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文档简介

地理教研组工作总结一、指导思想端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生全面发展和终身发展奠定基础，切实提高地理教学的针对性和实效性。明确地理新课程的总体目标是要求学生能初步掌握地理基本知识和基本原理获得地理基本技能，发展地理思维能力，掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段，增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观。二、工作成效:1、认真围绕学校全面工作尤其是德育工作目标，寓德育教育于知识传授之中，充分发挥地理课的德育功能。2、加强教研组建设。整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度：每月召开一次全组教师会议，共同探讨阶段教学的心得与困境；平时通过微信平台进行交流和研讨，提高教研活动的时效性；每次全体活动有主题、有针对性，通过一系列活动将全校地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，努力做好高中新教材的课件及校本作业资料，发送到学校网络平台，实现资源共享。3、加强备课组建设。各备课组老师都能积极支持和配合学校教务处、教研室的各项常规活动，教研组长积极配合教务处加强地理课堂教学的检查与督促，确保常规教学效果。教师能按照工作计划安排备好课，按照计划完成相应的教学任务。初、高中备课组长能做好期中、期末考试的协调，及时做好质量分析，针对学生存在的问题进行研讨，采取有效的补缺补漏措施，调整课堂教学方式，增加案例教学的优选，提高课堂的实效性。初二会考、高一年会考的监控及高三考评阶段的命题及评卷工作，相关老师都能提前做好策略。备课组长能按照学校要求每周进行一次集体备课、讨论教学内容，并且做好记录，以备检查。4、抓好课堂教学，提高课堂效率。研究常态课的教学，组员不定时的入课堂进行互听与评议，共同提高。本学期开课如下：高二年地理公开课——洪珍华老师高二年地理公开课——黄荣前老师高一年地理公开课——洪碧香老师初二年地理公开课——杨晓东老师其中杨晓东老师还开设泉州市级研讨课，获得与会老师、领导好评。5.以课题研究为契机，提高教师自身的理论水平。主持人:洪珍华课题名称:主题情境模式在高中地理教学中的应用该课题进入结题阶段的资料整理。6.加强校本作业设计的研究，紧扣咱校的学情，各年段的老师分工设计，自我设计的校本作业成为咱们学校学生的主导课外作业，高中部基本形成整套地理校本作业。7.积极参加上级主管部门组织的竞赛，并取得一定成绩4.15南安市教师进修学校组织的“南安市第十九届初中生优秀乡土地理小论文评选活动”中，获得“一等奖”者陈佩晗指导老师：陈开东黄炳阳、杨浩翔指导老师：杨晓东获得“三等奖”者陈安夏指导老师：陈开东廖志晨、钟思源指导老师：陈锦玲经过一学年的努力奋斗，已公布的高考成绩卓著，各年级的学

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