《成长的足迹》课件（完整版）

成长的足迹

今天你们是校园的花朵，明天你们是社会的栋梁。

——李校长

童年，如花的季节，在六年级一班的这个大集体中，相携走过两年的时间。看着孩子们的的如花笑靥，置身于这些可爱，上进，天真的精灵中间，有时仿佛自己也年青了。和孩子们一起学习的过程，也是自己一个不断成长的过程，我常常觉得六一班的孩子们幸运，因为他们有关怀备至的师长，也时常觉得他们幸福，因为他们有兄弟姐妹一样的同窗。愿每位可爱的孩子们都能如雄鹰翱翔，愿我们的六一班能更进一步。与艳红老师共勉。班训：团结奋进充实快乐

我们的班集体

我们班有55名学生，男生35名，女生19名，班干部5名，组长7名，队干部3名，课代表5名。我们的班干部个个品学兼优，管理有方，处处能起模范带头作用。组长工作能力强，任劳任怨，是老师的得力助手。班组长在工作中进步，在锻炼中成长。大部分学生聪明好学，思想活跃，但稍有浮躁。师生关系融洽，同学之间能够团结互助。我们班是个充满欢乐、积极上进的集体。教室不断有掌声响起，那是同学们送给学困生的鼓励，掌声拍出了每个同学的爱心。但面对集体，同学们总是忘了自己还有一份责任。或是贪玩，或是调皮，集体场合总是“没规矩”。班上可谓是高手如云：管理天才张乾、张泽鑫;记忆之星王凯、王金悦；小书法家杨洲、国昊；小画家高松、李佳家；朗诵高手吕梦洁、王蒙；人气最佳是张旭东；运动健将杜晨、杜志飞；小作家崔鍇、孟妍；百科大全郭科；学习踏实要数曹倩、孔艺璇、高雅杰；说话做事最有个性的是李德旺；学习进步最大的是杜杰-----

成长的足迹留在了这里，每个脚印都是一个美好的回忆，将来都会走出自己的一片精彩天地。

最难忘的一件事我的印象中最深刻的一件事就是上网吧那件不光彩的事。这件事情的开端是从3年级开始的,那时我看见同学们都去网玩游戏挑CS1.6或1.5当时年幼无知的我对这种新奇的事物很感兴趣。充满了好奇。一会生，二回熟。日久天长我渐渐学会了！可是，世界上哪有不透风的墙！老师知道了！但我深知这是偶然的更是必然的！四年级了，我还是那么的不懂事，一有钱就去网吧和同学们玩游戏！整天和我的那些“狐朋狗友”在一起玩！我的成绩一落千丈！老师三番五次的找我谈话！谆谆教诲，语重心长。我却左耳朵进，右耳朵出！上网没钱了就借！五年级了，我稍微懂事了，不在向以前那样借钱了！作业也能按时完成了！在这期间老师不断的找我谈话！经常给我讲道理！六年级了！我认识到去网吧的危害性，尽量不去了！我从3年级的无知到四年级的疯狂到五年级的稍微懂事！再到六的不上！这一切的功劳都归功与老师您的辛勤付出！您的坚持不懈对我不离弃！我会永远记着您的大恩大德！在这里我向您说一声谢谢了！您辛苦了!班主任寄语：你是老师的得力助手，是运动健将，是老师的骄傲。因为你最懂我的教育，我能感受到你目光中闪烁出的悟性。最欣赏你的能力。孺子可教，天才可造。

给老师的一封信亲爱的语文老师：语文老师我首先要对你说：“谢谢您让我的成绩一步步的提高，虽然我不是你六年的学生，但我也是您亲手把我成绩一步步提高的学生。老师你也知道我以前的成绩和学习的情况，我以前的上课老是不听老师讲课，上课一直玩。现在我已经长大，不能在玩了。要抓紧学习，我希望有一天梦想成真。我想把我所有的话都给你说好吗？我想问一个问题，你的家乡在什么地方？老师你可不可以写下来？老师我没有什么话对你说了，就是一句话，谢谢你老师。我就是不爱说话。我希望有一天能给你带来一些快乐，这就是我的梦想。祝您：身体健康万事如意班主任寄语：你的进步很大，老师为你高兴，你为班级献爱心，更提高了你在班上的威信，相信你会越来越进步的！

难忘的掌声记得我第一次站起来回答问题很胆怯,或许老师想给我一次锻炼的机会.我一下子慌了神,于是我马上定了定神,思考起老师提出问题的答案.我只好硬着头皮说出答案.

当我脱口而出说了答案时,心里很懊悔,嘴里一直嘀咕着哦是否说得对?我说得是否恰当?我的心扑扑只跳,我的脸也有一些发烫.

此时我非常的后悔,想着想着,泪水都快流出来了,我不禁又怪起老师来,干嘛要提问我呢?正在这时,我听到了一阵掌声,一阵节奏稳重,坚定有力而又真诚的掌声.我的心为之一震,这是给我的吗?一阵狂喜之后,我又感到一种失落,这掌声怎么会是给我的呢?我说得非常不好。我慢慢坐下来,果真看见同学们正在鼓掌,忽然感觉腰板挺直了许多,仿佛身体内有一根强大的支柱.我冲那些同学们笑了笑,不知说什么好内,我望着同学们的笑容,我在心里默默地说:“谢谢!”然后,我信心大增,重新鼓起了勇气.

难忘的掌声,它给了我信心和动力,原来我们有时需要的仅仅是一点掌声.

永远感谢我的同学,是他们给了我信心,使我有了面对困难不放弃的精神.

班主任寄语：老师从心里喜欢你，喜欢你的文静，学习需要活跃的思维，你的矜持阻碍了你的思维，其实你很聪明，放开些，你能行！

看到你的进步大家都很高兴。

——王萌班主任寄语：

看到你的进步是老师最高兴的事，你的字迹清秀让人赏心悦目，学习还须努力，相信你能进步！

王义隆你好：我们马上就要分开了，你还记得以前我们的故事吗。那是我们在三年级时，那次王丽老师让我辅导你。说辅导,你就说起了笑话，后来我们一直没在同桌过。可我们却成了好朋友。如今你的成绩提高了。我为你高兴。我们以后在工作上遇到的话，我们还可以一起工作，以后遇到难处的话我们一起互相帮助。希望能够上个好大学。你的朋友杜莫凡班主任寄语：你是进步最大的学生，从你身上我看到了教育的成效，是谁改变了你？其实是你自己。还能更优秀，只要你想你就能！

我的成长故事那次，我刚刚出教室门就有一个同学在我身后推了我一下我就倒了。我疼的叫了一声你把我叫到办公室说我乱叫，我非常生气给老师犟了上去，老师也生气了说：“我只听见你喊了。”我生气地说：“我没喊，”老师也激动起来说：“好好想想这一段时间你的表现”我想了以前我一直在教室里喊，影响了初中上课我低下头。老师从容的说：“你喊没错但是你喊的地方不对。你太淘气了，以后要去楼下玩这样才能不影响别人学习，知道了吧。”现在我在也不在楼上喊了。我长大了是你教的我。老师谢拉我的成长故事有很多，但是我记的最清楚的是这一次。班主任寄语：所谓不打不相识，你的表现让我反思自己的教育方式。无论对待学生的态度如何，爱护你们的心是真诚的。

难忘的启蒙老师

大家都说，一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽，生长，无不沐浴着您的阳光雨露。记得有一次，您要我们展开课外学习，我随一名同学一起报了书法，从那开始，我练起了毛笔字，刚开始练还不适应，握笔时老抖，但勉强还能写下来。一张字写好了，中午我迫不及待地去给您看，那位同学也陪我一起去，看到他的字，我有些自愧不如。我都不愿再看我的字了，可老师还在津津有味地看着，还鼓励我说：“王凯，写的真不错，坚持下去一定能成为书法家。“这句话使我充满力量，直觉告诉我要坚持练下去。从此，每当我去给老师看字是，我都满腹自信，而老师每次都回给予我鼓励。就这样，坚持下来我练了数日，毛笔字颇有进步，一个个工整舒展，刚柔并济，看着这些字真是享受。我的毛笔字能练成这样多亏了我的启蒙老师。感谢启蒙老师对我的教导，感谢启蒙老师对我的鼓励，感谢启蒙老师付出的一切。

班主任寄语：老师喜欢你目光中透出的灵气。你是当之无愧的学习天才，有良好的学习习惯和有效的学习方法，记住：你永远都是最优秀的！赠言：马上就要分别了，我舍不得，我祝你们在新的学期里，好好学习，不要忘了我们，记得回母校来看一看，回想一下在母校里的生活。班主任寄语：老师欣赏你的劳动能力，这是人的最基本最重要的能力。是你做得多才具备这种能力，那么多学习就能把成绩搞上去！总看到你默默的捡起一片纸，扫起一撮瓜子皮，我知道班集体装在你心里。你是一个十分聪明的人，只要你勤于学习并改掉暴躁的脾气，你会很优秀。

——王萌班主任寄语：“学习是给自己学的，作业是给自己写的。”这话是你说的。当时，全班学生为你鼓掌。别忘了这话，你今生就会掌声永伴。好好学习以你的智商一定会更上一层楼。

——王萌班主任寄语：我对你的评价是聪明，你有成才的素质和条件，只要改正上课做小动作的缺点，你就能成功的！

难忘的六年六年——是多么漫长，是多么难熬，可是对于我来说就像昨天发生的事一样，因为有一些事情令我记忆犹新。六年来，我们朝夕相处、互相帮助、互相关心、有谁知道这是多么令人怀念，其中含着一些快乐与幸福的滋味，令人怀念。不管悲与欢，我们都给同学一张熟悉而又高兴的脸。六年来，老师对我们的关心胜似了父母的关心，因为老师们把我们当成了儿女，教育我们好的品行、修养、习惯。老师就相当于我们的第二个父母，老师们那一张张熟悉的面孔印在了我们的心灵深处，老师们的教导我们也铭记于心。六年来，美丽的校园保护着我们，呵护着我们，我们也很喜欢我们这个美丽而又神圣的校园，校园给了我们无数欢喜与快乐，更多的是赐予了我们无数的知识和做人的道理，如果现在让我离开这美丽的校园我真的很难过，很舍不得！不管是真诚的同学，伟大的老师还是美丽的校园都是我最珍贵的回忆，藏在我的心灵深处。同学们给了我最珍贵的礼物------真诚的友情，我将永远珍藏在心里。班主任寄语：平静的你却创造了不平静的佳绩，跻身班内前十名，可喜可贺。以此为东风，扬起自信的帆，向着理想远航吧!

致王老师的信敬爱的王老师：您好。时间如流水，不知不觉我们这群孩子已经与您相处了三年。您即将送走我们，迎来另一群幸运孩子，真希望从头再来，从头体会老师您的教诲。这三年您一直在想尽办法来调动我们的学习积极性，每当我们犯错您总是给我们讲道理教育我们。在你的谆谆教诲中我们一天天长大懂事。每年的农历的十一月初五是老师您的生日，我会记住您的生日，我会记住这个日期。老师谢谢您给我最后一次上台表演的机会，我会好好努力争取取得好成绩不让您失望，好好表演。老师感谢您，在两个月之内让我读名著，但我认为语文的三大方面：“读书、练字、写日记。”三项都要实施两个月要过的紧张、刺激，像战斗一样所谓风雨之后见彩虹。我永远会感谢您的！永远记住您的！敬祝：身体健康生活美满！学子：宋钊

2009年4月21日班主任寄语：当老师看到你漂亮的书法，优秀的成绩，做事一丝不苟的态度，老师从内心喜欢你。这就是你的优势。

给老师的一封信亲爱的王老师：大家都说，一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊！我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽，生长，无不沐浴着您的阳光雨露。记得您教上我们时，您经常调教我们要从小事做起，大部分同学都做到了，而我没有做到，别的同学可以完成作业而我不能，我当时根本不想写作业，自制能力太差了，每天晚上到写作业的时侯我就不写。有一次我作业没交直到上午王凯来收时我都还没有写，这时您走过来对我说：“国昊，作业写了没有？”我低下头说：“写了但丢了！”中午您把我带到您家把我说教了一顿，我从那时就下定决心一定要写成作业，终于我从一点不写到写一点到最后全写完了！当时您表扬我时我感到十分骄傲，同时又充满了对您的感激！花儿以他馥郁的芳香，作为对浦育他的大自然的回报。我就以我学习上的进步向您表示感谢。祝您:

永远年青您的学生国昊

班主任寄语：记得你四年级时不写作业时的淘气，更难忘你现在的进步，还有你刚劲有力的毛笔字。你的进步让我骄傲，你的聪明加上你现在的好习惯会让你越来越优秀，你真棒！

我最难忘的一件事——“种糖”我脑海里的事情是五彩缤纷的，小的时候我做了许多傻事，回想起那次“种糖”的事，我便禁不住偷偷的笑了！记得那是我四岁的时候，暑假里的一天，爸爸妈妈带我去乡下的爷爷家，我和爷爷奶奶一起去种豆子种豆子，回到家后妈妈给我炒豆子我一边好奇的问：“爷爷这豆子是从田里长出来的，那是不是种什么东西都能长出来啊？”“能”爷爷肯定的回答，我便暗暗的记在心里。第二天早上，妈妈要带我回家，路过食品店的时候，我吵着让妈妈给我买糖吃，因为我很爱吃糖。妈妈只好就给我买了。回到家里，我着着包糖美美的吃着，我又想起爷爷的话。于是，我那起一粒糖，种在花盘里长出糖来，能天天吃糖。为了达到愿望我天天浇水，松土。。。可过了好几天糖就是不发芽，我在心里埋怨爷爷骗我。一天，爸爸又带我去爷爷家，一进门，我就大声对爷爷说：“爷爷骗人”，爷爷不明白，是怎么回事，问我怎么拉，我把事情的前因后果告诉了大家。大家听了我的话后，哈哈大笑；妈妈笑的肚皮都痛了，奶奶的笑老花镜都掉了，爷爷笑着说；‘糖没有生命，是种不出来的。“我听了半信半疑，似懂非懂的点了点头。现在，我已经上六年级了，懂得了很多知识，在也没有过那种傻事回想起来，还真的就的很可笑。班主任寄语：记得你曾经那么淘气，突然间你就长大了懂事了。最喜欢看你在运动赛场上的英姿，尽显你努力拼搏的精神。把这精神用到学习上，一样会收获希望。

难忘的一件事在我的脑海中有一件给我留下深刻印象的一件事。就是上个星期和我玩的最好的杜晨打架，事情是这样的；在上科学课时我坐在杜晨后面我正踢着杜晨的板凳然后杜晨发现了，他后来跟我说：“你下课等着，我以为他跟我闹着玩他一直往后看表等着下课揍我，终于到了下课。我们打了一架，弄的两败俱伤。最后，我们俩最后还是和好了。我们应该互相谦让，朋友见多些宽容，多些谦虚，就不会闹成今天这样。我会改的希望可以好好相处。班主任寄语：你追求上进，爱好体育，运动赛场让同学们看到你的拼搏精神，把他用在学习上，一定会取得骄人的成绩。

我的成長故事光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經長高變大。變比以前還要懂事聽話。但這是在我發生了一件事以後才領悟到的。只能模糊的記得，那是一個春天：那天，從媽媽口中得知姥姥的病更嚴重拉啊。連走路都可能很難啊。媽媽要照顧姥姥，每天都要來回的跑。那幾天，媽媽總會睡的很早，黑眼圈都熬出來了。看媽媽睡的樣子，那樣的疲倦，那樣的勞累。而我吃飯就變成了一個大問題了：我要怎樣吃飯啊？我不會的東西很多啊，更何況做飯啊！媽媽讓我去奶奶家吃飯，可我不想。不知道是什麼，我總喜歡家的味道。所以，我每天的做飯問題就是一項大“工程”了！第一天還好，我吃的是泡面。但第二天就不行了啊。我討厭泡面了啊，聞不了那種味道啊！、“自己做飯”衹有這樣了啊。但是也不是真的做飯啊。就是把媽媽做好的飯加熱就好，但也算一項“小工程”了。應為那時候我根本不會打煤氣火啊、那種聲音真的很可怕啊。不記得我弄了幾次，大概有5、6次吧！我輕輕的向左打了一下，我拼命捂住耳朵，但是並沒有火啊！我還在納悶啊。但是我聞見一種味道，“好難聞啊”！是不是煤氣的味道啊？“就是啊”！！我趕緊把總閘關掉，把窗戶打開，跑了出去。過了十多分鐘，味道沒了。唉……好丟臉啊！到現在我都覺得很丟臉啊啊！！慚愧啊……最後還是乖乖的到奶奶家吃飯了啊！那是我最無語了啊。經過幾次的“奮斗”，自己終於可以慢慢的開關了啊!我最有成就感了啊……不過那個“煤氣洩漏”那件事讓我覺得很是丟臉啊，以後肯定、肯定不會再做蠢事拉啊。成長經歷，真的很難忘！從那天起，我會了做飯，也會了懂事、很聽話。這就是我的最大的收穫。六年學涯中，這件事我永遠不會忘記的。班主任寄语：你是老师的得力助手，你是同学的自然领袖，你有文静、高雅的气质。更有一颗真诚、友善、活泼的心灵。

班主任寄语：

虽然你转来的时间不长，却给大家留下了好印象，你能很快地融入集体。为人实在，学习认真。虽不善言谈，却大方得体。

给老师的一封信亲爱的老师:

夜静了，月亮穿过一缕薄纱似的微云。屋内好像披上了一层银纱，显得格外幽静。我突然想起了老师。从四年级的相遇到相知，不止经过多少个春秋。两年的时间很快就过去了。校园里的松树见证了这一切。您那比山还高，比海还深的恩情，我怎能忘得了呢。您是北斗七星，指引着我们前进；您是一个魔术师，把我们带进浩瀚的知识的海洋；您是一个火把，点亮了我们的人生；您是我们的朋友，与我们度过了种种的喜怒哀乐；您是一本书籍，讲述了一个又一个难以忘怀的回忆。两年的回忆，太多太多的话想对您说。一日为师，终身为父’。我忘不了，我会珍惜最后两个月的美好时光。我回永远感谢我的老师，感谢我的同学。让历史留在这一瞬间。祝您青春常在万事如意您的学生杨洲

2009年4月1日班主任寄语：一丝不苟，从始至终，胸有成竹……太多的好词来形容你，你平静中展露出的优秀，就像沙石中的金子，熠熠闪光，你真棒！

六月的春风徐徐吹来，我们就要离别了。心中一阵酸楚，毕竟从四年级的相遇相知，我们的友谊与日俱增。真不想与你分别，我要把握住这剩下的美好时光，让历史留在这一瞬间，成为最美好的回忆。

--------你的好友杨洲班主任寄语：绘画能力是你的骄傲，举止文明是你的进步，学好文化知识是你当务之急，相信你一定行！

难忘的经历那一年，我进入了一个新的环境；那一年，我体会到拉优秀无距离，五年级下册，我进入了一个优秀的班级，那里有几个好老师，有一群好同学，有一个充满欢笑的地方，6年级1班，在老师的帮助下，我的学习日益进步，好了起来。后来到了4组，4组不太优，但在我心里永远是最棒的‘’强组‘’，只要努力就会有收获，加油，加油。我的经历我永远牢记。因它丰富多彩，因它真实，因它快乐。这一秒不失望，下一秒就有希望。班主任寄语：静静的你也是一道风景，但有时也需要向大家展示你的优秀，那样大家才会了解你赏识你，期待你的变化！

老师,我想对您说老师您好!

老师我想对您说的话有很多,不知从何说起,在四年级,您教上我们从此您就改变了我.

记得有一次,我的本上有一个多音字错了,您狠狠地惩罚了我，我当时想;错一个多音字有什么大不了。当你讲了细节决定成败这个道理后,现在我并不恨您而且还要感谢您,因为如果没有您当时严格的要求,就没有我现在细心的习惯,我现在做什么事都很细心,这都多亏了您老师,我谢谢您改变了我，谢谢您让我养成很多好习惯,谢谢您让我明白很多道理,虽然快要毕业了,但我永远不会忘记您的教诲,永远都会印在我的脑海里.班主任寄语：你的进步点点滴滴记录在老师心里，聪明的你一定尝到了努力的甜头，愿你更上一层楼。

难忘的元旦节记得是在五年级的时候，我永远也忘不了那一天，那一次元旦节。在那个元旦节上我们班张灯结彩，同学们非常激动，我们终于玩游戏啦！我们各就各位，他们一直敲我们一直传我最怕完这个游戏了，我害怕气球破的声音，今天我也一样害怕.。祈祷不会转到我但是还是转到我这里不想让同学笑话我只好硬头皮上去了。但是我上去以后故意松了一下气球掉了下来我以为会掉在那边然后被别人扎破没想到却到了我这我想都没想 立即扎破了气球我很高兴我不怕气球扎破啦。这个元旦我不会忘记的。请大家勿忘我！！！！同学赠言：祝你一路顺风！！！合家欢乐！！！！——崔杰希望你能天天快乐,希望你能好好学习——武强班主任寄语：你是一个聪明的孩子，具备了成才的素质和条件，可你的浮躁却淹没了你的聪明。做到学习踏实，宁精勿滥，你能行！

老师我想对你说

老师我想衷心的对你说一句:“谢谢您，老师！是您让我改正了那麽多的缺点，您真伟大。”记得有一次，我去了网吧，您没批评我，只是教育了我。我没当回事，没把它方在心上。后来，我又去了网吧，你还想上次一样，让我没有一丝胆怯、害怕。哎！事不过三，可我又去了，这回您狠狠地骂了我一顿，当时觉得您骂得有点狠，但是我理解你的苦心，您是为了让我改好。现在，我决心改掉这个缺点。要从上网次数多到上网次数少，再到不上网，让自己远离这个七彩斑斓的陷阱。老师你真棒！在同学们心目中，您慈祥、和蔼，关心并帮助他人，让同学们感激不尽。我再次对你说：老师，您真伟大！班主任寄语：你的进步老师看在眼里，数学成绩就是有力的证明，有了起点就会有高度，老师相信你找到了学习的乐趣！

给老师、同学的一封信亲爱的老师同学们：大家都说，一位好老师的恩情可以让他的同学一辈子感激不尽。是啊！我是您亲手栽种的桃李的一棵小树，我的萌芽、生长无不沐浴着您的阳光雨露。上您的第一节课我就喜欢上您，您那温柔、祥和的眼神中好像有无穷的智慧。同学们，我好想好想，从头再来和你们一起成长一起玩一起笑。回忆过去的快乐的时光。嗨，真是岁月不留人，一眨眼两年过去了。同学们，我舍不得你们啊！如果上天给我一次机会说：“时间啊！请停留在我刚来的哪一刻吧！我太舍不得这个班了！我还没有为班级做贡献哪！同学们我会永远记住你们和老师的！’当某一天不经意的翻看着同学们的留言，特别是能体现个人特点的留言，对我的记忆一下子涌上来。曾经拥有的那段时光，是那么幸福！祝:同学健康老师青春常在您的可爱学生(旺仔)李德旺班主任寄语：在老师眼里，你爱动脑筋，爱提问题，很有个性；在同学眼里，你性格温和，很有人缘。这都是你的财富。

致老师 尊敬的王老师: 从四年级到六年级,虽然只有两年,但你教会了我许多东西.你曾经骂过我,但我知道,那是您在鼓励我,教育我.你曾经表扬过我,但我不很喜欢.您说我们师生要打成一团.您说的对,老师和学生虽然不一样,但可以互相讨教东西.您和同学已经经成为了好朋友. 虽然我们在一起的时间并不多了,但我一定会把握住这一点时光,我希望我们能在剩下的时光里更加美好的相处!我决不会浪费他.你在我们的心目中已经成为了一个离不开的人老师我还有很多话要对您说下次再说吧!

祝老师天天快乐!

您的学生:赵延林

2009年4月21日

班主任寄语：追求进步却不太大胆，你的才能就会打折扣，要勇敢的表现自己，让老师和同学注意一下你，你的优秀就会翻倍！

给老师的一份信尊敬的王老师：你好！我是一名写字不好很有上进心，学习一般，又很粗心，没有耐心的学生。我们的王老师，园园的脸，短头发，她带着一副眼镜，个子不是很高，但是心肠很好，我很喜欢她笑的样子，一笑两只眼睛会眯起来，非常亲切。我这样的学生，王老师从没有对我失去信心，总是鼓励我，我的成绩总是上不去，但是我也想进步，可就是跟不上，看见我这样，王老师很着急，多次找我谈心，抽时间帮我辅导作业，特别是我的字写的很不好看，后来老师让我练字，让我每天坚持练习，有一天我开始写了，老师告诉我一笔一划写，就能把字写好，过了三四天，我写的字有了进步，甭提我多高兴了，我就想立刻去给老师说一声谢谢。如果当初王老师不严格要求我，肯定没有今天的进一步，今天，我要发自内心的说一声：谢谢你！王老师！我会继续努力的。祝：身体健康！万事如意！你的学生：申郭臣

2009年4月22日班主任寄语：干起活来像个小大人，老师喜欢有劳动能力的孩子，老师相信会劳动就有智慧，有智慧就能把学习搞好。你一定行！

给老师的一封信亲爱的王老师：我是您的一位学子，是您把我栽种起来的。您的恩情我终身难忘，是您的教育才成就了今天的我，我从您的身上学到很多有用的知识。在此，感谢您所授予我的一切的教育。记得三年级的时候您接拉我们班，是您的笑容，宽容的心态，调教了许多后进生是他们不在自卑。您宽容的心态容下了每一个学子，你使一个个的人都有了很大的进步我们班级的风风雨雨；坎坎坷坷都是您带着宽容的心态，与我们一起度过！我们在欢声笑语中共同学习，共同成长。随这我们知识的增长，我们班越来越强大，但是你总是变着法子让我们学习，在这几年漫长的学习中使我们取得了很大的成绩。祝你天天开心您的学生；李锴

班主任寄语：老师最欣赏你学习踏实，为人诚实，只需学习再灵活一点，你就具备了学习天才的品质，相信你！

毕业合影留念学生家长座谈会合作学习的收获

不知从什么时候，同学中之间变的很默契，同学之间没有了往日的打闹，没有了往日的讨厌心理，一切都变的很和谐。因为有了那一节课。那一节课上，老师说要合作学习，但自从那一节课之后，每组都竞相学习，一组组的学生都全心全意的为争得优胜组而学习。一个比一个还要卖力！大家都有自己的收获！通过合作学习，我也受益匪浅，感受很深。每上一节这样的课，我的书都会画的满满的，收获更时数不胜数了！而且通过合作学习，我组还有很多的收获，国昊同学他没有像以前那么紧张了。杜晨的注意力不再分散，大家的收获一个比一个多。其实第一次上这样的课，还有点紧张。担心自己发言不好，或者给别人添麻烦。慢慢的，自己也学会了怎样收获自己的“财富”！我觉得大家都一定有同样的感受吧!好好努力，让自己的财富越来越多吧！六一班张乾

小组合作学习的感受

经过这周的小组合作学习，我的感受很深。以前我是不喜欢小组合作学习的