网课智慧树知道《老年人生活的理解与体验(临沂大学)》章节测试答案

绪论第一章单元测试第二章单元测试第三章单元测试第四章单元测试第五章单元测试第六章单元测试第七章单元测试第八章单元测试第九章单元测试第十章单元测试绪论1【判断题】《老年人生活的理解与体验》课程是对老年人生理、心理、社会生活状态及适应进行多学科理论分析和体验探索的课程。（）A.错B.对第一章单元测试1【单选题】(2分)下列关于老年人的表述正确的是（）。A.绝大多数老年人在社会上是孤立的B.老年人不需要再追求新生活，只要身体健康不给家人和社会增添麻烦就好C.绝大多数老年人的收入低于社会生活平均标准D.许多老年人是墨守陈规，难以改变旧的习惯2【单选题】(2分)从社会年龄角度理解，老年人是指（）。A.自我判断达到了与其他老年人同样的状态B.达到国家法律规定的退休年龄的老年人C.心理上衰老D.生理衰老3.【多选题】正确答案：ABCD老年人生活的理解与体验研究方法主要有（）。A.访谈法B.问卷法C.参与观察法D.体验法4.【多选题】正确答案：ACD老年人生活的理解与体验研究意义是（）。A.有助于帮助老年人增强群体自我认识的自觉性B.提高老年人生活质量C.指导、调试老年人生活D.推动科学决策5【判断题】老年人生活与年轻人生活在本质上没有什么不同。（）A.对B.错第二章单元测试1【单选题】(2分)下列关于老年人社会参与的理解正确的是（）。A.老年人不会从事志愿参与活动B.老年人不需要治疗参与C.休闲参与、家务参与调节了老年人生活D.老年人社会参与仅指职业参与2.【多选题】正确答案：ABCD退休产生的条件有（）。A.人的寿命的延长B.现代工业对劳动力（尤其是老年劳动力）的需要减少C.工业社会发展提供了保障制度D.生产力发达，能赡养老年非劳动人口3.【多选题】正确答案：ABCD你认为老年人自愿提前退休最有可能受到哪些因素的影响（）。A.身体健康原因B.国家政策调整C.有足够退休金的保障D.工作的不适应4【判断题】退休后，老年个体的角色呈现弱化的趋势。（）A.错B.对5【单选题】(2分)老年人退休后，社会角色会发生怎样的变化？（）A.角色活动空间范围由社会为主转向社区、家庭为主B.原有社会角色不会退出C.社会角色逐渐被家庭角色代替D.不会产生新的社会角色第三章单元测试1【单选题】(2分)老年人在初老阶段生理的变化对老年生活有怎样的影响（）。A.体力下降、生理机能的退行性变化不会带来太大的适应性困扰B.体状况已不能够尝试新职业、新活动C.已不能从事正常的职业活动D.身体状况不适合单身旅行2【单选题】(2分)下列哪一项不属于对老年人健康饮食服务管理？（）。A.开展老年人饮食的专业干预B.提供健康意识咨询、指导C.超市里出售绿色食品D.提供健康营养的膳食3.【多选题】正确答案：ABCD对老年人的生理健康照顾主要包括（）。A.运动指导B.健康服务C.防跌倒干预D.健康饮食4.【多选题】正确答案：ABCD老年人运动的积极作用有（）。A.促进躯体健康B.促进老年人继续社会化C.促进心理健康D.减轻家庭和社会负担5【判断题】老年人的躯体能力和能量已经不适合任何体育运动。（）A.对B.错第四章单元测试1【单选题】(2分)下列选项中关于老年人生理认知能力衰退对老年人心理影响的理解错误的是（）。A.老年人心理上产生焦虑感、失落感、衰老感B.不会对老年人心理产生任何影响C.生理认知能力的衰退会导致老年人心理的适应性困扰D.对老年人心理会产生一定的负面影响2【单选题】(2分)下列关于老年人怀旧心理的理解正确的是（）。A.怀旧容易导致老年人陷入负面心理状态B.怀旧是老年人一种生活状态C.怀旧有利于老年人情绪疏导D.怀旧心理是老年人常见心理现象3.【多选题】正确答案：ABCD下列观点符合老年人脱离学说的有（）。A.老年人脱离可能由老年人自愿启动，也可能由社会启动B.身体逐渐衰弱是老年人脱离的生物基础C.老年人脱离有利于社会继承D.老年人脱离具有普遍性和不可避免性4.【多选题】正确答案：ACD老年人自我意识结构包括（）。A.社会自我B.主观自我C.生理自我D.心理自我5【判断题】老年人心理健康主要表现为情绪稳定、心理成熟。（）A.错B.对第五章单元测试1【单选题】(2分)下列选项中不属于老年人社会生活类型的是（）。A.家庭生活B.社区生活C.心理生活D.养老机构生活2【单选题】(2分)按照家庭生命状态，可以把老年人家庭分为（）。A.新婚期家庭、育儿期家庭、空巢期家庭B.核心家庭、主干家庭、联合家庭C.一代家庭、二代家庭、三代家庭D.单亲家庭、双亲家庭、重组家庭3.【多选题】正确答案：ABCD下列属于单身老年家庭的是（）。A.离异无子女老年人家庭B.无子女且与配偶分居老年人家庭C.子女或配偶异地居住老年人家庭D.有生活配偶但是属于单身户籍老年人家庭4.【多选题】正确答案：ABCD你认为同居式养老对老年人生活会产生怎样的问题？（）。A.如果没有事先约定好，会产生经济纠纷B.缓解社会养老压力C.对适老产业发展和国家相关政策提出新的要求D.满足老年人精神需求5【判断题】丁克家庭会成为未来中国老年家庭的发展趋势。（）A.对B.错第六章单元测试1【单选题】(2分)下列关于老年继续教育的理解错误的是（）。A.老年继续教育是一种老年社会文化和生活教育B.老年继续教育既不同于学历教育，也不同于在职教育和基础教育C.老年继续教育属于终身教育体系D.老年继续教育是老年人必须完成的教育2【单选题】(2分)下列不属于老年人继续教育内容的是（）。A.社会规范学习教育B.角色转变与认同教育C.人生意义与价值教育D.家务活动3.【多选题】正确答案：ABD老年继续教育的类型包括（）。A.社区教育B.远程网络教育C.家庭教育D.老年大学教育4.【多选题】正确答案：ABCD我国老年人继续教育存在怎样的问题？（）。A.管理体制不成熟B.资源供给不足C.师资匮乏D.认知偏差5【判断题】老年人有继续受教育的权利。（）A.对B.错第七章单元测试1【单选题】(2分)下列关于老年人再就业理解错误的是（）。A.是老年人社会角色认同和社会参与的表现B.是老年人实现自身价值的一种方式C.是老年人应对养老资金压力的表现D.组织聘用退休老人继续工作，形成与年轻人的劳动竞争，不利于组织发展2【单选题】(2分)下列不适合老年人再就业的方式有（）。A.参加服务性行业劳动B.风险创业C.企事业单位返聘D.专业技术咨询服务3.【多选题】正确答案：ABD家庭中哪些因素会对老年人再就业意愿产生影响？（）。A.家庭经济状况B.是否需要照看孙辈C.居住地是否便利D.子女是否支持4.【多选题】正确答案：ABCD我国老年人再就业呈现出的特点（）。A.老年人再就业的家庭特点明显B.老年人再就业存在文化和年龄差异C.再就业比率低，但有增长趋势D.老年人再就业存在地区差异5【判断题】老年人再就业意愿并不存在个体差异。（）A.错B.对第八章单元测试1【单选题】(2分)现代社会应该秉承怎样的对待老年人的态度？（）。A.老年人已不再是经验和知识的化身B.老年人失去了受尊重的基础C.年老不在意味着成就D.老年人知识的优越性虽然在被剥夺，但是老年人仍然是值得尊重的2【单选题】(2分)下列关于老年人价值的理解错误的是（）。A.老年人价值体现为现实价值和历史价值B.老年人不会再创造物质价值C.老年人价值体现为社会价值和个人价值D.具有文化传递的价值3.【多选题】正确答案：ABCD如何实现老年人成功老龄化？（）。A.形成老年人自主选择退休年龄的制度B.积极推进老年教育C.形成积极的自我养老模式D.重视老龄群体的主体诉求4.【多选题】正确答案：ABCD影响人口老龄化的因素有（）。A.国家生育政策B.社会公共健康事业的发展C.社会养老事业的发展D.社会经济发展水平5【判断题】人口老龄化意味着社会人口结构呈现老年状态。（）A.对B.错第九章单元测试1【单选题】(2分)老年人生活的实验室体验教学是指（）。A.在实验室里对老年人生活状态进行模拟实验B.在实验室里观看老年人生活视频C.通过对老年体验器具的穿着、使用，体验老年人生理的特点以及与年轻人的差别D.在实验室里进行分组讨论2【单选题】(2分)老年人生活的实验室体验教学的目标是（）。A.理解老年人身体变化以及由此带来的生理困境和心理变化B.学会老年体验器具的穿着、使用C.模仿老年人生理特点D.实现课程改革3.【多选题】正确答案：ABCD老年人生活的实验室体验教学对于学生学习的意义（）A.强化学生理论学习B.提高学生对老年人生活的实践认知C.提高学生学习兴趣D.有利于理论理解与实践体验的结合4.【多选题】正确答案：ABCD老年人生活实验室体验装备包括（）。A.关节体验装备B.听力体验装备C.视力体验装备D.负重体验装备5【判断题】老年人生活实验室体验是一种实践教学模式。（）A.错B.对第十章单元测试1【单选题】(2分)下列不属于口述史研究范围的是（）。A.如何撰写报告B.倾听谁的声音C.如何阐释D.如何倾听2【单选题】(2分)对老年人家庭生活调查的方法选择应该如何确定？（）。A.根据研究目标确定B.根据老年人家庭生活的状况C.根据研究者条件D.根据调查者的需要3.【多选题】正确答