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文档简介
教科版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.用喷雾器做模拟彩虹实验时,应该(
)太阳观察。A.正对着B.背对着2.沙漠地区经常出现“石蘑菇”,它的形成主要是因为(
)的作用。A.风力B.雨水C.石头的热胀冷缩3.在王亚平阿姨的太空课堂上,我们看到一滴水在空中(
)。A.完全分散消失B.变成一个水球C.还是一滴水浮在空中4.地震会给人类带来巨大灾难,当发生地震时下列不合适的行为是(
)。A.如果来不及离开房间就躲藏在牢固的床、桌子等坚固的家具下B.地震发生时,快速跑到窗边,打开窗户大声呼救C.如果来不及就躲在狭小的卫生间里D.如果在一楼,就迅速离开房间,跑到空旷的地方5.火山给人们带来的好处有(
)。A.火热的岩浆B.惊天动地的声音C.产生许多珍贵的矿产6.如图所示,男孩举起哑铃的过程中,动力来自(
)。A.骨骼B.关节C.肌肉7.人体由多个系统组成,各系统分工配合,共同维持生命活动。(
)8.我们的脑柔软而又脆弱,保护它的器官是(
)。A.胸腔B.大脑皮层C.颅骨9.心脏的位置在人体胸部的(
)A.右侧B.中间C.左侧10.下列对一位健康的小学五年级学生的描述中,比较贴近事实的是(
)。A.体重约为85千克B.体温约为37摄氏度C.每分钟心跳次数约为20次二.填空题(共10题,共28分)1.在本课实验中,我们应该(
)所有灯光,拉上窗帘,保证手电筒是(
)光源。2.用手电筒照射镜子;当光碰到镜面后改变了传播方向,这种现象叫做(
)。3.长白山天池是由(
)形成的,黄河入海口的沙洲是(
)的作用形成的。
4.地面的岩石、沙土在水、风、重力等的作用下,被破坏和搬走的现象叫作(
)。
5.地震和火山喷发的主要原因是(
)。
6.真正的(
)是指摆的顶点到摆锤的重心之间的距离。7.同一个水钟,水位越高时,水流的速度越(
)。8.(
)是人体的“司令部”。它对人体的管理是一种交叉的关系,即左脑支配(
)侧身体的运动。9.做接乒乓球游戏时,反复练习接球,命中率会(
)(填“提高”“不变”或“降低”)。10.人体有(
)块骨头,(
)块肌肉。三.判断题(共10题,共20分)1.我们能看到物体,是因为所有的物体都在发光。(
)2.人类活动会影响环境,环境的改变又会影响人类的健康与生活。(
)
3.当今计时最精确的是原子钟。(
)4.钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。(
)5.摆钟的摆每分钟摆动60次。(
)6.人脑是人体活动的“总指挥”。(
)7.举哑铃活动只是由肌肉工作完成的。(
)8.长期的压力会损害身体健康,体育锻炼有利于减轻压力。(
)9.我们的身体很奇妙,就像一部复杂而精妙的机器,能完成各种动作。(
)10.心脏白天不停地跳动,晚上休息。(
)四.连线题(共1题,共6分)1.连线题。岩浆岩
沉积岩
变质岩
五.简答题(共5题,共26分)1.打雷时,雷声和闪电同时发生,但我们为什么总是先看到闪电后听到雷声?2.生活中可以用光的直线行进来解释的例子。3.火山是怎样形成的?以及火山的好处与坏处是什么?
4.请写一句珍惜时间的名言警句。5.说一说,你在一分钟内能完成哪些事情。六.综合题(共2题,共14分)1.下图是古代人们用来计时的水钟,仔细观察,回答下列问题。(1)这个水钟的溢水口的作用是(
)。A.为了美观B.使漏斗内水面高度保持不变C.让杂质或脏水从溢水口流出(2)这个水钟,水从漏斗出水口流入下方容器的速度(
)。A.固定不变B.不断加快C.不断减慢(3)下面圆筒内,浮标随着水量的增加而不断(
)(填“升高”或“降低”),从而在刻度上显示出流逝的时间。2.浩浩和亮亮在球“快速抓尺子”的游戏,一个人用手捏住直尺上标有“0”的一端,当松开手中的尺子时,另一个抓尺子(抓得越快越好),抓到尺子时用手捏住的最小数就是他的得分。每人各抓5次,得分如下表所示。(1)两位同学抓尺子的次数相同时,总分越高,说明反应(
)(填“越快”或“越慢”),从表中数据可知,(
)的反应更快。(2)在玩“抓尺子”的游戏时,没有用到的感官是(
)。A.眼B.鼻C.手(3)经常玩“抓尺子”游戏,可以(
)。A.使我们的反应变快B.强健体魄C.使睡眠更好参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.B5.C6.C7.√8.C9.C10.B二.填空题1.关闭;唯一2.反射3.火山喷发;流水
4.侵蚀
5.地壳运动
6.摆长7.快8.脑;右9.提高10.206
600多三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.因为光在空气中的传播速度要远远大于声音的传播速度,所以我们总是先看到闪电后听到雷声。2.影子的形成、日食的形成、月食的形成、小孔成像等(答案不唯一)3.地壳越往深处温度越高,压力越大。岩浆像烧熔了的玻璃似的通过岩石空隙或裂缝向上运动。岩浆不断上升过程中,遇到薄弱的地壳时,就会喷出地表,形成火山。火山喷发既有好处,也有弊端,尽管火山喷发会带来温度上升,破坏生物,烧毁森林和房屋、导致泥石泥和地震等坏处;但是
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