儿童保健工作人员岗位职责

儿童保健工作人员岗位职责依据儿童保健工作制度要求，做好儿童保健门诊各项常规工作；开放保健门诊，实行首诊负责制。依据散居儿童治理要求，负责辖区内生儿访视工作。建立本辖区0—65岁以下儿童死亡的状况，进展动态治理。在社区开展儿童保健安康教育活动，宣传母乳喂养及儿童常见病、多发病的防治等卫生科普学问。做好辖区内儿童保健资料的收集、汇总、统计、分析、上报工作，准时反响基层工作中存在的问题，定期进展质量掌握。参与连续医学教育，不断更学问，提高自身业务素养，提高儿童保健专业技术水平。定期深入托儿所、幼儿园检查指导工作，催促基层单位做好各项儿童保健工作。担当上级下达的各项儿童保健工作任务。儿童保健工作制度设专人负责辖区内生儿、婴幼儿、托幼园所儿童保健工作以及生命监测等工作。开展儿童保健门诊；实行首诊负责制；工作有打算、有总结。把握辖区内0-6岁儿童根本状况和安康状况，实行定期安康体检，并对体检结果进展综合评价。做好生儿访视工作，指导家长做好生儿喂养、护理和疾病预防等工作。儿保门诊安康检查内容应包括询问、体格测量及评价、体格检查〔包括神经精神发育检查、常规开展儿童智力筛查、听力筛查、口腔保健、眼保健、必要的化验检查、个别指导。5、对检查中觉察的养分不良、低诞生体重儿、活动性佝偻病、缺铁性贫血等患病儿童进展专案治理，觉察肥胖、矮小、性早熟、铅中毒、智力发育迟滞等发育偏离的儿童建议逐级转诊治疗。6、开展儿童系统治理、生长发育监测工作，准时把握本地区儿童安康状况及5岁以下儿童死亡状况，准时填报各种报表、台帐，做好生命监测的补漏及质控工作。7、开展形式多样的安康教育工作，门诊有安康教育展板、安康教育处方，开展安康教育讲座等。8、完成各项儿童保健工作指标，承受上级部门的监视指导和考核评估。9、准时准确完成儿童保健信息的登记、统计和上报工作。观看室工作制度一、严格执行消毒隔离制度，常常保持室内清洁、整齐、安静。遵守无菌操作规程，操作时应戴帽子、口罩。二、严格执行查对制度。对病人关心保护、急躁，避开发生争吵和纠纷。三、输液按医嘱执行，认真、具体记录输液病人姓名、药名、浓度、剂量、用法、加药时间及加药者签名。对易致敏药按规定做好过敏试验并记录。四、备齐抢救药品，抢救器械放于固定位置，专人保管，定期检查，准时补充、更换。五、常常巡察观看病人输液中的状况，觉察病情变化或意外准时报告医师处置。六、输液病人不得擅自离开观看室，避开发生意外事故。七、加强心理护理，了解病人的心理状态，有针对性地赐予解释、疏导准时解决病人的心理问题。八、交接班时，交班者和接班者共同对输液未完毕的病人进展床〔椅〕边交接，亲热了解病人的病情和输液状况。九、观看室内要配有取暖降温以及饮水等设备。安康教育工作人员职责一、负责本中心安康教育工作的打算制定、组织与实施、检查与评价、记录与总结等工作，并承受上级安康教育机构的业务指导、检查与考评等。二、负责组织与开展本辖区居民的主要卫生问题及行为危急因素的调查研究，针对社区内高危人群的危急因素开展安康教育与安康促进工作，做好控烟限酒、合理养分、心理平衡、适量运动的指导与行为干预等工作。三、负责组织与定期开展社区居民的安康教育讲座，普及疾病预防掌握、安康与保健学问；开展居民安康学问与安康行为的检查与评估，提高社区居民安康学问知晓率和安康行为形成率。四、负责中心医护人员安康教育专业学问与技能的培训，安排医护人员为社五、负责组织开展社区人群的精神卫生安康、残疾预防与康复的安康教育；特别人群如儿童、妇女、青少年、老年等人群的安康教育工作。六、负责中心安康教育宣传资料的编印与发放工作，提高安康教育资料的入户率和安康教育处方的利用率与针对性。七、负责中心安康教育宣传栏或板报的定期更换与资料的留存工作。八、负责利用中心安康教育询问台与安康询问热线，开展社会人群与居民的安康学问询问效劳工作。九、负责组织与参与各种卫生宣传日的社会人群安康教育宣传与询问活动。十、负责中心安康工作资料的收集与留存工作，建立标准的社区卫生效劳健康教育工作档案。安康教育工作制度一、在上级卫生主管部门与安康教育专业机构的指导下，社区卫生效劳中心要明确安康教育职责，建立健全安康教育工作网络，制定工作打算，定期开展社区居民安康教育工作。二、设置专兼职安康教育人员，安康教育工作做到有打算、有记录、有总结，安康教育工作档案标准。三、利用安康教育专栏，定期刊出疾病预防与保健安康学问，每二个月至少更换一次；为社区居民举办疾病预防与掌握安康学问讲座，每月至少一次。四、建立社区居民安康档案，向社区居民发放有针对性的疾病预防与保健的安康教育处方及各种安康教育宣传资料。五、利用病人就诊、家庭病床、上门巡诊、安康教育询问等各种时机，开展疾病预防与保健的安康教育效劳。六、不断加强安康教育业务学习，认真参与有关机构组织的安康教育培训，不断提高安康教育工作水平。七、完整保存安康教育打算、宣传板小样、工作过程记录及效果评估等资料。消毒间工作制度一、社区卫生效劳机构消毒间负责本机构医疗器材的消毒、灭菌以及敷料制备。二、压力蒸汽灭菌器必需专人负责，持证上岗，每台灭菌器应有年检合格证，工作人员应严格遵守消毒设备的操作规程。三、各种无菌物品应使用化学指示胶带〔标签〕注明品名、灭菌期、失效日期，正确打包，并做到专人负责，保证无菌物品质量；如超过有效期，外观检查不合格或疑为污染，应重再处理，灭菌后使用；记录灭菌质量检测结果，妥当存档。四、保证安全，下班前必需关闭水、电、气和设备等开关；凡接触污染的物品，锋利的器械及刺激性的气、液体，必需做好职业防护；对各型机电设备均应严格遵守操作规程，做好日常保养维护、严防事故的发生。五、严格划分污染区，检查包装及灭菌区、无菌物品存放区；三区标志醒目，非灭菌物品不得与灭菌物品混放，灭菌物品应存放于灭菌物品存放间的货柜或架上，每日用空气消毒器照耀或消毒溶液擦洗消毒一次。六、建立仪器修理保养登记制度，每半年申报进展检修一次，并妥当保管修理保养记录以备查证。七、定期进展本室的各项监测，做好院内感染监控工作，确保工作质量。八、工作区域制止吸烟，易燃物品远离火源，保持消防通道的畅通。消毒间工作人员岗位职责一、消毒间工作人员应生疏各种物品的性能、清洁、保养、消毒、灭菌方法，严格执行无菌技术及各项操作常规，保证无菌器材、敷料的供给。二、消毒供给人员应娴熟把握各种设备的操作方法及留意事项。三、污染物品、未灭菌物品、无菌物品应严格分开放置，不得混淆。四、各科用后的物品，除布类物品外，均应用化学消毒剂浸泡后再回收。五、消毒供给室一切物品应由专人保管，已灭菌物品应贴指示胶带，标明物品名称、灭菌日期、失效期及责任者，并做好登记统计工作。六、负责使用过的一次性物品的回收、毁形、消毒工作。心电图室工作人员岗位职责一、严格执行操作规程，了解仪器的性能和安全使用的方法。二、检查前要查对病人姓名、性别、年龄、诊断及临床要求，认真认真地进展检查。三、报告单书写整齐标准、工程齐全、符合要求、数据质量准确、主次挨次清楚、报告准时、并做好登记，四、传染病病人检查后必需准时进展消毒，防止穿插感染。安全注射制度一、实施预防接种的人员要经过培训，取得相关资格，持证上岗。二、预防接种技术操作要严格执行《预防接种工作标准》和操作规程。三、预防接种的环境要符合标准化接种门诊的要求。四、保持接种门诊清洁卫生，开诊前后要用合格浓度的消毒液擦拭消毒工作台与地面，开启紫外线灯消毒室内空气。做好消毒记录。〔〔既往病史、既往不良反响史、禁忌症、三检查〔疫苗名称、效期、性状、一告知〔向儿童家长告知预防接种可能发生的不良反响以及留意事项。六、在有效期内使用合格的一次性注射器及自毁型注射器，使用后放入安全盒等防刺容器中。七、每日接种完毕后，应准时清点疫苗、一次性注射器、消毒用品和应急器械等。对医疗垃圾应集中焚毁或交正规的医疗废物收集机构统一处理。〔月〕龄诞生时1〔月〕龄诞生时1月2月3月4月5 月6月8月疫苗名称龄龄龄龄龄龄龄乙肝疫苗√√√卡介苗√脊灰疫苗√√√百白破疫苗√√√白破疫苗麻风疫苗〔麻疹〕√麻腮风疫苗〔麻腮、麻疹〕乙脑减毒活疫苗√乙脑减毒活疫苗√A群流脑疫苗√(间隔3个A+C群流脑疫苗甲肝疫苗疫苗可预防疾病与接种禁忌疫苗名称可预防疾病接种禁忌乙肝疫苗乙型肝炎〔酵母苗〔CHO苗〕。卡介苗 结核病

患湿疹或其他皮肤病；患免疫缺陷症。发热、患急性传染病；患免疫缺陷症、脊灰疫苗 脊髓灰质炎 承受免疫抑制剂治疗妊娠期对牛乳制品过敏。有癫痫神经系统及惊厥史急性传染百白破疫苗 百日咳、白喉、破伤风 病〔包括恢复期〕及发热，暂缓注射；有过敏史。患严峻疾病、发热；有过敏史；注射白白破疫苗 白喉、破伤风

喉或破伤风类毒素后发生神经系统反麻疹疫苗麻风〔麻疹〕疫苗

麻疹麻疹、风疹

应。与“麻腮疫苗”一样与“麻腮疫苗”一样〔麻腮、麻疹、流行性腮腺炎、

与“麻腮疫苗”一样麻疹〕疫苗麻腮疫苗乙脑减毒活疫

风疹麻疹、流行性腮腺炎

患严峻疾病、急性或慢性感染；发热；对鸡蛋有过敏史；妊娠期。流行性乙型脑炎 疾病；体质衰弱、有过敏史或癫痫史；苗剂治疗；妊娠期。有癫痫、惊厥及过敏史；患脑部疾患、A群流脑疫苗 A群流行性脑脊髓膜炎 肾脏病心脏病及活动性结核患急性传染病及发热。A+C疫苗甲肝减毒活疫

A+C膜炎

与“A37.5℃；患急性甲型肝炎 传染病或其他严峻病免疫缺陷或承受苗免疫抑制剂治疗；过敏体质。注：“接种禁忌”可能有变化，以《中华人民共和国药典》最版本之规定为准。工作制度常规免疫接种率监测报告制度3日内将接种状况统计表上报区〔市〕级疾病预防掌握中心。二、区〔市〕10日前以区〔市〕为单位汇总本月的接种状况，填表上报至省疾病预防掌握中心。10日前以区〔市〕为单位汇总本月的接种状况，填表上报至省疾病预防掌握中心。四、强化免疫实施状况统计报告按方案要求进展。五、区〔市〕级疾病预防掌握中心于每年21日前填写上年度年终报表，上31日前市疾病预防掌握中心汇总各区〔市〕上年度年终报表上报省疾病预防掌握中心。免疫规划资料档案治理制度一、免疫规划资料的收集要真实、完整、准时。二、免疫规划根底资料的内容包括：组织机构、人口资料、免疫接种报表、接种率调查、疫情资料、监测资料、预防接种疑似特别反响调查处理、疫苗资料、冷链设备档案及接种器材等资料。三、其它资料：上级来文，业务会议、宣传培训，工作打算、总结，专题调查等资料。免疫规划有关资料搜集整理齐全、分类装订归档，并长期保存。同时留意有关原始资料的保存，以形成完整的免疫规划档案化治理体系。预防接种疑似特别反响处理制度一、建立预防接种疑似特别反响登记簿，专人负责。工作人员要具体登记接种特别反响、群体性反响和接种过失事故，预防接种门诊和个人必需在6小时〔12小时〕内报告当地卫生行政部门和区〔市〕级疾病预防掌握机构，乐观协作调查。经调查认为属于接种范畴的，提请区〔市〕级预防接种诊断小组鉴定，填写预防接种疑似特别反响登记表、报告卡及个案调查表。和应急处理药品橱柜，备有相应急救药品，有条件的接种门诊应备置氧气瓶〔袋〕和吸氧设备。三、预防接种门诊工作人员在接诊时务必留意态度和气、动作轻柔，避开发生接种对象的心因性反响。发生严峻过敏反响病例时，应主动协作临床医生快速救治。四、预防接种疑似特别反响的诊断必需由区〔市〕级或区〔市〕级以上卫生行随便诊断预防接种特别反响，所出的诊断证明一律无效。白破联合疫苗接种操作规程一、接种人员要持证上岗，工作衣帽穿戴整齐。询问儿童近期的安康状况、既往疾病史、过敏史及接种疫苗的反响史，凡有禁忌症的对象应不予接种或暂缓接种，并在接种证、卡上作好记录。三、疫苗使用前必需对其质量进展检查，以确定有无过期、变色、变质或有摇不散的凝块，有无标签，安瓿有无裂纹或是否冻结、潮解等。疫苗必需存放在冷藏包内，做到“苗不离冰四、接种对象：6岁儿童。0.5ml六、在接种证上完整记录接种日期、疫苗批号及接种者签名。七、向儿童家长交代可能消灭的反响和留意事项。30分钟，无反响前方可离开接种门诊。九、接种后用截针器处理针头，针管、针头分装，统一回收处理。脊髓灰质炎疫苗接种操作规程一、接种人员要持证上岗，工作衣帽穿戴整齐。询问儿童近期的安康状况、既往疾病史、过敏史及接种疫苗的反响史，凡有禁忌症的对象应不予接种或暂缓接种，并在接种证、卡上作好记录。三、疫苗使用前必需对其质量进展检查，以确定有无过期、变色、变质、潮解阳光照耀。2、3、44岁儿童。五、使用方法：1、用一次性小勺将脊髓灰质炎疫苗送入儿童口中，用凉开水送服咽下。2溶解成糊状服用。3、口服疫苗要看服下肚，如儿童服苗后吐出，应先饮少量凉开水，休息片刻后再服。六、在接种证上完整记录接种日期、疫苗批号及接种者签名。七、向儿童家长交代可能消灭的反响和留意事项。30分钟，无反响前方可离开接种门诊。麻疹、麻风、麻腮、麻腮风减毒活疫苗接种操作规程一、接种人员要持证上岗，工作衣帽穿戴整齐。询问儿童近期的安康状况、既往疾病史、过敏史及接种疫苗的反响史，凡有禁忌症的对象应不予接种或暂缓接种，并在接种证、卡上作好记录。三、疫苗使用前必需对其质量进展检查，以确定有无过期、变色、变质或有摇不散的凝块，有无标签，安瓿有无裂纹或是否冻结、潮解等。疫苗必需存放在冷藏包内，做到“苗不离冰四、接种对象：34518~24月龄加强免疫注射吸附无细胞百白破联合疫苗。五、使用方法：臂部或上臂外侧三角肌肌内注射。六、在接种证上完整记录接种日期、疫苗批号及接种者签名。七、向儿童家长交代可能消灭的反响和留意事项。30分钟，无反响前方可离开接种门诊。九、接种后用截针器处理针头，针管、针头分装，统一回收处理。治疗室工作制度一、治疗室由专人负责，非工作人员不得入内。二、工作人员进入治疗室必需着装整齐，操作时带口罩，每次操作前后都要用流淌水洗手。三、娴熟把握治疗根本学问的技能，严格遵守无菌操作规章，执行查对制度和消毒隔离制度。四、三区界限明显，各类物品定点放置，无菌物品与非无菌物品分别放置，保持治疗室清洁整齐。五、药品治理有序，内用药与外用药分类放置，标签清楚，定期清点，做好交接班记录。六、执行无菌技术操作标准，严格“三查七对的原则，严格执行药物配伍禁忌。2040分钟，照耀后有记录。定期对治疗室空气、物表、护理人员手、消毒液等进展细菌监测。八、凡用过的治疗物品、器械均应用有效浓度的含氯制剂进展初步消毒后清洗灭菌。无菌物品须注明灭菌日期，超过使用时限重灭菌。九、各种登记、记录要完整、准确、字迹清楚，妥当保存。社区护士岗位职责一、参与社区防治工作，负责辖区内人群护理信息的收集、整理及统计分析。了解社区人群安康状况及分布状况，留意觉察社区人群的安康问题与影响因素，参与对影响人群安康不良因素的监测工作。二、参与对社区人群的安康教育与询问、行为干预和筛查、建立安康档案、高危人群监测和标准治理工作。三、参与社区传染病预防与掌握工作，参与预防传染病的学问培训，供给一般消毒、隔离技术等护理技术指导与询问。四、参与完成社区儿童打算免疫任务。五、参与社区康复、精神卫生、慢性病防治与治理、养分指导工作。重点对老年病人、慢性病人、残疾人、婴幼儿、围产期妇女供给康复及护理效劳。六、担当诊断明确的居家病人的访视、护理工作，供给根底或专科护理效劳，协作医师进展病情观看与治疗，为病人与家属供给安康教育、护理指导与询问效劳。七、担当就诊病人的护理工作。八、为临终患者供给临终关心护理效劳。九、参与打算生育技术效劳的宣传教育与询问。下面是泰戈尔励志经典语录，。下面是泰戈尔励志经典语录，。编辑删除！！上帝对人说道：“我医治你，所以要损害你;我爱你，所以要惩罚你。”假设错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。当你把全部的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。错误经不起失败，但是真理却不怕失败。离我们最近的地方，路程却最遥远。我们最谦卑时，才最接近宏大。爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。生命由于付出了爱，而更为富足。果实的事业是敬重的，花的事业是甜蜜的，但是让我做叶的事业罢，叶是谦逊地认真地垂着绿荫的。上帝对人说道：“我医治你，所以要损害你;我爱你，所以要惩罚你。”假设错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。当你把全部的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。错误经不起失败，但是真理却不怕失败。离我们最近的地方，路程却最遥远。我们最谦卑时，才最接近宏大。爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。生命由于付出了爱，而更为富足。果实的事业是敬重的，花的事业是甜蜜的，但是让我做叶的事业罢，叶是谦逊地认真地垂着绿荫的。失败可以导致成功，死亡可以导致永生。任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。母亲不仅仅属于家庭，而且还属于世界。我尝过做母亲的苦痛，但却没有做母亲的自由。鸟翼系上黄金，这鸟便永久不能在天上飞行真理是严酷的，我宠爱这个严酷，它永不哄骗。果实的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的;但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、认真地垂着绿荫的。夜把花静静地开放了，却让白日去领受谢词。有时候，两个从不相识的人确实也很可能一见面就变成了知心的朋友。青春啊，莫非你始终囚禁在狭小圈子里?你得撕破老年的蛊惑人心的网。全是理智的心，恰如一柄全是锋刃的刀。它叫使用它的人手上流血。要使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。权力把受害者的百般苦恼看作忘恩负义真理之川从他的错误的沟渠中流过。虚伪的真诚，比魔更可怕。休息与工作的关系，正如眼睑与眼睛的关系。抽象概念作为一种见解倒是不错的，但应用到人们身上，就不那么行得通了你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶，但你不能这样来评论一个人。世界上的一切宏大运动都与某种宏大抱负有关。我们把世界看错了，反说它哄骗我们我给你爱的阳光，同时给你光辉绚烂的自由。顺境也好，逆境也好，人生就是一场对种种困难无尽无休的斗争，一场以寡敌众的战斗。——罗宾德拉纳特·泰戈尔真理穿了衣裳觉得事实太拘束了，在想象中，她却转动得很舒服。假设把全部的错误都关在门外的话，真理也要被关在门外了。贞操是从丰富的爱情中生出来的资产。有些事情是不能等待的。假设你必需战斗或者在市场上取得最有利的地位，你就不能不冲锋、奔驰和大步行进。在哪里找到了朋友，我就在哪里重生。那些仅仅循规蹈矩过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会维持下去医治罪恶的正确方法是和它进展斗争在任何状况之下，天神都不会用镣铐来束缚他所制造的人的;他使他们的生活常常发生变化，从而得到启发。只有人类精神能够蔑视一切限制，信任它的最终成功，将它的探照灯照向黑暗的远方。不要从你自己的袋里掏出勋绩借给你的朋友，这是污辱他的。埋在地下的种子产生果实，却并不要求什么酬劳。情报对敌人和我们四周的世界的了在老年时，会有很多闲暇的时间，去计算那过去的日子，把我们手里永久丧失了的东西，在心里爱抚着。真理只有用它受到的阻力和反对来检验它是真是假……真理必需通过它在各个时代受到的反对和打击被人重觉察。它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。我宁愿要那种虽然看不见但表现出内在品质的美。静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。我期望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。假设错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。我们的生命是天赋的，我们惟有献诞生命，才能得到生命。假设你对一切错误关上了门，那么真理也将将你关在门外我们如海鸥与波涛相遇似地，遇见了，走近了。海鸥飞去，波涛滚滚地流开，我们也分别了。祖国的宏大和力气原来就蓄存在祖国的自己身上宗派主义，使人完全遗忘了人就是人这个简洁明白的真理那些仅仅循规蹈矩的过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去多和朋辈交游无疑是医治心病的良方。不要从你自己的袋里掏出勋章借给你的朋友，这是污辱他的。永恒的献身是生命的真理。它的完善就是我们生命的完善。有生命力的抱负决不能象钟表一样，准确计算它的每一秒钟。总会发生些情愿与不情愿、知道与不知道、糊涂与迷误的那种苦痛与幸福的事儿。但假设心里存在虔诚情感，那么在苦痛中也会得到清静。否则，便只能在生气争吵、妒嫉仇恨、唠唠叨叨中讨活了。生活本身就是五花八门的冲突集合——有自然的也有人为的，有想象的也有现实的。超越国界，比国家更宏大的东西，只能通过国家来显示自己思想以自己的言语喂养它自己，而成长起来。真理之川，从它的错误之沟渠中流过。附和真理，生命便会得到永生。蜜蜂从花中啜蜜离开时营营地道谢，浮夸的蝴蝶却是信任花是应当向他道谢的。矩过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去。理，生命便会得到永生。你假设爱她，让你的爱像阳光一样包围她，并且给她自由。虚伪永久不能凭借它生长在权利中而变成真实。闪射抱负之光吧，心灵之星!把光流注入，将来的暮霭之中。妥协对任何友情都不是结实的根底。假设你因失去了太阳而流泪，那末你也将失去群星了。要是爱情不允许彼此之间有所差异，那么为什么世界上处处都有差异呢?虚伪永久不能凭借它生长在权力中而变成真实。我们必需奉献于生命，才能获得生命。当形式是内容的本身，它和内容是全是理智的人，恰如一把全是锋刃的刀，叫使用它的人手上流血造物主把像你这样的人派遣到人世间来，是要你担负肯定的责任的，所以你决不应当轻视自己的身体。人类的历史是很忍耐地等待着被污辱者的成功。(印度)《飞鸟集》学习必需与实干相结合。蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却信任花是应当向他道谢的。刀鞘保护刀的锐利，它自己则满足于它的迟钝。学问是贵重宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于宏大的时候。假设错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。爱是理解的别