部编版小学六年级上册道德与法治期末测试卷及答案【考点梳理】

部编版小学六年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.“公民”一词最早出现于（

）。A.古希腊

B.古埃及

C.古印度2.负责维护、疏通路面交通秩序是我们（

）管理部门法定的职责。A.医生

B.公安交通

C.警察

D.律师3.2011年2月3日，张某在学校上网时，发现有人正在利用国际互联网泄露国家重要的政治情报，遂及时将此事报告了有关部门。张某履行了（

）的义务。A.维护国家统一B.维护国家团结C.维护国家安全D.维护国家荣誉4.中华人民共和国公民是一个既光荣又神圣的称号。判断一个人是否是中国公民,就是看他（

）。A.是否有中国人的血统B.是否长期住在中国C.是否具有中国国籍D.是否在中国出生5.未成年人依法维权时，不应该（

）。A.保留相关证据B.勇敢和坏人搏斗C.学会保护自己6.以下关于公民履行义务的说法正确的有哪些？（

）①履行义务包括做法律规定我们必须做的事

②履行义务也包括不做法律禁止做的事情

③如果我们不履行义务，就要承担相应的法律责任

④不能只享有权利，不履行义务A.①②③④ B.①②③ C.①②7.“人民代表人民选，选好代表为人民”，下面关于选举资格说法正确的是（

）。A.爷爷是退休人员，有选举权和被选举权B.我们小学生是公民，也有选举权和被选举权C.只要是年满18周岁的所有公民，都有选举权和被选举权8.我国行使检察权的国家法律监督机关是（

）。A.人民法院B.人民检察院C.监察委员会9.面对失学儿童，我们可以用来帮助他们维护受教育权利的法律是（

）。A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国刑法》C.《中华人民共和国义务教育法》10.在我国，因为违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄（

）。A.12B.14C.16二.填空题(共10题，共40分)1.人大代表要按时出席（

），依法认真行使大会期间的各项职权。2.任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的（

）。3.（

）是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的（

）。4.国家机构包括（

）国家机关和（

）国家机关。5.根据宪法规定，“一府一委两院”由同级（

）产生。对（

）负责，受同级（

）监督。6.（

）是维护人们日常生活秩序的主要法律，民法保护我们的生命、健康、名誉、保护我们的房屋、用具、储蓄，民法指导人们签订和履行（

），调整生产、贸易、消费等社会关系。

7.在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着（

）的地位，是（

）的根本法。8.（

）是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。9.（

）作为未成年人的法定监护人，有（

）和（

）未成年人的责任和义务。10.宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的（

），同时必须履行宪法和法律规定的（

）。权利和义务是一致的，我们不仅要增强权利观念，也要增强（

）观念，自觉履行法律规定的义务。三.判断题(共10题，共20分)1.树立宪法权威，要求我们在生活中尊崇宪法、维护宪法权威。（

）2.1944年颁布的宪法是中华人民共和国第一部宪法。（

）3.根据2010年第六次人口普查数据，未成年人超过我国人口基数的五分之一。（

）4.在我国工作了很久的外国人就是我国的公民。（

）5.小学生在车站按顺序上下车，这是公民遵守公共秩序的义务。（

）6.依法纳税是公民的基本权利。（

）7.全国人民代表大会行使立法权、决定权、任免权和监督权。

（

）8.刑法是其他法律的立法依据和立法基础。（

）

9.在世界上，未满18周岁的公民为未成年人。（

）

10.未成年人关系到一个国家或整个社会的未来。（

）四.连线题(共1题，共8分)1.下面列出了宪法的部分条款和一些生活中的场景，请你用连线的方式把对应的内容连起来。五.简答题(共5题，共27分)1.请说出三部专门为未成年人制定的法律？2.我们在和他人身体接触时，应当注意什么？遇到不当的身体接触及性侵害，我们应如何应对？3.通过釆访同学和老师，了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律（至少写2条），这些法律发挥了什么样的作用。4.有人说“法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。”你是怎样理解这句话的呢？再举例说明你的观点。5.请你对“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句话谈谈你的理解。六.辨析题(共1题，共5分)1.六（1）班同学学习了“法律作用大”以后，有人认为纪律、道德、法律的作用是一样的，说话你的看法。七.材料题(共1题，共8分)1.王越是班里的小组长。一天早晨，王越收作业，看见组员李飞正在抄袭别人的作业，于是王越向老师说明了情况，老师知晓后批评了李飞。课间，李飞故意把王越的文具盒碰到了地上，文具撒了一地。王越捡起坏的笔和李飞理论，可是李飞却不肯认错，王越不想再跟他纠缠，转身要走，谁知李飞却挡住去路不让他走。放学后，李飞和两个身材高大的男生拦住了正准备回家的王越，强行把王越带到校园的角落里，威胁说：“不老实，就揍你。以后不要管我的事！”（1）王越遇到这样的事情，你认为他应当怎么做？请在正确选项前的□打“√”。□害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。□找几个人去打欺负自己的人。□向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告，也可以向有关部门咨询或寻求法律帮助。（2）如果你恰好看到王越被欺负，你会怎样做？八.综合题(共1题，共8分)1.查阅宪法第二章的规定，看看下列情景对应公民的哪项义务，将序号写在圆圈中。1.维护民族困结的义务2.保守国家秘密的义务3.瞻养扶助父母的义务4.遵守公共秩序的义务参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.C5.B6.A7.A8.B9.C10.B二.填空题1.人民代表大会2.基本义务3.护照；证件4.中央；地方5.人民代表大会；人民代表大会；人民代表大会6.民法；合同7.至高无上；国家8.宪法9.父母；管教；保护10.权利；义务；义务三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√四.连线题1.如下：五.简答题1.《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2.我们在和他人接触时，应当注意自己的身体隐私部位不能被人随意触碰。一旦有人侵犯我们的身体，应当设法尽快远离并告知父母和老师。我们应加强自我保护能力提高警惕预防性侵害。在出现性侵害事件后，应当立即向父母、学校报告，由有关部门追究其法律责任。3.《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国未成年人保护法》；这些法律保障了我们小学生的受教育权和其他的相关权利，保证我们能够健康成长。4.当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。例如：当我们受到欺凌时，可以寻求法律援助，保障自己的合法权益。5.从学生个人层面：要养成良好的行为习惯，从小养成遵纪守法的好习惯，懂法、知法、守法。从社会层面：预防未成年人犯罪，要创造未成年人健康成长的良