重庆市市（新版）2024小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷（含答案）

重庆市市（新版）2024小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.斯sī

【部首】斤

【结构】左右

【文字源流】本义是“劈开”。《说文》：“斯，析也。从斤，其声。”“斤”就是“斧”（参见《汉字演变500例》“斤”字条）。《诗经》：“墓门有棘，斧以斯之。”引申为“分散”、“离开”、“扯裂”等义；并用

作虚词。

【常用词组】斯人

【课文原句】威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.请补全下面的四字词语，并选词填空。

(

)(

)起敬青筋(

)起(

)如(

)下

一(

)见(

)从(

)镇(

)

（1）看到上面的图片，我想到了上面的词语______________。

（2）老师总是能______________地指出我学习上的问题。

（3）面对危险时______________，有利于我们快速想到解决办法。2）.你在看视频时，发现“祷”字是形声字，根据形声字规律，你猜测“祷”的意思是(

)

“礻”即“”：形似古人用来祭祀的祭台，所以示字旁的字多与祭祀或礼仪有关。A．衣物B．祈福3）.你发现视频中多个词语都含有“笼”字，请你用“笼”字组词来补全句子。

（1）夜晚像一张黑色的帐幕，把一切都(

)在里面。

（2）为了赢得更多的支持，他想方设法(

)人心。

（3）这篇文章写事太(

)、不明确，读起来就像雾里看花。4）.古代对年龄段有专属的别称，请你按顺序补全缺失的年龄段及别称。

①_________②_________③_________④_________

⑤_________⑥_________5）.诗词探讨会

为了更好地理解诗词内容，奇奇组织了诗词探讨会，请你回答大家的问题。

奇奇：《四时田园杂兴（其二十五）》描写的是①___________（季节）的田园风光。

妙妙：《宿新市徐公店》的作者是②____________，这首诗描绘了一幅③____________图。

聪聪：《清平乐·村居》中④“____________”是词牌名，⑤“____________”是题目。这三首诗词都作于⑥____________（朝代），描绘了淳朴自然的⑦____________生活，表达了作者对大自然的⑧________________________之情。

甜甜：通过“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”这两句诗，我们可以看到⑨_________________________________________的场景。3、选择题（每题2分共3题）

1）.青蛙和小鸟在争论（）A．天有多大B．井有多深C．青蛙能跳多高D．小鸟飞多远2）.“潭”总共有多少画（）A．14B．13C．153）.“屁股”的读音是（）A．pìguB．pìgūC．pìgù4、句子训练（每题10分共1题）

1）.句式变换，体会不同的表达效果。

(1)谁能说这不是天地给我的恩泽?(改为陈述句)

________________________________________________________________________

(2)走路的人口渴了摘个瓜吃，不能算偷。(改为反问句)

________________________________________________________________________

(3)我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛。(改写为肯定句)

_________________________________________________________________________

(4)老人诗一般的语言打动了我。(改为“把”字句)

_________________________________________________________________________

(5)家乡美，是一个世外桃源。(改为感叹句)

________________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.将反义词用线连接。

大男开南正

关小女反北2）.把汉字与它的音节连一连。

hái群

pánɡ旁

qún孩

biàn

步

yuàn

变

bù

院6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子理清顺序，标上序号。

(

)他快步走到河边一看，见一男子正在水中挣扎。

(

)这河并不宽。

(

)拿破仑端起猎枪，对准落水者，大声喊道：“你若再不自己游上来，我就把你打死在水里！”

(

)拿破仑一次到郊外打猎，忽然听见有人喊救命。

(

)落水者奋力自救，终于游上岸来。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)春天，河边的杨柳吐出了嫩芽，粉红的桃花开了。

(

)我家门前有一条小河，一年四季有不同的景色。

(

)冬天，小河里结冰了，我们在河上滑冰，热闹极了。

(

)秋天，河里鱼虾肥，岸边的苹果熟了。

(

)夏天，河岸上绿树成阴，瓜果满园。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错。

1．“竹”的第五画是“一”。(

)

2．“发”有两个读音，一个是“fā”，一个是“fà”。(

)

3．“马”的笔顺：。(

)

4．“出”的第四画是“一”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.综合性学习，阅读现代诗歌《林中小景》完成练习。林中小景金波阳光/透过枝叶，染上/嫩绿的颜色。风，打着唿哨［hūshào]，在叶面上轻轻滑过。流进树林里的空气，也变得又甜、又柔和。因此，在每棵树上，都挂着小鸟的歌。1．朗读诗歌，体会诗歌的语言美、节奏美，再按要求答题。

（1）这首诗共有（）小节。

（2）请你仿照第一小节的样子，在原文中用分隔符号“/”给诗歌的其余小节划分节奏，再读一读。

2．在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了哪些声音？

_______________

3．“风，打着唿哨，在叶面上轻轻滑过”中的“风”和下列诗句中的哪一种风相似？填序号（）A．吹面不寒杨柳风B．山雨欲来风满楼C．北风吹雁雪纷纷D．八月秋高风怒号4．诗人在这首诗中抒发了(

)情感。

5．你觉得树林里还会有什么景物或声音吗？请你试着再续写一小节诗。

_______________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写作天地。

题目：读_______有感

提示：注意联系实际写出自己的真实感受，不少于450字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文言文，回答问题王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1．解释文中加点词语的意思。

竞走：_________________信然：_________________

2．选择下面句中停顿最恰当的一项，将序号写在（）里。A．树在/道边/而多/子B．树在/道边而多子C．树在道边/而多子D．树/在/道/边/而/多子3．“唯戎不动”的原因是什么，请用原文中的一句话回答。

_____________________________________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读小短文，再答题。小雨点这样想①这是一滴普通的小雨点，它正和朋友们一起由上而下地在跑（道到）上赛跑。②小雨点一边跑一边想着。它越跑越快，就越想越多，它想——③也许我会落到田野上，去滋润一蔸（dōu）小禾苗，去喂一（颗棵）正在长（状壮）的谷粒。④也许我会变成一滴药水，为病床上的老人，快快减轻痛苦。⑤也许我会变成一滴香水，喷（撒洒）到空气中，让处处像花园一样芳香。⑥也许……⑦“吧嗒”一声，它落到一（）小溪里，变成一（）小水花！它知道，回到大地妈妈的怀抱，一切比自己想象的更美妙！1．短文中括号里分别用哪个字最合适？请你把它圈出来。

2．在短文的括号里填上合适的量词。

3．按要求写词语。

近义词：减轻——(

)美妙——(

)

反义词：普通——(

)痛苦——(

)

4．用上“越……越……”补充句子。

雷雨下起来了，雨_________，地上的积水_________，路上的行人_________。

5．小雨点想去做什么呢？用横线在短文中画出有关句子。

6．也许小雨点还会变成什么呢？请你模仿前几个自然段的写法，把第⑥段的内容补充完整，写在横线上。

7．善良的小雨点让我们想起了一句谚语：__________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.读一读，选一选，并在横线上加上合适的标点符号。

吗呢呀吧

1．快下雨了___我们一起回家()____

2．掉在地上的这本书是你的()____

3．你怎么能这样做()____

4．花园里的花真美()____2）.给下列画线字词选择正确的解释。（填序号）

（1）方鼓琴而志在太山。(

)

（2）少选之间而志在流水。(

)

（3）汤汤乎若流水。(

)

（4）尾搐入两股间。(

)

（5）处士笑而然之。(

)

A．水流大而急的样子。B．认为他说得对。

C．心志，情志。D．一会儿，不久。E．大腿。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.猜猜他是谁？结合材料内容，按要求完成表格。