版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Page9专项3.4整式混合运算及化简求值高分必刷1.(新城区校级月考)若x2+x﹣2=0.那么代数式(x﹣6)(x+3)﹣2x(x﹣1)的值为()A.40 B.4 C.﹣18 D.﹣20【答案】D【解答】解:原式=x2+3x﹣6x﹣18﹣2x2+2x=﹣x2﹣x﹣18,∵x2+x﹣2=0,∴x2+x=2,则原式=﹣(x2+x)﹣18=﹣2﹣18=﹣20,故选:D.2.(兰考县月考)假如m2﹣2m﹣3=0,那么代数式(m+3)(m﹣3)+(m﹣2)2的值为()A.0 B.﹣1 C.1 D.3【答案】C【解答】解:(m+3)(m﹣3)+(m﹣2)2=m2﹣9+m2﹣4m+4=2m2﹣4m﹣5,∵m2﹣2m﹣3=0,∴m2﹣2m=3,当m2﹣2m=3时,原式=2(m2﹣2m)﹣5=2×3﹣5=6﹣5=1,故选:C.3.(沙坪坝区校级期中)假如m2﹣2m﹣4=0,那么代数式(m+3)(m﹣3)+(m﹣2)2的值为()A.﹣3 B.﹣1 C.1 D.3【答案】D【解答】解:∵m2﹣2m﹣4=0,∴m2﹣2m=4,原式=m2﹣9+m2﹣4m+4=2m2﹣4m﹣5=2(m2﹣2m)﹣5=8﹣5=3.故选:D.4.(潜江期末)假如m2﹣m=2,那么代数式m(m+2)+(m﹣2)2的值为()A.﹣8 B.﹣6 C.6 D.8【答案】D【解答】解:原式=m2+2m+m2﹣4m+4=2m2﹣2m+4,∵m2﹣m=2,∴原式=2(m2﹣m)+4=2×2+4=4+4=8,故选:D.5.(北京期末)已知5m2+4m﹣1=0,则代数式(2m+1)2+(m+3)(m﹣3)的值为.【答案】﹣7【解答】解:原式=4m2+4m+1+m2﹣9=5m2+4m﹣8,∵5m2+4m﹣1=0,∴5m2+4m=1,∴原式=1﹣8=﹣7.故答案为:﹣76.(高州市期中)化简:(x﹣y)2+(x+y)(x﹣y)﹣5x(x﹣y).(1)若x是随意整数,请视察化简后的结果,它能被3整除吗?(2)当(x+1)2+|y﹣2|=0时,求代数式的值.【解答】解:(1)原式=x2﹣2xy+y2+x2﹣y2﹣5x2+5xy=﹣3x2+3xy,∵化简后的结果为﹣3x2+3xy=﹣3(x﹣y),若x是随意整数,则结果是3的倍数,即能被3整除;(2)∵(x+1)2+|y﹣2|=0,∴x+1=0,y﹣2=0,∴x=﹣1,y=2,∴原式=﹣3×(﹣1)2+3×(﹣1)×2=﹣3﹣6=﹣9.7.(港南区期末)先化简,再求值:(x﹣2y)2﹣x(x+3y)﹣4y2,其中x=﹣4,y=.【解答】解:原式=x2﹣4xy+4y2﹣x2﹣3xy﹣4y2=﹣7xy,当x=﹣4,y=时,原式=﹣7×(﹣4)×=14.8.(崇川区校级期中)先化简,再求值:(1)2(x2y+xy)﹣3(x2y﹣xy)﹣4x2y,其中x=1,y=2(2)已知:(x﹣3)2+|y+|=0,求3x2y﹣[2xy2﹣2(xy﹣x2y)+3xy]+5xy2的值【答案】(1)0(2)2【解答】解:(1)原式=2x2y+2xy﹣3x2y+3xy﹣4x2y=﹣5xy+5y,当x=1,y=2时,原式=﹣5×(﹣2)+5×(﹣2)=0;(2)∵(x﹣3)2+|y+|=0且(x﹣3)2≥0,|y+|≥0∴(x﹣3)2=0,|y+|=0∴x﹣3=0,y+=0∴x=3,y=﹣,原式=3x2y﹣2xy2+2(xy﹣x2y)﹣3xy+5xy2=3x2y﹣2xy2+2xy﹣3x2y﹣3xy+5xy2=3xy2﹣xy=3×3×(﹣)2﹣3×(﹣)=29.利用整式的乘法化简求值若x﹣y=﹣1.xy=2,求(x﹣1)(y+1)的值.【答案】0【解答】解:原式=xy+x﹣y﹣1,当x﹣y=﹣1,xy=2时,原式=2﹣1﹣1=0.10.(泰兴市月考)已知(x﹣2)(x2﹣mx+n)的结果中不含x2项和x的项,求(m+n)(m2﹣mn+n2)的值.【答案】56【解答】解:原式=x3﹣mx2+nx﹣2x2+2mx﹣2n=x3+(﹣m﹣2)x2+(n+2m)x﹣2n,由结果不含x2项和x项,得到﹣m﹣2=0,n+2m=0,解得:m=﹣2,n=4,∴(m+n)(m2﹣mn+n2)=(﹣2+4)[(﹣2)2﹣(﹣2)×4+42]=2×28=56.11.(洮北区期末)已知代数式(ax﹣3)(2x+4)﹣x2﹣b化简后,不含x2项和常数项.求a,b的值【答案】-12【解答】解:原式=2ax2+4ax﹣6x﹣12﹣x2﹣b=(2a﹣1)x2+(4a﹣6)x+(﹣12﹣b),∵不含x2项和常数项,∴2a﹣1=0,﹣12﹣b=0,∴a=,b=﹣12.12.(安顺期末)先化简,再求值已知代数式(ax﹣3)(2x+4)﹣x2﹣b化简后,不含有x2项和常数项.(1)求a、b的值;(2)求(b﹣a)(﹣a﹣b)+(﹣a﹣b)2﹣a(2a+b)的值.【解答】解:(1)(ax﹣3)(2x+4)﹣x2﹣b=2ax2+4ax﹣6x﹣12﹣x2﹣b=(2a﹣1)x2+(4a﹣6)x+(﹣12﹣b),∵代数式(ax﹣3)(2x+4)﹣x2﹣b化简后,不含有x2项和常数项.,∴2a﹣1=0,﹣12﹣b=0,∴a=,b=﹣12;(2)∵a=,b=﹣12,∴(b﹣a)(﹣a﹣b)+(﹣a﹣b)2﹣a(2a+b)=a2﹣b2+a2+2ab+b2﹣2a2﹣ab=ab=×(﹣12)=﹣6.13.(高州市期中)化简:(x﹣y)2+(x+y)(x﹣y)﹣5x(x﹣y).(1)若x是随意整数,请视察化简后的结果,它能被3整除吗?(2)当(x+1)2+|y﹣2|=0时,求代数式的值.【解答】解:(1)原式=x2﹣2xy+y2+x2﹣y2﹣5x2+5xy=﹣3x2+3xy,∵化简后的结果为﹣3x2+3xy=﹣3(x﹣y),若x是随意整数,则结果是3的倍数,即能被3整除;(2)∵(x+1)2+|y﹣2|=0,∴x+1=0,y﹣2=0,∴x=﹣1,y=2,∴原式=﹣3×(﹣1)2+3×(﹣1)×2=﹣3﹣6=﹣9.14.(新城区校级期中)先化简,再求值:(1)(2+a)(2﹣a)+a(a﹣3b)+2a5b3+(﹣a2b)2,其中a=,b=﹣2;(2)[(x﹣2y)2﹣(x+y)(x﹣y)+5xy]÷y,其中x=﹣2,y=1.【解答】解:(1)(2+a)(2﹣a)+a(a﹣3b)+2a5b3+(﹣a2b)2=4﹣a2+a2﹣3ab+2a5b3+a4b2=4﹣3ab+2a5b3+a4b2,当a=,b=﹣2时,原式=4﹣3××(﹣2)+2×()5×(﹣2)3+()4×(﹣2)2=4+3+2××(﹣8)+×4=4+3﹣+=6;(2)[(x﹣2y)2﹣(x+y)(x﹣y)+5xy]÷y=(x2﹣4xy+4y2﹣x2+y2+5xy)÷y=(xy+5y2)÷y=x+5y,当x=﹣2,y=1时,原式=﹣2+5×1=﹣2+5=3.15.(双流区校级期中)(1)计算:(x+3y﹣2)(x﹣3y﹣2);(2)先化简,再求值:(x﹣1)(3x﹣1)﹣(x+1)2﹣2x2,其中x=5.【解答】解:(1)(x+3y﹣2)(x﹣3y﹣2)=(x﹣2+3y)(x﹣2﹣3y)=(x﹣2)2﹣9y2=x2﹣4x+4﹣9y2;(2)(x﹣1)(3x﹣1)﹣(x+1)2﹣2x2=3x2﹣4x+1﹣x2﹣2x﹣1﹣2x2=﹣6x,当x=5时,原式=﹣6×5=﹣30.16.(安溪县月考)已知多项式A=(x+2)2+x(1﹣x)﹣9.(1)化简多项式A时,小明的结果与其他同学的不同,请你检查以下小明同学的解题过程.在标出①②③④的几项中出现错误的是;并写出正确的解答过程;(2)小亮说:“只要给出x2﹣2x+1的合理的值,即可求出多项式A的值.”若给出x2﹣2x+1的值为4,请你求出此时A的值.【解答】解:(1)在标出①②③④的几项中出现错误的是①;正确解答过程:A=(x+2)2+x(1﹣x)﹣9=x2+4x+4+x﹣x2﹣9=5x﹣5;故答案为:①;(2)因为x2﹣2x+1=4,即:(x﹣1)2=4,所以x﹣1=±2,则A=5x﹣5=5(x﹣1)=±10,∴此时A的值为±10.17.(丹阳市期末)【阅读理解】我们在分析解决某些数学问题时,经常要比较两个数或代数式的大小,解决问题的策略一般都是进行确定的转化,其中“作差法”就是常用的方法之一.作差法:就是通过作差、变形,利用差的符号确定它们的大小.即要比较代数式A、B的大小,只要算A﹣B的值,若A﹣B>0,则A>B;若A﹣B=0,则A=B;若A﹣B<0,则A<B.【学问运用】(1)请用上述方法比较下列代数式的大小(干脆在空格中填写答案):①x+1x﹣3;②当x>y时,3x+5y2x+6y;③若a<b<0,则a3ab2;(2)试比较与2(3x2+x+1)与5x2+4x﹣3的大小,并说明理由;【类比运用】(3)图(1)是边长为4的正方形,将正方形一边保持不变,另一组对边增加2a(a>0)得到如图(2)所示的新长方形,此长方形的面积为S1;将正方形的边长增加a,得到如图(3)所示的新正方形,此正方形的面积为S2;则S1与S2大小的大小关系为:S1S2;(4)已知A=20016×20019,B=20017×20018,试运用上述方法比较A、B的大小,并说明理由.【解答】解:(1)①∵(x+1)﹣(x﹣3)=x+1﹣x+3=4>0,∴x+1>x﹣3;②∵x>y,∴(3x+5y)﹣(2x+6y)=3x+5y﹣2x﹣6y=x﹣y>0,∴3x+5y>2x+6y;③∵a<b<0,∴a3﹣ab2=b2(a﹣b)<0,∴a3<ab2;故答案为:>,>,<;(2)2(3x2+x+1)>5x2+4x﹣3,理由如下:2(3x2+x+1)﹣(5x2+4x﹣3)=6x2+2x+2﹣5x2﹣4x+3=x2﹣2x+5=x2﹣2x+1+4=(x﹣1)2+4,∵(x﹣1)2≥0,∴(x﹣1)2+4>0,∴2(3x2+x+1)>5x+4x﹣3;(3)∵S1=4(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 合同范例科普
- 快递保管合同范例
- 切割支撑合同范例
- 电表供电合同范例
- 家居安装合同范例
- 学校教室施工合同范例
- 《认识中括号》(教学实录)-2024-2025学年五年级上册数学冀教版
- 厂区垃圾运输合同范例
- 布料面料采购合同范例
- 唐山学院《社区发展与住房规划》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 辽宁省抚顺市清原县2024届九年级上学期期末质量检测数学试卷(含解析)
- 安徽省蚌埠市联考2024-2025学年七年级上学期12月期末考试英语试题(无答案)
- 2024-2025年第一学期小学德育工作总结:点亮德育灯塔引领小学生全面成长的逐梦之旅
- 《SYT6848-2023地下储气库设计规范》
- 2024至2030年中国甲醚化氨基树脂行业投资前景及策略咨询研究报告
- 行政案例分析-第二次形成性考核-国开(SC)-参考资料
- 2024-2025学年人教版八年级上学期数学期末复习试题(含答案)
- 【MOOC】中级财务会计-北京交通大学 中国大学慕课MOOC答案
- “感恩老师”教师节主题班会教案【三篇】
- 《园林政策与法规》课件
- 扬尘防治(治理)监理实施细则(范本)
评论
0/150
提交评论