新颖 ，唯心计粗放……然开拓以来至今日，其间凡三千年长，独立东海，时盛衰，未受他国羁绊。”这种相识（

）A．推动明治维新运动兴起 B．彰显“脱亚入欧”的民族愿景C．适应社会转型时代要求 D．体现“文明开化”的进步理念10．（2024·河南濮阳·统考一模）如表是美国1787年宪法关于“禁止权”的规定。这些规定（

）

禁止联邦政府行使的权力未经州的同意，不能剥夺任何一州在参议院的同等代表权，不能变更州的边界；间接税必需划一，干脆税必需依据各州人口比例支配禁止州政府行使的权力未经国会同意不能与外国签订条约或协定；不能征收进口税；在和平常期不能保有军队和战舰；不能发行货币；不能违反联邦宪法和阻碍执行联邦法律既禁止联邦政府又禁止州政府行使的权力不能征收出口税；不能授予美国公民贵族头衔等A．践行了自由同等的原则 B．推动了美国集权政治的形成C．体现了分权制衡的原则 D．加剧了地方势力的离心倾向11．（2024·甘肃·统考一模）刘绪贻、杨生茂总主编《美国通史》中指出：“尽管国家主义者和州权主义者在国家权力的支配上争吵不休，但对宪法中禁止各州发行纸币和破坏契约义务的条款却一样通过，规定偿还邦联时代的债务也毫无争议，并支持在宪法中写入引渡逃奴的内容。”由此可见，美国《联邦宪法》（

）A．体现了权力的制约与平衡 B．是有产者内部相互妥协的产物C．否定了邦联制的政治实践 D．是在形式上承认公民一律同等12．（2024·四川·统考二模）1789年7月14日，巴黎人民攻打巴士底监狱甫一发生，便受到英国漫画家的关注。下图是漫画《向自由献祭》，画面右侧在巴士底监狱废墟上登基的自由女神正在接受路易十六的朝拜。该漫画（

）《向自由献祭》（吉尔雷，1789年8月3日）A．预见了法国革命的发展方向 B．表达出改良主义的政治倾向C．讽刺了法国专制王权的腐朽 D．体现了建立共和的激进理念13．（2024·黑龙江·校联考二模）下表是出版于1693年洛克《教化漫话》一书的书目节选。对比中世纪基督教会的教化理念，洛克的教化目标是（

）上篇

健康教化中篇

道德教化下篇

学问与技能教化一、教化的作用及健康教化的意义一、德育的意义及原则一、学问在教化中的地位二、健康教化的详细看法二、德育的详细看法二、学问教化的详细看法A．弘扬启蒙思想的理性主义 B．培育资本主义发展所须要的人才C．帮助英国的上流社会家庭 D．推动英国资产阶级革命顺当开展14．（2024·江苏·统考一模）在中世纪的天主教看来，灵魂获得挽救的最好方法就是躲到修道院中，做一名修士或修女，潜心修道。宗教改革以后，新教主见信徒不须去修道院，只要在日常生活中多做善事，刻苦耐劳，同样能获得灵魂上的挽救。这种宗教精神的变更（

）A．传播和发展了人文主义 B．成为资产阶级革命的思想武器C．破除了禁欲主义的束缚 D．促进西欧摆脱专制王权的统治15．（2024·山东·校联考模拟预料）《论犯罪与刑罚》是近代意大利法学家贝卡里亚的代表作，于1764年首次出版。书中作者提出法律应以理性为基础，其基本宗旨应是保卫社会秩序而不是报复犯罪，它们应当恒久以“最大多数人的最大欢乐”为目的。该书出版时，整个欧洲都轰动起来，布丰、休谟都热忱地赞扬它。该书（

）A．受到国家统一的影响 B．加速文艺复兴的进程C．旨在打击教会的势力 D．带有启蒙时代的特点16．（2024·山西·校联考模拟预料）《法国史》第7卷开头明言：“16世纪是从哥伦布到哥白尼，从哥白尼到伽利略，从地球的发觉到天上的发觉。推动‘人’发觉了他自己，探测了他自己的深邃困难的人性。”这反映了（

）A．自然科学具有人文价值 B．封建等级秩序受到冲击C．启蒙思想得到广泛传播 D．欧洲社会生活发生巨变17．（2024·黑龙江·校联考二模）意大利的安布罗焦，洛伦采蒂绘于1338年至1340年的壁画《好政府与坏政府的讽喻》，传达出了反君主制思想，对公允、公正、其和与善治的猛烈渴盼。人们看到，尽管受到教廷与神圣罗马帝国的牵制，这些城市共和国照旧不懈地追求着自由的理念。这反映了当时（

）A．人们起先怀疑宗教神学的权威 B．市民阶层对新秩序的追求C．产生新的政治和社会组织形态 D．意大利地区出现文化旺盛

参考答案1.【答案】A【详解】据材料可知，在11世纪，人们认为国王可以治愈疾病，这成为国王威望的一种象征，但伴随着自然科学和启蒙运动的发展，人们对王国能够治愈疾病的相识几乎消逝，这体现了科学的发展变更了人们对君权的相识，A项正确；材料体现的是近代科学的发展变更了人们对国王治愈疾病的相识，并没有体现近代医学对诸多传染疾病的攻克，解除B项；材料体现了科学对君权相识的冲击，并没有体现君权受到法律的限制，解除C项；材料反映的是科学变更了人们对君权的相识，而非动摇了教会的地位，解除D项。故选A项。2.【答案】D【详解】依据材料“每个面包匠和烛台制造师都能拥有一本《圣经》。他们可以在工棚里独自探讨它，得出自己的结论，而不必担忧在火刑柱上被烧死”，可以看出16世纪的新教地区，个人可以干脆阅读《圣经》，与上帝干脆对话，得益于宗教改革的推动，沉重打击了欧洲封建社会的精神支柱天主教会，D项正确；材料体现的是新教地区的状况，无法得出贵族的宗教特权状况，解除A项；传统的惩戒方式并没有被废除，解除B项；领导宗教改革的是新兴资产阶级，解除C项。故选D项。3.【答案】C【详解】依据材料“1403-1404年”“‘佛罗伦萨……这些建筑实实在在地反映出它们的建立者是宏大的天才，居住在其中的人们该有多么华蜜啊’”及所学可知，15世纪是文艺复兴时期，建筑风格突出人文主义特征，讴歌人的才智和对华蜜生活的追求。C项正确；AB项都是建筑的表面反映，没有反映建筑的时代特征，解除A项；D项只涉及佛罗伦萨对人才的重视，没有反映出时代特征，解除D项。故选C项。4.【答案】C【详解】依据材料可知人文主义者认为时间是一种财宝，他们珍惜时间，擅长利用时间，相较于之前封建神学认为时间是“走向永恒过渡”，人文主义者更加重视现实世界的时间，珍惜时间，把握当下，C项正确；材料主旨是珍惜时间、重视现实，而不是追求经济利益，解除A项；材料明确提到人文主义者“在职业占用的时间之外，勤奋探讨古典文艺，把珍惜时间、擅长运用时间为座右铭”，所以人文主义者并不是专业从事人文探讨，解除B项；材料未涉及“宗教信仰”问题，解除D项。故选C项。5.【答案】C【详解】依据材料可以看出英国议会下院形成的过程，其主要构成成员是城市市民和骑士，而且议会下院渐渐独立议事，确定程度上支持国王，这说明当时的城市市民和国王实现了联合，C项正确；国王不经议会同意不得增加新税，解除A项；1689年《权利法案》颁布标记英国君主立宪制建立，解除B项；英国下议院的成立确定程度上限制了贵族议会，而且当时的贵族议会并未驾驭国家行政权，解除D项。故选C项。6.【答案】A【详解】依据所学可知，1871、1872年日本明治维新已经起先，岩仓具视出访欧美，由传统发式与和式礼服转变到全身西式装扮，这反映了维新官员学习西方文化、习俗，主动践行“文明开化”，A项正确；B项中“起先”表述错误，解除；材料反映明治维新促进社会习俗的转变，C项前后颠倒，解除；D项不是材料反映的实质，解除。故选A项。7.【答案】D【详解】依据材料可知，英国剧院不断上演富有意大利特色的戏剧，主要是意大利文艺复兴的影响，人文主义逐步传播到英国，D项正确；材料的信息得不出意大利的戏剧艺术水平超群，解除A项；材料没有体现英国戏剧擅长借鉴和创新，解除B项；英国政治变革是1689年，且材料得不出英国政治变革影响戏剧创作，解除C项。故选D项。8.【答案】C【详解】据材料“英国启蒙思想家洛克认为，像北美原住民那样的群体，并没有运用理性来劳动的实力，因此他们生存的地方，就理应让当时具有充分劳动实力的英国资产阶级那样的群体去占有”可知，英国的启蒙思想家洛克是站在殖民者的角度为英国对北美的殖民扩张进行辩解，这说明人物的身份立场影响他的认知，C项正确；A项错在“确定”，说法过于确定，解除A项；地域因素是历史探讨的因素之一，但不是制约因素，解除B项；历史结论指的是人对历史现象或历史事务所作出的一种主观相识，与文明水平无关，解除D项。故选C项。9.【答案】C【详解】依据“1874年”、“本邦之人，性质锐敏，能劳苦，气象活泼，贵勇武，贱怯懦，笃文学，好新颖 ，唯心计粗放..…然开拓以来至今日，其间凡三千年长，独立东海，时盛衰，未受他国羁绊”体现了日本明治维新后，想要对外开放，改革社会风气的特点，适应了社会转型时代要求，C项正确；1868年明治维新就已经起先，解除A项；材料只提及了要对外开放，没有体现出“脱亚入欧”的民族愿景，解除B项；文明开化这个词汇，是在1875年福泽谕吉提出并运用的，一般是用来指在明治初年世相风俗，从封建社会出现大转变的时期，解除D项。故选C项。10.【答案】C【详解】美国1787宪法关于禁止权的规定，成为美国联邦体制中分权制衡机制的一种表现。由于它的存在，联邦政府的权力不会无限形胀而发展为集权政治，从而保障了州的利益，体现了中心与地方