新教材2024-204学年高中政治第3单元全面依法治国第9课全面依法治国的基本要求第4框全民守法随堂训练部编版必修3

第9课全面依法治国的基本要求第4框全民遵遵遵守法律律律一、选择题1．“法治的真谛，在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。民众的法治信仰和法治观念，是依法治国的内在动力，更是法治中国的精神支撑。”央视专题片《法治中国》第六集“全民遵遵遵守法律律律”中的这段解说词，道出了全民遵遵遵守法律律律对法治的重要意义。大力推动全民遵遵遵守法律律律要求(D)①立法、司法和遵遵遵守法律律律方面一律同等②激励和支持人们以各种方式表达诉求③利用多种普法方式增加全民法治观念④引导全民自觉遵遵遵守法律律律、遇事找法、解决问题靠法A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]全民遵遵遵守法律律律并不是法律面前一律同等，且法律面前一律同等是指公民同等的享受权利、同等的履行义务、同等遵遵遵遵守法律律律律，并不是立法、司法一律同等，①错误；全民遵遵遵守法律律律，公民必需以合法方式表达诉求，而不是以各种方式表达诉求，②错误；大力推动全民遵遵遵守法律律律要求，引导全民自觉遵遵遵守法律律律、遇事找法、解决问题靠法，利用普法方式及多元化载体推动全民学法用法，增加全民法治观念，③④符合题意。故选D。2．2024年，司法部大力推动乡村“法律明白人”培育工程，工程实施以来，法律明白人一步步成了普法宣扬员、网格信息员、冲突调解员、法律服务员的“多员合一”，做到了冲突纠纷的解决“小事不出村、大事不出街镇”，打通了基层治理“最终一公里”。法律明白人(D)资料卡法律明白人，是指村民中具有较好法治素养和确定法律学问，情愿主动参加法治实践，能发挥示范带头作用的人员。①是构筑法治国家的基础②使社会各个领域全面依法运行③能够带动群众尊法学法遵遵遵守法律律律用法④在基层治理实践中发挥重要作用A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]法治社会是构筑法治国家的基础，①解除；法律明白人不会使社会各个领域全面依法运行，②夸大了法律明白人的作用，解除；法律明白人能够带动群众尊法学法遵遵遵守法律律律用法，在基层治理实践中发挥重要作用，③④正确。故选D。3．当群主会犯罪，用自家人的医保卡买药报销被判刑，欠钱不还会获刑，替考被判刑，微信传谣是犯罪等等，一般人因为不懂法而犯罪的事情实在太多。推动全民遵遵遵守法律律律，必需(B)①深化开展法治宣扬教化，增加全民法治观念②保障公民立法权，切实维护公允正义③严格规范公正文明执法，带动社会尊法遵遵遵守法律律律④公民自觉参加法治实践，尊法学法遵遵遵守法律律律用法A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]材料主旨强调某些公民法治观念淡薄，“一般人因为不懂法而犯罪”，这说明推动全民遵遵遵守法律律律，要着力增加全民法治观念，深化开展法治宣扬教化，树立宪法法律至上、法律面前人人同等的法治理念，引导全民自觉遵遵遵守法律律律、遇事找法、解决问题靠法。要调动人民群众投身依法治国实践的主动性和主动性，使尊法遵遵遵守法律律律成为全体人民的共同追求和自觉行动，①④符合题意；科学立法要充分发扬民主，公开征求看法，广泛凝合社会共识，但公民没有立法权，②错误；材料没有涉及严格规范公正文明执法，带动社会尊法遵遵遵守法律律律，③不符合题意。故选B。4．2024年某村奇异地利用小游园和沿街村户的墙面宣扬民法典、婚姻家庭法、继承法等好用的法律学问，将贴近群众生活的法律学问图文并茂、深化浅出地呈现出来，使群众能够出门见法、闲逛学法，让基层群众在潜移默化中形成知法遵遵遵守法律律律懂法用法的思想和行动自觉，为乡村振兴注入法治力气。上述举措有助于(D)①坚持公正执法，发挥村民在乡村治理中的主体作用②推动全民遵遵遵守法律律律，使尊法遵遵遵守法律律律成为基层群众共同追求③以遵遵遵守法律律律促普法，实现依法治国和以德治国有机结合④弘扬法治精神，引导村民遇事找法、解决问题靠法A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]公正执法的主体应当是执法机关，而材料强调的是某村进行法律学问宣扬，解除①；某村举措有助于弘扬法治精神，推动全民遵遵遵守法律律律，使尊法遵遵遵守法律律律成为基层群众共同追求，引导村民遇事找法、解决问题靠法，②④正确；应当是“以普法促遵遵遵守法律律律”，而不是“以遵遵遵守法律律律促普法”，而且材料不涉及以德治国，解除③。故选D。5．作为“线上线下”同步的应用场景，浙江省温州市瓯海区“法治民e坊”以瓯海区人大代表为法治“代言人”，构建群众学法零距离讲堂，依托法律专业人士开展法律帮扶、法治政府建设监督等活动。“法治民e坊”的成立(A)①可以增加群众法治意识，推动基层治理②亲密了人大代表与人民群众之间的联系③使党的方针政策成为公民遵守的法律法规④形成了对行政执法的全方位、全流程监督A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]材料中指出瓯海区人大代表成为法治“代言人”，构建群众学法零距离讲堂，依托法律专业开展法律帮扶等活动，这说明“法治民e坊”的成立亲密了人大代表与人民群众之间的联系，可以增加群众法治意识，推动基层治理，①②正确；党的方针政策不愿定是法律法规，材料也没有体现党的方针政策成为国家法律，③不选；题中举措有利于监督政府，但并不是形成了对行政执法的全方位、全流程监督，④不选。故选A。二、非选择题6．阅读材料，完成下列要求。某市在文明典范城市创建行动中，城管与商贩冲突时有发生。对此，网上争论纷纷。网友甲：城管执法的确存在问题。首先是权力滥用，“文明城市”的创建，赐予了执法“权力寻租”的机会；其次是执法程序乱，程序不当，胡作非为；再次是人员素养差、追责不力等。网友乙：商贩占道经营、店外经营、暴力抗法等违规行为，带来环境、交通、平安等问题，城管执法难度大。网友丙：有一种职业叫城管，就是那群一天到晚被抹黑的工作者；有一种付出叫城管，就是那群在酷暑寒冷中照旧坚守的工作者；有一种隐忍叫城管，就是那群被骂后照旧只能笑笑的工作者；有一种无奈叫城管，就是那群被同学、挚友、亲戚讪笑的工作者。结合网友甲、乙的争论，运用《政治与法治》的相关学问，为解决城管与商贩的冲突提出自己的建议。[答案]①建设法治政府。建设权责法定的政府，城管部门要坚持法定职责必需为、法无授权不行为，建立权责清单制度，防止权力滥用。②建设廉洁高效的政府、遵遵遵守法律律律诚信的政府，城管要做到清正廉洁，带头遵遵遵守法律律律，严格依法办事，防止权力寻租。③城管要坚持规范执法，要完善城管执法程序，建立执法全过程记录制度；城管要坚持公正执法和文明执法，反对暴力执法。④商贩要依法行使权利，依法履行义务，依法维护自己的正值权益。⑤深化开展法治宣扬教化，增加全民法治观念，引导商贩自觉尊法遵遵遵守法律律律。[解析]第一步：审设问。明确主体、学问范围、问题限定和作答角度。本题须要运用《政治与法治》的相关学问，为解决城管与商贩的冲突提出自己的建议，回答本题时结合所学相关学问结合材料回答即可。其次步：审材料。提取关键词，链接教材学问；关键词①：权力滥