版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题,共12分)1.现象(
)不可以说明条形磁铁有两个磁极。A.用回形针接触条形磁铁的不同部位,感受到两端的磁力大,中间的磁力小B.将磁铁放在铁粉盒子上,轻轻晃动盒子后,大部分的铁粉聚集在磁铁两端C.条形磁铁可以磁化没有磁性的钢针2.磁铁能吸引下面的()A.回形针
B.玻璃杯
C.铝锅3.下列运用磁铁同极相斥原理的是(
)。A.冰箱的门
B.门吸
C.蝴蝶飞游戏4.下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是(
)。A.
B.
C.5.将下列物体与指南针放在一起,不会影响指南针正确指示方向的是(
)。A.铁钉
B.蹄形磁铁
C.塑料尺6.下列材料中,能够吸引铁的是(
)。A.塑料
B.磁铁
C.木片
D.铝盒二.填空题(共6题,共24分)1.指南针由两部分构成,分别是(
)和(
)。2.2000多年前,人们把(
)制成勺形,放在一个光滑的铜盘上,铜盘上刻着方向,轻轻转动勺子,当它停止转动后,(
),人们称它为(
),这就是世界上最早的指南针了。3.一般情况下,磁铁的磁力大小是(
)的。4.磁铁有同极(
),异极(
)的特性。5.指南针是我国四大发明之一,利用了磁铁能够指示(
)的特点制成的。6.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时,我们感受到的现象是曲别针在磁铁(
)时受到了更大的吸力,远离(
)吸力也来越小,在(
)的位置几乎没有感觉到吸力。三.判断题(共6题,共12分)1.磁铁的各个部位都有磁力,但磁力大小不同。(
)2.耳机中磁铁的主要作用是记录信息。(
)3.根据这个磁铁的形状,我们可以叫它瓦形磁铁。(
)4.摔断的磁铁就不再具有磁极了。(
)5.我们在做“磁铁能隔着这些物体吸引小车”时,只要做一次就能判断出结果了。(
)6.大磁铁有两个磁极,小磁铁只有一个磁极。(
)四.连线题(共1题,共8分)1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理?连一连。
扩音器
磁悬浮列车
磁条卡
磁带
相互作用
记录信息
振动发声
耳机
冰箱贴
硬盘
指南针五.简答题(共5题,共27分)1.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的?画一画,并标出磁极。2.是什么力量让小车动起来的?请在框中画图表示这种力量,并写出它的名称。3.磁铁宝宝相遇记有一天,两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手,想和对方握握手。突然,一股力量把他俩推开,他们摔了个大跟斗。“妈妈,他推我,呜呜……”。磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子,这是因为我们身体的特点造成的。”“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。妈妈说:“我们都有两个磁极,同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手,相互排斥,当然会摔大跟跟头。想一想,你们应该怎样握手呢?”两个磁铁宝宝想了想,再次伸出手,一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。解释文中划“(
)”的句子的发生现象。(
)4.在制作水浮式指南针时,我们会用到一块磁铁,请问磁铁的用途是什么?5.磁铁具有什么性质?六.综合题(共5题,共32分)1.填一填磁极间的相互作用,并回答下面的问题。我的发现:相同磁极间相互(
),不同磁极间相互(
)。2.2000多年前,人们把天然磁石制成勺形,放在一个光滑的刻有方向的钢盘上(如图),这就是世界上最早的“指南针”——“司南”。(1)指南针是利用(
)的性质制成的,“司南”为什么要放在光滑的铜盘上呢?
(2)怎样制作指南针。写出步骤:
3.圈出图中能被磁铁吸引的物体。4.两位同学正在做磁铁实验,观察下图,选一选。1.将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁,①号磁铁(
)。A.会转动
B.不会转动
C.会立起来2.如果将②号磁铁的磁极位置互换,再靠近①号磁铁,①号磁铁(
)。A.会转动
B.不会转动
C.会立起来3.如果用蹄形磁铁的N极靠近①号磁铁的N极两块磁铁之间会相互(
)。A.吸引
B.排斥4.从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是(
)。A.同极相吸,异极相斥
B.同极相斥,异极相吸C.相同形状的磁铁相互排斥,不同形状的磁铁相互吸引5.如图所示,子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏,请你根据所学的知识回答问题。1.“蝴蝶”的身体应该用(
)制作。A.毛线
B.回形针
C.塑料笔帽
2.“蝴蝶”能飞起来,是因为受到了(
)。A.拉力
B.磁力
C.推力3.如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上(
),“蝴蝶”就不能飞起来了。A.
B.
C.4.如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”,蝴蝶(
)飞起来。A.能
B.不能参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.C5.C6.B二.填空题1.磁针;刻度盘2.天然磁石;勺柄总是指向南方;司南3.固定4.相斥;相吸5.南北方向6.两端;两端;中间三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.如下:2.磁力。3.同极相互排斥,异极相互吸引4.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。5.(1)磁铁有磁性,可以吸引铁制的物品。(2)磁铁具有磁极,每一个磁铁有N极和S极两种磁极,是成对存在。(3)当两个磁铁互相靠近,相同的磁极会互相排斥推开,不相同的磁极会互相吸引黏住。所以说:同极相斥,异极相吸。六.综合题1.吸引,排
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 糖尿病的肥胖病人饮食
- 糖尿病病人的护理培训
- 糖尿病基层宣传
- 小区景观合同范本
- 游艇销售合同范本
- 《留守儿童的应对方式、人格特征及自我效能感与心理健康关系研究》
- 《LHP泵站更新改造项目质量管理研究》
- 《湘西州旅游产业金融支持效率研究》
- 精神病医疗案例分享会
- 开票劳务合同范本
- 沟通英语听力原文Unit-2-NVC
- 客户服务管理七大原则
- 斜井常闭式防跑车装置设计说明书
- 心理健康教育教学中的语言艺术文档
- 购买文件登记表.doc
- 弧长与扇形的面积教学设计范文
- [山东]建筑工程施工技术资料管理规程表格
- 《葫芦丝演奏的入门练习》教学设计
- 噪声伤害事故PPT课件
- 四川省农业水价综合改革试点末级渠系工程建设项目实施方案
- 企业如何提高员工安全意识探究
评论
0/150
提交评论