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文档简介

小学负数练习题一.选择题(共8题,共16分)1.一袋面粉的质量标准是“25±0.25kg”,那么下面质量合格的是(

)。

A.24.70kg

B.24.80kg

C.25.30kg

D.25.51kg2.下列说法正确的是(

)。①最大的负整数是-1;②数轴上表示数2和-2的点到原点的距离相等;③当a≤0时,|a|=-a成立;④a+5一定比a大;A.2个

B.3个

C.4个

3.规定正常水位为0米,高于正常水位0.2米时记作+0.2米,下列说法错误的是(

)。

A.高于正常水位1.2米,记作+1.2米

B.-1米表示比正常水位低1米C.+2米表示水深2米

D.低于正常水位0.6米记作-0.6米4.在下列各个温度中,最接近0℃的是(

)。A.-1℃

B.5℃

C.-3℃

D.+3℃5.在-10,,+2.3,-1,0,-30.5,+62.74,-,-92,+这些数中,负数有(

)个,正数有(

)个。

A.5;5

B.4;6

C.4;5

D.5;46.零下17摄氏度可以记作(

)。

A.17℃

B.-17℃

C.+17℃

7.以明明家为起点,向东走为正,向西走为负.如果明明从家向东走了30米,又向西走了50米,这时明明离家的距离是(

)米。

A.30

B.-50

C.80

D.208.如果向东走80m记作+80m,那么向西走100m记作(

)。

A.+100m

B.-100m二.判断题(共8题,共16分)1.在6、0.6、﹣6、0这四个数中,最小的数是0。

2.在8.2、-4、0、6、-27中,负数有3个。

)3.+4,+9,+12是正数,-3,-7,-21是负数,5既不是正数,也不是负数。

4.0比所有的负数都大,所以0是正数。

5.-20>-12。

)6.某城市一天的气温是﹣5℃~﹣7℃,最高气温和最低气温想差2℃。

)7.表示实际生活中的量时,正、负表示的意义是不固定的。

)8.0既不是正数也不是负数。

)三.填空题(共8题,共18分)1.想一想,填一填。像-5,-0.78,-,-1000,…这样的数叫做________。-0.78读作________。2.某大楼地上共有18层,地下共有2层,某人乘电梯从-2层升至17层,电梯一共升了________层。3.一袋食盐包装袋上写着“净重450克±5克”,这说明这袋食盐最多有________克,最少有________克。4.气象部门测定,高度每增加1千米,气温大约下降5℃,现在地面气温是15℃,那么4千米高空的气温是________℃。

5.在银行的存折上存入200元用“+200”表示,取出500元用________表示。

6.明明向东走50米记作+50米,那么他向西走40米记作(

)米。7.低于正常水位0.8米,记作-0.8米,高于正常水位0.3米,记作________米。8.看图回答。①小智家在学校正东250m,记作“+250m”。②小明家在学校正西400m,记作________,读作________。③小聪家在学校正西________m,记作________。四.作图题(共2题,共8分)1.有A、B、C、D、E、F六个小孩比身高,比的结果是:B比A高11厘米,C比D矮1厘米,E比B高2厘米,F比B矮7厘米,比D矮2厘米,在一条数轴上,A、B、E已标出,请你将C、D、F也标在图上。2.下面的数轴,我们认识的数能用数轴上的点表示,在相应的点上写出相应的数。五.解答题(共5题,共27分)1.1990年~1995年下列国家年平均森林面积(单位:平方千米)的变化情况是:如果规定将“增加”记为正,请用正数和负数表示这六个国家1990年~1995年年平均森林面积的增长量。2.小兵和小明进行智力竞赛,答对记+1分,答错记-1分。看一看下表,说一说谁的成绩好,他们分别答错了哪几题。3.早上的气温是零下5℃,记作-5摄氏度,下午的气温升高了15摄氏度,应该记作?

4.出租车司机小王某天下午营运是在东西走向的人民大道上进行的,如果规定向东为正,向西为负,这天下午他的行程(单位:千米)如下:+5-2+8-10-3-4+7+2-9+6小王最后是否能回到出发点?5.某产品的包装袋上标明重量是100±3克,实际测量时,测得产品的实际重量是104克,那么这件产品合格吗?为什么?参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.A5.D6.B7.D8.B二.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.√三.填空题1.负数;负零点七八2.183.455;445

4.-55.-5006.-407.+0.38.-400m;负四百米;600;-600m

四.作图题1.解:2.如下:五.解答题1.中国:-866;印度:+72或72;韩国:-130;新西兰:+434或434;泰国:-3294;孟加拉国:-88。2

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