民主宪政-西方政治文明演进国家管理与人文思想 同步练习 高三统编版（2019）历史一轮复习

民主宪政——西方政治文明演进国家管理与人文思想一、选择题1．[2023·湖北高一下5月联考]下图是(美)阿莫斯·杜利特的漫画《窥视1787》，画面中间有“康涅狄格”字样的马车，因不堪重负陷在泥沼中，车上的马夫高喊：“先生们，由于你们的分歧，它正在陷入泥潭”，两边不同方向拉着绳子的人也在各自抱怨。该漫画揭示了当时美国()A．三权分立遭到人们的质疑与反对B．独立前各殖民地间分歧巨大各自为政C．共和党与民主党的分歧不可调和D．亟需通过新法案调整邦联体制内矛盾2．[2022·哈师大附中等三校二模]18世纪上半叶，英国传统大学固守培养精英的理念，招收的学生主要来自皇室、贵族、富家子弟等阶层，课程内容以古典学科及人文主义为主。18世纪后期，英国出现了众多的城市学院，注重技术人才与专业人才的培养，开设机械、采矿等课程，接收对象为普通百姓及中产阶级。这一变化反映了英国()A．进入高等教育大众化阶段B．高等教育呼应时代发展需要C．社会阶层流动性大幅提高D．科学技术水平处于领先地位3．[2023·广东名校联盟高三联考]15世纪，意大利人为了使服装符合人体结构和方便运动，通常在关节处留出缝隙并用绳带连接，使里面的白色内衣露出来，形成独特的装饰效果。同时，在此基础上逐步形成了可以摘卸、独立剪裁、独立制作的袖子。意大利人的这一服饰风格()A．成为挑战神学世界观的关键B．借鉴了科学革命的研究成果C．反映出新教倡导节俭的观念D．渗透着浓厚的人文主义色彩4．[2023·云南师大附中高三月考]在中世纪，对自然界进行过多研究基本上是不被允许的。而在人文主义者看来，既然自然界是上帝的作品，那研究自然界同样可以达到赞美上帝的目的。它使学者们从“一个针尖上可以站多少个天使”之类的烦琐争论转向了对自然界的实际探索。这一转向()A．提高了新兴资产阶级的地位B．助推了科学革命的兴起C．沉重打击了天主教会的统治D．有利于商品经济的发展5．[2023·湖南长沙一中高三月考]19世纪以前，英国地方治理基本上沿用中世纪的管理体制，各郡、各教区的管理权仍然掌握在当地的贵族乡绅手中。1835年，英国通过了《城市自治机关法》，强调各地区要设立地方议会、定期选举地方的行政官员和议员。这一变化()A．表明中世纪管理体制最终瓦解B．促使英国走上代议制民主的道路C．保障了地方行政治理的稳定性D．源于工业革命后的社会结构变化6．[2023·湖北武汉高三调研]在美国革命初期，《独立宣言》宣布了人民有革命的权力。但是，根据1787年宪法建立的联邦政府拥有对公民直接行使统治的权力。这一变化说明美国宪法()A．适应了资本主义发展的需要B．违背了人民主权的思想C．实现了启蒙运动的政治理想D．确立了三权分立的原则7．1179年，有教会规定：“要将充足的圣俸留给每个教堂，主教要告诉神职人员和学者们，教师的需求必须满足，求知的大门向求学的人敞开。”教会如此做法的主要目的是()A．强化社会教化，稳定社会秩序B．培养神职人员，维护教会利益C．保存古典文化，传承古典精神D．推动经济发展，促进社会转型8．[2023·安徽江淮六校模拟]1251年，在英国埃塞克斯郡王室自营地庄园中，庄园公共事务由村民组成的陪审团处理，1380年起庄园的警察、检验员由村庄民众选出，1465年庄园的佃户还获得庄园内个人案件诉讼由庄园法庭处理、禁止外面的官员干涉庄园事务的王室特许状。这说明()A．庄园成为中古英国的基层单位B．英国王权复兴的趋势有所逆转C．庄园具有一定的基层自治特色D．庄园普通民众实现了基层自治9.[2023·全国乙卷，33]1661年，英国民兵法案宣布：民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、指挥权和部署权，历来属于国王陛下，这是不容置疑的。议会两院或其中任何一院都不能也不应要求这种权力。这说明当时英国()A．国王处于“统而不治”地位B．国王力图巩固统治权力C．强化王权以对抗“无敌舰队”D．君主立宪政体已经确立10．[2023·济宁高三模拟]罗马法学家们把生活中可能的冲突单独提出来，利用罗马人的理性方法总结为“如果—那么”逻辑结构的法律规范，以此来确认是否需要承担责任、承担何种责任。这体现出罗马法()A．重视法律的实际操作性B．强调私有财产不可侵犯C．推崇法学家的法律解释D．旨在保护弱势群体利益11.[2023·北京卷，13]美国《独立宣言》初稿中有一句话：“他(英王)侵犯了一个遥远民族的人民最神圣的生命权和自由权。他们被捕获，贩卖到另一个半球，乃至惨死途中。”这句话最终被删除，没有出现在定稿中。对此理解正确的是()A．英国政府颁布法令，废除了奴隶贸易B．《独立宣言》否定了天赋人权的观念C．北美革命者对奴隶贸易问题存在分歧D．北美黑人的公民权利得到了法律承认12．[2023·天津市和平区高三二模]1883年，美国国会通过了“文官制度法”。根据这个法案，美国政府形成了“两官分途”，政府官员分为具有党派立场的政治官员和不受党派力量控制的中立事务性官员，后者在美国政府中所占比例一开始只占10%，1930年占80%,1970年达到85%，此后一直在85%上下徘徊。美国政府“两官分途”的形成()A．削弱了精英政治的影响B．缓和了两党之间的矛盾冲突C．保证了公共行政的稳定性D．加强了联邦政府的行政权力二、非选择题13．[2023·河北联考]阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一路德指出，学校的学科设置要与儿童未来的社会生活息息相关，不仅要进行书写、阅读、唱歌等活动，还要授以职业或家政的实习教导。为此，他呼吁各邦诸侯及市政管理者大力兴办学校，承担教育组织者的职责。学校要关注职业教育，培养“长于治国的男子和善于理财的女子”。只有这样，统治当局才能获得数量充足、素质过硬的臣民，以确保整个国家机器的顺利运转。英国哲学家培根也坚信新发明将会改变整个人类生活，要求改进职业教育方法，以追求学问领域的扩大。宗教改革时期的职业教育思想具有明显的科学取向，适应了社会需求。——摘编自贺国庆、马立武《欧洲文艺复兴与宗教改革时期的职业教育思想》材料二从16世纪中叶以来，英国职业教育开始得到有序发展。1567年，英国制定《工匠徒弟法》，对学徒年限、学徒数量以及师傅资格等作了统一规定，落实了国家有效监督学徒制度。据统计，工业革命期间的不少发明家和企业家，都接受过学徒制职业教育的培养。1601年，伊丽莎白女王颁布《济贫法》，明确规定贫困儿童必须做学徒，并强调教区负责人和保护人有义务负责监督该法令的执行。这促进了带有济贫性质的职业教育机构的诞生，如慈善学校、劳作学校和产业学校等。这些机构开设的课程如基本读写、家庭服务及工业操作等，提高了劳动者的素质，为其后继教育与发展打下基础。总之，工业革命前的职业教育为英国培养了几代技术精湛的工人。——摘编自谢勇旗《工业革命前后英国职业教育的发展》(1)根据材料一并结合所学知识，概括欧洲宗教改革时期职业教育思想的主要内容。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出16世纪中叶到18世纪中叶英国职业教育的基本特点及意义。(8分)民主宪政——西方政治文明演进国家管理与人文思想一、选择题1．[2023·湖北高一下5月联考]下图是(美)阿莫斯·杜利特的漫画《窥视1787》，画面中间有“康涅狄格”字样的马车，因不堪重负陷在泥沼中，车上的马夫高喊：“先生们，由于你们的分歧，它正在陷入泥潭”，两边不同方向拉着绳子的人也在各自抱怨。该漫画揭示了当时美国()A．三权分立遭到人们的质疑与反对B．独立前各殖民地间分歧巨大各自为政C．共和党与民主党的分歧不可调和D．亟需通过新法案调整邦联体制内矛盾解析：根据漫画标题《窥视1787》和漫画文字“我憎恶反联邦派”可知，此漫画是讽刺美国独立后的邦联政府体制不利于美国政府与各州及各州之间的团结与发展，后面通过了1787年美国新宪法，协调了彼此矛盾，故选D项；据材料文字可知，两派的分歧是“联邦政府”，而非三权分立，排除A项；据所学可知，美国独立战争在1783年已经结束，与材料时间不符，排除B项；据所学，共和党1791年才成立，与材料时间不符，排除C项。2．[2022·哈师大附中等三校二模]18世纪上半叶，英国传统大学固守培养精英的理念，招收的学生主要来自皇室、贵族、富家子弟等阶层，课程内容以古典学科及人文主义为主。18世纪后期，英国出现了众多的城市学院，注重技术人才与专业人才的培养，开设机械、采矿等课程，接收对象为普通百姓及中产阶级。这一变化反映了英国()A．进入高等教育大众化阶段B．高等教育呼应时代发展需要C．社会阶层流动性大幅提高D．科学技术水平处于领先地位解析：据材料“18世纪后期，英国出现了众多的城市学院，注重技术人才与专业人才的培养，开设机械、采矿等课程，接收对象为普通百姓及中产阶级”可知，18世纪后期，英国城市学院注重技术人才与专业人才的培养，结合所学可知，18世纪后期英国开始了工业革命，急需技术人才和专业人才，因此英国高等教育的发展适应了时代需要，故选B项。3．[2023·广东名校联盟高三联考]15世纪，意大利人为了使服装符合人体结构和方便运动，通常在关节处留出缝隙并用绳带连接，使里面的白色内衣露出来，形成独特的装饰效果。同时，在此基础上逐步形成了可以摘卸、独立剪裁、独立制作的袖子。意大利人的这一服饰风格()A．成为挑战神学世界观的关键B．借鉴了科学革命的研究成果C．反映出新教倡导节俭的观念D．渗透着浓厚的人文主义色彩解析：从材料看到，意大利人有意使服装适合人体，追求穿着的美感，这一服饰风格渗透着浓厚的人文主义色彩，D项正确；A项“关键”的说法过于绝对，排除；B项所述“科学革命”此时尚未发生，排除；C项“新教”说法不符合史实，排除。4．[2023·云南师大附中高三月考]在中世纪，对自然界进行过多研究基本上是不被允许的。而在人文主义者看来，既然自然界是上帝的作品，那研究自然界同样可以达到赞美上帝的目的。它使学者们从“一个针尖上可以站多少个天使”之类的烦琐争论转向了对自然界的实际探索。这一转向()A．提高了新兴资产阶级的地位B．助推了科学革命的兴起C．沉重打击了天主教会的统治D．有利于商品经济的发展解析：据材料“它使学者们从‘一个针尖上可以站多少个天使’之类的烦琐争论转向了对自然界的实际探索”可知，文艺复兴促使人们开始研究自然界，助推了科学革命的兴起，故选B项；近代西方资产阶级革命提高了新兴资产阶级的地位，排除A项；宗教改革打击了天主教会的统治，排除C项；文艺复兴中强调人们对物质利益的追求，有利于商品经济的发展，但材料强调的是对自然界的探索，排除D项。5．[2023·湖南长沙一中高三月考]19世纪以前，英国地方治理基本上沿用中世纪的管理体制，各郡、各教区的管理权仍然掌握在当地的贵族乡绅手中。1835年，英国通过了《城市自治机关法》，强调各地区要设立地方议会、定期选举地方的行政官员和议员。这一变化()A．表明中世纪管理体制最终瓦解B．促使英国走上代议制民主的道路C．保障了地方行政治理的稳定性D．源于工业革命后的社会结构变化解析：材料的变化是19世纪以前地方治理主要是当地的贵族乡绅主导，而19世纪以后则由选举产生的官员和议员主导，这是工业革命以后社会结构变化，贵族乡绅没落而工业资产阶级崛起所推动的，故D项正确；材料仅涉及地方行政管理，不能证明中世纪管理体制在英国瓦解，排除A项；英国在1689年确立君主立宪制，走上了代议制民主的道路，排除B项；改革后的官员与议员由定期选举产生，因而是有任期的，这样不利于行政治理的稳定性，排除C项。6．[2023·湖北武汉高三调研]在美国革命初期，《独立宣言》宣布了人民有革命的权力。但是，根据1787年宪法建立的联邦政府拥有对公民直接行使统治的权力。这一变化说明美国宪法()A．适应了资本主义发展的需要B．违背了人民主权的思想C．实现了启蒙运动的政治理想D．确立了三权分立的原则解析：据材料信息可知，革命初期，《独立宣言》宣布人民有革命的权力，1787年宪法建立的联邦政府则拥有对公民直接行使统治权力，说明不同时期法律的内容有所不同，即1787年宪法适应了资本主义发展的需要，为资本主义发展提供法律保障，故选A项；1787年宪法规定总统和议员由选举产生并有任期，体现了人民主权思想，排除B项；材料并未反映1787年宪法与启蒙运动之间的关系，排除C项；1787年宪法确立了三权分立原则，但是与题干无关，排除D项。7．1179年，有教会规定：“要将充足的圣俸留给每个教堂，主教要告诉神职人员和学者们，教师的需求必须满足，求知的大门向求学的人敞开。”教会如此做法的主要目的是()A．强化社会教化，稳定社会秩序B．培养神职人员，维护教会利益C．保存古典文化，传承古典精神D．推动经济发展，促进社会转型解析：满足教师的需求，通过加强神职人员的教育以培养更多的神职人员，维护教会的利益，故选B项；满足教师的需求，加强教育的主要目的是维护教会利益，而不是稳定社会秩序，排除A项；材料强调培养神职人员，维护教会利益，而不是保存古典文化，排除C项；教会的做法有利于巩固神权、教权，不利于社会转型，排除D项。8．[2023·安徽江淮六校模拟]1251年，在英国埃塞克斯郡王室自营地庄园中，庄园公共事务由村民组成的陪审团处理，1380年起庄园的警察、检验员由村庄民众选出，1465年庄园的佃户还获得庄园内个人案件诉讼由庄园法庭处理、禁止外面的官员干涉庄园事务的王室特许状。这说明()A．庄园成为中古英国的基层单位B．英国王权复兴的趋势有所逆转C．庄园具有一定的基层自治特色D．庄园普通民众实现了基层自治解析：据材料“庄园的佃户还获得庄园内个人案件诉讼由庄园法庭处理、禁止外面的官员干涉庄园事务的王室特许状”，可知在中世纪封建领主庄园内部具有相对独立完善的司法体系，故选C项；庄园是欧洲中世纪封建社会的基层单位，但是材料中并没有具体描述庄园与国家的关系，排除A项；14、15世纪以来，欧洲王权与市民相结合，共同打击封建领主，统一的民族国家逐渐形成，王权强化的趋势不可逆转，排除B项；庄园是封建领主控制农奴和奴隶的工具，对内领主具有较强的自治权，对外具有一定的独立性，排除D项。9.[2023·全国乙卷，33]1661年，英国民兵法案宣布：民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、指挥权和部署权，历来属于国王陛下，这是不容置疑的。议会两院或其中任何一院都不能也不应要求这种权力。这说明当时英国()A．国王处于“统而不治”地位B．国王力图巩固统治权力C．强化王权以对抗“无敌舰队”D．君主立宪政体已经确立解析：根据材料“1661年，英国民兵法案宣布：民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、指挥权和部署权，历来属于国王陛下，这是不容置疑的。议会两院或其中任何一院都不能也不应要求这种权力。”并结合所学可知，1661年，查理二世复辟斯图亚特王朝，恢复了君主制，可知国王力图巩固统治权力，B项正确；18世纪中后期，随着责任内阁制的不断完善，国王处于“统而不治”的地位，排除A项；1588年，英国打败了西班牙的“无敌舰队”，排除C项；1689年《权利法案》的颁布，英国确立了君主立宪政体，排除D项。故选B项。10．[2023·济宁高三模拟]罗马法学家们把生活中可能的冲突单独提出来，利用罗马人的理性方法总结为“如果—那么”逻辑结构的法律规范，以此来确认是否需要承担责任、承担何种责任。这体现出罗马法()A．重视法律的实际操作性B．强调私有财产不可侵犯C．推崇法学家的法律解释D．旨在保护弱势群体利益解析：根据材料“把生活中可能的冲突单独提出来……承担何种责任”可知，罗马法在法律的探索中极其注重实际，把可能发生的冲突用理性概括，即重视法律的实际操作性，故选A项。11.[2023·北京卷，13]美国《独立宣言》初稿中有一句话：“他(英王)侵犯了一个遥远民族的人民最神圣的生命权和自由权。他们被捕获，贩卖到另一个半球，乃至惨死途中。”这句话最终被删除，没有出现在定稿中。对此理解正确的是()A．英国政府颁布法令，废除了奴隶贸易B．《独立宣言》否定了天赋人权的观念C．北美革命者对奴隶贸易问题存在分歧D．北美黑人的公民权利得到了法律承认解析：据材料“‘他们被捕获，贩卖到另一个半球，乃至惨死途中。’这句话最终被删除，没有出现在定稿中”，可知在初稿中对英国在北美地区的奴隶贸易，进行了批判和抨击，但是最终没有出现在定稿中，说明美国独立战争时期，革命者对奴隶贸易问题没有形成统一的认识，存在分歧，C项正确；1807年，英国宣布废止奴隶贸易，而美国《独立宣言》的时间是1776年，时间不符，排除A项；《独立宣言》并没有否定天赋人权观念，而是宣扬天赋人权，排除B项；1866年宪法修正案中，美国第一次承认黑人享有公民权，与材料时间不符，排除D项。故选C项。12．[2023·天津市和平区高三二模]1883年，美国国会通过了“文官制度法”。根据这个法案，美国政府形成了“两官分途”，政府官员分为具有党派立场的政治官员和不受党派力量控制的中立事务性官员，后者在美国政府中所占比例一开始只占10%，1930年占80%,1970年达到85%，此后一直在85%上下徘徊。美国政府“两官分途”的形成()A．削弱了精英政治的影响B．缓和了两党之间的矛盾冲突C．保证了公共行政的稳定性D．加强了联邦政府的行政权力解析：据材料“政府官员分为具有党派立场的政治官员和不受党派力量控制的中立事务性官员，……此后一直在85%上下徘徊”并结合所学可知，随着两党制的发展与政府事务的复杂，采用常任文官制，从而确保在两党竞选中，国家事务能够正常运行，故选C项；依所学，常任文官制提升政府管理素质与水平，巩固了统治，而非削弱精英政治，排除A项；依所学，常任文官制下，政府人员不参与两党之间的竞选，排除B项；材料强调的是常任文官制确保公共行政稳定进行，而非强调加强联邦政府的行政权力，排除D项。二、非选择题13．[2023·河北联考]阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一路德指出，学校的学科设置要与儿童未来的社会生活息息相关，不仅要进行书写、阅读、唱歌等活动，还要授以职业或家政的实习教导。为