2024长沙幼儿师范高等专科学校教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024长沙幼儿师范高等专科学校教师招聘考试笔试试题一、单选题1.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。A.构建的具体指标B.构建原则C.构建程序D.构建意义【答案】：C2.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.自治权力B.行政权力C.立法权力D.市场权力【答案】：D3.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.首要B.核心C.重要D.主导【答案】：B4.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A.对教师个人的高度肯定B.对教师道德品质的高度赞美C.对教师道德行为的高度肯定D.对教师职业的高度肯定【答案】：B5.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。A.省察克治法B.学思并重法C.启发诱导法D.积善成德法【答案】：C6.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我效能B.自我强化C.自我奖惩D.内在动机【答案】：A7.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.积极的验证阶段B.具体经验阶段C.重新概括阶段D.观察与分析阶段【答案】：D8.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.学习目标B.学习动机C.人际关系D.学习策略【答案】：C9.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立在（）的基础上。A.包容需求B.利益需求C.感情需求D.控制需求【答案】：C10.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则B.教师主导作用与学生主动性相结合的原则C.面向全体与因材施教相结合的原则D.理论与实践相结合的原则【答案】：C11.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.国家教育部B.省教育厅C.学校D.、学院【答案】：A12.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）A.国家助学贷款和国家奖学金B.国家助学贷款和国家奖助学金C.国家助学贷款和国家助学金D.国家助学贷款和国家励志奖学金【答案】：D13.主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）A.社会本位论B.马克思主义关于人的全面发展学说C.个人本位论D.政治统帅论【答案】：A14.在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）。A.马斯洛B.阿特金森C.班杜拉D.维纳【答案】：A15.实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的（）和职业等级标准相适应,实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度A.职务等级B.职务分类C.专业类别D.职业分类【答案】：D16.有些大学生在取得成绩时，容易产生积极、肯定的情感体验，有时甚至骄傲自满，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易产生消极、否定的情感体验，甚至悲观失望、自暴自弃。这说明他们（）。A.自我体验具有丰富性和波动的特点B.自尊感和自卑感相互交织C.自我体验具有敏感性和情境性的特点D.自我认识具有主动性和自觉性的特点【答案】：A17.德育主要包括的四个基本组成部分是（）。A.政治教育、道德教育、素质教育和公民教育B.道德教育、思想教育、政治教育和法纪教育C.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育D.思想教育、品德教育和纪律教育和公民教育【答案】：B18.教案编写的主体部分是（）A.选择教学方法B.确定重点难点C.教学反思D.设计教学过程【答案】：D19.高等教育结构对经济结构的影响主要是通过一定的（）的结构来实现的。A.管理人才B.专门人才C.行政人才D.课程体系【答案】：B20.桑代克提出的学习的准备律相当于下列哪一个概念？（）A.学习动机B.学习策略C.学习迁移D.学习定势【答案】：A21.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）A.表美B.风格美C.道美D.形体美.【答案】：C22.专业知识学习过程中的分析与综合属于知识学习的（）过程。A.知识的巩固B.知识的应用C.知识的理解D.知识的感知【答案】：C23.关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）A.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大B.学年制重过程管理，学分制重目标管理C.学年制强调共同性，学分制强调个体性D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法【答案】：D24.高等学校学科建设的基础是（）。A.学科方向建设B.学科梯队建设C.学科建设管理D.学科内容建设【答案】：A25.心理学史上的第三次思潮是（）。A.行为主义B.人本主义C.认知主义D.精神分析【答案】：B26.中华人民共和国义务教育法的实施时间是（）。A.1989年B.1988年C.1987年D.1986年【答案】：D27.按照“动机的整合”理论，动机内化过程的最高水平是（）。A.摄入调节B.整合调节C.认同调节D.外在调节【答案】：B28.以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。A.社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔B.社会思潮会影响社会稳定，造成动荡C.应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导D.社会思潮能促进思想进步，应大力宣传【答案】：C29.相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。A.包容性B.非强制性C.强制性D.广泛性【答案】：B30."木桶理论"可以很好地说明品德发展的（）A.稳定性B.道德性C.个体性D.整体性【答案】：D31.教师伦理学的核心内容是（）。A.教师职业道德行为选择B.教师职业理想人格追求C.教师职业道德规范体系D.教师职业道德养成【答案】：C32.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯?（）A.讨论法B.多媒体教学法C.案例教学法D.指导自学法【答案】：D33.专业学位作为具有（）的一种学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。A.经济背景B.学术背景C.国际背景D.职业背景【答案】：D34.教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。A.它制定了教师的行为准则B.它经过了历史的继承与发展C.它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证D.它描述了教师职业道德【答案】：C35.高等教育目的是教育目的的（）。A.平行概念B.基本概念C.上位概念D.属概念【答案】：D二、多选题36.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到了（）。A.顺势而为B.因势而谋C.逆势而为D.应势而动【答案】：ABD37.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.尊重理解，一视同仁B.加强联系，统一认识C.设身处地，置换角色D.真诚交流，沟通情感【答案】：ABCD38.近代教育家陶行知提出（）A.要学生守的规矩，教职员躬亲共守B.要学生完成的作业，教职员先完成C.要学生做的事，教职员躬亲共做D.要学生学的知识，教职员躬亲共学【答案】：ACD39.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）。A.教师担负着提升“正人心”的任务B.教师应当教人树立理想志向C.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识D.教师应当关心国家社会的进步事业【答案】：ABCD40.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.集体智慧B.心理支持C.团结合作D.思维创新【答案】：ABD41.下列对合作的含义理解正确的是（）。A.合作是一种协同行为B.合作是一种伦理范畴C.合作的目的都是为了各自的目标D.合作有特定的对象【答案】：AB42.教师命题时，应注意（）。A.命题的指向性B.命题的有效性C.命题的全面性D.命题的随意性【答案】：ABC43.[]严谨治学的道德意义有（）A.是培养创造性人才的迫切需要B.是教育事业改革和发展的要求C.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的D.是党和人民对教师的业务要求【答案】：ABCD44.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？A.人的心理发展是身体发展的基础B.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联C.人的身体发展是心理发展的物质基础D.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进【答案】：CD45.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.监督权B.命令权C.治安违法D.强制权E.教育违法F.处罚权G.裁决权H.刑事违法【答案】：ABDFG46.教师职业道德修养的基本原则有：（）A.确立可行目标，坚持不懈努力B.坚持动机和效果的统一C.坚持继承和创新相结合D.坚持知与行的统一【答案】：BCD47.关于学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述正确的有（）。A.不论是何种性质的学习任务，学习动机水平都是越高越好B.当学生完成较难的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较低的水平C.当学生完成中等水平难度的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在中等水平D.当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较高水平【答案】：BCD48.关于高等教育研究中的调查研究法，下列说法中正确的有哪些？（）。A.调查研究法是一种现象研究，主要用以了解高等教育的实际情况B.调查研究法可以为研究者提供与研究项目有关的第一手材料和数据C.调查研究法所运用的技术手段包括观察、访谈、问卷、调查表、测验和田野调查等D.调查研究法适用于研究高等教育领域的所有问题【答案】：ACD49.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.思维创新B.心理支持C.团结合作D.集体智慧【答案】：ABD50.1993年10月31日，全国人民代表大会常务委员会颁布的《中华人民共和国教师法》第三十七条明确规定，教师有下列情形（），由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。A.体罚学生，B.适当惩戒学生C.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；D.品行不良、【答案】：ACD51.基于高等教育问责的主体和类型，高等教育评价制度可分为（）。A.政府行政性评价制度B.高校自我评价制度C.媒体评价制度D.第三方评价制度【答案】：ABD52.高校办学特色必须具备的特征是（）。A.超前性B.独特性C.辐射性D.累积性【答案】：BCD53.20世纪50年代以来各国高校课